我的暑假生活小學(xué)作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的暑假生活小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇1
我的暑假生活多姿多采，心靈成長(cháng)營(yíng)不僅改變了我的生活方式，也為我的暑假生活拉開(kāi)了序幕，更讓我感受到暑假生活的美。
以前暑假，我常常過(guò)著(zhù)“睡到自然醒”的生活。但是，到了這里為期七天的夏令營(yíng)，使我徹底改變。剛到的第一天晚上，九點(diǎn)半我們就要上床睡覺(jué)，只見(jiàn)別人睡得香甜，而我卻左翻右轉，側夜未眠；到了第二天早上，當老師叫我起床時(shí)，我便揉著(zhù)熊貓眼、打著(zhù)哈欠，趁老師不注意又倒頭就睡，直到老師的河東獅吼聲再度把我從床上驚醒。唉！原來(lái)一放假，人的惰性可以把我之前養成的習慣拋得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)這幾天早起，讓我發(fā)現原來(lái)暑假一樣可以把好的作息落實(shí)在日用平常、習以為常、日久天長(cháng)，讓暑期生活過(guò)得那么充實(shí)、有意義。
同樣這次暑期心靈成長(cháng)營(yíng)讓我感到刻骨銘心的課程便是：說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。千萬(wàn)不要小看“說(shuō)話(huà)”這門(mén)學(xué)問(wèn)，說(shuō)得好可以有福德，也會(huì )處處使人受益；若說(shuō)得不好就會(huì )有禍患，甚至會(huì )遭來(lái)殺身之禍。所謂：“白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可為也�！本透嬖V了我們說(shuō)話(huà)的重要。故我們說(shuō)話(huà)一定要小心，不該說(shuō)得就要用“創(chuàng )口貼”貼住嘴巴。從現在起我講每句話(huà)前都要慎選，做到“三思而后說(shuō)”讓整個(gè)暑假生活都能從享受說(shuō)好話(huà)的樂(lè )趣開(kāi)始，學(xué)習成長(cháng)。
期間我們還研習了“孔顏之樂(lè )”、欣賞影片“孔子傳”、愛(ài)護地球資源等課程。其中“孔顏之樂(lè )”的“樂(lè )”在于修己安人、離苦得樂(lè )之樂(lè )。而他們都為了轉變社會(huì )風(fēng)氣，凈化人心，使自己達到圣人的境界。心靈成長(cháng)營(yíng)讓我重新認識了孔子和顏回，也讓我立定目標，以后要時(shí)時(shí)以他們做為人生的標竿，精進(jìn)自己。
我原本以為暑假就可以放松自己，不必在乎好習慣的養成，來(lái)了暑假心靈成長(cháng)營(yíng)，讓我有新的認知。原來(lái)暑假生活是給心靈調和的.避風(fēng)港；暑假生活是給身體充電的加油站；暑假生活是給自己反省改過(guò)的凈化場(chǎng)。我的暑假生活將就此沉浸在孔子與顏回的精神骨髓中，用心靈種下每一顆仁心的種子，并期待能開(kāi)花、結果，將古人精隨的果實(shí)印烙在每個(gè)人心中，使每天、每周、每月、每年都將它實(shí)踐于每個(gè)地方。我的暑假生活——真美！
我的暑假生活小學(xué)作文 篇2
暑假生活開(kāi)始了，雖說(shuō)心情得到了放松，但是暴曬的天氣還是讓人頭疼，在這烈日炎炎的夏日，估計大家理想的游樂(lè )場(chǎng)地要么是泳池，要么是海邊沙灘吧。我們也不例外，來(lái)到了大午水世界。
剛到門(mén)口，我就聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的水聲，讓我本來(lái)平靜的內心倍感焦急，有些迫不及待了。我們全副武裝走了進(jìn)去，天吶，呈現在我眼前的就是一個(gè)水上樂(lè )園，里面有滑梯，有攀巖，還有噴淋等各種好玩兒的設施，人們都在歡快的玩耍著(zhù)。
“海嘯來(lái)了！”正在兒童區玩耍的我突然聽(tīng)到有人喊了一聲，怎么回事呢？我一臉茫然，把目光投向了爸爸，這時(shí)，爸爸興奮的說(shuō)：“外面有一個(gè)大型的海嘯池，現在可以玩了，兒子，去不去？”看到爸爸開(kāi)心的表情，我毫不猶豫的回答：“走！”我們光著(zhù)腳丫啪啪啪的跑向海嘯池。我們來(lái)到了海嘯池的最前面，池子的正上方有一個(gè)平臺，上面主持人正在和等待海嘯來(lái)臨的我們互動(dòng)著(zhù)，“海嘯馬上來(lái)了，現在氣壓是3個(gè)，你們要大還是要��？”“大！”人們異口同聲的回答，主持人繼續活躍著(zhù)現場(chǎng)氣氛“氣壓4個(gè)……氣壓5個(gè)……，哇！海嘯來(lái)了……”接著(zhù)聽(tīng)到啊聲一片，整池的人們被涌出了幾丈高后落在了岸邊。而我直接翻轉摔倒在了水中，來(lái)了一個(gè)大大的`狗啃屎，讓我措手不及�！安恍�！再來(lái)一次，剛才是我沒(méi)準備好！”我再次進(jìn)攻，功夫不負有心人，那浪是又大又兇猛，我被拖到了最高峰，感覺(jué)太爽了！
海嘯結束后，我們回到室內�！鞍职�，看！那是什么？”爸爸向我手指的方向望去，“激流勇進(jìn)，走！我帶你去體驗一把！”我和媽媽跟著(zhù)爸爸一同坐上了一輛戰車(chē)，這輛車(chē)就像一只安裝了電軌道的小船，在水中穿行，走著(zhù)走著(zhù)與另一條電軌相接，呼呼呼，呼呼呼，越走越高�！皟鹤�，你怕嗎？”爸爸小聲兒?jiǎn)?wèn)我，我心想輸了什么也不能輸了勢氣，“放心吧，爸爸，我不怕！”突然，小船調轉方向快速向下走，越走越快。怎么回事？我開(kāi)始有些心慌了，感覺(jué)自己被架空了，不會(huì )掉下去吧？我的手緊緊的抓住扶手，不好！下面是個(gè)幾丈高的陡坡，小船飛流直下�！鞍 蔽业氖周浟�，腿也麻了，心一直懸在半空中，沒(méi)有落下，待小船平穩后繼續前行，這還沒(méi)結束，原來(lái)剛才只是個(gè)緩沖階段，更加具有挑戰性的還在后面。接下來(lái)的陡坡更高，而我的心也再次提到了喉嚨，感覺(jué)整個(gè)身體都已經(jīng)不受控制，直接飛了出去，全身癱瘓，可以說(shuō)我被嚇的魂飛魄散，心一直砰砰砰的跳個(gè)不停。
伴隨著(zhù)刺激與驚悚，我們的游玩結束了，我期盼著(zhù)爸爸媽媽能夠帶我去更多有趣的地方游玩，去欣賞祖國大好河山，去體會(huì )各地的人文趣事，再或者去領(lǐng)略不同的異國風(fēng)情，這些都在我的計劃之中。小伙伴們，在假期里，你們都去過(guò)哪些有趣的地方呢，快來(lái)和我一同分享吧！
我的暑假生活小學(xué)作文 篇3
在大家眼中，海底世界是怎樣的呢？五彩繽紛的珊瑚，各式各樣的魚(yú)群，還有那形態(tài)各異的海綿……今年暑假，我有幸能穿上潛水服，去浩瀚的海底一探究竟。
穿上潛水服，戴好護目鏡，綁好沉鐵，一切都已準備就緒。只見(jiàn)我踩著(zhù)臺階，一步一步地向深海走去。這蔚藍的大海乍看風(fēng)平浪靜，但在它的深處，究竟蘊藏著(zhù)多少奧秘，潛伏著(zhù)多少危機？我不禁遲疑了�？墒�，在我猶豫之時(shí)，“悲劇”發(fā)生了。我后面的一位大姐姐腳下一劃，不小心推了我一把。我一腳踩空，跌進(jìn)了水里�！皳渫ā�，冰涼的激活了我身上每一個(gè)細胞。我活躍了，頓時(shí)熱血沸騰，跟隨著(zhù)潛水教練潛入海底。
氣泡模糊了我的.雙眼，等它們散去時(shí)，我看到了令人嘆為觀(guān)止的景色：無(wú)數只水母閃爍著(zhù)淡紫的熒光，發(fā)出著(zhù)微弱的放電聲。成群的魚(yú)兒在珊瑚中穿梭，尋找著(zhù)自己的家園。我驚呆了。其實(shí)我在電視上也看到過(guò)這樣的景色。也許海水比這兒可清澈，魚(yú)群比這兒更斑斕。但是此時(shí)，我卻更激動(dòng)，看著(zhù)這些與自己差異巨大的物種，我不禁感嘆生命的奇跡。突然，一只小魚(yú)從我臉頰邊穿梭而去，這是一只黃黑相間的熱帶魚(yú)，好可愛(ài)！只見(jiàn)它向珊瑚叢游去，隱隱約約地，我看見(jiàn)幾只淡色小魚(yú)，這應該是他的孩子吧。為了自己的孩子，魚(yú)母不畏艱難，去尋找食物，我不禁肅然起敬。
我繼續向更深海域潛起。突然，耳畔依著(zhù)劇痛，如同針扎火烤，這應該就是“傳說(shuō)”中的氣壓極限吧。我望著(zhù)下方那美艷的珊瑚，定了定心，決定繼續往下潛。漸漸地，耳畔的疼痛仿佛減輕了不少，應該是適應氣壓了吧，我不禁暗暗得意。突然，一只水母從珊瑚中鉆了出來(lái)，與我撞在了一起，被我逮了個(gè)正著(zhù)。水母十分滑手，觸感就跟真的果凍沒(méi)什么區別，剛剛抓到就滑走了。想溜？沒(méi)那么容易！只見(jiàn)水母一張一縮，行動(dòng)十分緩慢。我劃動(dòng)著(zhù)有些笨拙的四肢向前游去，30厘米，25厘米，20厘米……快了，就快要抓到了，我沾沾自喜，而水母似乎也感到了危機，“呼”，猛地一竄，躲進(jìn)了紫色的珊瑚叢中不見(jiàn)了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母，竄入珊瑚無(wú)處尋”��！
美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力，我躺在海面上，望著(zhù)那湛藍的天空不禁思緒萬(wàn)千，想著(zhù)如今各種各樣的污染，過(guò)度的捕撈，使海洋傷痕累累。海洋，她孕育了一切生命，她是我們共同的母親，是魚(yú)兒的，也是人類(lèi)的。
這一次海底探索，讓我明白了許多。如果人類(lèi)仍然不斷破壞海洋的話(huà)，數年后，我們是否還能看到這般美麗的海底世界？答案是未知的，但我堅信，海洋的美是永恒的，因為她，孕育了生命，將與人類(lèi)共存亡。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇4
我期待已久的暑假到來(lái)了。
我最難忘的是去內蒙古大草原采蘑菇。大爺和大媽帶我去美麗的草原，草綠綠的，一望無(wú)邊，天藍瑩瑩的.，白云朵朵，看得我心曠神怡。
蘑菇有的躲在草叢里，要仔細才能找到它們。挖蘑菇時(shí)右手食指插進(jìn)土里一勾蘑菇就上來(lái)了。我一小時(shí)采了五十個(gè)蘑菇，我高興極了。
這就是我快樂(lè )的暑假生活。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇5
前兩天我帶著(zhù)兒子和女伴的孩子去游泳池了，是想讓兩個(gè)小孩開(kāi)心點(diǎn)，而且是兩個(gè)小孩纏著(zhù)要我去的。到了那里，果然是車(chē)輛挺多的，我的摩托只能放到最門(mén)口了。買(mǎi)好了月票和押金后，就進(jìn)去了。兩個(gè)小孩一見(jiàn)到池里的熱鬧場(chǎng)面，很是歡天喜地，三步并作兩步，沒(méi)看到他們入水池，就已經(jīng)看到他們兩個(gè)興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂(lè )趣，還真不知該如何去除夏天帶來(lái)的燥熱與煩悶呢！
我是前年暑假快完了的才學(xué)了點(diǎn)憋腳的蛙泳動(dòng)作，說(shuō)來(lái)我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個(gè)動(dòng)作，我花了起碼不下幾十天的黃昏時(shí)光哦。后來(lái)不知怎的會(huì )了，就學(xué)在水里比劃手腳，剛開(kāi)始，還真的難啊每次都手腳配合的不好，總是不能像別人那樣自在的游著(zhù)。后來(lái)不知懂了點(diǎn)門(mén)路了，就在水里憋著(zhù)游了四、五米遠就沒(méi)辦法了，哈哈。再后來(lái)注意別人是如何用雙手劃心型，再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負有心人，哈哈，終于會(huì )手腳并用啦。
如果不是去年發(fā)生一個(gè)意外的.話(huà)，我可能蛙泳的技術(shù)肯定會(huì )突飛猛進(jìn)的。因為去年的某一天，好像也是陽(yáng)光燦爛，水波蕩漾，很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區時(shí)，（只有50米）我兒子調皮的把我肩膀按了一下，完了，我一連喝了幾口水，突然就沉了，也由于心里慌張吧，我試了幾下，想掙扎著(zhù)浮出水面，都沒(méi)辦法，我連連喝水，眼看就要發(fā)生危險，這時(shí)說(shuō)得遲那時(shí)快，一個(gè)和我差不多的男子，可能是吧，我害怕得都沒(méi)有思考了，當時(shí)也沒(méi)看清楚他，只知道他一手托著(zhù)我的手臂，一手劃開(kāi)水向池壁游去，說(shuō)了句，以后要小心點(diǎn)，就游開(kāi)了。我只是說(shuō)都是我兒子調皮害的。也忘了說(shuō)聲謝謝了，還是來(lái)不及說(shuō)他就游走了。我真的很謝他哦，不是他，我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安�。�！
后來(lái)多少膽怯了，只能在淺水區游來(lái)游去了。今年看來(lái)我還想去游的，不然，怕忘了辛苦自學(xué)來(lái)的蛙泳，也怕在家很無(wú)聊，再怕身體會(huì )發(fā)胖，這可是我最擔心，為了這三個(gè)理由，我肯定會(huì )再去水池的，呵呵，不能因為一次失敗，就不敢勇往直前了，只是要量力而行了，真要把功夫練到家了，再自由發(fā)揮吧，只因為天高任鳥(niǎo)飛，水闊憑人游了，哈哈……
我的暑假生活小學(xué)作文 篇6
在暑假以前，我就幻想我的暑假能過(guò)得豐富多彩；可以出去旅游，可以看課外書(shū)，可以去游泳，可以……
可是，理想是很豐滿(mǎn)，現實(shí)是很骨感。暑假讓我過(guò)得很不是滋味。
“快起床了！”媽媽早早地把我叫醒。我惺忪地睜開(kāi)眼，迷迷糊糊地起了床。洗漱完畢后，我三步并作兩步地坐上車(chē)，一手接過(guò)媽媽的早餐，狼吞虎咽地吃著(zhù)，準備馬上去羽毛球館。
打完羽毛球，我大汗淋漓大步走出來(lái)。此時(shí)的太陽(yáng)火辣辣的，使人睜不開(kāi)眼。我又匆匆坐上媽媽的.車(chē)，去學(xué)作文……
好不容易到了中午，終于可以松一口氣了，媽媽又笑著(zhù)拿來(lái)一堆的練習過(guò)來(lái)。我頓時(shí)就傻了眼兒：媽呀！這離幻想真是相差十萬(wàn)八千里呀！真是郁悶！沒(méi)辦法，媽媽的命令是不可違抗的，我便一頭埋進(jìn)書(shū)里做了起來(lái)。
終于到了晚上，晚上總可以休息一下了吧，我有些期待了�！翱禳c(diǎn)，來(lái)練琴了！”媽媽扯著(zhù)嗓子喊到。頓時(shí)，剛才那小小期待頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在鋼琴前一坐就是兩小時(shí)。又該睡了，我無(wú)精打采地上了床，一想到明天也是同樣的遭遇，我不禁唉聲嘆氣起來(lái)：“唉，暑假呀暑假，真希望你快點(diǎn)過(guò)完！”
我的暑假生活小學(xué)作文 篇7
學(xué)期結束了，暑假開(kāi)始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
安排1：前二十天完成所有暑假作業(yè)，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業(yè)，下午，看一會(huì )電視，去學(xué)游泳；一周安排：寫(xiě)日記三篇（一個(gè)月）。
安排2：為了自我保護，去學(xué)習跆拳道；為了防溺水，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳，就去學(xué)自由泳（兩個(gè)月）。
安排3：字寫(xiě)得不太好，要學(xué)習書(shū)法（一個(gè)月）。
安排4：去各地游玩（25天左右）。
安排5：電視“扶搖”正在浙江衛視如火如荼的'播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢(mèng)”這部夢(mèng)幻的動(dòng)畫(huà)片看完，為了將來(lái)能賺到錢(qián)，就玩一些賺錢(qián)的小游戲（最后兩個(gè)星期）。
安排6：復習四年級知識，為了不忘記上學(xué)期的知識（放暑假前的一個(gè)星期）。
安排7：看五年級上冊的書(shū)本，并閱讀書(shū)本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最后一個(gè)月）……
安排8：早睡早起（從暑假開(kāi)始到結束）。
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