【實(shí)用】足球小學(xué)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的足球小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
足球小學(xué)作文 篇1
今天，我約好和小明、小方、小剛、小和、小凱他們一起到樓下踢足球。
我們六個(gè)人分成兩組，小方、小和跟我一組，小剛、小凱跟小明一組。為敘述方便，下面將會(huì )用一號、二號、三號代表我方球員，七號、八號、九號代表對方球員。比賽規則：連續進(jìn)兩球的一方獲勝，輸的一方每人罰做十個(gè)俯臥撐。
比賽開(kāi)始了，九號將球射向我方球門(mén)，三號立即用腳給用力地踢了回去，就這樣的一踢，球滾到了對方七號腳下，他飛起一腳想大腳解圍，不料皮球翻轉了180°——不但沒(méi)踢出去，還一下子把球給踢進(jìn)自家球門(mén)了！
“哈哈哈！烏龍球��！進(jìn)球啦！……”我方的球員高興地歡呼道。
進(jìn)了烏龍球的.對方球員兩眼好像放著(zhù)光——讓人看到都害怕的光，因為再失一球就要罰做俯臥撐了，對方肯定想盡力扳回一球，看來(lái)這局將會(huì )很難打！
果然不出所料，對方只用一個(gè)前鋒，其余的兩人加強防守。
比賽重新開(kāi)始，由贏(yíng)了一球的我方發(fā)球。一號的我帶起球，向對方球門(mén)沖過(guò)去，七號想跑過(guò)來(lái)阻擋我，但一不小心一個(gè)趔趄把他給弄摔倒了，看到這場(chǎng)景，我不禁放慢了速度。而對方九號趁機沖上來(lái)將球搶了過(guò)去，并帶球迅速沖向我方球門(mén)。我方二號想攔住他，但又不知道該如何攔住，就在他思考的一瞬間，九號就已經(jīng)將球挑高過(guò)人，直奔球門(mén)了，我方三號神情嚴肅，好像在推測九號將會(huì )從哪個(gè)角度射門(mén)，九號帶球到了球門(mén)前，一腳勁射，皮球直奔我方球門(mén)！
“pa”我方守門(mén)員三號成功地接住了球，然后迅速地將球拋向了離對方球門(mén)不遠的我的腳下，我接球后將球一扣，擺脫了對方八號的攔截，接著(zhù)一個(gè)虛晃，就在對方七號還在迷惑之際，我將球輕巧推射死角——“贏(yíng)了，贏(yíng)了！”第一輪我方獲勝，對方每人做俯臥撐十個(gè)。
經(jīng)過(guò)短暫的休息后，雙方又再次熱情地投入到第二輪的比賽當中……
足球小學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校每年都有一場(chǎng)足球比賽，很是精彩。各個(gè)段之間競爭非常激烈，經(jīng)過(guò)一番努力，我們班終于擠進(jìn)了總決賽。
總決賽那天，我們班的前鋒沖了上去，帶著(zhù)球跑著(zhù)，球飛速旋轉著(zhù)，中鋒跑上前去，想要讓前鋒把球傳給他。前鋒卻腳底打滑，失去先機。對方的前鋒繞過(guò)了我方的兩個(gè)后衛準備射門(mén)，在這緊要關(guān)頭，后衛把球踢出界，這一幕讓我們看了心里不由得一緊，還好有驚無(wú)險。
比賽還在繼續，前鋒和中鋒打算給對方隊員一個(gè)下馬威，一鼓作氣，沖了上去，中鋒在指定地點(diǎn)把球傳給了前鋒，前鋒卯足勁兒踢了一腳。球在半空劃出一道弧線(xiàn)，直接飛向球門(mén)。
“耶！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。沒(méi)錯，球進(jìn)了。
“中場(chǎng)休息！”裁判大聲說(shuō)。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，隊員們大口大口喝水，補充體力。
“比賽繼續！”裁判一聲令下。
下半場(chǎng)，隊員們的體力好像沒(méi)有之前那么充沛了，雨也漸漸大起來(lái)，就像我們的'心情，有些不安。對方的隊員們在這球場(chǎng)上好像有使不完的力氣，一下子進(jìn)了兩個(gè)球。我們的隊員頓時(shí)來(lái)了精神，知道在這樣消耗下去，不但沒(méi)了體力，還贏(yíng)不了比賽。
“加油！加油！加油！”不知是誰(shuí)帶頭喊起了口號。伴隨著(zhù)鏗鏘有力的加油聲，隊員們充滿(mǎn)了力氣，加快了步伐，他們越踢越帶勁兒，找到了節奏，把對方隊員踢得落花流水。
“我宣布！溫州育英學(xué)校五年級段足球比賽的冠軍得主是―五（4）班！”我們立刻歡呼起來(lái)。
足球小學(xué)作文 篇3
在小學(xué)三年級時(shí)，因為在興趣課上踢了一腳足球，被足球隊的教練看到了，所以我就進(jìn)了足球隊。在足球隊的時(shí)光非常開(kāi)心，記得我第一次到足球隊訓練，教練教我們怎么帶球，老師在教時(shí)，我跟張思宇在玩，老師嚴厲地批評了我們，我們很開(kāi)心也很羞愧，開(kāi)心是因為老師在意我們的，羞愧是因為我們剛進(jìn)足球隊就被批評了。差不多二個(gè)月之后，我的球技明顯提高，老師還是那么有耐心，過(guò)了不久，我第一次上了賽場(chǎng)，我當了后衛，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我的球技越來(lái)越好了，老師見(jiàn)我踢得比別人都好，就讓我當了這個(gè)足球隊的隊長(cháng)并讓我當了前鋒。又有一場(chǎng)比賽，我們跟海棠小學(xué)踢，已經(jīng)下半場(chǎng)了，比分是0：0，張思宇搶到別人的球傳給我，我一接用右腳使勁射門(mén)，球飛了起來(lái)但是不高，球進(jìn)了，過(guò)了一會(huì )比賽結束了，我們贏(yíng)了！那進(jìn)足球隊時(shí)我是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的男孩，但出來(lái)已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，到了五年級，我踢足球的次數越來(lái)越少了，但我在小區里一直和我的朋友聯(lián)系足球。
第一次只是嘗試而已，誰(shuí)也不可以一步登天，但只要堅持練習，基本功扎實(shí)了，就可以獲得勞動(dòng)的果實(shí)。
足球小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，明明、欣欣、洋洋等人在小區的足球場(chǎng)踢足球。
剛剛和明明是守門(mén)員，其余的都是運動(dòng)員。大家一個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，觀(guān)眾席的座椅上便坐滿(mǎn)了人。
這場(chǎng)比賽十分激烈。所有運動(dòng)員都在明明那邊了，剛剛正躬著(zhù)身子，眼睛死死的盯著(zhù)他們腳下的球，做好了時(shí)刻準備飛身抱球的`準備。這時(shí)的比分已經(jīng)是1：1平了。觀(guān)眾們也都屏住了呼吸。
你看，那個(gè)小朋友為了看得更清楚，站在剛剛的身邊盯著(zhù)球看，嘴中還喊著(zhù)“加油！加油！”也許是因為這個(gè)“加油”，運動(dòng)員爭搶得更來(lái)勁了。
坐在椅子上的那個(gè)小女孩正抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，可她也在一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)這些隊員，連手中布娃娃的頭發(fā)全散開(kāi)了都沒(méi)心思去整理了。
一個(gè)小男孩的狗狗，剛才還趴在地上睡懶覺(jué)的，現在也目不轉睛地看著(zhù)這場(chǎng)精彩的足球賽，時(shí)不時(shí)還“汪汪”地叫兩聲，好像是在為他們加油鼓勁呢。
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，足球賽也結束了，誰(shuí)勝并不重要，重要的是隊員們和觀(guān)眾都很高興，他們都意猶未盡，還想再來(lái)一場(chǎng)呢。
足球小學(xué)作文 篇5
星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節了，所以就讓我們就去操場(chǎng)上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的'。
這一次，可以說(shuō)是勢均力敵。這樣一來(lái)，中場(chǎng)球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。
比賽開(kāi)始不久，我們獲得了一次典球機會(huì )。由陳俊哲踢，這球撞到了門(mén)柱上，彈了下來(lái)進(jìn)了。這種球的確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。
我們全部人員都在前面，所以回來(lái)的太慢了，給對方射門(mén)機會(huì )。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對方射門(mén)太倉促，導致偏出了球門(mén)。有了這一次教訓后，我就不去當前鋒了，我守門(mén)。之后一段時(shí)間里，沒(méi)有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門(mén)員犯規了，又給了我們一次罰球機會(huì )。這一次我射門(mén)，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過(guò)也進(jìn)了。
雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開(kāi)始不強攻，找準時(shí)機一下進(jìn)了。我們有了中場(chǎng)球機會(huì )，留了一個(gè)人守門(mén)，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來(lái)我們就沒(méi)有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機會(huì )，結果鞏家駿歪打正著(zhù)，又進(jìn)了一個(gè)。
很快就下課了，不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門(mén)的機會(huì )，大家團結一致，就會(huì )進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。
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