【實(shí)用】實(shí)驗小學(xué)的作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的實(shí)驗小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇1
早晨，從轎車(chē)上，從公交車(chē)上，從擁擠的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長(cháng)不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝，把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮零零！叮零零”鈴聲響了。
上課了，我們在自己的班級里學(xué)習。大家一起讀課文，聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，小花不晃了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、跑步、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，連風(fēng)兒、樹(shù)葉也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的實(shí)驗小學(xué)，一所瑞安的`百年老校。古老的榕樹(shù)，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著(zhù)……
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇2
在暑假里爸爸給我買(mǎi)了一本《趣味科學(xué)實(shí)驗》的書(shū)。有一天，我在家里看這本書(shū)時(shí)看見(jiàn)了“自制滅火器”這個(gè)實(shí)驗，就想自己也來(lái)動(dòng)手做一個(gè)吧！
于是我就照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的準備了一個(gè)廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛生紙。東西準備好了，我先用衛生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個(gè)時(shí)候你就會(huì )看到：膠卷蓋便被推開(kāi)，一些泡沫噴了出來(lái)，就跟泡沫滅火器沒(méi)什么兩樣。
你知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你吧！蘇打和醋之所以會(huì )產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳氣體，而此時(shí)膠卷盒的容積是不變的，當產(chǎn)生的.氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達到一定的時(shí)候蓋子就會(huì )被氣體沖開(kāi)。
通個(gè)這件事我從中學(xué)會(huì )了：不管什么事只要自己用心去做，沒(méi)有不會(huì )成功的。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇3
今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗。
我先準備了2只雞蛋，1個(gè)加滿(mǎn)清水的碗和一個(gè)加滿(mǎn)鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內，觀(guān)察了一下，也沒(méi)發(fā)現什么不同，只不過(guò)加滿(mǎn)清水的碗里雞蛋是橫著(zhù)的，一點(diǎn)兒也沒(méi)浮起來(lái)。而放在加滿(mǎn)鹽水的碗里的雞蛋是豎著(zhù)的，像一個(gè)不倒翁，不會(huì )倒下，也沒(méi)有浮出水面。這時(shí)，我急了，怎么會(huì )這樣？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“你鹽加的太少了，鹽必須要加到水飽和為止，再說(shuō)，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來(lái)呀！”于是，我按照媽媽的'方法，將一個(gè)已裝鹽水的碗內又加了很多的鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽完全溶解為止，然后拿了2個(gè)雞蛋分別放入2個(gè)碗中，不同的現象出現了，裝滿(mǎn)清水的碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿(mǎn)鹽水的碗中的雞蛋浮出了水面，實(shí)驗成功了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來(lái)。
實(shí)驗小學(xué)的作文300字 篇4
昨天，老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再用紙蓋住，手放下來(lái) ，水不會(huì )倒出來(lái)。這件事可不可能?我們都說(shuō)：“不可能 ”。老師說(shuō)：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個(gè)小杯子，把它裝滿(mǎn)了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，紙不僅沒(méi)有掉，而且水也沒(méi)有灑。這是怎么回事呢?
紙為什么沒(méi)有掉下來(lái)呢?水又為什么沒(méi)有灑出來(lái)呢?我覺(jué)得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，急迫的去問(wèn)老師，老師耐心的回答說(shuō)：“因為，一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，被紙蓋住了，里面是沒(méi)有空氣的，呈負壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過(guò)來(lái)，紙和水是不會(huì )掉下來(lái)的，因為杯中是負壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒(méi)有掉下來(lái)�！� 哦，我恍然大悟，才明白這個(gè)實(shí)驗的`原理。這次的實(shí)驗真是太有趣了，不僅培養了我們的動(dòng)手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識。
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