【必備】我的老師小學(xué)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
每一位老師都有著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功，他們會(huì )感到無(wú)比自豪，看到自己的學(xué)生進(jìn)步，他們會(huì )倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來(lái)美好的生活。
趙老師是我現在的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。剛開(kāi)學(xué)，很多人還很懶散，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識可以改變命運”，也讓我們明白了學(xué)習的重要性�！澳切┥钤趹饋y國家里的一些孩子，想上學(xué)校有多么不容易�！边@些話(huà)深深的烙在了我的心靈深處，成為我學(xué)習的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)了，要競選班干部，我認為我是沒(méi)有機會(huì )的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔任值日生這個(gè)職位，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我都不敢相信，但與您的.眼神相視時(shí)，從你眼神中看出了您對我的信任。我答應了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級，不辜負您對我的信任。
還記得期中考試我沒(méi)考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說(shuō)考試只是對這段時(shí)間學(xué)習的一個(gè)測試，如果沒(méi)考好，不能自暴自棄，爭取下次考好，聽(tīng)完您的一番話(huà)，頓時(shí)心里好受多了，并下定決心下次努力考好。
您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識，拓寬了我們的視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來(lái)幫助我們理解。
您還要在自習課到教室里轉幾圈，查看我們每一個(gè)人的學(xué)習情況，提醒我們增添衣服，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，在這我想跟你說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
老師，謝謝您對我的淳淳教導，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風(fēng)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，或許優(yōu)異的成績(jì)就是對您最大的回報吧。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著(zhù)一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時(shí)顯得特別有精神。
我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學(xué)打架，當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，我很傷心，可我的老師卻安慰我，并意味深長(cháng)地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，年復一年，日復一日，我覺(jué)得老師就是我的第二個(gè)父母，老師愛(ài)我、把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì )做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來(lái)教我，在我字沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學(xué)習、生活，還和我家長(cháng)交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。
我的'老師有一次生病了，臉色蒼白，其實(shí)他完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，使我更加尊敬我的老師。
我的老師培養起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛(ài)，您對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )變。
我的老師小學(xué)作文 篇3
從幼兒園到現，教過(guò)我的老師有很多很多，大多我也記不清他們的樣子，而有一位老師卻讓我印象深刻，她就是曾教過(guò)我們品德的葉老師�，F如今，她是我們班的語(yǔ)文老師。
葉老師是一個(gè)溫柔大方，關(guān)心體貼的人，葉老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的.鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，紅潤的臉頰旁映著(zhù)她慈祥的目光。盡管她在課堂上對學(xué)習要求很?chē)栏�，但她富有幽默感，總是能使全班開(kāi)懷大笑，即使他才教了我們一禮拜不到，我們卻彼此建立了深厚的友誼。
在一個(gè)金輝灑滿(mǎn)大地的下午，我的心中卻暗暗地下著(zhù)小雨，看著(zhù)試卷上不理想的成績(jì)，我真恨不得撕了試卷，接著(zhù)嚎啕大哭一場(chǎng)，可現在正在上課，我只好盡力把眼淚憋回去，看著(zhù)同桌優(yōu)異的成績(jì)，我始終還是沒(méi)能憋住，我放聲大哭，可聲音還沒(méi)發(fā)出來(lái)，葉老師就抱著(zhù)書(shū)進(jìn)了教室，我只好盡力使自己不發(fā)出聲音，淚水在眼眶里直打轉，葉老師說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后教室里空蕩蕩的，我小心翼翼地到走廊上，左看看右望望，確定沒(méi)人后，我準備大哭一場(chǎng)，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，整棟教學(xué)樓都快被我掀翻了。而就當我淚流滿(mǎn)面時(shí)，一只溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哈，怎么哭鼻子了，有什么事不順心嗎？”我羞愧地撓撓頭說(shuō)：“我……我沒(méi)考好�！比~老師心平氣和地對我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，下次還能再努力呀，如果你遇到這點(diǎn)困難就退縮的話(huà)，你就真的沒(méi)用了�！闭f(shuō)完葉老師轉身走了，望著(zhù)葉老師遠去的身影，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。自那以后，我上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，我的成績(jì)也提高了不少，這可都是葉老師的功勞��！
在與這位我很敬佩的人的簡(jiǎn)樸交往，對我產(chǎn)生了巨大的影響，我將永遠懷念和她一起度過(guò)的時(shí)光，感謝您親愛(ài)的葉老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
在生活中，有一個(gè)人，在你有困難時(shí)她會(huì )伸出援手來(lái)幫助你，當你有不知道的知識時(shí)她會(huì )不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱(chēng)，個(gè)子一般不高不低，頭發(fā)烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的'眼瞳，下面有一個(gè)乖巧的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
郭老師是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她常說(shuō)：“贈人玫瑰手有余香�！惫蠋煵粌H這樣說(shuō)她也是這樣做的，當我們受傷時(shí)她總會(huì )露出心痛的表情，幫我們噴藥還會(huì )提醒我們如果不能忍住就給你家長(cháng)打電話(huà)。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午托那50多個(gè)同學(xué)盛飯，當同學(xué)們都開(kāi)心快樂(lè )的吃飯時(shí)她還以后沒(méi)吃，有一些同學(xué)已經(jīng)把飯吃完了爭著(zhù)搶著(zhù)吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們再稱(chēng)一碗，當同學(xué)們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過(guò)一會(huì )兒老師還會(huì )準時(shí)為我們講題。
郭老師還是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，上課時(shí)她從來(lái)不把手機帶到教室，因為她怕手機響后會(huì )耽誤我們學(xué)習，上課時(shí)她會(huì )站起來(lái)為我們講題，講完后總不忘慈祥的問(wèn)一句：“你們聽(tīng)懂了嗎？”如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)不會(huì )，老師會(huì )專(zhuān)門(mén)為她再講一遍。
郭老師是我人生中的燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費在教育上，我一定要好好學(xué)習來(lái)報大老師的辛勞。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我一年級和二年級的班主任是植老師。植老師是我最喜歡也是最難忘的一個(gè)老師。植老師留著(zhù)一頭披肩的卷發(fā)，又細又長(cháng)的眉毛下面有著(zhù)一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張不大不小的嘴巴，嘴巴里面長(cháng)著(zhù)一口潔白又整齊的牙齒。植老師性格開(kāi)朗，平時(shí)喜歡和我們聊天，上課也經(jīng)常面帶笑容。有一次發(fā)生的一件事情讓我知道了植老師是一個(gè)怎樣的老師。
那一天，我正在教室里上課。植老師正在評講我們的作業(yè)。植老師講著(zhù)講著(zhù)，忽然提到了我的作業(yè)，植老師說(shuō)我的作業(yè)本來(lái)也可以拿到一百分的，就因為做錯了一道題，所以被扣了分。一開(kāi)始我還有點(diǎn)不信，不過(guò)，老師說(shuō)做錯了就做錯了。過(guò)了一會(huì )兒，老師把作業(yè)評講完了，就叫我和其他的數學(xué)組長(cháng)把數學(xué)作業(yè)發(fā)下去。我把作業(yè)發(fā)下去以后，我回到座位上，翻開(kāi)我的作業(yè)本一看，我得了一百分。那為什么植老師說(shuō)我有一道題做錯了呢？于是，我拿著(zhù)作業(yè)本走到植老師身邊，問(wèn)植老師說(shuō)：“植老師，我明明得了一百分，為什么你還說(shuō)我做錯了呢？”，植老師回答說(shuō)：“哦，可能是其他同學(xué)的作業(yè)本夾在了你的作業(yè)本里，我一翻開(kāi)你的作業(yè)本就看見(jiàn)其他同學(xué)做錯的那一道題。是我看錯了�！苯又�(zhù)植老師摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“不好意思啊，艾鎮，你先回去吧，等一下我再向你道歉”。過(guò)了一會(huì )兒，植老師把所有事情處理好了以后，植老師果然把我叫到了她的`身邊，并當著(zhù)所有同學(xué)的面向我道歉。從那時(shí)起，我就覺(jué)得能有植老師做我的班主任是我的福氣。
這就是我以前的班主任--植老師。她不但性格開(kāi)朗，而且是一個(gè)和藹可親的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當唱這首歌時(shí)，我就想對我的起的是老師對我愛(ài)……
三年級暑假的一個(gè)晚上，爸爸打工還沒(méi)回來(lái)，家里只有我和奶奶。突然，我覺(jué)得很不舒服，我難受地叫：“奶奶，奶奶，我熱�！蹦棠探辜钡嘏苓^(guò)來(lái)摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“好燙，壞了，肯定是發(fā)高燒了，怎么辦？奶奶在屋里走來(lái)走去�！蔽要q豫地說(shuō)：“可是外面下這么大的雨，怎么去呀？還是等雨停了再去吧�！蹦棠虆s說(shuō)：“不行，再拖下去，后果就不堪設想了�？晌业耐炔环奖阍趺慈�？”望著(zhù)奶奶著(zhù)急的樣子，我想起了我的陳老師，她平時(shí)就像媽媽一樣關(guān)心我們，于是我拿起電話(huà)給陳老師打了一個(gè)電話(huà)，一會(huì )兒陳老師就來(lái)了，她一進(jìn)屋背起我就向醫院走去。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，陳老師背著(zhù)我在雨中快步地走著(zhù)。在老師的背上，我覺(jué)得那樣地溫暖，可老師一定累壞了吧。我含著(zhù)眼淚說(shuō)：“陳老師，放我下來(lái)吧，我自己走�！标惱蠋焻s喘著(zhù)氣兒說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師的力氣很大�！崩蠋熎D難地背著(zhù)我走在雨中快步地走著(zhù)。到了醫院，陳老師上氣不接下氣，四處奔跑地給我掛號，找病房。在醫院的.病床上，我不禁想大喊：“老師，我親愛(ài)的老師��！你就像我的媽媽�！�
這就是我的老師，她用她那偉大的母愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心田，讓我快樂(lè )、幸福、健康地成長(cháng)。陳老師，我愛(ài)你!
我的老師小學(xué)作文 篇7
羅老師教我們數學(xué)幾年了，她說(shuō)話(huà)不大聲個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來(lái)寫(xiě)數學(xué)卷子，羅老師很溫柔的對我說(shuō)：你不會(huì )的踢就來(lái)問(wèn)我，我給你講解。羅老師給我講過(guò)，長(cháng)方形的周長(cháng)，乘法的公式，還讓我做了幾個(gè)測試題，羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細，怕我沒(méi)有聽(tīng)懂上課又要去看同學(xué)的答案。
還有一次，羅老師很認真的對我說(shuō)：余某某，你上課一定要認真聽(tīng)講和發(fā)言，這樣你的數學(xué)成績(jì)才不會(huì )原地踏步，上課的.時(shí)候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來(lái)給羅老師說(shuō)，我幫你解決，知道了嗎？我記住了羅老師的話(huà)，上課聽(tīng)講，成績(jì)也進(jìn)步了。
這就是我的數學(xué)老師羅老師，羅老師，我不會(huì )忘記和您在一起的日子。
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