小學(xué)的作文600字錦集五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　周二下午最后一節體育課，大伙兒有點(diǎn)壓力山大，因為要選出參加雙搖跳的人員。眼看快要放學(xué)了，偏偏又有一件事和我過(guò)不去。

　　灰灰霧霾籠罩下的操場(chǎng)異�；璋�，老師幽默地說(shuō)著(zhù)話(huà)，我不禁呵呵地笑，老師看見(jiàn)了，便把我請到了前面VIP位置，我仍舊哈哈哈地傻笑。老師奇怪地問(wèn)你為什么一直笑?我忍住笑說(shuō)：老——老師，我是因為吳翼翔他們的‘口水大戰’!你先呆在這里，我和楊老師說(shuō)事呢!哎，等什么等，不知我們累了一天后回家心切嗎?老師真是不近人情啊!

　　隨著(zhù)時(shí)間嘀嗒地流逝，我終于忍不住了，趁老師講話(huà)不注意的間隙，像飛出籠子的小鳥(niǎo)，一溜煙地逃回了教室。剛要收拾書(shū)包，突然有同學(xué)大叫體育老師請你回去呢!我下樓時(shí)，心里像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下，渾身冒冷汗，上課發(fā)笑本不該，逃離操場(chǎng)罪加一等，哎呀，做賊心虛啊!

　　到了操場(chǎng)，我一看到老師氣憤的面孔，就知道情況不妙，她嚴肅地說(shuō)：站到我辦公室那兒等我!我只好從命，因為自知理虧，得爭取將功補過(guò)，寬大處理。剛到辦公室，我就兩眼發(fā)癡，目光呆滯，神情緊張，再看到同學(xué)們都背書(shū)包走人時(shí)，鼻子一酸，淚眼婆娑!等了度日如年的十分鐘，老師終于出現了!

　　老師溫和地說(shuō)：你是一個(gè)好學(xué)生，不應該上課不遵守紀律，又在老師未允許的.情況下擅自回班，所以是錯上加錯!我完全折服了，不禁放聲大哭，不過(guò)老師似乎并沒(méi)有要責罰我的意思，只是在給我苦口婆心地講道理，老師，您辛苦了，我知錯了!隨之脫口而出。

　　真夠幸運，老師讓我回家啦，背上書(shū)包，走在路上，我一邊回憶今天的教訓，一邊思索著(zhù)，雖然老師批評了我，但她是真正地愛(ài)我，想幫助我改掉隨便的習慣啊，因此我十分感動(dòng)!

小學(xué)的作文600字 篇2

　　五一放假了，我們決定去海陵島玩。

　　第一天。其實(shí)我覺(jué)得海陵島也沒(méi)什么好玩的，我喜歡呆在酒店里和夢(mèng)瑤妹妹玩跳跳床撕品牌，但爸媽非要把我們拉出去玩。然后，我和夢(mèng)瑤妹妹、小貝一起去沙灘上抓了很多小螃蟹，這些螃蟹太有意思了，打洞打得飛快，扔出來(lái)一顆顆圓圓的小沙團。我在沙灘上隨意走著(zhù)走著(zhù)，竟然發(fā)現了一個(gè)找不到家的寄居蟹，于是我滿(mǎn)心歡喜地把它放進(jìn)夢(mèng)瑤的'桶里，我估計夢(mèng)瑤桶里已經(jīng)有五六十只螃蟹了。媽媽開(kāi)了一句國際玩笑說(shuō)今晚就煮這些身長(cháng)兩厘米的小螃蟹來(lái)吃。晚上，我和爸爸在十里銀灘開(kāi)了沙灘車(chē)，還挺好玩的，只不過(guò)太顛簸了!然后，爸爸請我們吃海鮮粥，實(shí)在太美味了，我一口氣喝了五六碗，還想再吃一鍋，再吃?xún)慑�，再吃三鍋。后�?lái)，夢(mèng)瑤發(fā)燒了，所以很可惜第二天一早她就先回去了。

　　第二天早上，我們在酒店西餐廳吃了早餐，然后去海陵島的放生臺把螃蟹通通放生。之后又去十里銀灘和爸爸妹妹一起沖浪，有很多次我被大浪沖回沙灘，實(shí)在太好玩了，這是有史以來(lái)我玩得最開(kāi)心的一次。后來(lái)妹妹被一個(gè)巨大的合體浪裝進(jìn)海浪里，等浪一退，妹妹象超音速飛機一樣“飛”到在沙灘上照相的媽媽旁邊。在找午餐的路上，小貝和媽媽撿了很多小貝殼。我也幫忙撿了五六顆小貝殼。

　　午餐后我們還去參觀(guān)了仿制的南海一號古商船，里面有很多歷史我都不了解，只有一部分我了解。參觀(guān)完南海一號，我們去吃冰棍。我選擇老冰棍，爸媽小貝都選擇了雪糕。老冰棍很好吃。然后我們就回家了。早知道我們在小店買(mǎi)幾盒巧克力派，因為現在我們還在路上塞車(chē)，好餓…

小學(xué)的作文600字 篇3

　　同樣的周六，可在回家時(shí)，卻又不一樣的情，打開(kāi)qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過(guò)了一個(gè)饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。

　　周六晚上，我懷著(zhù)愉悅的心情去了，從未這樣開(kāi)心過(guò)，也從未這樣期待過(guò)，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過(guò)，味道不錯，班級，也有過(guò)，大家做的都不錯，不知同學(xué)的手藝如何，我甚是期待。

　　一聽(tīng)說(shuō)是韭菜餡的，部分同學(xué)便蠢蠢欲動(dòng)，上課時(shí)，大家的眼神中都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。崔藝欣還大聲叫著(zhù)“我是青島人！”（相信我沒(méi)記錯）他包的水餃，我可以用四個(gè)字來(lái)形容——慘不忍睹！不過(guò)，雖其他同學(xué)白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！

　　在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風(fēng)暴”的游戲，來(lái)贏(yíng)得餃子皮--有有關(guān)于餃子的英文，嗯哼，我們說(shuō)了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。

　　首先吶，要先比一比誰(shuí)的餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰(shuí)知，接下來(lái)的餃子，形態(tài)各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動(dòng)用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說(shuō)要包一個(gè)大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒(méi)夸張，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容�。┌�，總算弄完了，他們說(shuō)，能看的就我和candy包的'，謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現了！我是沒(méi)什么啦，就比較美觀(guān)而已。

　　離開(kāi)座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過(guò)活和沒(méi)干過(guò)活的差距。

　　有包錢(qián)的哦！我盛了兩碗，正當我吃得津津有味之時(shí)，奇異的鐵銹味從嘴中傳開(kāi)，接著(zhù)是一個(gè)硬硬的東西。錢(qián)？吐出來(lái)，還真是。今夜，我和謝鈺林“發(fā)財”嘍！

　　就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，雖事已過(guò)，可卻那樣的耐人尋味。不知看過(guò)文章的你們，有什么感受？

　　“怎么不給我留”等評論令我哭笑不得，包餃子時(shí)，是同學(xué)陪著(zhù)我，到家后，是留言陪著(zhù)我……

小學(xué)的作文600字 篇4

　　在我的記憶中，春節是最快樂(lè )，最無(wú)拘無(wú)束的。

　　羊年春節我是回外公家過(guò)的，那里好吃的好玩的簡(jiǎn)直太多了。春節那天叫醒我的并不是那“叮鈴鈴”的鬧鐘是，而是那滿(mǎn)屋飄香的糯米香。在這一天，我們小孩子都可隨便玩，怎么鬧騰家長(cháng)也不管。吃飯的時(shí)候要吃一種艾葉米粑，小小的米粑里包著(zhù)白糖、花生及芝麻。吃一口糯糯的甜滋滋的，還有一股特別的艾葉香。吃得我贊不絕口！這米粑做起來(lái)是非常的麻煩，先要找到特別嫩的艾葉，還要提前泡好糯米并打成粉，再用適量的開(kāi)水和好米粉，并和切好的艾葉揉合在一起，準備好后才能包米粑，講究的'包好后還得放進(jìn)模子里印花，然后才能上蒸籠蒸，半小時(shí)后就能出鍋嘍！

　　按外公家的慣例，這一天起得越早，收到紅包就越多“份量”也大。這一天我起得早早的，見(jiàn)到外公外婆舅舅舅媽及長(cháng)輩們就作揖，并會(huì )說(shuō)一些諸如：“祝公公婆婆身體健康，萬(wàn)事如意！恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”的話(huà)。嘻嘻，這一天我收獲的不少哦，小小的紅包，不僅僅有長(cháng)輩們對我們在新一年的祝福，更有那濃濃的期待！接下來(lái)最高興的莫過(guò)于開(kāi)飯前放鞭炮，外公會(huì )拿來(lái)一根好長(cháng)好長(cháng)的竹桿，把一串串鞭炮盤(pán)好，然后住樓下一放，隨著(zhù)那噼里啪啦鞭炮聲，門(mén)口那揚起了許多紅紙，寓意紅紅火火。

　　平時(shí)我們都在外面工作、學(xué)習，只有過(guò)年時(shí)才有假期聚在一起，團團圓圓一家子吃飯，最開(kāi)心當然時(shí)外公外婆！他們忙忙碌碌在做了好多好吃的菜肴，有芋香扣肉，清蒸黑魚(yú)，煎釀?dòng)投垢�，還有最原汁原味的白切雞，叉燒臘味，上湯豆苗，粉葛排骨湯，還有許多我叫不出名目的綠色蔬菜，有些菜在中原地帶我見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就別說(shuō)吃了！

　　吃過(guò)晚飯后，就是我和表哥表弟們最最快樂(lè )的時(shí)光，爸爸和舅舅為我們準備了很多煙花，讓我們盡情地玩！隨著(zhù)一朵朵焰花在夜空中美麗綻放，我們笑聲不斷，快樂(lè )盈懷！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　“走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”

　　在一次很偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到一首歌，很感人，不知道是我太感性還是我……連自己都弄不清楚，只是覺(jué)得，它很感動(dòng)，不在乎是否很好聽(tīng)，朱哲琴老師的《一個(gè)真實(shí)的故事》。

　　它是講述一個(gè)女孩子為了救一只丹頂鶴黎明，結果，自己卻再也回不來(lái)了。當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我很震驚，不是說(shuō)她有多偉大，只是覺(jué)得，一個(gè)女孩子，明明可以有很好的前途，卻愿意留在一個(gè)環(huán)境惡劣的地方當一個(gè)養鶴的姑娘，甚至為了一只丹頂鶴犧牲了自己的生命，她的善良，她的勇敢，她的無(wú)私都深深的打動(dòng)了我。雖然感動(dòng)世界的人有很多，但是對于我來(lái)說(shuō)，我更愿意為徐秀娟感動(dòng)，一個(gè)養鶴的平凡姑娘！

　　其實(shí)，聽(tīng)一首歌不是因為它的`旋律有多美，只是在乎它是否唱出了你的心，抑或是觸動(dòng)了你身體的某條神經(jīng)。有的時(shí)候，不是你在聽(tīng)歌，而是你在聽(tīng)著(zhù)你自己心靈在說(shuō)話(huà)。我曾經(jīng)懷疑《一個(gè)真實(shí)的故事》這首歌故事的背后是否是真的？一個(gè)女孩可以為了一只動(dòng)物付出了自己的生命，面對著(zhù)現在社會(huì )，人與人之間，就像隔了一扇門(mén)，誰(shuí)也敲不開(kāi)。不，應該是有一座心墻，不管你如何鑿開(kāi)，你都沒(méi)辦法住進(jìn)那個(gè)房子里。難道，人與人之間溝通的橋梁已經(jīng)斷開(kāi)了？難道人性的冷漠化已經(jīng)被放大了嗎？為何就不能把善良和愛(ài)最大化呢？時(shí)間可以抹去人的記憶，但卻擦不掉小悅悅曾經(jīng)在這個(gè)世界上生存過(guò)的事實(shí)，抹不掉那十八位路人見(jiàn)死不救的事實(shí)。

　　我不知道是否會(huì )有一樣的感受，我也不知這首歌是否好聽(tīng)，我只知道，它在觸動(dòng)著(zhù)我某一條神經(jīng)，觸動(dòng)的我的心靈�！白哌^(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，它再也沒(méi)來(lái)過(guò)……”

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