關(guān)于文明小學(xué)作文錦集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的文明小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明小學(xué)作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿(mǎn)了生機和活力。而我們更是活潑好動(dòng)�？墒�，我們除了活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒(méi)有？
中華民族自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統。在《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無(wú)疑是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有及時(shí)向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的話(huà)語(yǔ)像溫暖的春風(fēng)一樣撫慰著(zhù)朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個(gè)人高尚的的思想情操和文化修養
可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現象。例如，我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的`沖突與“唇槍舌戰”似的大罵；有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)甚至在嶄新的課桌上刻字留念。
作為一名小學(xué)生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個(gè)人都能見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)一聲好，見(jiàn)到同學(xué)時(shí)打一聲招呼，同學(xué)們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個(gè)美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現在做起，把文明、禮貌當作我們人生中的一座里程碑。同學(xué)們，我們一起攜起手來(lái)，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開(kāi)，共建和諧美好的社會(huì )。
文明小學(xué)作文 篇2
在中國這片古老的土地上，講文明，懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重，可是自己有時(shí)候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，文明閃現在每個(gè)人一言一行的細節里。
在古代，因為懂得兄弟友愛(ài)，所以有了孔融讓梨的故事，因為孝順父母，又有了臥冰求鯉的傳說(shuō)，因為尊師重教，還有了程門(mén)立雪的感人。古代的小孩子見(jiàn)到大人會(huì )畢恭畢敬，打躬做揖，現在的小孩子有的會(huì )在別人家里亂翻亂看，把東西弄得一團糟。有人會(huì )說(shuō)：“這有什么呀，都是些小事�！笨墒�，文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。
就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，我們坐在同一間教室里，讀同樣的書(shū)，寫(xiě)同樣的作業(yè)，可是大家在學(xué)校里的表現可就大不相同了。早讀時(shí)，有的人的座位寬，就把多余的空間讓給后面的'同學(xué)，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往后推，結果后面同學(xué)的桌子都快要擠倒了。
還有上廁所的時(shí)候，有時(shí)地面上有積水，一不小心就會(huì )滑倒。很多同學(xué)會(huì )順手拿起拖把，把水拖干，但也有的同學(xué)會(huì )視而不見(jiàn)地走過(guò)去，覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系。
這次運動(dòng)會(huì )上，我不小心扭傷了腳，老師和同學(xué)們立刻涌過(guò)來(lái)扶我，那么多雙溫暖的手，那么多關(guān)切的目光，我感動(dòng)得幾乎要流淚了。我沒(méi)有兄弟姐妹，可此刻，每個(gè)老師和同學(xué)都是我的親人。
讓位的那一點(diǎn)點(diǎn)距離，卻讓我們離文明更近，拖地時(shí)流下的點(diǎn)點(diǎn)汗水，閃耀著(zhù)文明的光輝。老師和同學(xué)們的熱情的雙手，營(yíng)造出了我們石廈小學(xué)講文明、樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍，讓我們一起繼承祖先的優(yōu)良傳統，因為文明是一種高貴！
文明小學(xué)作文 篇3
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，外出旅游已經(jīng)成為了一個(gè)熱議話(huà)題，我的家鄉鶴山市就是一個(gè)旅游勝地，趁著(zhù)國慶假期，我和媽媽一起去大雁山風(fēng)景區游玩。
爬上山?jīng)]多久，我就看見(jiàn)一群年輕人在草地上野餐完正準備要離開(kāi)，最后一個(gè)離開(kāi)的小伙子看見(jiàn)了“請勿留下垃圾”的警示牌，自言自語(yǔ)道：“噢，我們留下了一大堆垃圾還沒(méi)撿呢！”說(shuō)完，他便叫住朋友們一起把草地上的垃圾撿得干干凈凈�？吹竭@一幕，我不禁感嘆：“現在的年輕人環(huán)保意識真高！”
來(lái)到清澈見(jiàn)底的.雁山湖，我情不自禁地走到湖邊，看到成群的小魚(yú)兒在水中做游戲，這是，有一個(gè)小男孩想把餅干的包裝紙扔到湖里，我正想向前阻止，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的媽媽一把拉住他，把包裝紙奪回來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地教育他：“這清澈見(jiàn)底的湖水，住著(zhù)這么多美麗、漂亮的小魚(yú)兒，你忍心把他們的家弄臟嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢�，我以后一定�?ài)護環(huán)境！”他接過(guò)媽媽手上的包裝紙向垃圾桶走去�？吹竭@一幕，我心想：這位阿姨做得對，我們保護壞境要從小做起，從我做起。
走進(jìn)燒烤場(chǎng)，我和大家一起，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)，猛然間，我發(fā)現一個(gè)火爐仍然著(zhù)著(zhù)火，而火爐的旁邊卻一個(gè)人也沒(méi)有，看到這一幕，我心想：萬(wàn)一一陣風(fēng)吹來(lái)，火種吹到附近的草叢里，豈不是會(huì )著(zhù)火？甚至引發(fā)更嚴重的后果��！想到這，我連忙走過(guò)去，順手拿起火爐下喝剩的飲料，倒向火爐，“滋滋滋”一聲，剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了，我看火爐上冒起的白煙，心里美滋滋的，因為我不但消除了一個(gè)安全隱患，而且做了一件好事。
“文明旅游，安全出行”朋友們，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)共同建設一個(gè)和諧，文明的幸福僑鄉！
文明小學(xué)作文 篇4
這年頭有一顆熱愛(ài)健身鍛煉的心是好的，不過(guò)還是要看地點(diǎn)，前幾天就有一個(gè)比較年輕的女士身著(zhù)一套瑜伽服，身上還背著(zhù)一些東西，上公交車(chē)以后，開(kāi)始進(jìn)行鍛煉。
大家都會(huì )感到好奇吧，究竟是進(jìn)行什么鍛煉，現在公交車(chē)為了讓沒(méi)有座位的乘客在路轉彎或者剎車(chē)的時(shí)候能夠站穩，車(chē)頂都會(huì )安置扶手，形狀有些類(lèi)似體育上的吊環(huán)。
這個(gè)年輕的女士就在車(chē)上利用這些扶手當吊環(huán)來(lái)進(jìn)行鍛煉，項目還很多，有引體向上，還有拉伸，而且動(dòng)作都特別標準，這一行為引起了很多乘客的圍觀(guān)。終于在乘客的勸說(shuō)下，她停止了這種鍛煉。
沒(méi)想到的是，這位女乘客第二天又出現，還是同一輛車(chē)，還是昨天的扶手位置，不過(guò)這次，她剛要進(jìn)行引體向上，就被司機制止，很多人也都進(jìn)行了制止。
這還是比較文明的行為了，就是用生命在鍛煉。在坐車(chē)的時(shí)候還有很多人帶寵物，一路上不停地叫，甚至還會(huì )在車(chē)上小便，寵物是不能控制自己，但是我們是可以控制自己行為的.吧，在上車(chē)之前就應該處理好寵物的上廁所問(wèn)題，其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)，就是處理好了，也不應該隨意帶寵物上車(chē)坐在座位上，這讓其他的人怎么坐。
禁止吃瓜子，還是有人在吃，吃過(guò)的垃圾就扔座位上，老人專(zhuān)用座上的人坐著(zhù)年輕的大漢，希望有一天別用法律來(lái)約束我們的道德底線(xiàn)。
文明小學(xué)作文 篇5
文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個(gè)世界都沸騰起來(lái)了；文明，它像一朵絢麗與色彩結合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個(gè)春天；文明，更是一種習慣和修養，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠。
我愿意與文明這個(gè)好伙伴同行，創(chuàng )建文明衛生的城市，同時(shí)，也是為了保護我們的家園和地球媽媽。
創(chuàng )建文明衛生的城市，就是我們保護公共環(huán)境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車(chē)輛，6不污染空氣，7不破壞花草樹(shù)木……我作為一名小學(xué)生，應該從自我做起，也從小事做起，在家里應該把垃圾分類(lèi)裝袋，向家人宣傳節約用電、用水以及減少污水排放的知識。在自己力所能及的范圍內種植一些花花草草，并堅決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為創(chuàng )建文明衛生城市盡一份小學(xué)生應盡的義務(wù)。
我們不僅要在自己的家里，居住的城市里用文明的行為愛(ài)護環(huán)境，規范我們的行為，而且在我們去別的城市旅游的.時(shí)候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車(chē)我就看見(jiàn)一大片美麗的金色的沙灘，頓時(shí)我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當我玩的很開(kāi)心時(shí)，突然看見(jiàn)旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周?chē)沫h(huán)境很不協(xié)調，并且散發(fā)著(zhù)一股股的臭味，此時(shí)我很憤怒：“為什么別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞�！闭f(shuō)完，我就把這些垃圾撿起來(lái)裝進(jìn)垃圾袋里扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準備往回走，突然看見(jiàn)有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來(lái)愛(ài)護�！蹦俏皇迨迓�(tīng)了以后臉頓時(shí)就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來(lái)“謝謝你小朋友，為我改正了這個(gè)不好的習慣，我以后再也不會(huì )做那樣的事了�！蔽液湍俏皇迨逡幌伦有α�。我們一個(gè)人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來(lái)，那么我們這個(gè)城市會(huì )變得多么干凈、多么美好��！
我們生活的城市是一個(gè)山美，水美，人也美的魚(yú)米之鄉，我們有什么理由不愛(ài)護它，有什么理由讓它更壞呢？讓我們手牽著(zhù)手與文明同行，為了創(chuàng )造一個(gè)“天藍，水綠，街凈，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！
文明小學(xué)作文 篇6
國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開(kāi)展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對文明禮儀的`理解。我們在學(xué)習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應當牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會(huì )都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì )關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，演講、作文、漫畫(huà)、征文、專(zhuān)刊等各種形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開(kāi)展，在社會(huì )、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時(shí)，也讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：我們國家全社會(huì )都在提倡學(xué)習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業(yè)都在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導學(xué)習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問(wèn)題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
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