關(guān)于荷花小學(xué)作文合集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的荷花小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花小學(xué)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去公園看荷花。
到了那里，我先看見(jiàn)一個(gè)大廣場(chǎng)，傍邊有一條小河。河里種滿(mǎn)了美麗的荷花，一眼望不到頭，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉翻了身，荷花隨風(fēng)飄舞。一只只荷花像仙女一樣亭亭玉立站在水面中。我看 見(jiàn)的荷花有三種顏色，一種是粉色，一種是白色，一種是粉紫色。粉紫色的荷花象一個(gè)小巧玲瓏的燈籠。白色的荷花花瓣多又小，漂亮極了，像小姑娘一樣。我最喜歡的是粉色的荷花。它的`底部是粉紅 的，里邊有一個(gè)金黃金黃的花蕊，被一片片花瓣包著(zhù)。像一個(gè)俏麗高雅，婀娜多姿的公主。
這里的荷花真好看。以后我還會(huì )再來(lái)！
荷花小學(xué)作文 篇2
夏天的清晨，空氣非常新鮮，我邁著(zhù)輕松愉快的步子來(lái)到樂(lè )園。一走進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)雅芳香撲鼻而來(lái)，我腦海里的第一個(gè)念頭：荷花池里的荷花開(kāi)了。于是，我急步趕到荷花池旁。
呵，一夜之間，這些本來(lái)含苞欲放的花骨朵兒，竟開(kāi)出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、玫瑰紅的……它們姿態(tài)各異：有的隨風(fēng)搖曳；有的吐出醉人的香味；有的羞答答地不肯全部開(kāi)出來(lái)；有的……一張像大圓盤(pán)似的荷葉，青翠欲滴，上面滾動(dòng)著(zhù)比珍珠還要透亮的水珠，把荷花襯托得更加美麗迷人。
荷花池的池水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)；荷花池的'池水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的泥沙；荷花池的池水真綠啊，綠得仿佛是一塊翡翠。在荷花池的正中央。有一條塑得栩栩如生的水泥龍，只見(jiàn)它半個(gè)身子露出水面，遠看很像神州“五號”再次升空，非常壯觀(guān)。
我愛(ài)樂(lè )園美麗的荷花池。
荷花小學(xué)作文 篇3
今天，我們去海通看荷花，去海通的人真多呀！有17輛車(chē)，像長(cháng)龍一樣，我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
到了海通，道路兩旁的荷葉一眼都望不到邊。荷塘里，荷葉層層疊疊的像小傘一樣，我還摘了一片荷葉當太陽(yáng)傘呢！我看見(jiàn)了蜻蜓，有藍色的'像藍藍的天，紅色的像鮮艷的血，黃色的像菠蘿的果肉�？� 到了這樣的情景，我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
看完了荷葉，我們去看漂亮的荷花，透過(guò)車(chē)窗，滿(mǎn)池的荷花像觀(guān)音菩薩的蓮花寶座一樣，花里的蓮蓬像黃鉆石一樣美麗，成熟的蓮蓬吃起來(lái)甜甜的�；ǖ念伾袃煞N，一種是粉色，一種是白色的，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去，簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了童話(huà)世界。
我們買(mǎi)了一大堆蓮蓬，然后才依依不舍的走了。
荷花小學(xué)作文 篇4
清晨，我和媽媽在歧江公園里跑步。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了荷花的清香。
古人“出污泥而不染�！边@句話(huà)果然名不虛傳。我想到這句話(huà)，她在我的`心里已經(jīng)更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說(shuō)：“荷花還能治病呢，用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒，蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇！想不到荷花這個(gè)小美女還能治病。等到我長(cháng)大后當上中醫，我一定會(huì )用這種美麗的藥材料——荷花。
荷花真是兩全其美呀！
荷花小學(xué)作文 篇5
這天，院子里的池塘閑著(zhù)無(wú)聊，開(kāi)始找人說(shuō)話(huà)。
它十分喜歡小魚(yú)，因為小魚(yú)經(jīng)常為它捶背，便對小魚(yú)說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，近日來(lái)過(guò)的好嗎？”“好？好什么好，爺爺，您什么時(shí)候變的那么臟，那么臭，我每天都快被您熏暈了�！背靥翣敔斒謧�，它感到十分委屈，正欲解釋?zhuān)苫ń憬汩_(kāi)口了，說(shuō)：“就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，現在，臉都粗糙成什么樣了，我男朋友了，我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：“這又不是我的錯，要不是人類(lèi)天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現在開(kāi)始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！”說(shuō)罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說(shuō)：“老爺爺，別哭，人類(lèi)把我們害成這樣，會(huì )受到應有的報應的，而且，報應已經(jīng)來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)，好多動(dòng)物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災難接踵而至呢！”“話(huà)可別這樣說(shuō)，現在有好多人在保護環(huán)境呢！”小魚(yú)說(shuō)，“什么時(shí)候，環(huán)境恢復以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的說(shuō)，“是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿(mǎn)意足了！”池塘爺爺說(shuō)，他們回憶起過(guò)去的生活來(lái)。
姑娘們劃著(zhù)船，邊唱歌邊采蓮，那優(yōu)美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來(lái)了，還在睡覺(jué)，不過(guò)它們心滿(mǎn)意足，因為它們聽(tīng)到了最美的歌聲。小伙子們有的`跟著(zhù)有經(jīng)驗的老漁翁學(xué)釣魚(yú)，有的和姑娘們對歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚(yú)……
忽然有個(gè)人把一個(gè)瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。
荷花小學(xué)作文 篇6
早晨，下著(zhù)綿綿細雨。早飯后，我隨著(zhù)伙伴來(lái)到學(xué)校的荷花池邊，觀(guān)賞這煙雨中的荷花。
荷花已經(jīng)開(kāi)了大半了，一朵朵粉紅和白色的荷花笑瞇瞇的在交談。荷花臥在一片片荷葉上，大老遠就能聽(tīng)到它們在交談的聲音。聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由得駐足細細品味。真美啊!那潔白無(wú)暇的荷花已經(jīng)全開(kāi)了，它的每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地親吻著(zhù)它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發(fā)出啪啪的響聲，使人感到夏季雨中的安逸和舒適，讓人仿佛徜徉在荷花之中，感到一陣清香撲鼻而來(lái)。
有人喜歡陽(yáng)光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著(zhù)陽(yáng)光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使芙蓉出水的美景再現。荷花仙子扭動(dòng)著(zhù)腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著(zhù)它們的嬌媚，可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼里。這煙雨中的`荷花似乎比雨后的荷花更有韻味，更像一幅優(yōu)美的詩(shī)。
這時(shí)，看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白，那樣無(wú)暇，仍然亭亭玉立，永遠展示著(zhù)生命美麗!
荷花小學(xué)作文 篇7
金湖是世界聞名的荷文化之鄉。在一年一度的荷花節之際，爸爸的朋友邀請我們去游玩。節日的金湖到處張燈結彩，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節的主要景區，號稱(chēng)萬(wàn)畝荷塘。一清早，我們就乘車(chē)前往。車(chē)子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會(huì )，道路變窄，車(chē)速變慢，大片大片的.荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來(lái)：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說(shuō)，還早呢。路越來(lái)越窄，車(chē)已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉，迎面的清風(fēng)中夾帶著(zhù)荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車(chē)就走不動(dòng)啦。我們下了車(chē)，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿(mǎn)了小攤子，荷農們你一聲我一聲的叫賣(mài)著(zhù)，討價(jià)還價(jià)著(zhù)，很熱鬧。我仔細的看著(zhù)：有銀白的小魚(yú)干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個(gè)小朋友舉著(zhù)一個(gè)大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃著(zhù)噴香的菱角，一邊沐浴著(zhù)荷塘的清風(fēng)，自在輕松極啦。我們隨著(zhù)人流慢慢地移動(dòng)著(zhù)腳步，過(guò)了一座拱橋，眼前頓覺(jué)一片開(kāi)闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開(kāi)的季節已經(jīng)過(guò)去，但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味，引得游人駐足觀(guān)賞，拍照留念。每片荷塘就是一個(gè)品種，有紅領(lǐng)巾，鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角；有牡丹，盛開(kāi)的花朵國色天香；有夕陽(yáng)紅，白里透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著(zhù)：一朵盛開(kāi)的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立�；ò隄嵃�，頂尖鮮紅，簇擁著(zhù)一絲絲金黃的花蕊，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透著(zhù)紅，鼓鼓的像要爆裂開(kāi)似的。我漫步在片片荷塘間，聞著(zhù)陣陣藕香，陶醉啦。順著(zhù)九曲橋，我們來(lái)到了萬(wàn)畝荷塘的中間，一碧萬(wàn)頃。清風(fēng)徐來(lái)，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看，荷葉遮風(fēng)擋雨，小魚(yú)兒追逐嬉戲，可快樂(lè )啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。
【荷花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
荷花小學(xué)作文09-14
荷花小學(xué)作文08-24
荷花小學(xué)作文11-28
荷花的小學(xué)作文09-15
小學(xué)荷花優(yōu)秀作文12-04
【優(yōu)秀】荷花小學(xué)作文10-24
荷花小學(xué)作文【實(shí)用】02-23
美麗的荷花小學(xué)作文10-28
[薦]荷花小學(xué)作文11-21
[合集]荷花小學(xué)作文07-11