實(shí)用的我的暑假生活小學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的暑假生活小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇1
我的暑假生活，時(shí)光飛逝，轉眼間，暑假又來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始了自己的假期生活，當然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉下的爺爺家。鄉村的生活對我一個(gè)在城里長(cháng)大的人來(lái)說(shuō)太有趣了，回去的'第一天，我和爺爺去釣魚(yú)了。釣魚(yú)可是個(gè)需要耐心的事急不得。
第一次釣魚(yú)的我因為缺乏耐心，沒(méi)過(guò)個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下，導致我一個(gè)上午一條魚(yú)也沒(méi)釣到，后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺的細心教導我終于釣到了一條魚(yú)，就這樣懷著(zhù)喜悅的心情跟爺爺回家了。過(guò)了幾天我回家了，回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友，他什么都比我好，頭腦比我好，體能比我好，韌帶比我好，學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習，我和他玩得也很開(kāi)心。我學(xué)了很多東西，如：沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。在媽媽的幫助下，我完成了我的假期作業(yè)。 啊，暑假過(guò)得真快，我的暑假生活也結束了。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇2
我的暑假生活多姿多采，心靈成長(cháng)營(yíng)不僅改變了我的生活方式，也為我的暑假生活拉開(kāi)了序幕，更讓我感受到暑假生活的美。
以前暑假，我常常過(guò)著(zhù)“睡到自然醒”的生活。但是，到了這里為期七天的夏令營(yíng)，使我徹底改變。剛到的'第一天晚上，九點(diǎn)半我們就要上床睡覺(jué)，只見(jiàn)別人睡得香甜，而我卻左翻右轉，側夜未眠；到了第二天早上，當老師叫我起床時(shí)，我便揉著(zhù)熊貓眼、打著(zhù)哈欠，趁老師不注意又倒頭就睡，直到老師的河東獅吼聲再度把我從床上驚醒。唉！原來(lái)一放假，人的惰性可以把我之前養成的習慣拋得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)這幾天早起，讓我發(fā)現原來(lái)暑假一樣可以把好的作息落實(shí)在日用平常、習以為常、日久天長(cháng)，讓暑期生活過(guò)得那么充實(shí)、有意義。
同樣這次暑期心靈成長(cháng)營(yíng)讓我感到刻骨銘心的課程便是：說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。千萬(wàn)不要小看“說(shuō)話(huà)”這門(mén)學(xué)問(wèn)，說(shuō)得好可以有福德，也會(huì )處處使人受益；若說(shuō)得不好就會(huì )有禍患，甚至會(huì )遭來(lái)殺身之禍。所謂：“白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可為也�！本透嬖V了我們說(shuō)話(huà)的重要。故我們說(shuō)話(huà)一定要小心，不該說(shuō)得就要用“創(chuàng )口貼”貼住嘴巴。從現在起我講每句話(huà)前都要慎選，做到“三思而后說(shuō)”讓整個(gè)暑假生活都能從享受說(shuō)好話(huà)的樂(lè )趣開(kāi)始，學(xué)習成長(cháng)。
期間我們還研習了“孔顏之樂(lè )”、欣賞影片“孔子傳”、愛(ài)護地球資源等課程。其中“孔顏之樂(lè )”的“樂(lè )”在于修己安人、離苦得樂(lè )之樂(lè )。而他們都為了轉變社會(huì )風(fēng)氣，凈化人心，使自己達到圣人的境界。心靈成長(cháng)營(yíng)讓我重新認識了孔子和顏回，也讓我立定目標，以后要時(shí)時(shí)以他們做為人生的標竿，精進(jìn)自己。
我原本以為暑假就可以放松自己，不必在乎好習慣的養成，來(lái)了暑假心靈成長(cháng)營(yíng)，讓我有新的認知。原來(lái)暑假生活是給心靈調和的避風(fēng)港；暑假生活是給身體充電的加油站；暑假生活是給自己反省改過(guò)的凈化場(chǎng)。我的暑假生活將就此沉浸在孔子與顏回的精神骨髓中，用心靈種下每一顆仁心的種子，并期待能開(kāi)花、結果，將古人精隨的果實(shí)印烙在每個(gè)人心中，使每天、每周、每月、每年都將它實(shí)踐于每個(gè)地方。我的暑假生活——真美！
我的暑假生活小學(xué)作文 篇3
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書(shū)館做義工。
我想象中到圖書(shū)館做義工只是整理書(shū)籍，不需做什么別的事，很簡(jiǎn)單的。
到了圖書(shū)館里面，工作人員先對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉A夢(mèng)》的書(shū)架和把《多拉A夢(mèng)》的書(shū)放回書(shū)架內。
我整理完后，工作人員又開(kāi)始教我分辨書(shū)籍的種類(lèi)。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號放入書(shū)架內。工作人員給了我一些書(shū)，讓我先整理一下書(shū)架里的書(shū)，把不應該放在那個(gè)架子里的書(shū)拿出來(lái)，再把書(shū)從高到矮放進(jìn)去�？瓷先ズ芎�(jiǎn)單的工作，做起來(lái)真是不簡(jiǎn)單。才整理好的書(shū)架，一會(huì )兒又亂了。因為有很多小朋友在圖書(shū)館看書(shū)，一會(huì )看這本，一會(huì )看那本。特別是我整理的《多拉A夢(mèng)》的書(shū)架，小朋友都愛(ài)看。一會(huì )兒工夫，我整理的架子內的書(shū)亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書(shū)拿出來(lái)，分清后對應放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒(méi)閑著(zhù)，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì )繼續來(lái)圖書(shū)館做義工，因為我不但學(xué)到了很多圖書(shū)管理的相關(guān)知識，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書(shū)呢！
篇四：我的暑假生活作文
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著(zhù)那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的'期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著(zhù)屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴峻的學(xué)習難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學(xué)習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習上，但我卻認為在這枯燥的暑假內總比在這2個(gè)月之內沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì )有回報！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機會(huì )是留給有準備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現在還讓自己的父母為你的以后擔憂(yōu)。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇4
“對不起，您的暑假余額不足兩天，如需大量充值，還可以請假、休學(xué)……”當我知道后欲哭無(wú)淚，心里想為何這么快？不過(guò)，想一想，這個(gè)暑假可真是玩爽了：去廣州參加機器人比賽時(shí)，在珠海有幸看到大海；去蘭州參加拉丁舞比賽時(shí)，有幸欣賞了世界拉丁舞錦標賽冠軍的舞姿……但想起寫(xiě)暑假作業(yè)，還真是有不少煩惱。
煩惱一擠
擠什么呢？當然是時(shí)間�？赡苡泻芏嗳讼耄菏罴贂r(shí)間這么長(cháng)，難道就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間？哎，我就是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。比如游玩、比賽、串親戚……這些就不說(shuō)了，更可氣的是這兩個(gè)大人還讓我看小屁孩兒，他倆是有多忙��！好了，想看的時(shí)候，這個(gè)小家伙又黏在我身上不過(guò)去。為了按時(shí)完成作業(yè)，我不得不占用自己寶貴的睡覺(jué)和散步的時(shí)間。哎，寫(xiě)到這里，我想唱“時(shí)間都去哪兒了……”
煩惱二擾
好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間吧，我家三位“大神”又來(lái)打擾了，寶寶的`命好苦啊——
“來(lái)，大寶，幫我搭衣服！”一號大神老媽以千里傳音的絕技喊道。算了吧，丟下筆去吧。撐衣服、搭衣服一陣忙活�？烧l(shuí)知，二號大神老爸也叫道：“大寶，來(lái)幫爸爸看看！”想必是大眼睛的他又找不到什么東西了吧！我嗖一聲飛過(guò)去，結果讓人大跌眼鏡，原來(lái)爸爸的襪子破了，自己想縫好，又把線(xiàn)穿不進(jìn)針眼兒，只好讓我來(lái)幫他。我忍著(zhù)屋里的巨臭，不費吹灰之力便穿好線(xiàn)了，我趕緊逃離散發(fā)著(zhù)爸爸腳臭的房間�！敖憬�，這是什么？”完了，完了，是三號大神老妹兒，只見(jiàn)小屁孩兒拿著(zhù)我的獲獎證書(shū)。嘿，還直接把證書(shū)從封皮上拿出來(lái)了�！肮�，這是姐姐的證書(shū)，還給我吧！”我祈求道�！安唤o！”妹妹把雙手放在證書(shū)的上面……“不——要——”可還是晚了，只聽(tīng)“嘶——”一聲，我那可憐的證書(shū)被撕下一部分。哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)有這么難嗎？
煩惱三懶
我這人，對什么都很感興趣，唯一聽(tīng)到“作業(yè)”二字，就渾身發(fā)軟，不想動(dòng)。關(guān)鍵早上睡到十點(diǎn)，任何事情都會(huì )耽誤。說(shuō)白了，就是三個(gè)字：不想寫(xiě)！
我爸媽特好，沒(méi)怎么給我另外布置作業(yè)，可我還是累得喘不過(guò)氣來(lái)。暑假作業(yè)還是完成了，我也度過(guò)了一個(gè)不“平凡”的暑假。
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