【推薦】美麗的小學(xué)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
美麗，不一定要長(cháng)久，只是那小小的瞬間，就足以讓人無(wú)法忘懷。曇花的開(kāi)放，雖然短暫，卻有人愿為它等待；秋葉的飄落，雖然短暫，卻有人愿為它駐足；夕陽(yáng)的西下，雖然短暫，卻能給人最美的永恒。即便是瞬間，也會(huì )將美深深印入腦海，埋藏心中。
因為家離學(xué)校遠，每天都早早起床，坐在電瓶車(chē)上，閉著(zhù)眼睛，輕輕靠在媽媽背上，總是會(huì )不由自主地打起哈欠，神情總是懶懶散散的。但是，那次我不經(jīng)意間的抬頭，短暫的瞬間卻讓我收獲了意外的驚喜：天空好美！太陽(yáng)還未升起，便毫不拘束地向空中揮灑著(zhù)自己的光芒，給白云披上一層橘紅色的新裝，從東向西，顏色越來(lái)越淡，直到?jīng)]有，又仿佛是不經(jīng)意間把橘紅色染到白色上去的，藍色、白色、橘紅色相互融合，十分自然，好美的一幅畫(huà)！空中的景色倒映在路邊的小河中，天上的云，河中的云，都是那么地令人賞心悅目，我不由地想到白居易的詩(shī)句“日出江花紅勝火”。太美了！我再也舍不得閉上眼睛，好想永遠記住這一刻。雖然美麗的.事物總是那么的稍縱即逝，但之后，我每天都會(huì )拿著(zhù)手機，拍下這美麗的時(shí)刻，我再也不會(huì )閉著(zhù)眼睛，因為每天早晨我都會(huì )看到美麗都有希望，這讓我更加精神，也更加自信地去迎接新一天的挑戰！
美麗的瞬間是屬于有心的人的，其實(shí)人生中最不缺少美，缺少的只是一雙發(fā)現美的眼睛。哪天，當你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你會(huì )發(fā)現世界的美妙，發(fā)現許多你不知道的，新奇的事物。許多東西要親眼看一下才會(huì )刻骨銘心，真正的美是需要自己親身去感受的。
每個(gè)人的心靈都有一扇門(mén)，當你將它緊閉時(shí)，就感受不到外面世界的萬(wàn)紫千紅；敞開(kāi)你的心扉，捕捉每一個(gè)美麗的瞬間，那么大自然的陽(yáng)光將會(huì )溫暖你內心的每一個(gè)角落。你會(huì )覺(jué)得，你擁有很多，幸福很多，也充實(shí)很多。
所以，讓我們用心，用自己的雙眼去見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間吧！
美麗的小學(xué)作文 篇2
大自然的瞬間。當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下，聆聽(tīng)著(zhù)叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì )體味到人與自然的和諧。
當暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍的天空中映照著(zhù)一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會(huì )理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃著(zhù)什么，你會(huì )感到宇宙的神秘。生活中的瞬間。一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì )離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的'小事，又有多少人能做到？
一個(gè)男孩正在觀(guān)察他不久前種下的種子，他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子，終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí)，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
美麗的小學(xué)作文 篇3
包頭的兵器城是個(gè)大公園。
進(jìn)入兵器城大門(mén)，映入眼簾的是五顏六色的花，有蘋(píng)果紅、檸檬黃、桃子粉……還有一些沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵兒。
徑直來(lái)到主廣場(chǎng)。主廣場(chǎng)是圓形的，周邊有九根文化柱。一個(gè)大柱子就有十米左右長(cháng)，每個(gè)柱子都雕刻著(zhù)不一樣的畫(huà)，有的雕刻著(zhù)人，有的雕刻著(zhù)馬，還有的雕刻著(zhù)云彩、太陽(yáng)和洶涌的大河，幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪一幅畫(huà)是相像的。微風(fēng)從左邊的.金澤池上吹來(lái)，使人心情舒暢。
繞過(guò)主廣場(chǎng)，就來(lái)到了金澤池的“功勛船”上。抬頭一看，“功勛炮”聳立在眼前，據說(shuō)它在70年前曾參加過(guò)西沙海戰，所以才被稱(chēng)為“功勛炮”。再往前走，就看見(jiàn)各式各樣的坦克和輪式裝甲車(chē)，顯得很威嚴、氣派，仿佛千兵萬(wàn)馬和坦克在自己眼前掠過(guò)。正前面，金澤池靜得像一面鏡子，綠得像一片草坪。池里有許多小魚(yú)游來(lái)游去地玩耍，游船在池面上慢慢地劃過(guò)。金澤池中央有一座小島，一道瀑布懸掛在假山上，我不禁想起一首詩(shī)：
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
向東眺望，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座長(cháng)長(cháng)的涼亭和幾十塊大石頭。
從坦克的東邊走去，就是金戈橋。金戈橋是用子彈殼做成的，金戈橋的兩岸載滿(mǎn)了數不清的柳樹(shù)。橋是彎曲折疊的，地上有許多石頭。這么多的石頭大小不一，幾十塊石頭沒(méi)有那一塊是相同的。
我喜歡包頭，更喜歡兵器城。
美麗的小學(xué)作文 篇4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘦西湖嗎？那五亭橋畔的白塔，年年期盼著(zhù)你在煙花三月的到來(lái)，那滿(mǎn)院幽靜的古巷和青灰墻內飄出的香氣，總讓人留連忘返，這就是我的家鄉——揚州。
揚州的.春天，滿(mǎn)街飄蕩著(zhù)如雪一般的柳絮，艷如紅霞一樣的桃花競相恕放著(zhù)，燕子在桃紅柳綠中“剪”出一個(gè)又一個(gè)美麗的畫(huà)卷。
揚州的夏天，清晨的荷花猶如仙子一般在水中“舞蹈”，中午只有知了在樹(shù)上“引吭高歌”，“知了！”“知了！”，吭唱著(zhù)揚州的小調，傍晚的人們在悠閑中吃著(zhù)綠豆湯、閑談著(zhù)古今中外。
揚州的秋天，那一葉葉飄落的銀杏像詩(shī)人一樣吟誦著(zhù)古城優(yōu)雅的詩(shī)篇。果園里滿(mǎn)園的果香常勾住我們的腳步不想前行。
揚州的冬天，聳立在白雪中的棲靈塔、挺立在個(gè)園的翠竹、傲放在何園墻角的紅梅，又給這寒冬添加了幾分冷韻。
撐一把紙油傘，漫步在雨中的東關(guān)街，嘗幾口晶瑩剔透的蛋炒飯，品味一下盛出四季的四喜湯元，體會(huì )一下世上還有比這更愜意的生活嗎？
��！我可愛(ài)的家鄉——揚州。
美麗的小學(xué)作文 篇5
當第一片落葉在空中飄舞時(shí)，秋姑娘已悄然而至。天空湛藍發(fā)亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。朵朵白云，被風(fēng)一吹，形態(tài)各異，有的像一群群羊兒在悠閑地吃著(zhù)草，有的像頑皮的小孩兒在追逐打鬧……秋天真美呀！
遠處，是一座座連綿起伏、層層疊疊的山峰，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，構成了一幅幅優(yōu)美的山水畫(huà)。走近一看，山谷之間還流淌著(zhù)清清的泉水。山下是一片茂密的樹(shù)林，已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的秋之歌。葉子唱著(zhù)唱著(zhù)，就忍不住從枝頭跳下來(lái)，翩翩起舞。它們跳累了就慢慢躺到地上休息，成千上萬(wàn)的落葉好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，走在上面柔柔的`，軟軟的，舒服極啦。
這時(shí)，一條清澈見(jiàn)底的小河映入了我的眼簾，河水倒映著(zhù)藍天白云，顯得更加明亮。一群小魚(yú)小蝦時(shí)而在水中自由地游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下跳高比賽，時(shí)而比賽跳遠，時(shí)而又在青草里捉迷藏，玩著(zhù)玩著(zhù)，它們好像發(fā)現了敵人，急忙把自己埋入深深的水底……
小河兩岸的草地上，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，美麗極了！蝴蝶翩翩起舞，好像在做游戲呢！小兔子跑幾步，就要停下來(lái)吃“零食”，而小花貓，正在地上打著(zhù)滾兒呢！
秋天如詩(shī)如畫(huà)，令人賞心悅目。我愛(ài)這美麗的秋天！
美麗的小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們全家來(lái)到蓮花山爬山。蓮花山是長(cháng)安的一座名山，每逢節假日，從山上到山下都是登山的人群。
我們來(lái)到了山腳下，只見(jiàn)到處都是生機勃勃的花草樹(shù)木。一陣陣風(fēng)帶著(zhù)淡淡的花香吹來(lái)，令人感到神清氣爽。順著(zhù)彎彎曲曲的階梯向上爬，我看見(jiàn)了許許多多形態(tài)各異、千姿百態(tài)的樹(shù)。有的彎著(zhù)腰，像正在玩耍的頑皮的`小孩；有的樹(shù)干修長(cháng)，像亭亭玉立的少女；有的樹(shù)干奇特，像展翅欲飛的雄鷹；還有的長(cháng)著(zhù)一頭濃密的樹(shù)冠，像威武的雄獅……
不一會(huì )兒，我們爬到了半山腰。環(huán)視周?chē)�，只�?jiàn)滿(mǎn)山遍野都是數不清的郁郁蒼蒼的大樹(shù)，樹(shù)間夾雜著(zhù)紅的粉的黃的花，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；向山下眺望，綠茵茵的高爾夫球場(chǎng)、紅瓦紅磚的蓮花別墅區、清澈見(jiàn)底的蓮花湖……一一映入眼簾，讓人美不勝收。頭頂上，艷陽(yáng)高照，但我們沒(méi)感到一絲絲炎熱，一陣陣輕風(fēng)徐來(lái)，真令人舒服。眼前的一切真叫人陶醉��！
不知不覺(jué)，我們便來(lái)到山頂。山頂有一座塔，登上這座塔的塔基，我們看得更遠。居高臨下，長(cháng)安鎮的景色盡收眼簾：縱橫交錯的公路變成了細細的帶子，人們就像一只只螞蟻，一棵棵大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)……
清涼的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，這就是每次都讓我感到無(wú)限留戀的蓮花山。
我愛(ài)這美麗的蓮花山，更愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的家鄉——長(cháng)安鎮。
美麗的小學(xué)作文 篇7
清晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光的光輝灑滿(mǎn)了整個(gè)大地�；▋簭乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，小草與鳥(niǎo)兒從睡夢(mèng)中蘇醒了，有一片生機勃勃的景象。我也從惺忪朦朧的睡眼中起床了，背上書(shū)包去上學(xué)了。我剛出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一股噴香的味道在我心中徘徊。這時(shí)，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲飄入我的耳際，那種清脆，舒服的'感覺(jué)用語(yǔ)言難以言表。鳥(niǎo)鳴聲中有許多不同的聲音，編織起來(lái)就像一曲優(yōu)雅的樂(lè )曲，又仿佛一場(chǎng)演唱會(huì )，這場(chǎng)演唱會(huì )是只屬于鳥(niǎo)兒們的。突然，一只小巧玲瓏的灰色小鳥(niǎo)從我的眼前飛過(guò)，飛到了一顆小樹(shù)上，仿佛與另一個(gè)小鳥(niǎo)交談，可能與它的同伴訴說(shuō)著(zhù)自己飛行中的自由與快樂(lè )，也可能在講述著(zhù)自己飛行中看到的好風(fēng)景。我跟著(zhù)小鳥(niǎo)嘁嘁喳喳唱著(zhù)歌的優(yōu)美旋律，仿佛自己也是一只愉快的小鳥(niǎo)，飛翔在廣闊的藍天白云之中，飛翔在美麗的校園里，盡情地歌唱�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙钡拟徛曧懫�，打破了我的想象的仙境，我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快了腳步，急促地往教室方向走去，一路上還在想象著(zhù)。這是多美的景象��！
美麗的小學(xué)作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)要看美麗的校園，同學(xué)們像洪水一樣跑下樓，站好隊。
老師帶我們來(lái)到櫻桃樹(shù)旁。櫻桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了粉紅色的花。好像春姑娘給櫻桃化了妝。有些蜜蜂在樹(shù)上飛來(lái)飛去采花粉。老師走到木瓜樹(shù)旁剛要講話(huà)，發(fā)現一半同學(xué)都不見(jiàn)了。原來(lái)大家跑到爬山虎旁，去看爬山虎了。爬山虎真的像書(shū)上寫(xiě)的，你的手指不費一點(diǎn)力休想拉下爬山虎。我們又回到木瓜樹(shù)旁聽(tīng)老師講。
我們又看了桃樹(shù)，害羞的桃姑娘還不想拿下自己的面紗。只有幾個(gè)大膽的花姑娘拿下了面紗。
我們還看了像竹筍的'白玉蘭和高大而挺拔的松樹(shù)。
春天的校園，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)的話(huà)，那個(gè)字就是“美”。
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