實(shí)用的仙人掌的小學(xué)作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的仙人掌的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

仙人掌的小學(xué)作文 篇1

　　一望無(wú)際的沙漠里，有幾點(diǎn)綠色映入眼簾。那是幾棵高大的仙人掌。

　　它的外形是扁扁的，幾節幾節像芝麻似的。還有一身扎滿(mǎn)刺的綠衣，別人說(shuō)，仙人掌很難看，可我不覺(jué)得，雖然它樣子很丑，可它的精神卻是我們比不上的。這是我喜歡它的一大原因。

　　曾經(jīng)我一度以為，沙漠里全是沙，一點(diǎn)水也沒(méi)有，天氣也是炎熱得很，所以沙漠里應該沒(méi)有植物，可今天，我發(fā)現我錯了，沙漠有很多不同品種的矮小的植株，這些植株根莖很長(cháng)，以便在地底尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。但在沙漠里稱(chēng)王的應該是仙人掌了，它很耐旱，只要有一點(diǎn)水分便足以生存。

　　一次意外的發(fā)現，我在某個(gè)地方發(fā)現了幾株仙人掌。同是滿(mǎn)身刺，但與沙漠里截然不同的是它們的外形。一個(gè)粗大一個(gè)則矮小。

　　這是為什么呢？

　　原來(lái)沙漠里的仙人掌，是因為沙漠里的氣候與環(huán)境問(wèn)題才導致仙人掌粗而高大的外形。在這個(gè)沙漠里，在這個(gè)炎熱的環(huán)境長(cháng)期生存下去實(shí)屬很少。不論風(fēng)暴沙塵還是炎熱干涸，它們都在這個(gè)家生存下去了，我不免有些感觸。

　　仙人掌在炙熱的天氣下，挺直了身桿，像一個(gè)在站崗的哨兵，像一棵挺立的白楊樹(shù)。

　　仙人掌，沙漠少見(jiàn)的'綠色，那堅強努力在沙漠里生存下去的仙人掌，它的精神遠遠超過(guò)我們，我們是否也能做到像它們一樣嗎？

　　仙人掌，那在沙塵中屹立的那棵植株，依然屹立在炎熱的沙漠中，為人們獻上它們的幾許綠色。

仙人掌的小學(xué)作文 篇2

　　大自然中有許許多多種植物，它們千姿百態(tài)，各吐芬芳。有人欣賞荷花的清廉；有人喜歡水仙的淡雅；還有人仰慕牡丹花的富貴……而我最喜歡的卻是平凡的仙人掌。它雖然其貌不揚，但它卻有不懼環(huán)境的好壞，頑強向上的不平凡的品格。

　　春回大地的三月，萬(wàn)物復蘇，許多生命又開(kāi)始了孕育的過(guò)程。路旁的楊樹(shù)結出了泛黃的.枝丫，河邊的垂柳慢慢的伸出的頭兒。幾天前，隔壁的老奶奶送給媽媽一小片仙人掌的枝丫兒，它綠綠的，上面有幾個(gè)毛茸茸的小刺，像是在保護自己呢！媽媽回來(lái)就把仙人掌丫兒放到了水里，對我說(shuō)：“把它放到水里就是讓它長(cháng)出根須，然后再把它栽到花盆里，只要每周澆了一點(diǎn)水，就不用管了，它的生命力是非常頑強的，一定能長(cháng)大，并且仙人掌還有很多用途，像藥用，食用，化妝品上等等都用個(gè)到的�！碑敃r(shí)我在想這么小的枝丫兒能活嗎，于是我每天放學(xué)回來(lái)就偷偷的看仙人掌長(cháng)的怎么樣？我心里默默祈禱著(zhù)，真怕這個(gè)小仙人掌活不呢�？墒菦](méi)幾天，我發(fā)現仙人掌小丫上冒出了幾根小須子，于是媽媽就把它移到花盆里了。又過(guò)了幾天，它真的竄出了芽胞，黃中泛著(zhù)綠，毛茸茸的，一副茁壯成長(cháng)的樣子�，F如今，家里的仙人掌已經(jīng)有半尺高了，綠綠的，默默的向上生長(cháng)著(zhù)，我折服了仙人掌的頑強的生命力。

　　沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有充足的水分，沒(méi)有肥料，只是默默頑強的生長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向上。其實(shí)我們每個(gè)人不也非常需要這種精神嗎？遇到困難，不屈不撓，奮勇拼搏。不論條件的好壞，都會(huì )義無(wú)反顧。我要學(xué)習的不屈不撓的頑強品格。小小的仙人掌告訴了我們生命的含義。

仙人掌的小學(xué)作文 篇3

　　大自然中生長(cháng)著(zhù)一種植物，它叫做仙人掌。

　　仙人掌的樣子千奇百怪，有的似金雞獨立，有的如龍爭虎斗，有的似倒掛金鉤，有的如萬(wàn)馬奔騰。有的雖然四分五裂，埋伏在地，試圖重新爬起，擁有英勇無(wú)畏獻身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會(huì )感到無(wú)比榮耀，因為它是沙漠中的佼佼者，它長(cháng)著(zhù)無(wú)數根硬刺，身披綠色戰袍，在陽(yáng)光下暴曬；大千世界無(wú)奇不有，你也許會(huì )想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無(wú)幾，這足以讓人嘆為觀(guān)止。

　　仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花�；ㄆ谝坏轿宀世_紛，美得嬌仙俏麗。它在無(wú)所求的品質(zhì)中奉獻了美麗。

　　如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了，試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著(zhù)殊死的斗爭，他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴，也不是像其它花一樣爭奪“花中之王”的稱(chēng)號，他的愿望只有一個(gè)，那就是——奉獻。

　　在沙漠中，有多少人們和動(dòng)物借助它巨大的.身軀里豐富的水，才能生存下來(lái)，所以它被人們稱(chēng)為“沙漠中的甘泉”的美稱(chēng)。

　　一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10-20年，由此可見(jiàn)它的抗旱本領(lǐng)是如此的強大。

　　它的全身各部位都是“寶”：可以食用、美容、養顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。

　　面對仙人掌圍成的綠色海洋，讓我想起了去日本東渡的鑒真；虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐；精忠報國的岳飛；也讓我想起了正在奮斗中的那些建設者。讓我明白了，只要有堅貞不屈的精神，一定可以獲得非凡的成就。

仙人掌的小學(xué)作文 篇4

　　20xx年12月15日 星期六 晴

　　吃過(guò)晚飯，抬頭看到窗臺上的仙人棒。長(cháng)長(cháng)的，纖細的仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的.老人，又像一個(gè)依賴(lài)媽媽才能站穩的幼童……看到這里，我想起數學(xué)里的因數，因數是不能獨立存在的，它只能成為某個(gè)質(zhì)數或合數的因數，沒(méi)有了質(zhì)數或合數，因數也就不存在了，沒(méi)有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來(lái)了，難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎？

　　由此，我聯(lián)想到了自己，現在我事事依靠著(zhù)媽媽?zhuān)�不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎？我要長(cháng)大，我要學(xué)習各種本領(lǐng)，我要學(xué)習自己處理問(wèn)題或解決問(wèn)題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！

仙人掌的小學(xué)作文 篇5

　　我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。

　　仙人掌不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點(diǎn)像千佛手，上面鑲嵌著(zhù)許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長(cháng)出來(lái)的小刺非常柔軟，像絲線(xiàn)似的，慢慢長(cháng)大后，刺就變得很堅硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會(huì )疼痛無(wú)比。

　　仙人掌長(cháng)到半人高時(shí)便不再生長(cháng)了。它很難得開(kāi)一次花，開(kāi)出的花是白色的，花蕊是黃色的，在遠處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開(kāi)一天就謝了。

　　以前，我認為仙人掌只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(cháng)，后來(lái)才知道仙人掌的故鄉在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴寒，能在干旱無(wú)水的情況下頑強的生存下來(lái)。

　　仙人掌還是治病的'良藥。有一次，我偶然在書(shū)上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。

　　現在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。

仙人掌的小學(xué)作文 篇6

　　仙人掌雖然不像松樹(shù)那樣的挺撥、不像玫瑰那樣的香氣撲鼻、不像小草那樣的堅韌。但我獨愛(ài)它的就是那獨一無(wú)二的美。

　　仙人掌的生命力很強，沙漠里的人都把它稱(chēng)之為“干旱之王”。我家養了一棵仙人掌，好幾個(gè)月沒(méi)有給它澆過(guò)水，但它居然沒(méi)有死，并且還長(cháng)高了半截。我心想：它的生命力可真強��！

　　仙人掌可以開(kāi)花嗎？這個(gè)問(wèn)題想必大家都不太了解吧！事實(shí)回答，仙人掌的確可以開(kāi)花，但是開(kāi)的花是很難看見(jiàn)的，因為花期特別的短，就像曇花一現，悄悄地縮放了，又悄悄的走了……

　　然而，仙人掌與眾多的植物比起來(lái)，在和煦的春風(fēng)里、在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的.時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候。它時(shí)刻都在伸展腰身，從迎春花一直到玉篦花和菊花，同別的植物比起來(lái)，不能形成強烈的對照嗎？

　　太早的炫耀、太急切的追求完美，雖然可以在人們眼前形成一種令人陶醉的幻境，但，沒(méi)有根底的陶醉畢竟只能形成短暫的幻境而已，必然不可能形成一種脫俗的，非凡的美。

　　在陶醉其中，它不時(shí)地為我呈現出別致的、美的景象。使我入迷，把我引入那幻想的仙境。

　　我幻想它是水中的明珠，我眼前就真出現了無(wú)邊無(wú)際的大海。天空上，一只只、一對對的螢火蟲(chóng)飛過(guò)，它們的影子倒映在水里，像拎著(zhù)燈給魚(yú)兒照亮前方的路。

仙人掌的小學(xué)作文 篇7

　　我家有一盆仙人掌,它滿(mǎn)身肉刺,仿佛披著(zhù)一層盔甲. 春天,它先長(cháng)出一片小芽,慢慢地它又成了一片很薄的小肉葉.它長(cháng)得很快沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,小肉葉已經(jīng)長(cháng)成又厚又大的葉子,葉子上長(cháng)滿(mǎn)一簇簇小刺. 有一次我給仙人掌澆水,不小心碰了仙人掌,手上扎滿(mǎn)了小刺,我一拔,小刺就斷了,因為刺太軟了,讓我的手疼了好記幾天.仙人掌生命力非常強,不管你是否給它澆水或上肥,它還是長(cháng)得那么旺盛.每到春天,它生長(cháng)就加快,從每一個(gè)肉葉長(cháng)出一片片很薄的小肉葉. 它們長(cháng)得有的像小兔,有的像花瓣,有的.像樹(shù)枝...... 仙人掌不怕太陽(yáng)曬,不怕風(fēng)雪寒,頑強地成長(cháng)著(zhù). 我喜歡仙人掌,因為它不僅有一層盔甲,而且有著(zhù)盔甲的性格.

仙人掌的小學(xué)作文 篇8

　　仙人掌的身體像手掌。它被針一樣的長(cháng)釘覆蓋著(zhù)。這些尖刺是它用來(lái)自衛和反擊的武器。媽媽被它捅了好幾刀。有一次，我奇怪地問(wèn)我媽媽:“為什么仙人掌沒(méi)有葉子呢?”媽媽回答說(shuō):“仙人掌為了不讓枯葉在沙漠里慢慢地進(jìn)化成刺。

　　仙人掌一年四季都發(fā)芽。當我第一次發(fā)現仙人掌發(fā)芽的時(shí)候，我以為它會(huì )開(kāi)花。仙人掌長(cháng)出了一朵花，媽媽說(shuō)那是要發(fā)芽的。它始于棘突的退化。過(guò)了幾天，花蕾長(cháng)出來(lái)了。新的芽是綠色和柔軟的。這個(gè)小身體似乎隨時(shí)都會(huì )從主桿上掉下來(lái)。幾天后，脖子上長(cháng)出了小刺，花蕾一天天長(cháng)出來(lái)。

　　仙人掌有很強的生命力。在炎熱的沙漠里，它就像一個(gè)“衛士”，一動(dòng)也不動(dòng)，讓你的'苦難和烈火燃燒起來(lái)，它是那么筆直，那么高大，那么筆直。

　　仙人掌有很多用途。它可以用作裝飾。它可以固沙，保護農田。它也可以用于食品和藥品。有一天，媽媽的腳歪歪扭扭的，紅腫的和小饅頭一模一樣。我的祖母從仙人掌上折下一條小路，把它搗碎，鋪在我母親的腳上。幾天后，媽媽的腳漸漸平靜下來(lái)。

　　雖然仙人掌沒(méi)有艷麗的顏色和花朵陪伴，但它確實(shí)可以?xún)艋�我們的空氣，抑制二氧化碳的成分，用自己的身體來(lái)治愈別人的傷口。仙人掌確實(shí)是一種有益于人類(lèi)的植物。

　　我們也應該像仙人掌一樣:在生活中，我們應該學(xué)會(huì )獨立生存的潛力，不斷磨練我們的意志;在學(xué)習上，我們應該頂天立地，敢于吃苦，學(xué)習更多的知識，使自己像仙人掌一樣成為未來(lái)的“寶藏”，為社會(huì )做出貢獻。

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