【實(shí)用】仙人掌的小學(xué)作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的仙人掌的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

仙人掌的小學(xué)作文 篇1

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強的神奇的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體長(cháng)著(zhù)硬刺的莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上長(cháng)，一次長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的品質(zhì)令我震撼。無(wú)論是有人澆水或無(wú)人澆水，無(wú)論天氣很冷或很熱，它都堅強地活下去。我記得以前我養了盆仙人掌，放暑假我回老家了，忘在了那，八月份才回老家，我去找它，它正昂首挺胸的站在門(mén)前，就像一個(gè)堅定的戰士在捍衛著(zhù)自己的家園。

　　在炎熱久旱的夏天里，其他植物都在耷拉著(zhù)頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望著(zhù)蔚藍色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的.精神戰勝了夏天的炎熱，讓自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)、工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。

仙人掌的小學(xué)作文 篇2

　　我是一棵仙人掌，我身上長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺，它就是我的護身符，我深受人們的喜愛(ài)，生活有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。

　　我被主人種在門(mén)口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛士在守衛家園。主人對我可好了，我在她的精心照料下，我長(cháng)得既壯又綠。

　　但是，好景不長(cháng)。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。

　　記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著(zhù)得意的'笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。

　　過(guò)了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，我預感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過(guò)去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。

　　太陽(yáng)快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛士的驕傲了。我不愿意離開(kāi)這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類(lèi)作出一分貢獻。

仙人掌的小學(xué)作文 篇3

　　鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無(wú)意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執地綠著(zhù)。

　　我的心不由一動(dòng)。我回家找來(lái)鐵鏟，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽(yáng)臺上的一個(gè)角落里。

　　它能活下來(lái)嗎?我有些懷疑。一個(gè)月后，我到陽(yáng)臺看那片枯萎的仙人掌。沒(méi)想到那片仙人掌奇跡般地活了下來(lái)。焦黃的仙人掌，綠色在擴大，在涌動(dòng)，陽(yáng)光下，它散發(fā)出無(wú)限的生機。我喜出望外，激動(dòng)地望著(zhù)這片九死一生的'仙人掌，我被它生命力的頑強、堅韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。

　　我快速沖向花盆店，買(mǎi)了一個(gè)花盆，迅速沖回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿(mǎn)足、興奮。

　　又過(guò)了一個(gè)月，當我再次來(lái)看這仙人掌時(shí)，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說(shuō)著(zhù)苦難的過(guò)去。我再次為這片生命力頑強的仙人掌歡呼起來(lái)。

　　一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長(cháng)得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng)，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強簡(jiǎn)直可以用空前絕后來(lái)形容。

　　面對這盆起死回生、越長(cháng)越旺的仙人掌，我恍然明白，一個(gè)人無(wú)論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應該輕易放棄，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就要堅持走下去。

　　每當遇到挫折，或感到不如意時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想起這片創(chuàng )造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽(yáng)光下，那片仙人掌格外的耀眼。

仙人掌的小學(xué)作文 篇4

　　大家一定知道仙人掌吧，你們知道它為什么會(huì )在干旱的沙漠里生長(cháng)的蓬蓬勃勃么？

　　有一次，我和爸爸、媽媽去海南旅游，結果把養在家里的米蘭、仙人掌等植物忘的一干二凈。我們旅游回來(lái)，突然想起家里的那些植物，結果一看它們全枯萎了，只留下一盆仙人掌。我想：為什么只有仙人掌活的'好好的呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，上網(wǎng)查了一下。發(fā)現原來(lái)仙人掌上堅硬的刺，是可以防止水分快速蒸發(fā)的。那為什么仙人掌沒(méi)有葉子呢？

　　終于有一天，我從百科全書(shū)里解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。因為在沙漠，那里的水份比較稀少，仙人掌為了防止水份蒸發(fā)，它的葉子就演變成了我們現在看到的刺，這樣就可以防止水份快速流失。我這才明白，植物是可以通過(guò)改變自身的結構來(lái)適應環(huán)境的。

　　聽(tīng)了這些介紹，大家應該對仙人掌有了更大的認識了吧！看似不起眼的植物，卻有著(zhù)強大的生命力，真讓我佩服不已。不知道，究竟還有多少植物為了適應環(huán)境而改變自已呢？

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