熱門(mén)美麗的小學(xué)作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的熱門(mén)美麗的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 1
春天到了，美麗的西湖到處是一派生機勃勃的景象。
一進(jìn)公園，就看到道路兩旁種滿(mǎn)了柳樹(shù)。它們組成了公園里最美的風(fēng)景――“柳堤”，柳枝黃黃的，像小鳥(niǎo)的絨毛，柳葉綠綠的，像一雙雙合攏的手掌，柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞。你們瞧，柳樹(shù)姑娘在西湖這面大鏡子前梳妝打扮呢！
柳堤的拱橋下，就是聞名遐邇的西湖了。站在橋上往下望，西湖的'水真清啊，水里照映著(zhù)藍天、白天，還有房子------西湖的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；西湖的水真亮啊，水面上波光粼粼的，多像巨幅的綢緞。在西湖上有一個(gè)看不到盡頭的木棧道，遠看真像一條朱紅色的龍，趴在西湖這面大鏡子上。
西湖公園里，處處景色宜人，歌聲不斷。瞧，這里的閩劇戲友們在涼亭里搭起了戲臺，那里的廣場(chǎng)合唱團友們在草坪上開(kāi)起了歌會(huì )。
我愛(ài)西湖，愛(ài)它的花紅柳綠，愛(ài)它的碧波蕩漾，更愛(ài)的勃勃生機。
美麗的小學(xué)作文 2
在茂名南路上有一所美麗而古老的中學(xué)，雖然它不是盡人皆知的學(xué)校，但它歷史很悠久創(chuàng )辦于1938年，今年是學(xué)校70周年校慶哦！它的校名是清華大學(xué)的校長(cháng)提寫(xiě)的，原來(lái)叫紅星中學(xué)�，F在叫清華中學(xué)。
春天的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)你就能看到那盛開(kāi)的紫藤花，走過(guò)紫藤花，展現在你眼前的是寫(xiě)有毅志樓的教學(xué)樓和不大不小的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有4個(gè)籃球架，操場(chǎng)的左上角有一棵高大的樹(shù)，估計已有5，6十年了。操場(chǎng)的前面有升旗臺，升旗臺后有一座看起來(lái)很古老的房子，聽(tīng)老師說(shuō)我們可以在那里打乒乓球，做實(shí)驗。在教學(xué)樓的旁邊有一座寫(xiě)有弘毅樓的`大樓那里有圖書(shū)館，校長(cháng)的辦公室和會(huì )議廳，走進(jìn)圖書(shū)館你就能聞到悠悠的書(shū)香寬闊的圖書(shū)館里有無(wú)數有趣的書(shū)，還有許多桌子椅子，可以坐著(zhù)閱讀，圖書(shū)館分為教師區和學(xué)生區。里面很安靜，非常美麗，我最?lèi)?ài)學(xué)校的圖書(shū)館。
這就是我未來(lái)的學(xué)校，是不是很美麗。我很喜歡我的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 3
春去秋來(lái)，美麗的渭南小學(xué)好像被畫(huà)家畫(huà)上了許多五顏六色的顏料。
天是藍的，云是白的，在天和云的底下，有兩棵高大的梧桐樹(shù)。走到近處才發(fā)現，梧桐樹(shù)的葉子并不是都穿上了黃色的'“跳傘服”，還有很多葉子是綠色的。仔細看去，枝條上還有新發(fā)出的小小芽苞！我想，這兩棵樹(shù)真有點(diǎn)蠢，難道天氣暖和了，就錯亂了季節嗎？又是要落葉、又是要發(fā)芽的！就像一個(gè)蠢人，一會(huì )哭、一會(huì )笑的。
我繼續向前走去，推開(kāi)那青綠色的鐵網(wǎng)門(mén)，美景一下子“跳”進(jìn)了我的眼睛。淡黃色的木頭過(guò)道上，掛著(zhù)許多五顏六色的風(fēng)車(chē)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，那五顏六色的風(fēng)車(chē)好像活了一樣，一會(huì )兒滾來(lái)滾去，一會(huì )兒翻跟斗，他們好像在說(shuō)：“我在做游戲，我很快樂(lè )！”
我興沖沖的跑去噴水池邊，那一碧如洗的池水里生長(cháng)著(zhù)許許多多的荷葉，一片片荷葉上的一滴滴小水珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮，就像一面小鏡子。綠綠的荷葉下不時(shí)有一群群小小的魚(yú)兒游來(lái)游去，正如詩(shī)中所說(shuō)：“魚(yú)戲蓮葉間”。不時(shí)，幾條愛(ài)美的小魚(yú)還在水面上搖搖尾巴、擺擺造型、照照鏡子。
這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，遠處的梧桐樹(shù)的葉子“跳”了下來(lái)，剛一落地，那梧桐樹(shù)葉就迫不及待的玩起了賽跑。這陣狂風(fēng)是一個(gè)導游吧，把他們這些游客帶去游覽我們美麗的渭南小學(xué)了！
我覺(jué)得，我們的校園真美麗呀！
美麗的小學(xué)作文 4
“其實(shí)，生活就像是一場(chǎng)戲，每當觀(guān)眾看著(zhù)臺上演員的精彩表演時(shí)，總是忘記那些默默在后臺工作的人們�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，我便不由得想起那些早早在街上打掃衛生的清潔工們。
在我們家那里有一個(gè)阿姨，她是一個(gè)清潔工，每天總是早早地來(lái)清掃垃圾，留下清潔，悄悄離去。有一天，有一位老奶奶顫顫巍巍地從樓上下來(lái)，那位清潔工說(shuō)：“您是住在二樓的王奶奶吧？聽(tīng)說(shuō)您腿腳不方便，但很愛(ài)讀書(shū)、看報，我看樓下的信箱里有您的報紙，您等著(zhù)，我馬上幫您拿上來(lái)！”說(shuō)完，便下去拿報紙了。不一會(huì )兒老奶奶笑呵呵地對她說(shuō)：“謝謝你了！”“不用謝，以后我有不會(huì )的字還得請教您呢！”從此以后，她樂(lè )于助人的事情就傳開(kāi)了，人們每天早上見(jiàn)到她，都會(huì )說(shuō)：“早上好！”她微笑著(zhù)回一句“早上好”。那時(shí)，幼小的我竟問(wèn)了她一個(gè)傷了她心的問(wèn)題；“您的'職位那么卑微，為什么還這么開(kāi)心？”我清楚地記得，她愣住了，接著(zhù)用溫柔的聲音對我說(shuō)：“你知道嗎，不管職位高低，只要能給他人提供幫助，那都是快樂(lè )的�！彼f(shuō)完，又低下頭去掃她的地。
相信每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)小草，那雖細但生命力頑強的小草并不顯眼，但它卻默默地為世界增添著(zhù)一份生機勃勃的綠色，那小草不就像是清潔工嗎？是她教會(huì )了我不能“以貌取人”，我謝謝她，即便不知道她的名字，也會(huì )永遠不忘記每天早上對她微笑地打著(zhù)招呼——“早上好！”
美麗的小學(xué)作文 5
你看，那顆高大的樹(shù)��！它強健的枝干，和那翠綠的葉子��！多么挺拔��！還有，樹(shù)下的花��！它嫵媚的花瓣��！與那苗條的腰身��！這一切，多么美好��！可是你何曾看過(guò)，你腳下的——小草，你可知它的美麗��！
草兒，你為何總不停的向上鉆，卻沒(méi)人欣賞你的毅力；草兒，你為何如此清翠美，卻從不讓人注意你的魅力。哦，草兒，展現你的美麗吧！
春天是你的.好伙伴！它吹綠了你的肌膚，給了你生機勃勃。讓你又有“鉆天”的動(dòng)力。清晨，露水滋潤了你，你笑了，真美。陽(yáng)光，光芒照耀著(zhù)你，你很燦爛，又是一個(gè)笑容，你真美。你愛(ài)春天的清晨和陽(yáng)光，它們也分享著(zhù)你的美。
夏天它也是你的朋友！雖然烈日暴曬，但有時(shí)它也讓你痛快淋漓。雖然高溫男耐，但有時(shí)它也讓你清馨涼爽。它不會(huì )讓你受太多的苦，風(fēng)又來(lái)了，好涼爽��！你的舞姿真美��！
你從不與秋天相處，什么都成熟了，你卻消失了，走了。秋風(fēng)掃落葉，你失去了生機，你說(shuō)你不討厭秋天，說(shuō)它是農民伯伯喜愛(ài)的季節，你愿用生命換取它的停留，你更美了。
冬天是可怕的，它沒(méi)有溫柔的風(fēng)，它沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。你不喜歡它，你沉睡了風(fēng)不停地刮，花兒被吹列了肌膚，樹(shù)木早已枯黃了。只有松柏長(cháng)青。它是下小草的渴望。小草它也有堅韌的美��！
小草有它的美麗，那是一種最平凡的美麗，但那卻是最最美麗的美！
美麗的小學(xué)作文 6
時(shí)光似流水，一晃九年過(guò)去了，你我都是一名中學(xué)生了。而我們再也不能天天見(jiàn)面，不能一起學(xué)習、一起玩耍了。雖然我們不見(jiàn)面，但友情不會(huì )因為時(shí)空的變化而改變，甚至比以前更堅固了。
對我而言，你是同學(xué)，是朋友，是知己，是閨蜜。
在小學(xué)時(shí)，我和你在同一個(gè)班級，你總是陪伴在我的身旁。我心情不好時(shí)，你總能第一個(gè)察覺(jué)，耐心地開(kāi)導我。圓圓的、胖嘟嘟的臉，讓人忍不住想捏一把，鼻梁上架著(zhù)一副很有“學(xué)問(wèn)”的眼鏡，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛綻放著(zhù)智慧的光彩——這就是你。
在學(xué)習上，你和我是競爭對手。記得一次英語(yǔ)考試，我們都沒(méi)能取得好成績(jì)，看著(zhù)試卷上赫然寫(xiě)著(zhù)的“86分”，我不禁有些氣餒，呆呆地看看窗外。天空中飄著(zhù)小雨，陰沉沉的，我的'心情也是糟糟的。這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，拿起我的試卷，笑道：“和我差不多呢！”我默然地看著(zhù)你。
你拉著(zhù)我向教室門(mén)口奔去：“出去散散心，別老悶在教室里�！蔽姨ь^驚訝地看著(zhù)你，你看出我的不解：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì )考好的，只要努力便有回報�！薄班�！”我給你一個(gè)大大的微笑。
現在，“只要努力便有回報”成為了我的座右銘。
雖然你我分別了，不在一所學(xué)校讀書(shū)，但曾經(jīng)屬于你我的快樂(lè )時(shí)光、曾經(jīng)屬于你我的美麗回憶都將在我的記憶中永存。
你依然是我最好的搭檔，永遠都是！
三年后的今天，你我高中見(jiàn)面，這是屬于你我的約定。
有你真好，生活因你而美麗，我最要好的閨蜜。
美麗的小學(xué)作文 7
我們的校園非常漂亮。
走進(jìn)校園門(mén)口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，顯得格外引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學(xué)大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹(shù)，它們高高地挺立著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
沿著(zhù)校園大道往前走，西側是一幢白色的綜合大樓，墻邊有兩個(gè)宣傳櫥窗，其中一個(gè)展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)或寫(xiě)字作品。另一個(gè)則是校園黑板報。大道東面，就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)外圍是一圈200米環(huán)形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個(gè)正方形的籃球場(chǎng)，旁邊有一個(gè)沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們在籃球場(chǎng)上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
再往前走，來(lái)到綜合樓的前面，展現在我們面前的是一個(gè)美麗的“大花園”。一個(gè)圓形的大花壇里有一棵四季常青的盤(pán)松，它伸展出一根根枝條，傲然地挺立著(zhù)。每到春天，這里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的.鮮花，潔白的玉蘭，鮮紅的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有許多我叫不出名兒的花，真讓人陶醉。
穿過(guò)教學(xué)大樓，我們來(lái)到了教學(xué)大樓的前面。這里有三個(gè)花壇，中間的花壇里種著(zhù)一棵塔松，這塔松可大了，大得就像一把撐開(kāi)巨大的傘；這塔松可高了，高得超過(guò)了我們四層樓的樓頂。兩邊的花壇里都有一棵掛花樹(shù)，每到秋天，金黃色的桂花開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)醉人的花香……
啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 8
每個(gè)星期一到星期五，我都在美麗的校園里快樂(lè )地生活，勤奮地學(xué)習。學(xué)校的大門(mén)旁用瓷磚拼成的墻上，有一排蒼勁有力的大字“神龍小學(xué)”。
在學(xué)校的大門(mén)口有一條筆直的黑色的瀝青路，如果沿著(zhù)路走，就會(huì )到達操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊有一個(gè)沙坑，沙坑里有許多體育器材，比如：?jiǎn)胃�，雙杠等，同學(xué)們下課后常去玩。操場(chǎng)的右邊也有許多體育器材，但是，這邊的花草樹(shù)木很多，后面就是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)小草的花壇，顯示出生命的勃勃生機，柳樹(shù)如長(cháng)頭發(fā)的小姑娘一樣可愛(ài)。操場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)足球框，正因為這兩個(gè)足球框，操場(chǎng)上才會(huì )有活躍的運動(dòng)健兒。
在操場(chǎng)的后面是升旗臺，升旗桿的'頂端有一面雄偉的國旗，每個(gè)星期一，我們都會(huì )排著(zhù)整齊有序的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。
在升旗臺的后面，是一號教學(xué)樓，也就是我們班教室所在的樓。第一層最有趣的是汽車(chē)大廳。它的屋頂是一個(gè)車(chē)輪形，汽車(chē)大廳的前面，是一輛大的神龍富康車(chē)的模型，就是沒(méi)用車(chē)的外殼，里面的座位上也沒(méi)有套東西，主要是要讓我們知道車(chē)的結構。左右兩面墻上還有一些非常貴的車(chē)的圖片，比如奔馳，美洲豹，索拉里等等。
一號樓的二樓有一二年級的教室，三樓是二三年級的教室，四樓是三年級的教室，也就是我們的教室。我覺(jué)得我們的教室最整潔。
��！美麗的神龍小學(xué)，你是我的母校，你給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了知識，帶來(lái)了甜美！神龍小學(xué)，我，生活在這里！
美麗的小學(xué)作文 9
我看到了我們語(yǔ)文老師美麗的瞬間，是那么迷人，那么讓人陶醉。
——題記
課堂上的她
前幾天她總是披著(zhù)頭發(fā)，讓人陶醉，上課她講的知識我都能聽(tīng)懂，尤其喜歡聽(tīng)她講文言文，從文言文里，我們可以從一竅不通的文言文中知道一些古代有趣的故事，下課了，她走的時(shí)候，我仿佛看到了她美麗的瞬間。
晚自習上的她
昨天她上晚自習時(shí)，又把頭發(fā)扎了起來(lái)，但看起來(lái)還是那么迷人。那次上晚自習時(shí)，我發(fā)高燒，語(yǔ)文老師領(lǐng)我去打針，但我從小脾氣倔，老師對我好說(shuō)歹說(shuō)了一陣，我還是不愿意去，然后我看到她皺著(zhù)眉頭的樣子，我感覺(jué)我非常對不起她，于是我告訴老師我去，老師笑了。到了醫院，醫生先讓我量體溫，量了之后我一看，竟然燒到了38.5度，醫院的阿姨讓我打針，起先還是不想打，后來(lái)看到老師對我信任的眼光，我終于同意打針了�；氐綄W(xué)校后，我去了宿舍，看到老師離去的身影，我仿佛又再次看到了她美麗的`瞬間。
課后的她
課后，我們可是“鐵哥們兒”，我和她在辦公室里聊天，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，不知不覺(jué)就要集合了。我走之前，扭頭看著(zhù)她辛苦備課的樣子，我的眼睛濕潤了，我仿佛再次看到她美麗的瞬間。
后記：我看到了我們語(yǔ)文老師三次美麗的瞬間，她是那么迷人，使人陶醉。
美麗的小學(xué)作文 10
美麗的秋天（石首市文昌小學(xué)三年級付梓旋） 有人喜歡草長(cháng)鶯飛的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡白雪紛飛的冬天,而我卻獨喜歡金色的秋天! 漫步田間小路，路旁長(cháng)著(zhù)許多高大的梧桐樹(shù)和楊樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌扇啊扇！楊樹(shù)的葉子飛到了樹(shù)媽媽的.腳下，形成了一條天然的地毯，踩上去軟軟的，真舒服，還發(fā)出了”沙沙．．．”的響聲呢！ 我又來(lái)到一片果園里，真是瓜果飄香��！我看見(jiàn)柿子火紅火紅的真像一個(gè)個(gè)小燈籠！橘子黃黃的，你挨著(zhù)我，我碰著(zhù)你，真像一個(gè)個(gè)小皮球太可愛(ài)了！蘋(píng)果紅彤彤，真像小朋友的臉蛋呢！都像在爭著(zhù)要人們去采摘呢！ 我又跑到花園里，��！花園里像成了一片花的海洋，菊花，月季、芙蓉、桂花、百合、、、全都開(kāi)了，它們紅的如火、白的如雪、粉的似霞，我像是來(lái)到了花仙子的王國了！真美��！ 我又來(lái)到了一望無(wú)際的田野里，看！稻浪滾滾，多像一片金色的海洋��！太壯觀(guān)了！還有那一朵朵雪白的棉花，多像一片片白云飄落在田間地頭��！大豆也笑大了肚皮，玉米也樂(lè )開(kāi)了懷，農民伯伯摘的摘，采的采，雖然他們都汗流浹背的，但臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅！ ��！秋天，你帶給大地的是一首豐收的歌，帶給大家的是一首歡快的歌，我愛(ài)你，神奇而又美麗的秋天！
美麗的小學(xué)作文 11
在我入夢(mèng)的時(shí)候，眼前總時(shí)不時(shí)的出現一條淡藍色的裙子，讓我不禁回想起往事。
那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，媽媽穿著(zhù)剛買(mǎi)的一條淡藍色的裙子和我一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家。在中巴車(chē)上，一個(gè)小女孩正臉色蒼白地坐在后面的座位上，我想肯定是胃子難受吧！就沒(méi)理她。一個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)到后面有“咕嘟、咕嘟”的聲音，緊接著(zhù)，一道奇異的“光波”從她的嘴里飛了出來(lái)。不好！有不少的飛向了媽媽的裙子，我遲了一步，媽媽的裙子就開(kāi)花了。媽媽先是一愣，回頭一看，小女孩暈車(chē)了。
“看看你，怎么搞的？”我怒氣沖沖地問(wèn)道。媽媽立即對我搖了搖手，使了一個(gè)眼神，示意我不要作聲�！斑@可是新裙子啊”我剛想說(shuō)卻又咽了回去。只見(jiàn)媽媽忙拿出水壺，給小女孩熱水漱口，一點(diǎn)也不嫌臟，眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷和憐惜。別人也紛紛拿出了毛巾，袋子等物品，看到這里，我不禁臉紅了，也加入了打掃的行列。
小姑娘的父母為了鍛煉女兒的獨立，讓她一個(gè)人到姑姑家，媽媽用手機和她的'姑姑聯(lián)系了一下，她的姑姑在電話(huà)里不停的感謝我媽媽?zhuān)覌寢屩皇切α诵φf(shuō)，“這是應該的，沒(méi)什么�！�
裙子洗干凈了，再也不臟了，同時(shí)我的心靈也被凈化了。愛(ài)，像一根鏈條，在你、我、她之間相互傳遞著(zhù)。何謂愛(ài)？大愛(ài)小愛(ài)，對國家的愛(ài)，對民族的愛(ài)，對親人的愛(ài)，對自己的愛(ài)，對陌生人的愛(ài)。愛(ài)，不分民族，不分國家，沒(méi)有國界。我相信，只要有愛(ài)，人與人之間的關(guān)系會(huì )變得更融洽，世界會(huì )變得更美好。
美麗的小學(xué)作文 12
我的校園坐落于廈門(mén)國際會(huì )展中心的廈門(mén)第二實(shí)驗小學(xué)。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是同學(xué)們放學(xué)休息的等候區，等候區的左邊是一棵榮譽(yù)樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了我們學(xué)校獲得的獎狀。好像一個(gè)個(gè)可以讓你流口水金燦燦的`果實(shí)。右邊就是一個(gè)小圖書(shū)角，累了可以坐下來(lái)休息一下。
再往上走，就是大噴泉了，每到周末，一個(gè)個(gè)噴泉就噴就噴出來(lái)了。再加上一朵朵爭奇斗艷的花朵，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”呀！
再往前就是一條“燈籠街”，上面有同學(xué)們親手做的小燈籠，還有一些都獲獎的呢，繼續走，就是海底隧道了，上面是一條波瀾壯闊的大河，每次晚上這條大河都亮閃閃地照亮了這條“海底隧道”，仿佛我們就是一條條在這里游動(dòng)的小魚(yú)。左邊是我們廈門(mén)人下南洋的歷史，上面還有三條船，第一條是作品欄，第二條就是我們的星星欄，第三條也是作品欄，右邊是一排排的椅子，走累了可以坐下來(lái)休息一下。
走一大圈后就是大操場(chǎng)了，大操場(chǎng)紅白相間，紅綠相間，反正大操場(chǎng)是色彩明麗的，五顏六色的，每到下課，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般沖向操場(chǎng)，有的在踢足球，有的打籃球……真是一片歡樂(lè )的海洋啊。
再往前走，就是一片片綠油油的草地，草地上有一棵棵高大挺拔的樹(shù)，好像一名軍人在日夜守護我們的學(xué)校，但是草地上不僅有樹(shù)，還有栩栩如生的雕塑，有拔河的小孩子，有認真讀書(shū)的小孩子，還有一條條自由自在的魚(yú)兒等等。
這就是我們的學(xué)校，一所溫馨的校園。
美麗的小學(xué)作文 13
我的家鄉在石樓縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)又美麗的地方。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘叫醒了正在冬眠的小動(dòng)物，叫醒了大樹(shù)爺爺、小草、小花？它們醒了后，好像都在說(shuō)：“春天真美呀！”大樹(shù)爺爺長(cháng)出了嫩綠的小葉子；小溪里的冰也融化了；小蝴蝶停在花朵上；好像都在說(shuō)：“春天真的好美呀！”
炎熱的夏天來(lái)了，大樹(shù)爺爺長(cháng)得更茂盛了。小溪嘩啦啦？嘩啦啦地唱個(gè)不停；小青蛙呱呱地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；小蝴蝶在空中翩翩起舞；小魚(yú)在小溪里跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，地上全是綠茸茸的小草，草里夾著(zhù)一些藍色的、紫色、鵝黃色的野花，像一塊彩色的地毯鋪在水邊。
秋天來(lái)了，田野里到處是一片片金色的稻田，像鋪著(zhù)一塊金黃的地毯。菜園里，那紅紅的西紅柿，像是穿上了紅色的皮；那紫色的茄子，仿佛穿上了一層薄薄的紫西服；還有那嬌美可愛(ài)的油菜花，搖擺著(zhù)黃色小臉害羞地微笑著(zhù)。
果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，黃燈燈的梨？還有一串串紫紅色的'葡萄，你看！多么像一串串紫紅色的珍珠呀！大樹(shù)爺爺也落著(zhù)一片片金色的葉子；小花、小草也枯萎了。但有人們的一片片歡聲笑語(yǔ)，金色的秋天再也不寂寞了。
冬天，下雪后，我的家鄉就更美了，像一座座冰城。房子上、樹(shù)上、田野上到處都是一片潔白呀！孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，還有的在趁著(zhù)美景拍照呢！那畫(huà)面實(shí)在是太美了！
這就是我的家鄉，一個(gè)可愛(ài)又美麗的家鄉！
美麗的小學(xué)作文 14
我是一個(gè)膽小的人，每當夜幕降臨，人類(lèi)心底的懦弱便在我身上展露無(wú)疑，無(wú)邊的黑暗像一個(gè)巨大的洞穴，要把我的靈魂吸拉進(jìn)去。但慢慢地，我發(fā)現，黑夜也有黑夜的美麗。
夜晚的寧靜沉淀了一天的喧鬧，閉上眼睛，不去想世事的煩雜，回想小的時(shí)候，總是偎在媽媽?xiě)牙镎姨焐系男切�，�?tīng)著(zhù)草叢中的蟲(chóng)鳴，那時(shí)的夜晚仿佛是溫暖的，因為有一個(gè)有力的依靠，內心竟也漸漸地平靜下來(lái)。
趴在窗前，看整個(gè)沉睡的小區在黑夜中一片靜謐，突然一盞燈亮了。那是一個(gè)同學(xué)的家，本來(lái)富裕的家庭卻突遭變故，一家人只能合力經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)門(mén)面，才凌晨?jì)牲c(diǎn)，他們已經(jīng)為生計開(kāi)始了一天的勞累奔波。我看到他并不強壯的肩膀扛著(zhù)一大袋貨物裝入車(chē)中。同齡的'我們，大多都還在溫暖的被窩里做著(zhù)美夢(mèng)吧。那盞昏黃的燈在濃重的黑夜中那么刺眼，震撼著(zhù)我的心。生活的重擔總有一天也會(huì )落在我的肩上，我有能力闖出一片天地嗎？
躺回床上，覺(jué)得原本讓我恐懼的黑夜也可愛(ài)起來(lái)。這才是世間萬(wàn)物回歸本真的樣子吧，人們不也像嬰兒一樣在熟睡中夢(mèng)囈嗎？黑夜過(guò)后清澈明朗的天空可是因為黑暗的洗滌才如此湛藍？
黑夜并不可怕，讓人恐懼的是人心的膽怯和未知事物的不確定性。在黑暗中，直面自己的內心，真誠地去感悟，去尋找黑暗中的光明，終會(huì )發(fā)現黑夜也美麗。
美麗的小學(xué)作文 15
在歷史悠久的千年古鎮――咸祥，有一座美麗的小學(xué)，它的名字叫――咸祥鎮中心小學(xué)。
我就是其中的一名四年級小學(xué)生。
學(xué)校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門(mén)上的。大門(mén)的兩邊有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)播放校園里的.趣事，一個(gè)播放天氣預報。走進(jìn)校門(mén)，迎面會(huì )看到一個(gè)大花壇，里面種了鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)和一些無(wú)名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個(gè)鮮紅的大字――真，這就是我們學(xué)校的標志性建筑。
繞過(guò)花壇就來(lái)到了大廳，大廳是以海洋的風(fēng)格設計的。正面寫(xiě)我們學(xué)校的校訓，右面有很多海星，上面貼了很多學(xué)生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著(zhù)整個(gè)學(xué)校的老師的照片下面還寫(xiě)著(zhù)名字和等級。穿過(guò)大廳就來(lái)到了走廊，只見(jiàn)走廊兩邊的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了花盆，里面種著(zhù)許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書(shū)角，里面擺滿(mǎn)了圖書(shū)和凳子，中午的時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。
穿過(guò)走廊繞過(guò)教學(xué)樓，就是學(xué)校的果園了，它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫――快樂(lè )果園。里面種植著(zhù)很多果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……里面的梨樹(shù)就是我們班種的，上面還掛著(zhù)我們班的班牌，當春天到來(lái)的時(shí)候，果園里的樹(shù)木就會(huì )開(kāi)始開(kāi)花，整個(gè)果園彌漫著(zhù)沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì )散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！
美麗的中心小學(xué)，你雖然不能和其他大學(xué)校相比，但你在我心中，永遠是最美的！
美麗的小學(xué)作文 16
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫(huà)眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著(zhù)。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著(zhù)喜愛(ài)的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車(chē)上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂(lè )聚會(huì )。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著(zhù)“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的.大字，心里有著(zhù)說(shuō)不出的感受：對陌生舞臺的緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結束的喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著(zhù)兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿(mǎn)了自信，各自搬著(zhù)凳子整齊地排好隊伍走上了舞臺。當燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現給在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺(jué)得我們是如此的美麗，就像鮮艷的花兒跳著(zhù)歡快的舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的小學(xué)作文 17
今天，終于有時(shí)間來(lái)照顧我的寶貝花草了。我拿起小巧玲瓏的噴霧器，對著(zhù)那被陽(yáng)光照蔫吊蘭猛噴了一陣。嘿！真有趣，吊蘭在水霧里顯得精神多了，也變得更加綠了。
我又去水池裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐水，飛快地跑到吊蘭邊給它噴水。忽然，我看見(jiàn)被陽(yáng)光照射的水霧后面有一條彩虹，很小，顏色很淡。水霧很快散去，彩虹也很快地消失了。我想，只有雨過(guò)天晴時(shí)才有彩虹，這兒怎么會(huì )有呢。
于是，我又對著(zhù)天空噴了許多水，這時(shí)彩虹更大了，它圍在吊蘭的旁邊，宛若一條彩色的小橋，又如天上仙女的美麗綢帶。赤橙黃綠青藍紫七色光閃耀著(zhù)，把我都看呆了。每一種顏色都有不同的美：紅色，像是孩子的臉蛋；黃色，像鴨梨；橙色，似熟了的大橘子；綠色，如小草發(fā)新芽……在七色中，黃色和橙色最耀眼，真像用金汁涂上去的。
少頃，彩虹消失了。我干脆用嘴含了一口水，然后猛地噴出去，咦？彩虹又出現了。那彩虹的.色彩比蠟筆、水彩筆、油畫(huà)棒畫(huà)的都要美，像彩色的糖，我真想咬它一口。但水霧散去了，彩虹也消失了。
這是什么原因呢。爸爸告訴我，這是因為水珠在向下落的時(shí)候，遇到太陽(yáng)光產(chǎn)生了散光的現象，從而折射出不同的七色，這就是彩虹。水霧消失了，彩虹也就消失了。我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這讓我明白了：生活中處處有科學(xué)道理，用心去學(xué)就能掌握很多知識。
美麗的小學(xué)作文 18
放學(xué)回家的路上，路邊有許多茂盛的大樹(shù)和鮮艷的花朵，好看得很！
我家前面臟臟的馬路變干凈了，人們也不到處扔垃圾了。以前我們這里垃圾好多，都堆在那里，沒(méi)人管�，F在好了，垃圾沒(méi)那么多，馬路就干凈多了！散步的人也多了，這可都是清潔工叔叔阿姨們的功勞！
門(mén)前的樹(shù)和花開(kāi)得更茂盛了。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多葉子就蕩起波紋，好漂亮��！
天上的云朵白白的，就像幾朵小棉花糖。藍藍的天空藍得那么漂亮，就像一瓶藍墨水不小心潑在天空中。
我家住的這里有許多房子，一棟接著(zhù)一棟，就像幾座連綿起伏的`群山擺在我們面前。
我的家就住在玉潭鎮振興南路十二棟二樓，你可不要小瞧我們的家，我家可干凈了！如果你想來(lái)我家玩就給我打電話(huà)，我會(huì )隨時(shí)歡迎你迎接你哦！
離我家不遠處的地方有一條河，那就是我們這里最漂亮的地方，叫沿江風(fēng)光帶。那兒水天一色，鮮花盛開(kāi)，有許多鳥(niǎo)兒在天空飛著(zhù)，那兒的樹(shù)千姿百態(tài)，大的樹(shù)都可以當好多人的傘了，還有很多柳樹(shù)，垂下來(lái)的樹(shù)枝就像女孩子的長(cháng)辮子，好看極了！那里的湖水緩緩流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，都能清楚看到水底的魚(yú)兒了！
風(fēng)光帶的植物很多，空氣新鮮。很多人都喜歡去那里散步，還有人帶著(zhù)音響去那里跳廣場(chǎng)舞呢！
這就是我家鄉的美景，漂亮吧？就連我自己也被迷住了！
美麗的小學(xué)作文 19
刮風(fēng)了!一陣一陣怒吼聲填滿(mǎn)了天地，窗戶(hù)左右搖晃著(zhù)，發(fā)出刺耳的響聲晾在外面的衣服迎風(fēng)飄舞。風(fēng)真大!樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，門(mén)前的小樹(shù)早已被吹彎，小樹(shù)沒(méi)有怨言，它學(xué)會(huì )了什么我默默思考著(zhù)，回想起了往事
那一年我四年級，那天，我們照常期待著(zhù)放學(xué)，教師好似不懂我們的心思，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢講，下課鈴聲早已過(guò)了，最終放學(xué)了。
我們一片亂哄，撿書(shū)包準備走，教師叫我們別急著(zhù)走，還要布置作業(yè)。
這么晚還有作業(yè)我們一團糟。
教師布置了一堆作業(yè)后走了，留下我們一陣陣的怨言。
回到家后，我和媽媽訴苦：教師今日拖了堂，又布置了好多作業(yè)，今日晚上可不能夠。
我沒(méi)有繼續說(shuō)下去，低下了頭，因為我看見(jiàn)媽媽的眼神不對，分明是充滿(mǎn)了怒氣的眼神，她的臉脹的通紅，像立刻就要噴發(fā)的'火山，而我，正站在火山口上。
做學(xué)生連作業(yè)都不想做還算學(xué)生嗎火山爆發(fā)了，巖漿流到了我的臉上，悔恨的淚水下來(lái)了。
忍!忍耐一下就做完了，你有發(fā)怨言的時(shí)間，早就熬過(guò)去了。
我一向做到十一點(diǎn)，最終忍耐著(zhù)把困難戰勝。我明白了：再大的困難一點(diǎn)點(diǎn)的做也就不難了，關(guān)鍵是你能不能忍耐著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)去戰勝。
風(fēng)停了，小樹(shù)立了起來(lái)，像凱旋歸來(lái)的戰士，它肯定學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了去戰勝困難。
大海忍耐了巨浪，擁有了寬闊天空忍耐了閃電，擁有了遼闊江河忍耐了魚(yú)蝦，擁有了豁然月亮忍耐了繁星，擁有了靜謐。
學(xué)會(huì )了忍耐，就能用發(fā)怨言的時(shí)間，去戰勝困難，獲得成功!
美麗的小學(xué)作文 20
又看到了蘆湖公園旁的十字路口，一幅幅歡樂(lè )的場(chǎng)景又在我的腦海中浮現。��！蘆湖公園，那充滿(mǎn)回憶的地方，我來(lái)了！
入蘆湖公園的大門(mén)，就看到一棵又高又大的松樹(shù)挺拔地站在草地上，好像一個(gè)威武的哨兵在巡邏。再繼續往前走，就可以看到一排排豎著(zhù)的欄桿，咦？這是什么��？原來(lái)欄桿底下的就是這個(gè)公園最著(zhù)名的蘆湖了！你看！小金魚(yú)們高興地跳起來(lái)，一個(gè)個(gè)跳過(guò)水面，好像在為人們表演雜技呢！“哈哈哈……”“嘻嘻！好玩！”嗯？什么聲音？我向聲音源頭走去。原來(lái)這里是“兒童樂(lè )園”��！好多游樂(lè )設施！有秋千，有木馬，還有翹翹板！都是我喜歡的.！這一次一定要好好玩一下！
玩了“兒童樂(lè )園”，我又繼續向前走去�！敖K于思念的人相聚……”哇！好美的音樂(lè )！哈哈！介紹一下，這就是中、老年人最喜歡的地方——跳舞區了！隨著(zhù)音樂(lè )，人們偏偏起舞，就像一只只美麗的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！看了無(wú)與倫比的舞蹈，我哼著(zhù)小曲，又上路了！我走進(jìn)了一個(gè)和“兒童樂(lè )園”相似的地方。我定睛一看前面的牌子，原來(lái)是大人們的“健身區”呀！怪不得有那么多健身器材呢！
在蘆湖公園轉了一圈，我感到神清氣爽，整個(gè)人都變輕松了！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也心動(dòng)了呢？那就快快來(lái)吧！蘆湖公園等著(zhù)你呦！
美麗的小學(xué)作文 21
那天傍晚，晴空突然布滿(mǎn)陰云，一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立于屋檐下。
來(lái)到車(chē)站，沒(méi)有一會(huì )兒功夫，雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了�！岸嗵澟R行前帶了傘”，我想著(zhù)，露出了得意的微笑。我下意識的向兩邊望了望，等車(chē)的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線(xiàn)”：一邊是沒(méi)有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時(shí)的仰起臉，用無(wú)奈的.眼神望著(zhù)這場(chǎng)雨；而另一邊是包括我在內的有傘的人，你看，那位在傘下眺望的小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。
人們都在靜靜的候車(chē)，各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然，在雨絲中，一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的眼睛中帶著(zhù)驚訝，注視著(zhù)車(chē)站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高的舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑，那么的甜。
頓時(shí)，人群中出現了微微的騷動(dòng)，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線(xiàn)“那邊移動(dòng)。漸漸地，兩邊的人越來(lái)越近，直至相融了。
這時(shí)，我不再怨恨下雨天，因為我在雨中看到了最美的景色，觸摸到了生活中的美麗。
美麗的小學(xué)作文 22
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買(mǎi)了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚(yú)創(chuàng )作的`圖畫(huà)。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財魚(yú)等，這些在海安家的魚(yú)就是比淡水魚(yú)美麗，也比淡水魚(yú)要古怪得多，我看見(jiàn)了幾種我覺(jué)得很好玩的魚(yú)。吸盤(pán)魚(yú)：吸盤(pán)魚(yú)身子是銀灰色，看上去銀亮亮的，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，正因為它肚子上有一個(gè)吸盤(pán)，所以它可以吸在巖石或玻璃上。木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因為它的身子四四方方的，怎么看都像一個(gè)大木瓜，木瓜魚(yú)也因此而得名。狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見(jiàn)它，可要小心，別被狗頭的大眼睛嚇到了哦。狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因為狐貍很機靈，所以，狐貍魚(yú)也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們在一起嬉戲、玩耍，玩得可高興了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們人和動(dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
��！桂林海底世界真令人大開(kāi)眼界。
美麗的小學(xué)作文 23
遠離城市的喧囂，在縣城邊的小鎮上，有一所美麗的學(xué)校，那就是我現在所上的小學(xué)——瓦崗鄉瓦崗學(xué)校。
學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃。學(xué)校就像是我們的母親，那里有老師溫柔的呵護，有同學(xué)們溫馨的陪伴，有鳥(niǎo)兒歡快的'歌聲，伴隨著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園中，我們快樂(lè )的成長(cháng)。
踏入校門(mén)的那一刻，我深深的愛(ài)上了我的學(xué)校，首先映入眼簾的是那聳立在校園正中的國旗臺，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，那鮮艷的紅色，顯得格外耀眼，每次經(jīng)過(guò)那里，我都忍不住抬頭向它行注目禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。
上課了，坐在寬敞明亮的教室里，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，與老師進(jìn)行互動(dòng)。隨著(zhù)課堂的進(jìn)行，同學(xué)們的表情也精彩起來(lái)，有的疑惑、有的恍然大悟，有的迷迷糊糊，連窗外小鳥(niǎo)，都屏息凝神，生怕打擾到同學(xué)們想問(wèn)題的思路。
下課了，校園就像平靜的湖面掀起了波濤駭浪，同學(xué)們叫囂著(zhù)沖出教室，鳥(niǎo)兒仿佛受到了驚嚇一般，撲閃著(zhù)翅膀飛到了更高的樹(shù)枝。同學(xué)們在校園里三五成群的做游戲，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打籃球的，還有玩老鷹捉小雞和一二三木頭人的，熱鬧極了。伴隨著(zhù)校園里的歡聲笑語(yǔ)，吸引了更多鳥(niǎo)兒地駐足，好像也想加入他們的游戲中似的。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的小學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 24
雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)是春雨慣常的節奏，不緊不慢的。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開(kāi)始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來(lái)一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹(shù)，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。
一場(chǎng)雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。
站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著(zhù)碧綠的樹(shù)。教室門(mén)口的香樟樹(shù)越發(fā)滿(mǎn)樹(shù)黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過(guò)一般。文靜的女生，當然最?lèi)?ài)在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著(zhù)微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開(kāi)的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動(dòng)了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤下張開(kāi)了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。
今天，我才發(fā)現，原來(lái)雨中我們實(shí)驗中學(xué)的.校園像江南園林那樣美麗！
在雨中，那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的教官，還在堅守著(zhù)自己的崗位，注意著(zhù)同學(xué)們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……
雨中的校園，還有女老師們撐著(zhù)小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。
雨中的校園是那樣的美麗！
美麗的小學(xué)作文 25
有一個(gè)人，她在5歲時(shí)就得了一種病，成為了一名高位癱瘓的病人有一個(gè)人，她在8歲時(shí)就了解了什么是死卻不懂什么是生有一個(gè)人，醫生這樣說(shuō)到她：在她18歲時(shí)，雙腿就會(huì )蜷縮起來(lái)，再也伸不開(kāi)了有一個(gè)人，她在生病時(shí)學(xué)會(huì )了忍耐，因為她明白，咬咬牙就過(guò)去了有一個(gè)人，醫生曾預言她活可是27歲，可是她此刻依然活著(zhù)有一個(gè)人她，就是現任中國殘聯(lián)主席的張海迪女士。她用她的一生，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的傳奇!
巴金曾在《還魂草》里說(shuō)過(guò)人活著(zhù)就需要忍耐，不錯，忍耐自我，忍耐別人，這都是我們應當做的。
可是，在生活中，光有忍耐是不夠的'，還需要樂(lè )觀(guān)堅強的去應對生活。
我一向努力做一個(gè)真正堅強歡樂(lè )的人，做一個(gè)讓別人喜歡的人。這是《活著(zhù)就是一種忍耐》中的一句話(huà)。從這句話(huà)中，能夠看出張海迪她創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)醫學(xué)上的奇跡，但這與藥材的好壞無(wú)關(guān)，她心中一向有一個(gè)信念樂(lè )觀(guān)堅強是第一!
生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，天天都在描繪著(zhù)或直或彎的生活軌跡，其中有追求的喜悅，也有失敗的痛苦有完美的生活，也有悲慘的命運。在人生的旅途中，既有暴風(fēng)驟雨狂掠的時(shí)刻，也有微風(fēng)白云悠蕩的日子。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成了生命的河流，組合成了人生的喜怒哀樂(lè )!
在生活中，常常會(huì )有挫折，但同一種挫折，能走出無(wú)數條人生的路。而我們去應對挫折的方法應當像張海迪女士一樣：
樂(lè )觀(guān)堅強的應對生活!
美麗的小學(xué)作文 26
人們喜歡雨后的彩虹，因為它美麗壯觀(guān)。人們喜歡盛開(kāi)的花朵，因為它們有濃郁的香味。人們之所以參觀(guān)美麗的山河，是因為它的山河美麗…
黃昏時(shí)分，耀眼的太陽(yáng)匯聚了它的光輝，懸掛在西方的天空。它不僅像一個(gè)臉紅的小女孩的臉，而且像一個(gè)巨大的金色油餅。更像是一個(gè)頭發(fā)健康沒(méi)有倦意的老人，臉上洋溢著(zhù)喜悅。它柔和的'光線(xiàn)照射在大地上，似乎給大地染上了一層橘紅色，一種鮮紅色的橘紅色。難怪一代偉人毛澤東發(fā)出“馬蹄碎，日頭似血”的感嘆！
漸漸地，只有半張太陽(yáng)的臉在蜿蜒的山丘上，就像一個(gè)年輕的女孩在吉他后面仍然把半張臉藏在我們面前，帶著(zhù)想說(shuō)話(huà)又慚愧的魅力。夕陽(yáng)倒映在江面上，如同一面鏡子，就像鮮血涂抹在河水上，特別鮮紅。人們不禁會(huì )想到“一個(gè)夕陽(yáng)被水覆蓋，半條河生銹，半條河紅”這句話(huà)。同時(shí)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的感覺(jué)油然而生。
夕陽(yáng)的光芒越來(lái)越柔和，紅得像辛苦了一天的農民伯伯。
不知何時(shí)太陽(yáng)悄然落山。西方的太陽(yáng)只留下一抹胭脂紅.夕陽(yáng)如百萬(wàn)大軍，占領(lǐng)西方。一連串的晚霞如火龍，吹起火焰，把天空渲染成紅色的天堂。
有人說(shuō)紅葉似火的楓林最美；有人說(shuō)，白雪皚皚的冬天最美；有人說(shuō)，皎潔的月光最美；也有人說(shuō)，克服困難的勇氣是最美的……而我想說(shuō)的是：血淋淋的夕陽(yáng)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 27
走出食堂，涼涼的東西落在了我的面頰上，我抬頭一看，呀！下小雨了！不對，它比雨更小，更晶瑩，更潔白。難道是，我高興地叫到：“雪，下雪了！”后面的兩位姐姐也歡呼起來(lái)。
我快步跑回教室，放下琴譜，拉上朋友，不由分說(shuō)地來(lái)到了室外。呀，開(kāi)始是雪花了。細小細小的，晶瑩透亮的。我們伸開(kāi)雙臂，呼吸著(zhù)清新的空氣，任憑這些小精靈，落在我的發(fā)絲上，睡在我的校服上，融化在我的皮鞋上。在雪中我轉著(zhù)，笑著(zhù)，我覺(jué)得自己像一只白色的蝴蝶，在雪花漫天飛舞的夜里歡快的跳著(zhù)舞。
雪越下越大，片刻后雪花如鵝毛一般四處飄灑，漫天飛舞。我和朋友仰著(zhù)頭從小道中跑過(guò)，任憑它們這些調皮的家伙落在我身上，我張著(zhù)嘴，任憑雪花飄落在我嘴里，涼絲絲、甜滋滋，美極了。我和朋友的.歡笑撒滿(mǎn)了整個(gè)校園�；仡^望去，同學(xué)們也正興致勃勃地享受著(zhù)這雪帶來(lái)的愉快。那雪“洗掉”了我們考試后的恐懼與煩惱，把美與歡樂(lè )帶給了我們。有一句古詩(shī)是：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，可這雪也不正如此嗎？使我們沒(méi)有了煩惱，只有歡樂(lè )與美的感受。
下了自習，推開(kāi)大門(mén)，外面全都煥然一新，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，草上鋪滿(mǎn)了白色的棉花，地上有一層厚厚的雪，像蓋上了潔白的棉被，換上了美麗的白色綢裙。太美了！
雪，你是大地上最美最美的精靈！
美麗的小學(xué)作文 28
我的家鄉在長(cháng)沙。那里春天萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅。夏天烈日炎炎，枝繁葉茂。秋天碩果累累，千姿百態(tài)。冬天白雪皚皚，鵝毛大雪。已經(jīng)美得不言而喻了。
春天，枝頭上的白玉蘭在風(fēng)中翩翩起舞，好像在開(kāi)屬于自己的舞會(huì )。許多可愛(ài)的小動(dòng)物前來(lái)欣賞專(zhuān)屬白玉蘭的舞會(huì )。有些小動(dòng)物發(fā)出了對白玉蘭的贊嘆聲。柳樹(shù)在春風(fēng)的.催促下，換上了綠色的衣裳前來(lái)參加白玉蘭專(zhuān)屬舞會(huì )。最后，桃花，櫻花……都來(lái)了。舞會(huì )熱鬧起來(lái)。后來(lái)，白玉蘭邀請大家一起跳舞。
夏天，森林變成了一片綠色的海洋。池塘里，荷花穿上了五彩的衣服，有粉紅色，有白色，還有黃色，真是好看極了。池塘邊，有的人在吃冰棍，有的人在捉蟬。天上的太陽(yáng)總是那么刺眼，讓人久久睜不開(kāi)眼睛。
秋天，楓樹(shù)林“著(zhù)火”了。楓樹(shù)的葉子紅得似火。從樹(shù)上掉下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果園的蘋(píng)果小妹妹紅彤彤的小臉蛋，葡萄像一顆顆價(jià)值連城的珍珠，梨子像葫蘆。如果這個(gè)時(shí)候能品嘗一下酸酸甜甜的水果該多好呀！
冬天，窗外下起了鵝毛大雪，鋪在地上的雪好像軟綿綿的棉花糖。雖然那時(shí)候很冷，但是孩子們并沒(méi)有覺(jué)得冷，他們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的可開(kāi)心了。
這美麗的景色是誰(shuí)創(chuàng )造出來(lái)的？是我們的祖國媽媽。祖國媽媽今年已經(jīng)六十八歲了，在此我祝祖國媽媽生日快樂(lè )，長(cháng)命百歲！
我愛(ài)我美麗的家鄉，更愛(ài)我偉大，美麗的祖國媽媽。沒(méi)有我偉大的祖國媽媽就沒(méi)有我美麗的家鄉。
美麗的小學(xué)作文 29
我要推薦的好地方就是我們美麗的校園，它的景色四季如畫(huà)，美不勝收。
春天，我們的校園生機勃勃，春意盎然。小草冒出了芽尖，表示春天來(lái)了�；▋簜兘�(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，重新蘇醒了。大樹(shù)的葉子綠了，柳樹(shù)在風(fēng)中跳舞，散開(kāi)的柳絮在空中飄揚，校園里一片生機。
夏天，天氣是炎熱的，而松樹(shù)卻威嚴地站在那里，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，絲毫沒(méi)有恐懼炎熱。同學(xué)們在教室里吹著(zhù)空調，做著(zhù)習題，課后依然十分活躍。打籃球絕對是最熱鬧的活動(dòng)，裁判把球拋到空中，只見(jiàn)雙方中鋒一躍而起，抓到了球后，立馬將球傳給了自己的球員，接到球的球員又傳給了投籃能手。同學(xué)們玩累了就精疲力盡地躺在樹(shù)下休息，這時(shí)候大樹(shù)有節奏的搖著(zhù)樹(shù)枝，似乎在給同學(xué)們扇風(fēng)，又像在對同學(xué)們說(shuō)：“下次祝你們勝利�！�
秋天，當桂花的香氣傳遍校園時(shí)，金黃的，橙紅的，火紅的'樹(shù)葉如蝴蝶一般在空中飛舞，落在校園的草地上，走廊里，踩上去咔咔響。同學(xué)們的標本樹(shù)葉畫(huà)又豐富了一些。
冬爺爺來(lái)到了我的學(xué)校，白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯。校園里十分安靜，只有教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
這就是我那四季如畫(huà)的校園，歡迎你來(lái)參觀(guān)我們的校園，感受我們成長(cháng)的快樂(lè )。
美麗的小學(xué)作文 30
暑假，媽媽帶我去紹興玩。不用多說(shuō)，最美麗的風(fēng)景當然要數沈園了。
大家想知道沈園里發(fā)生的故事嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。
沈園是沈家的私人花園，也是南宋時(shí)期江南的著(zhù)名園林。相傳詩(shī)人陸游與表妹唐婉結為夫妻，最后又被迫分開(kāi)。有一次，他倆在沈園中相遇了，于是，陸游寫(xiě)下了一首非常有名的詞《釵頭鳳》，表達了思念的感情。唐婉見(jiàn)了，也和了一首《釵頭鳳》，不久以后就憂(yōu)郁而死。這兩首詞至今還刻在沈園的墻壁上。
我們去的那天正好下著(zhù)中雨。一進(jìn)門(mén)，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，遠處的荷葉不停地在動(dòng)呀動(dòng)。走在青石板路上，不知為什么，我們感覺(jué)像走在天空中似的，腳下就像沒(méi)有踩著(zhù)石板路。走呀走，我們來(lái)到了一個(gè)亭子里。它和一般的亭子差不多，唯一與眾不同的是，這個(gè)亭子“頭上”有一個(gè)洞，雨水從洞里滴下來(lái)，正好落在亭子里面與洞口相對應的井里，有趣極了。
最引人注目的`，還是美麗的荷花池。雨水滴在荷葉上，形成晶瑩的露珠。露珠躺在搖籃似的荷葉上，微風(fēng)吹過(guò)，荷葉的“腰”一彎，“滴”的一聲，露珠掉進(jìn)了池塘里，池塘泛起了水花。荷花里也裝滿(mǎn)了露珠，水珠越來(lái)越多，便從荷花的縫隙里流了出來(lái)。荷花好像是媽媽?zhuān)瑩u著(zhù)碧綠的“荷葉搖籃”，然后讓露珠孩子們掉進(jìn)池塘里，開(kāi)始獨立……
��！美麗的沈園，人間的仙境！
美麗的小學(xué)作文 31
你現在還看童話(huà)嗎？我仍然在看。
你還保留著(zhù)小時(shí)候的童話(huà)書(shū)嗎？我還保留著(zhù)。
童話(huà)也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著(zhù)最美的歌，驅走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣(mài)火柴的小女孩隨著(zhù)她的外祖母飛到了沒(méi)有寒冷與饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話(huà)的時(shí)間，它向任何人敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的有天空的`女兒，扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，在夏夜里送來(lái)一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長(cháng)是為了與花兒說(shuō)悄悄話(huà)；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽(yáng)光下。
如果你喜歡童話(huà)，你會(huì )覺(jué)得童話(huà)無(wú)處不在。
你聽(tīng)見(jiàn)花兒說(shuō)話(huà)了嗎？
你看見(jiàn)小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂(lè )與悲傷了嗎？
你有沒(méi)有想過(guò)落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)風(fēng)兒訴說(shuō)的細雨？
你有沒(méi)有陪伴過(guò)路燈默默的思考？
如果你相信童話(huà)你就不會(huì )冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話(huà)，那片天空會(huì )變得無(wú)限寬廣。
在成長(cháng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話(huà)離你遠去，好嗎？
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