仙人掌的小學(xué)作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的仙人掌的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仙人掌的小學(xué)作文 篇1

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。

　　盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的'向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個(gè)堅定的戰士捍衛著(zhù)自己的家園。

　　在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著(zhù)頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望著(zhù)蔚藍色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著(zhù)風(fēng)寒，頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。

　　仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛(ài)，是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。

仙人掌的小學(xué)作文 篇2

　　那天，我到媽媽的學(xué)校去，突然，發(fā)現了顧勵阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長(cháng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀，看著(zhù)看著(zhù)就不禁入了神。

　　顧勵阿姨看到我這副模樣，笑著(zhù)問(wèn)我：“你喜歡這小仙人掌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢！”顧勵阿姨又說(shuō)。

　　“真的”，我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著(zhù)，顧勵阿姨就拿來(lái)一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著(zhù)根從土中挖

　　了出來(lái)，然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家。

　　剛回到家，我便找來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)土的花盆，把仙人掌種下了，并把這小仙人掌從頭到尾的.打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢，十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒(méi)有長(cháng)大的原因吧，它那一身本該是堅硬銳利、用來(lái)防身的刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。我不免愛(ài)憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心里也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養大。

　　打那以后，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水，每過(guò)一個(gè)月，我還會(huì )給它施肥呢。有太陽(yáng)時(shí)，我把仙人掌搬到陽(yáng)臺上，讓它曬太陽(yáng)；下雨天時(shí)，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌長(cháng)大些了，刺也硬了。我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。

　　如今，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，我愛(ài)小仙人掌！

仙人掌的小學(xué)作文 篇3

　　如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因為它可敬。

　　前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門(mén)前空地上。誰(shuí)知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習慣于生活在沙漠地帶的�？涩F在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì )奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門(mén)“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　幾天后，我無(wú)意中發(fā)現，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅強地活著(zhù)。我萬(wàn)分驚訝，細細地打量著(zhù)。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛刺，摸著(zhù)怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強。雖然仙人掌之前佝僂著(zhù)，但現在奇跡般地站起來(lái)，為自己的生命爭取了一線(xiàn)生機。我找來(lái)花盆，讓這個(gè)頑強的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光，而且我也能天天見(jiàn)到它。

　　日復一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開(kāi)著(zhù)幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著(zhù)淡淡的.清香呢。大大的花瓣和纖細的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！

　　仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。

　　如今，仙人掌無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都屹立著(zhù)。它那頑強的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

仙人掌的小學(xué)作文 篇4

　　大家都應該知道我是誰(shuí)吧�？纯次业臉幼泳椭�道我是仙人球。

　　我穿著(zhù)一件碧綠色的緊身衣，為了保養身體，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羨慕死別人了。我還剪了當下最流行的“爆炸頭”，別提多帥氣了！我的全身長(cháng)滿(mǎn)了刺，好像蜷縮成一團的刺猬。你們可不要惹我，要不然的話(huà)。我就是用我的必殺技“萬(wàn)箭穿心功”。你們應該看不見(jiàn)我的腳吧，我的腳長(cháng)在很深很深的土里呢。因為我的`家鄉在一望無(wú)際的大沙漠里，那里幾乎不下雨，沒(méi)有水分，我要我的腳吸取水分來(lái)供養自己。

　　我還有很多功能呢。比如可以用來(lái)解渴，古代有一個(gè)人在沙漠里走了很多天。他帶的水都喝完了，他渴的實(shí)在受不了了，就突發(fā)奇想，拔出來(lái)一把長(cháng)長(cháng)的匕首，把我切成兩半，喝我身體里的水，就這樣他在沙漠中奇跡般地活了下來(lái)。

　　我還有抗輻射功能呢，中午，我在電腦桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一聲，把我夢(mèng)中拉回了現實(shí)。原來(lái)是我的女主人來(lái)開(kāi)電腦了。驟然間，輻射大軍源源不斷地從四面八方襲來(lái)。我可不想讓他們來(lái)傷害我女主人的身體。我立馬把他們打得落花流水。我累得也氣喘吁吁的，上氣不接下氣。但是，他們又來(lái)了一次猛烈的攻擊，我也不甘示弱，使出了我的必殺技，“萬(wàn)箭穿心功”。他們終于舉起白旗投降了。這場(chǎng)戰爭終于以我的勝利告終了。

　　怎么樣，我是不是很厲害呢？

仙人掌的小學(xué)作文 篇5

　　今天，我們一家來(lái)到公園，看見(jiàn)很多花，有牡丹花，有風(fēng)信子，但我卻愛(ài)那美麗的仙人掌。

　　仙人掌有大也有小，遠遠望去，好像一個(gè)大大的滾球。

　　仙人掌的莖粗粗的，大大小小的莖擠在一起，乍一看像一雙大大的手。那粗粗的莖上，長(cháng)著(zhù)密密麻麻的.小刺兒，那球兒里面像注滿(mǎn)了水。

　　仙人掌的葉子與眾不同。它的葉子長(cháng)在粗粗的莖上，像一根根針一樣，摸上去會(huì )刺人的。

　　仙人掌的花有大的，也有小的，各種各樣，它的花瓣細細的、長(cháng)長(cháng)的，緊湊在一起，像一支高高的，大大的鋼筆。每根莖上只有一兩朵小花，遠遠望去，恰似一個(gè)大大的大鳥(niǎo)窩，又像一位仙女在上面翩翩起舞。

　　天氣漸漸熱了，太陽(yáng)火辣辣的，仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下，就是幾天不澆水，依然那樣清翠。

　　仙人掌不僅長(cháng)得美麗，而且仙人掌生命力頑強。我非常喜歡生命力強的仙人掌。

仙人掌的小學(xué)作文 篇6

　　星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

　　我發(fā)現妹妹家養了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(cháng)滿(mǎn)刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的'。

　　聽(tīng)妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(cháng)，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。

　　我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(cháng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著(zhù)吃或者是煮著(zhù)吃。

　　哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結果一拔手上全是刺�！�

　　伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫生幫你把刺拔出來(lái)�！�

　　哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉�！�

　　原來(lái)仙人掌還有保護自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

　　今天我很高興，因為我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學(xué)習上應該也有這種精神！

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