美麗的小學(xué)作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
高山街小學(xué)的位置在步步高旁邊。
在大門(mén)口，每天都會(huì )有檢查校牌的人在大門(mén)看你有沒(méi)有校牌，沒(méi)有校牌就會(huì )給班上扣分，星期一升旗的時(shí)候你班級會(huì )得不到流動(dòng)紅旗。走進(jìn)學(xué)校，往右邊看就是高大雄偉的教學(xué)樓，一走進(jìn)教室就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那一鳴驚人的`瑯瑯讀書(shū)聲。教學(xué)樓右邊就是升旗臺，升旗臺上面有二個(gè)鐵柱子，中間的是顏色深紅深紅的五星紅旗。每周星期一，全班同學(xué)穿好校服唱著(zhù)國歌，看著(zhù)深紅深紅的五星紅旗升起，星期五就會(huì )有那些五年級和六年級的大哥哥一起把紅旗放下來(lái)，給紅領(lǐng)巾廣播的丁老師。
校園，你讓我們在校園里讀書(shū)，學(xué)習更多的知識，讓我身處在這么快樂(lè )的地方，我永遠都不會(huì )忘記你的，美麗的校園！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們的校園，是一個(gè)非常美麗的花園。一進(jìn)校門(mén)，展現在你眼前的是花壇和幾棵老楊樹(shù)。
初春；花壇里月季的花蕾露出粉紅的花瓣，牡丹花俏俏地開(kāi)放了。綠葉襯著(zhù)這些剛剛開(kāi)放的話(huà)，顯得更加美麗。那幾棵老楊樹(shù)也不甘落后，在抽出的枝條上，長(cháng)出了嫩綠的葉子。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，這些枝條一搖一擺的，好像在向人們招手。
盛夏，月季花像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞，牡丹花開(kāi)得更加美麗了，它嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹(shù)也長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
深秋，月季花和牡丹花依然開(kāi)放，和依然開(kāi)放，和以前一樣，在花叢中搖擺。就在這個(gè)時(shí)候，秋菊傲霜怒放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。而那幾棵老楊樹(shù)的葉子變黃了，脫落了，像一個(gè)禿頂老人。
隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，百花都枯萎了哦，只有花壇周?chē)?小松柏，依然青綠，給人以春天的感覺(jué)。
我們的學(xué)校多美啊，一年四季有著(zhù)迥然不同的迷人景色。
美麗的小學(xué)作文 篇3
東吳公園坐落在富春江的旁邊， 那里是我們休閑、娛樂(lè )的好去處。
公園前面有個(gè)大大的廣場(chǎng)，許多大型活動(dòng)在廣場(chǎng)上舉行，廣場(chǎng)上可以容下上萬(wàn)人。廣場(chǎng)中央有一個(gè)大鼎，大鼎象征著(zhù)國泰民安。雄偉的大門(mén)像古代的`城樓一樣，十分莊嚴。城樓上有塊匾，“東吳文化中心”這幾個(gè)白色大字，特別引人注目。走進(jìn)大門(mén)，一大片，一大片草地出現在你眼前。草地上長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵高大的樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的大綠傘。有一些樹(shù)葉紛紛飄落，就像在“綠毯”上繡了一朵朵金黃的花朵。沿著(zhù)青石板鋪成的小路往里走，你會(huì )看到一個(gè)人工湖。水平如鏡的水面上倒映著(zhù)藍天，白云，花草樹(shù)木，亭臺樓閣，魚(yú)兒歡快地在水中游來(lái)游去。公園的東面有座綠色的小山----鹿山。山上樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線(xiàn)。鳥(niǎo)兒在林間歌唱，好像在歡迎游客的到來(lái)。我們拾級而上，來(lái)到山頂。朝東望，整個(gè)富陽(yáng)城盡收眼底。一幢幢高樓像雨后春筍，拔地而起。朝南望，富春江在陽(yáng)光的照射下像一條藍色的綢帶伸向遠方。
��！東吳公園真美��！我愛(ài)東吳公園！
美麗的小學(xué)作文 篇4
天氣漸漸變冷了，秋天悄悄地來(lái)了，大地穿上金黃色的新衣來(lái)迎接美麗的秋姑娘。
這一天，艷陽(yáng)高照，秋風(fēng)習習，媽媽帶我來(lái)到了果園欣賞秋天的美景了。我們一進(jìn)果園就感覺(jué)到一陣清新的'果香撲面而來(lái)，我抬頭一看，只見(jiàn)葡萄架上一串挨著(zhù)一串的葡萄掛滿(mǎn)了枝頭，那些葡萄一顆顆圓滾飽滿(mǎn)的，它們在秋風(fēng)的拂動(dòng)下翩翩起舞，那一粒粒紫色的熟透了的葡萄看得我口水都快流出來(lái)了，我情不自禁摘了一顆放在嘴里，哇！真甜��！于是我和媽媽都摘了許多的葡萄。我們走過(guò)了葡萄園，來(lái)到了果園的另一塊，這是一片大大的蘋(píng)果園，里面種滿(mǎn)了很多的蘋(píng)果樹(shù)。那些蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，那些蘋(píng)果風(fēng)中搖擺好像向我們打招呼了，旁邊黃澄澄的梨也爭先恐后地對我們微笑。秋天的果園真美。
看完果園我和媽媽又去了田野，勤勞的農民伯伯正在收割莊稼，田里的莊稼很多，有玉米，棉花，高粱等等�？吹剿麄兡樕鲜斋@的喜悅，我也很高興。
秋天真美，因為它是一個(gè)收獲得季節。
美麗的小學(xué)作文 篇5
生命是什么？我經(jīng)常思考著(zhù)，有人說(shuō)：生命是能活著(zhù)。有人說(shuō)：生命是活得有意義。人的生命僅有一次，我們要好好珍惜。
四害之一老鼠，它的生命力很頑強，老鼠與人類(lèi)的歷史一樣久遠，它的生命力很頑強，也有著(zhù)非凡的繁殖能力。雖然，它們住的地骯臟而窄小，它們生存的地方黑暗無(wú)比，但它們有著(zhù)無(wú)比的信念，創(chuàng )造了奇跡。記得有一次，我家無(wú)緣無(wú)故出沒(méi)了許多老鼠，我們想方設法把它們寸捉住，但它們都機靈地躲開(kāi)了。終于有一天，一只老鼠被我捉住了，但它被籠子困住了十幾個(gè)小時(shí)，還充滿(mǎn)著(zhù)活力，不但如此，要消滅它們還得用100度的高溫水，才能把它們燙死。
不僅老鼠有著(zhù)頑強的生命力，偉大的 霍金博士也有著(zhù)那頑強的生命力�；艚鸩┦�，17歲就上了牛津大學(xué)。在1942年，霍金博士出生了，他全身得了盧伽雷氏癥，正當他陷入絕望時(shí)，他想起他還有很多事要做，不應該再悲傷下去。從此，他有著(zhù)頑強的'信念，用他僅有可以動(dòng)的雙手，寫(xiě)出了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本偉大的物理學(xué)書(shū)。
生命是脆弱的，有人活得快樂(lè )，有人活得憂(yōu)傷，有人活得頑強，有人活得幸�！且懔ψ屔鼜姶�，只要看自己所有的，不看自己所沒(méi)有的。
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