【必備】弟子規小學(xué)作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的弟子規小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
弟子規小學(xué)作文 篇1
《弟子規》是一本好書(shū)，多讀對我們有好處，可以幫我們改掉許多壞毛病。
以前，我還是一個(gè)不懂事的孩子，我那時(shí)十分貪玩，有時(shí)間就去和同學(xué)們去玩。
有一次，我出去玩。過(guò)了很久也沒(méi)有回家。媽媽到處找我，都不見(jiàn)我人影，媽媽就非常著(zhù)急，到處去找我。過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，一回到家，媽媽就就對我說(shuō)“你去哪里了？我還以為你不見(jiàn)了呢！”媽媽是很著(zhù)急，但我還不知道發(fā)生了什么情況。
還有一次，我床上把被子蒙著(zhù)頭睡，媽媽沒(méi)發(fā)現我，就出去找我，到處問(wèn)同學(xué)我在那里，但都沒(méi)問(wèn)到。當媽媽回家時(shí)，她就發(fā)現我已經(jīng)在床上熟睡了呢！真是有驚無(wú)險��！
我學(xué)了《弟子規》之中的.“出必告，返必面，居有常，業(yè)無(wú)變�！边@句話(huà)的意思是“出門(mén)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)也要向父母通報一聲，以免父母掛念我們�！敝�，我就再也沒(méi)有這樣了。
弟子規小學(xué)作文 篇2
蔚藍色的天空，遼闊的草原，無(wú)邊無(wú)際的疆土，是我們共享的家園。我們的.中華民族，之所以會(huì )有現在這樣美麗，是因為有了古代無(wú)數人民的智慧的結晶，也才會(huì )有長(cháng)城、兵馬俑等壯觀(guān)之物。
我們現在擁有發(fā)達的科技，所以一些備受老天爺垂愛(ài)的青年們，似乎已經(jīng)忘記了中華的傳統文化。
“弟子規，圣人訓”，又聽(tīng)到這熟悉的聲音。我從小就十分喜愛(ài)《弟子規》這本書(shū)，一看到它我就情不自禁地拿起來(lái)朗讀，它能告訴并且教會(huì )我做人的道理和學(xué)習的方法。
星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我像往常一樣哼著(zhù)歌，懶洋洋地走到公交站等車(chē)，這時(shí)剛好一輛公交車(chē)向我奔馳而來(lái)。我上了車(chē)，��！怎么這么擠呀，咦！那里還有個(gè)位置，竟然沒(méi)有人發(fā)現，我迫不及待地跑向目標坐了下來(lái)。心里樂(lè )開(kāi)了花……這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，手里拿著(zhù)拐杖，一瘸一拐往前走，我該給她讓座嗎？可是我距離目的地起碼要半個(gè)小時(shí)的路程。正當我猶豫不決的時(shí)候，我想到了弟子規里的“長(cháng)者先，幼者后”，就情不自禁地站了起來(lái)，把老奶奶扶到座位上，讓她坐下。她夸我真乖，我心里甜滋滋的。雖然站了半個(gè)多小時(shí)，腿腳很酸，幫助他人而感到快樂(lè )卻讓我欣喜不已！
有一次，數學(xué)課上需要用到量角器，我發(fā)現量角器未帶，怎么辦？這時(shí)，發(fā)現眼前的地上有一個(gè)量角器，于是我順手撿來(lái)。此時(shí)，我又想到了弟子規中的“用人物，秋，倘不問(wèn)，即為偷”，于是我把撿來(lái)的量角器上交給了老師。這件事也告訴了我，作為一名學(xué)生一定要講誠實(shí)。
感謝你！《弟子規》，是你教會(huì )我做人的道理。你給我的收獲，將會(huì )讓我一生受用不盡。
弟子規小學(xué)作文 篇3
最近讀了一本叫做弟子規的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現，原來(lái)做人也有許多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的`真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規里面也有寫(xiě)到。
所以，對待我們周?chē)娜苏嬲\些吧。
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