【推薦】心目中的小學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心目中的小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，轉眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，從幼稚班會(huì )叫“老師”開(kāi)始算起，教過(guò)我的老師還真不少，今天，我要給大家介紹的是一位我非常愛(ài)戴的好老師——我一年級到四年級的班主任吳老師。
吳老師很年輕，中等身材，明亮的眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，每天都穿得樸素大方，十分美麗。
吳老師是一位嚴師，為了讓我們克服不好的學(xué)習習慣，養成良好的學(xué)習習慣，她從方方面面嚴格要求我們。例如她對上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，或作業(yè)不按時(shí)完成的'學(xué)生總是苦口婆心地批評教育，從不松懈。再舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我的一件丑事：二年級下學(xué)期有段時(shí)間，我抄作業(yè)登記本很馬虎，不僅字寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且還常常漏抄，吳老師發(fā)現后，嚴厲地批評了我，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會(huì )影響人的一生。你們從小無(wú)論做什么事情都要認真對待，不要馬虎應付�！弊詈�，吳老師還罰我重抄。重抄登記本花了我周末兩天的時(shí)間，抄得我手都發(fā)軟，但這次深刻的教訓使我在今后的學(xué)習中逐漸養成了認真的好習慣。
別看吳老師對我們這么嚴格，但她也是我們和藹可親的大朋友呢。下課后，她就像一位大姐姐一樣隨和地與我們聊天、玩游戲，那時(shí)，她的笑語(yǔ)和我們的笑語(yǔ)就融成了一首快樂(lè )的師生曲。
吳老師是一位會(huì )上課的好老師，她會(huì )用各種生動(dòng)有趣的形式來(lái)上課，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。例如，我們學(xué)《西門(mén)豹》這課時(shí)，吳老師讓我們分角色表演課文，當時(shí)我戴著(zhù)尖尖的巫師帽，穿著(zhù)媽媽的黑裙子扮演巫婆，從表演中，我深切地領(lǐng)會(huì )了巫婆的狡詐、陰險。
吳老師也是個(gè)負責的好老師。她對同學(xué)一視同仁，不放棄任何同學(xué)。下課、放學(xué)或休息日，她會(huì )抽出時(shí)間，加班加點(diǎn)地為成績(jì)不好的同學(xué)補課，讓他們及時(shí)趕上班里成績(jì)好的同學(xué)，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步，正因為吳老師的盡職盡責，我們班成了全校公認的優(yōu)秀班集。
啊，講起吳老師的“好”真是一下說(shuō)不完，最后，我想利用今天的機會(huì )，對吳老師說(shuō)一句心理話(huà)：“吳老師，您過(guò)去是我的好老師，現在、將來(lái)永遠是我的好老師，我將永遠熱愛(ài)您！”
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心目中的老師我心目中的老師是馮老師。她中等個(gè)子，圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛，頭發(fā)卷卷的，笑起來(lái)像可愛(ài)的洋娃娃！
馮老師的課，我很愛(ài)聽(tīng)。她最?lèi)?ài)聽(tīng)我們學(xué)生的發(fā)言。每當我回答老師的提問(wèn)，而且有所創(chuàng )意時(shí)，老師就會(huì )顯得特別高興，眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵！馮老師工作很認真。有一次，我發(fā)現老師的課本上寫(xiě)滿(mǎn)了字。我這才知道，為了上好每一節課，為了讓我們每位學(xué)生學(xué)到更多的知識。老師課前得花很多功夫和精力呀！老師是辛勤的園丁，她用自己的.心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵！讓我們在知識的海洋中盡情的遨游！感激之情，油然而生。
馮老師您辛苦了，我愛(ài)您！
心目中的小學(xué)作文 篇3
老師同學(xué)，不久后，我們就要分別了，小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經(jīng)過(guò)自己艱苦的努力，幾個(gè)月之后，瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M(jìn)新的校園，我感覺(jué)有點(diǎn)陌生，但我會(huì )好好學(xué)習報答你對我的教育，讓我學(xué)到了更多知識，等著(zhù)吧，我會(huì )為您的校史上寫(xiě)下新的光彩的一筆。
我常常在想：“我心目中的初中生活是怎樣的呢？”它與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習任務(wù)更重了，所學(xué)的知識也更難了，所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性，還要有掌握有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
如果我當上一名中學(xué)生，我要學(xué)會(huì )一個(gè)人過(guò)馬路，什么時(shí)候該過(guò)，什么時(shí)候不該過(guò)，而不再是頭戴小黃帽，排著(zhù)隊伍回家；在認真學(xué)完一天的`功課后，回家要抓緊一切時(shí)間完成作業(yè)，并預習第二天將要學(xué)習的內容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲；我要學(xué)會(huì )克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄；我要學(xué)會(huì )幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處，當同學(xué)有困難或受傷時(shí)要關(guān)心問(wèn)候他，并想辦法來(lái)解決；我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。
這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。
心目中的小學(xué)作文 篇4
在２００８年北京奧運會(huì )上，有許多優(yōu)秀運動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強拼搏、大展鴻圖，如菲爾普斯、張怡寧、美國男籃“夢(mèng)八隊”的隊員們……他們摘金奪冠，是名副其實(shí)的“王者”。當然，有成功者，就有失敗者。成功者固然可敬，而失敗者同樣令人欽佩。巴西男足的中場(chǎng)核心羅納爾迪尼奧，雖然留下的是失敗者的背影，但仍是我心目中的偶像。
羅納爾迪尼奧，黑黑的皮膚泛著(zhù)健康的光澤，厚厚的`上唇下有一對大門(mén)牙，頭發(fā)扎成一個(gè)一個(gè)的小辮子，舉手投足間，活像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。巴西隊是奧運會(huì )奪冠的熱門(mén)球隊，卻在半決賽慘遭淘汰，羅納爾迪尼奧勇往直前、永不言輸的精神令我感動(dòng)，盡管他是失敗者，但是他盡力了，并堅持戰斗到最后一秒鐘。
笑容是羅納爾迪尼奧成為球場(chǎng)斗士的利器，傳球、過(guò)人、射門(mén)，無(wú)不展現出燦爛的笑容。嫻熟的技術(shù)和超強的意識，使他在球場(chǎng)擁有絕對的自由。其他球員的自由總是摻夾著(zhù)雜質(zhì)，他的自由一如他的笑容，灑脫、靈動(dòng)、迅捷，純粹如第一次觸球的孩童。取得勝利、獲得成功，對羅納爾迪尼奧而言不是一種單靠努力就實(shí)現的目標，而是靈感的自由流動(dòng)帶來(lái)的水到渠成的回報。
�。玻埃埃改瓯本⿰W運會(huì )上，巴西隊在半決賽中輸給了阿根廷隊，羅納爾迪尼奧仍然在比賽結束后與阿根廷隊的隊員握手、擁抱，露出大度的笑容。站在第三名的領(lǐng)獎臺上，羅納爾迪尼奧沒(méi)有沮喪的神態(tài)、疲憊的神情，而是笑容滿(mǎn)面，頑皮地將銅牌咬在嘴中，那兩顆雪白的門(mén)牙定格在我的腦海中。他的笑容中透出的是自信和堅毅，我期待著(zhù)他在南非世界杯上大放異彩，笑靨如花。
【心目中的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
（精選）心目中的小學(xué)作文10-09
心目中的小學(xué)作文10-25
心目中的小學(xué)作文[精華]12-18
[精]心目中的小學(xué)作文04-04
心目中的小學(xué)作文（推薦）01-20
心目中的小學(xué)作文四篇12-05
【精選】心目中的小學(xué)作文八篇04-21