雨小學(xué)生五年級作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的雨小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨小學(xué)生五年級作文 1
媽媽常說(shuō)："春雨貴如油。"可我不明白，為什么老天爺會(huì )這么大方，每年春天都送給我們這么多的"油"。
我還記得去年春天，有一個(gè)星期春雨綿延不斷，真讓人懷疑是不是天上壞了一個(gè)小洞。淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。
我站在窗前，看著(zhù)這如針般的春雨靜悄悄的回到大地媽媽的`懷抱。
春雨流進(jìn)麥田里，把麥苗給沖綠了;春雨流進(jìn)田野里，把油菜花給洗黃了。春雨也能給樹(shù)木帶來(lái)變化�？�，在春雨的撫養滋潤下，桃花妹妹那張皺巴巴的臉舒展開(kāi)來(lái)了，還對著(zhù)春雨笑呢，好象在說(shuō)："謝謝你，春雨姐姐!"愛(ài)春雨卻熱情的說(shuō)："喝吧，桃花妹妹!喝得飽，才能長(cháng)的壯!"楊柳阿姨碧綠的葉子上，被春雨洗得一干二凈，看上去，就象換了一身新衣裳。
春雨，還在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，仿佛要上人間百廢具興。
在社會(huì )上有許多象春雨這樣默默奉獻的餓人，我也要象春雨一樣，為國家，為人民默默奉獻!
雨小學(xué)生五年級作文 2
看起來(lái)頂天立地，哭起來(lái)有訴有說(shuō)，摸起來(lái)又軟又細，落地上一灘水漬�！蹦銈冎乐i底是什么嗎?哈哈，謎底就是雨。春姑娘耐著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，伴隨著(zhù)春姑娘的是“沙沙”的春雨，春雨來(lái)到了花園，看見(jiàn)迎春花度開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，蝴蝶在雨中翩翩起舞，小魚(yú)在水中歡快地嬉戲。
春姑娘走了，緊跟著(zhù)就是夏天。
夏雨是一個(gè)活力四射的少年，有一天，這個(gè)少年又不知被誰(shuí)惹怒了，天空下起了傾盆大雨，還伴隨著(zhù)電閃雷鳴，少年的氣漸漸散去了，它還不忘給我們一個(gè)禮物——彩虹，彩虹掛在遠方的天空似乎永遠也趕不到哪兒。
秋雨來(lái)了，他來(lái)到了田野里，田野里稻谷成熟了，田野猶如金色的大海，波濤洶涌，他又來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林的蘑菇長(cháng)出來(lái)了。
秋雨過(guò)后，就是冬雨了。
冬天姐姐邁著(zhù)輕盈的'筆法向我們走來(lái)，伴隨她的有雪花妹妹，雪花妹妹落到了樹(shù)上，屋頂，突然，下起了冬雨，冬雨冰冷刺骨，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
一年四季的雨是多彩的，希望你能去細細觀(guān)賞。
雨小學(xué)生五年級作文 3
雨雨，隨風(fēng)而來(lái)。來(lái)得猛烈，來(lái)得瘋狂。
隨著(zhù)雷聲越來(lái)越大，雨也越下越大。雨呀雨，來(lái)之前干嘛不與我打個(gè)招呼呢 ？噢！原來(lái)，雷公公幫你給我打招呼啦！你可真懶��！這場(chǎng)雨下得可真密��！風(fēng)兒把他們吹了起來(lái)，空中就像有一團大大的霧，是不是還進(jìn)來(lái)與我們嬉戲呢。雨兒們，你們也太多了吧，把我們的走廊都給淹沒(méi)了，我們都走不出去了。我知道，你們想讓我們陪你們玩一會(huì )兒，但，也不可以太任性哦！“雨，下小點(diǎn)兒行嗎？”我大叫，雨兒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而越來(lái)越大，連雷公公都為它們打氣，不停地打雷，嚇得小孩子都哭，我們也很害怕。雷公公，您老人家可別玩出火來(lái)了呀，我們都可受不了！“嘩嘩嘩······叮叮咚咚······”雨好像越來(lái)越小了，雷聲也越來(lái)越少了。終于，雨過(guò)天晴，這場(chǎng)雨好像把我心里的臟東西都洗掉了，大快人心呀！午休時(shí)，我獨自一人默默地坐在座位上，不管班里怎樣吵鬧，我還是沉浸在我美麗的'世界里。
我在想：��！什么時(shí)候才能再下那樣轟轟烈烈的雨呢？什么時(shí)候才能再讓它們給我清洗一下我的心靈呀·····
雨小學(xué)生五年級作文 4
清晨，我打開(kāi)眼簾，朦朧世界闖入視線(xiàn)，花朵的花瓣合在一起，一根根小草沒(méi)了形，成了一個(gè)大草坪，棵棵大樹(shù)合在了一起，仿佛是一幅水粉被暈染開(kāi)的畫(huà)。滴滴答答的聲音傳入耳際。
打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手感受著(zhù)小雨滴的親密，感受著(zhù)小雨滴的清涼，感受著(zhù)小雨滴的纏綿。
小雨滴似一只輕柔的手，拂過(guò)小草，拂過(guò)花朵，拂過(guò)泥土，小草仿佛更綠了，花朵仿佛更艷了，泥土仿佛更有營(yíng)養了，空氣中彌漫著(zhù)各種各樣的香味，有花的芳香，有小草的淡香，有泥土的清香。
忽然，雨滴變急了，變大了，我想那應該是那些小雨滴的爸爸媽媽吧，他們下來(lái)找小雨滴的.吧，他們可真急，似一串斷了線(xiàn)的珍珠，“啪嗒啪嗒”的向下落。
雨滴打在鐵皮上，打在屋檐上，打在小朋友的雨鞋上。在地上形成一個(gè)又一個(gè)小水洼，一些調皮的小朋友故意踩水洼，踩得水花直濺。發(fā)出各種悅耳的聲音，好像一支曲調變化隨意的樂(lè )曲。
咦，哪來(lái)的那么多彩色的小蘑菇。原來(lái)是小朋友的小小傘啊，可真多樣��！上面有白雪公主，小黃人，汽車(chē)人。
雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它洗刷著(zhù)大地，洗刷著(zhù)天空，洗刷著(zhù)世間萬(wàn)物。
雨小學(xué)生五年級作文 5
早上剛被媽媽叫醒，聽(tīng)到的第一個(gè)聲音是嘟嘟聲，是雨篷上下雨的聲音。我穿上衣服，洗完臉，看著(zhù)陽(yáng)臺，看到了一個(gè)朦朧而美麗的世界。就像蒙了一層紗布。太美了！
抬頭望去，氤氳的雨水如仙女下凡般從天而降，給大地帶來(lái)了生機。
留下來(lái)看看，地上到處都是濕的，在路上，在房子上，在花木上免費洗澡。
路上積了水坑，地面像一層油，走路很滑。我小心翼翼地走過(guò)這些水坑，但還是把鞋子弄濕了。雨一直在下。雖然我帶了傘，但是我的書(shū)包完全被雨淋濕了。更糟糕的.是，傘被吹到地上寫(xiě)，大帝，我洗了一個(gè)完整的澡，沒(méi)有充任何水。
下課的時(shí)候看到雨要剎車(chē)了，沒(méi)想到第二節課后雨就光著(zhù)腳了。早上放學(xué)，它不發(fā)脾氣了，我逃了。但是下午放學(xué)，雨又下大了，我又被迫變成落湯雞。這讓我覺(jué)得很可怕，不寒而栗。唉，雨真的像一個(gè)被寵壞了發(fā)脾氣的小女孩！
寫(xiě)完作業(yè)就去吃飯了，當時(shí)空中下起了傾盆大雨！看著(zhù)調皮的雨從云上跳下來(lái)，落在地上，落在雨篷上，落在車(chē)頂上，落在車(chē)上到處都是，讓我產(chǎn)生了很多快樂(lè )和遐想。但是，如果讓余華跳到你褲子上，你可能就沒(méi)那么開(kāi)心了，甚至可能被罵！
雨，你是個(gè)淘氣的小娃娃！
雨小學(xué)生五年級作文 6
陣陣小雨喚醒了碧綠的嫩草，突如奇來(lái)的這場(chǎng)毛毛細雨，就這樣慢慢地下著(zhù)……微風(fēng)吹動(dòng)柳樹(shù)的嫩柳，尤如一條水蛇在擺動(dòng)著(zhù)腰身。
走出家門(mén)，雖然雨下在了我身上，但我依然很愉快。漫步在大街上，路傍倆則的'花朵兒飽吸著(zhù)甘露，享受著(zhù)雨所帶給它的滋潤，再次綻開(kāi)出誘人的清香。
走入小巷，雨頓時(shí)變得像“銀針”從天空中射了下來(lái)，此時(shí)，天空一片朦朧的暗灰色，
我走在這朦朧的小巷，人幾乎沒(méi)有幾個(gè)，只是汽車(chē)時(shí)不時(shí)的一輛接著(zhù)一輛，我走過(guò)那濕淙的小板橋，河中的流水蕩起了魚(yú)鱗似的漣漪，在河中，突然駛進(jìn)來(lái)一條小船，船尾“剪”開(kāi)雪白的“梨花”。過(guò)了一會(huì )兒，小船駛走了。我便信步走到了河邊。
河里的魚(yú)兒不再像往常那樣探出小“腦袋”，而是游到了河底去。雨又小了，我想起了唐朝大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的看雨：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
雨終于停了，整個(gè)世界顯得清新可愛(ài)，河旁幾棵柳樹(shù)，此刻還留著(zhù)珍珠似的雨水。
我愛(ài)雨，可我更喜歡一個(gè)獨自漫步在小徑，那是一種悠然遐想的情趣。
雨，自然界的精靈……
雨小學(xué)生五年級作文 7
夏天的天空說(shuō)變就變，這時(shí)看不見(jiàn)一小片藍天，只見(jiàn)灰蒙蒙的云堆在上空厚厚的，像吸滿(mǎn)了水的海綿，似乎隨時(shí)都可能壓下來(lái)。風(fēng)“呼呼”的大聲刮著(zhù)，似乎有一匹野狼在嚎，令人有一種莫名的急躁。
突然，沒(méi)有任何征兆，豆大的雨滴潑濕了地面，繼而變成傾盆大雨。死氣沉沉壓抑的氣氛瞬間爆發(fā)。教室里邊，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)用力“敲”窗戶(hù)所發(fā)出有節奏的“噼啪”聲；只看見(jiàn)銀色的閃電劃破天空，狠狠的把天空分成兩塊。行人打著(zhù)傘，在路上瘋狂地跑，雨傘像花花綠綠的小磨菇在霎那間展開(kāi)。
紅色暴雨警告以生效，我一秒也不耽誤打著(zhù)雨傘急忙往家沖去，雨如石頭般砸著(zhù)雨傘，前方有一個(gè)背影在閃動(dòng)，走上前一看，一位水工在吃力地騎著(zhù)一輛破舊的.自行車(chē)，車(chē)架后面有十桶桶裝水，這時(shí)狂風(fēng)把我的傘都吹翻了，差點(diǎn)連飄起來(lái)。自行車(chē)好像支持不住了，運水工還是用勁地往前跌蹬，我多么想勸他：“歇一會(huì )兒那么大雨還繼續運水，好容易累壞的�！彼⒁獾接腥丝粗�(zhù)回頭笑了笑好像再說(shuō)：“客戶(hù)都在等待這清涼的泉水，我被雨淋一下跟客戶(hù)和到水那時(shí)的笑臉比算什么呢？我在堅持一下就要到啦！”
我再看看眼前的送水工，只見(jiàn)他更費力地騎著(zhù)自行車(chē)消失在風(fēng)雨中……
雨小學(xué)生五年級作文 8
世界上有許多自然現象，雨、霧、雪、風(fēng)……今天，我將給大家介紹雨。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲……”杜甫說(shuō)的真好��！
啊，下雨了！絲絲縷縷，纏綿不斷。我推開(kāi)窗子，向外張望。雨細細的，像繡花針般的灑向大地；又好像無(wú)數珍珠從天上灑向來(lái)。近處的樹(shù)木，青翠欲滴；遠處的房屋樹(shù)木，在雨簾中像被一層薄霧輕輕包裹一般�？諝庵袕浡逍碌哪嗤翚庀�，清爽宜人。我立即被春雨陶醉了！
雨停了，小草帶著(zhù)晶瑩的露珠；樹(shù)木展開(kāi)了青翠欲滴的葉子；小溪帶著(zhù)閃閃的波光……萬(wàn)物都活了！
春雨是纏綿的；要說(shuō)夏雨，那就是驚心動(dòng)魄的了。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。密集的雨珠鞭打著(zhù)世間的萬(wàn)物，迅速在人們面前形成了雨簾，什么都看不清了。豆大的'雨珠急速跳動(dòng)著(zhù)：在屋頂?在樹(shù)梢?在路面?在水洼?在大地的每一個(gè)角落都有它們的足跡。雨越下越大，磅礴的大雨像開(kāi)了閘門(mén)似地傾瀉下來(lái)，落在地上，射起了無(wú)數的雨箭。大樹(shù)小樹(shù)在風(fēng)雨中發(fā)狂的舞動(dòng)著(zhù)，仿佛在歡迎暴雨的來(lái)臨。而此時(shí)的天地似乎在千萬(wàn)條小瀑布的連接下變得天連地，地連天了。
雨，快樂(lè )的小精靈，萬(wàn)能的魔法師，給世界帶來(lái)了勃勃生機！
雨小學(xué)生五年級作文 9
雨，倒了下來(lái)。干干凈凈，在爽朗之間，給予人們最美好也是最初的想法。叮叮叮叮，打在玻璃上，有如那一只細小的古典樂(lè )曲，彈奏間。宛若山間小溪流。
水滴落在地上，濺起的朵朵水花，灑落在人們的心中，形成了一幅最美的畫(huà)。
雨，瀟灑清秀。
揮袖間，雨珠灑落。顆顆純潔晶瑩。如那一顆清白如玉的心啊!
水洼里，那從云中落下的雨珠，歡快的奔向水洼那明鏡一般的胸膛，抨擊出異 常清脆的聲響。這時(shí)間也被凝聚了.在那一瞬間，自然美景圖咱現在世人面前。
雨，沒(méi)有那么大了。一滴一滴的落下。落在花葉上，打濕它們的秀發(fā)。落在楊柳上，撫摸它們的柔軟的身軀。雨，落在人們的心里用自己的純潔，晶瑩。潔凈著(zhù)人們心靈。
水滴落在地上，濺起的朵朵水花，灑落在人們的心中，形成了一幅最美的`畫(huà)。
雨后，天邊朵朵白云依起疊落，顯示出依昵的畫(huà)面，天空湛藍純凈，是因為雨的洗禮嗎?我想的確是這樣的�？諝庵袏A雜著(zhù)一絲雨的味道，淡雅而清新。讓世間萬(wàn)物迷戀不已，陶醉其中。
雨，你的高潔，你的清白使人欽佩。你以你的自身滋潤了萬(wàn)物，潔凈了人們的心靈。感謝你，雨。
雨小學(xué)生五年級作文 10
今天早上，我剛起床就看到天空中烏云密布，黑壓壓的一大片，不一會(huì )兒吹來(lái)了一陣大風(fēng)，接著(zhù)暴雨伴隨著(zhù)劈雷閃電傾盆而下。就像老天爺打翻了巨盆里的水，一轉眼的功夫街道上便水流成河，大雨打得窗戶(hù)啪啪作響，打的小鳥(niǎo)躲進(jìn)了大樹(shù)媽媽的懷抱，打的年輕的'小樹(shù)落了葉子。
大雨一會(huì )兒斜著(zhù)下，一會(huì )兒直著(zhù)下。遠看像一幅美麗的圖畫(huà)；近看又仿佛想一個(gè)人在空中大把大把的撒著(zhù)豆子；從上面看下來(lái)，密集的雨滴像一大塊白布向下飄落
大雨給人們帶來(lái)了幫助，他讓塵土飛揚的街道變得一塵不染；他讓樹(shù)木們喝飽了水，樹(shù)木長(cháng)得健壯了，能為我們遮陽(yáng)又讓干燥了天氣變得濕潤起來(lái)。
雨娃娃們把窗戶(hù)當成自己的游樂(lè )園，在上面玩來(lái)玩去，又把雨傘當成自己的蹦蹦床，在上面跳來(lái)跳去。
雨后，天空中出現了一道美麗的彩虹，在陽(yáng)光的照映下，顯得更加美麗。
雨小學(xué)生五年級作文 11
雨水是人們生活常見(jiàn)的東西，也許有人愛(ài)它，因為它滋潤了大地；也許有人討厭它，因為它淋濕了人們的身軀。下面這故事就發(fā)生在雨中。
一天中午，火辣辣的太陽(yáng)公公躲到了云阿姨的身后睡懶覺(jué)。這時(shí)，學(xué)校剛剛放學(xué)，小紅和小明正走在回家的'路上。突然，一道閃電劃過(guò)天邊，接著(zhù)只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，天上下起了傾盆大雨。他倆連忙打開(kāi)了唯一的傘，繼續走著(zhù)。走到商店時(shí)，他倆看見(jiàn)小強在躲雨，那顆樂(lè )于助人的心靈促使他們把唯一的傘借給了小強。他們自已卻在商店躲雨，不一會(huì )兒，他們的同學(xué)小軍過(guò)來(lái)問(wèn)他們需不需要傘，他倆連聲稱(chēng)“要�！笨僧斔麄z接過(guò)傘時(shí)發(fā)現只有一把，他倆不知如何是好。小軍看出了他倆的猶豫，連聲說(shuō)：“我家就在附近，沒(méi)關(guān)系，你們打傘回家吧�！逼鋵�(shí)誰(shuí)都知道：小軍家離學(xué)校非常遠，小紅和小明聽(tīng)了這話(huà)，眼睛濕潤了，并且再三推辭，小軍沒(méi)辦法，只好放棄了。
不久，雨小了，他倆就冒雨回了家，這場(chǎng)雨雖然迷茫了他們的雙眼，但卻沒(méi)能迷失他們美好的心靈；這場(chǎng)雨雖然淋濕了他們身軀，但他們那樂(lè )于助人的心永遠不會(huì )被淋濕！
雨小學(xué)生五年級作文 12
蒙蒙春雨來(lái)臨，雖然還夾雜著(zhù)微微的冬日寒冷，卻有一種溫暖的感覺(jué)，春天的雨，朦朦朧朧，細如牛毛，飄飄灑灑，滋養著(zhù)大地的每一寸肌膚，喚醒了沉睡的植物，春雨貴如油，植物們可不會(huì )錯過(guò)這個(gè)好時(shí)機，紛紛吸取春雨的營(yíng)養，為破土而出做好準備。
轟隆隆，電閃雷鳴，天色暗淡下來(lái)，一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨到來(lái)，給夏日的悶熱降降溫，一場(chǎng)傾盆大雨之后，植物們被曬得卷起的.葉子，立刻舒展開(kāi)來(lái)，干渴的大地，因為這場(chǎng)大雨又顯得生機勃勃。雨后也是孩子們的最佳游玩時(shí)間，穿著(zhù)雨鞋，踩水坑，永遠玩得樂(lè )此不彼。
陰雨綿綿的秋雨一連下個(gè)好幾日，秋雨過(guò)后，樹(shù)枝干黃的樹(shù)葉又落下不少，大樹(shù)就像脫發(fā)的中年人，略顯凄涼和無(wú)奈。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨水中夾雜著(zhù)一些冬天的寒冷，動(dòng)物們在雨后也忙碌起來(lái)，為冬天的到來(lái)儲備糧食。
雨雪交加的冬天，寒風(fēng)刺骨，冬天的雨寒冷肅殺，落在臉龐都感覺(jué)刺痛。只有那一株臘梅在冬雨的滋潤下，格外美艷，芳香撲鼻。
春雨像一首歡快的童謠，充滿(mǎn)生機。夏雨像一場(chǎng)交響樂(lè )，激昂交錯。秋雨像一曲二胡演奏，凄涼蕭條。冬雨像一位溫暖的老人，不急不慢的訴說(shuō)著(zhù)這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨小學(xué)生五年級作文 13
雨是一支宛轉的交響樂(lè )，雨是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池，雨是一位心地善良的少女……她處處為人民著(zhù)想，為了使農民得到豐收的喜悅，為了使人民快樂(lè )地生活，她不惜財富把一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”，無(wú)怨無(wú)悔地獻給農民。
今天，雨來(lái)到我們的`校園，在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲，老師上課優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的講話(huà)聲使雨感到無(wú)比高興。不過(guò)，她并沒(méi)有忘記自己的職責，瞧她把顆顆珍珠灑遍校園的每一個(gè)角落。
這時(shí)，校園像一壺沸騰的開(kāi)水活躍、高興起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，看看四周沒(méi)人，就在這甜甜蜜蜜的雨水下痛痛快快地洗了個(gè)澡，它們頓時(shí)感到精神抖擻。還沒(méi)來(lái)的及跟雨道謝，雨便又忙碌起來(lái)了。
百花們在雨水下?tīng)幤娑菲G，都說(shuō)自己最美麗。這時(shí)，雨來(lái)了，她說(shuō)：“花妹妹，你們雖然外表美，可你們太驕傲了，俗話(huà)說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’�！蹦銈儾荒苤豢吹阶约旱拈L(cháng)處，因為每人都有長(cháng)處、短處。之后，它們又勤勤懇懇地繼續為人民服務(wù)。
大半天，雨該走了，她滿(mǎn)載而來(lái)，空手而回。
啊，迷人的雨，你綠化了我們的校園，也醉了我的心。
雨小學(xué)生五年級作文 14
春天的雨“沙沙”的'，下個(gè)不停，天空上有一個(gè)愛(ài)打獵的王子，它手中有一把神奇的弓箭，有很多功能呢！比如幻影、一箭百雕......這一天它又騎著(zhù)云馬，去打獵了。第一箭，它毫不猶豫地按下霹靂箭，雨箭像閃電一樣左彎右彎，一會(huì )兒這樣一會(huì )兒那樣，可它連一只小動(dòng)物也沒(méi)射到，只射到了泥土。泥土立刻變得松軟松軟的。第二箭，它仍不灰心，按下了幻影箭，小動(dòng)物剛眨一眨眼睛，頭頂就掉下了一支雨箭，可王子還是沒(méi)射到小動(dòng)物，只射到了枯樹(shù)�？輼�(shù)經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，發(fā)出了新芽。第三箭，王子有些猶豫，它想這么厲害的箭都打不到動(dòng)物，那又有什么辦法呢。它按下了一箭百雕，這一箭只射中了枯花，枯草，枯枝，枯葉。就在這時(shí)，王子發(fā)現被自己的箭射過(guò)的地方。早已冒出花、草、葉、嫩芽。王子認為自己錯了，自己不應該射小動(dòng)物，而應該讓大自然再美麗些，它叫來(lái)它的伙伴，一起射呀，射呀。大自然變得越來(lái)越美�？赏踝訁s累倒了，變成了太陽(yáng)和月亮，它永遠守衛著(zhù)大自然，永遠滋潤著(zhù)花草樹(shù)木。
雨小學(xué)生五年級作文 15
五點(diǎn)半左右，一場(chǎng)毀滅性很大的雨席卷了承德，從黃豆粒大小的小雨，到傾盆大雨甚至是冰雹，已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容這雨。從家向下看去一片白茫茫，霧氣圍繞在樓體四周，路上早已看不見(jiàn)匆匆趕路的人們，因為這雨大到傘也無(wú)濟于事。外面的臺階就像一個(gè)大瀑布似得，讓人想起飛流直下三千尺疑是銀河落九天這千古傳頌的著(zhù)名詩(shī)句。這時(shí)車(chē)輛只能緩緩向前爬坡，速度還沒(méi)有人正常走路的速度快，下流的雨水在車(chē)輪處形成了減速帶，連接不斷的沖擊著(zhù)車(chē)輪，形成一圈圈漣漪，一下兩下三下本來(lái)就是上坡，還是在雨這么大的情況下，本以為沒(méi)有車(chē)能上的`來(lái)，但卻還是一輛輛的爬了上來(lái)。在此時(shí)此刻此情此景我的心有一種對車(chē)的敬佩感，勇往直前，沒(méi)有畏懼自上向下流的雨水；它，奮勇攀登，終于贏(yíng)得山頂的勝利；它，舍己為人，面對一個(gè)個(gè)沉重的冰雹，用堅硬的外殼為車(chē)內的主人撐起一個(gè)安全的港灣。
記憶中這是第一次下冰雹，我把手伸出窗外，靜靜地感受著(zhù)這天空的恩賜，雨水冰雹一起砸在我的胳膊上、手上，涼涼的，疼疼的。
雨小學(xué)生五年級作文 16
那一天，下起了很大的雨。
放學(xué)了，我不安的從窗戶(hù)看著(zhù)外面的雨。滴滴答答，豆大的雨點(diǎn)落在地上，不久就有一片小水地了。
早上還是大晴天，現在就下起了大暴雨了，真是陰晴不定！我無(wú)奈的在心里想。
我最不想聽(tīng)到的放學(xué)鈴聲還是響起了，離開(kāi)了教學(xué)大樓就只能淋著(zhù)雨回家了。
我使勁的跑啊跑啊，雨滴落在我的臉上、手上、衣服上、鞋子上、頭發(fā)上，淋得我都快成了落湯雞了。
忽然，我放慢了腳步。
我觀(guān)察著(zhù)周?chē)木拔�。地上的水就像一面清澈的鏡子，倒映著(zhù)我的臉。我仔細一看，我的臉上全是露珠，睫毛上也是，全身都是！可是我卻發(fā)現，原來(lái)雨中的人們都是那么美。
他們急切地想回家，沒(méi)傘的一個(gè)勁兒的跑，有傘的也加快了腳步。那么多的畫(huà)面，那么多的.人，都是那么美�；蛟S他們不想讓親人擔心，那些父親母親或許會(huì )著(zhù)急的看著(zhù)窗外，盼著(zhù)他們的孩子回家。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便不討厭下雨了，每次下雨的時(shí)候，我都會(huì )閉上眼睛，享受著(zhù)雨中的美
雨小學(xué)生五年級作文 17
我是大自然造就的小精靈，我是自古以來(lái)文人墨客的靈感源泉。
在春天，我十分溫柔。我時(shí)不時(shí)地落下去灌溉著(zhù)田野，滋潤著(zhù)大地和那些花草樹(shù)木。因此，他們十分喜歡我，也十分盼望我的到來(lái)。
在夏天時(shí)，我的脾氣不太好，就像一個(gè)很頑皮的小孩子。趁你不注意，我就蹦著(zhù)跳著(zhù)，嬉戲著(zhù)，吵鬧地落在地上。我噼里啪啦在能響的東西上敲著(zhù)，然后落在窗上發(fā)出叮咚的響聲。你用心去聽(tīng)，就好像一曲美妙的旋律。我還叫來(lái)閃電和我一起演奏，使演奏更狂野。在夏天，你就可以陶醉在這演奏之中了。
秋天，我變得沉穩起來(lái)。我變得十分留戀大地，過(guò)一陣就下來(lái)探望，有時(shí)候一逗留就是好幾天，天地之間全是我的身影和氣息。秋風(fēng)給我介紹了好朋友黃葉，它們時(shí)常陪我玩耍，我們有時(shí)候在天地間作畫(huà)。有時(shí)候你會(huì )看見(jiàn)我們的作品，不禁由衷發(fā)出贊嘆。
冬天在人們的印象里是冷酷無(wú)情的，而在冬天的我卻不是，而是溫和的。我不慌不忙的'飄落，融化著(zhù)地上、樹(shù)上、房上的積雪和殘冰；我不緊不慢的落下，洗刷著(zhù)那些塵土污垢；我不徐不急地降下來(lái)，準備著(zhù)春天的到來(lái)。聽(tīng)到我的聲音，你可能就會(huì )知道春天快到來(lái)了！
我就是雨，請愛(ài)上我吧！
雨小學(xué)生五年級作文 18
“嘩啦，嘩啦”，這是什么聲音？哦，下雨了。這可是今年秋天第二場(chǎng)雨。
秋天的雨是伴隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)的，清早起來(lái)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)從東氿吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，吹得樹(shù)葉沙沙響，吹來(lái)了絲絲秋雨落在我的臉上。不一會(huì )兒，我發(fā)現風(fēng)更大了，吹亂了樹(shù)枝，雨點(diǎn)兒也要更大了，像一顆顆珍珠從天上灑落下來(lái)。
珍珠般的雨點(diǎn)兒落在地上，滋潤著(zhù)干燥的大地，大地感覺(jué)涼爽多了；雨點(diǎn)兒滋潤著(zhù)干枯的花草，花草馬上打起了精神；雨點(diǎn)滋潤著(zhù)干渴的莊稼，莊稼感覺(jué)舒服多了，挺起了腰桿，露出了笑容。
調皮的雨點(diǎn)兒落在池塘里，水面上泛起了一圈一圈的波紋，大大小小的波紋連接在一起，可美啦！雨點(diǎn)兒累了，躲到荷葉上休息，小雨點(diǎn)兒好像一顆顆閃著(zhù)銀光的寶石，在荷葉上滾來(lái)滾去，可有趣啦！
晶瑩透亮的'雨點(diǎn)兒落在玻璃上，發(fā)出了“劈劈叭叭”的聲音，好像炒熟了的豆子在翻滾。雨點(diǎn)兒落在行人撐開(kāi)的五顏六色的雨傘上，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在彈奏一首秋天的交響曲。雨點(diǎn)兒落在屋頂上，卷起了一陣陣青煙，好像一幅展開(kāi)的煙雨江南圖。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)綿綿的秋雨。它給大地帶來(lái)了涼爽，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
雨小學(xué)生五年級作文 19
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂(lè )的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個(gè)大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：是誰(shuí)在叫我呀？小草兒扭動(dòng)著(zhù)身子，一個(gè)勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽?jì)阂步行蚜�，筍芽?jì)罕唤行蚜�，它扭�?dòng)著(zhù)身子，一個(gè)勁兒地往上鉆。
媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jì)捍┥弦患忠患路�，還不停地嘮叨：千萬(wàn)別著(zhù)涼。筍芽?jì)航K于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長(cháng)成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，不仔細聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來(lái)了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。它們都在準備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥(niǎo)。
春天的`雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè )的歌。
雨小學(xué)生五年級作文 20
看！下雨了，大自然的小精靈來(lái)了。它可會(huì )千變萬(wàn)化的喲，如果不信，就跟我來(lái)看看吧。
音樂(lè )家
雨精靈可是大自然里，名副其實(shí)的天才音樂(lè )家哩！聽(tīng)！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是落在樹(shù)葉上的雨精靈在為它伴奏��；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河里的雨精靈也來(lái)湊熱鬧了……一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，匯成了一首奇妙的樂(lè )曲，回蕩在大自然的.每一個(gè)角落里。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)，跳起優(yōu)美的旋轉舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍里來(lái)，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘里，跳起了交誼舞……
魔術(shù)師
雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發(fā)芽了；雨精靈落在竹林里，小竹筍就長(cháng)高了；雨精靈飛到花園里，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛(ài)？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
雨小學(xué)生五年級作文 21
雨綿綿不絕地下了整整一夜，還在不停地下著(zhù)。
我躲在角落，靜靜的聆聽(tīng)這春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個(gè)雨天，來(lái)得是那么不經(jīng)意，讓人毫無(wú)覺(jué)察。突然間明媚的陽(yáng)光失去了顏色，風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，好像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，任由的讓寒風(fēng)肆意的吹拂在天空中，飄零，失去了方向。思緒也隨著(zhù)寒風(fēng)在搖擺，蕩漾，一切的悲傷，憂(yōu)愁，都會(huì )隨風(fēng)而去，煙消云散。
這場(chǎng)春雨來(lái)的是那么的及時(shí)，以致讓我有點(diǎn)迫不及待，仿佛是過(guò)去夢(mèng)境的重新上演，一切來(lái)的是那么安然，愜意。雨天似乎并沒(méi)有給我帶來(lái)過(guò)一絲憂(yōu)傷，帶來(lái)的而是莫名的興奮，和難以捉摸的溫存，如此簡(jiǎn)單。
整個(gè)疲憊不堪的身體，需要雨天的潤澤來(lái)釋?xiě)�，仿佛在心靈深處，閃動(dòng)著(zhù)潮濕的悸動(dòng)，從此遠離了塵世的煩擾，輕松自如屬于了我。
這樣的雨天，讓人向往，讓人淡定。這樣的'雨天，讓人的心情變得豁然開(kāi)朗，清新自在。
伴隨著(zhù)孫燕姿的歌聲，這個(gè)雨天就這樣結束了，她的聲音，有種穿透心靈的能力，感受著(zhù)她盡情的揮灑，時(shí)間長(cháng)了才會(huì )越發(fā)的喜歡，直至難以割舍。
雨小學(xué)生五年級作文 22
這一夜，下著(zhù)傾盆大雨，而我卻呼呼地大睡。早上起床，出了門(mén)，看見(jiàn)一地的落花，和一些水灘，我還感覺(jué)到悶熱。顯然，昨夜下了雨。
我坐在窗戶(hù)的旁邊，這天又變了個(gè)樣。突然，萬(wàn)里烏云，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗�？墒切腥诉�在慢騰騰地走著(zhù)，沒(méi)想到，這老天爺就像個(gè)小娃娃一樣，說(shuō)哭就哭。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。雨下大了，行人又變了個(gè)樣。有的行人躲在房子下面；有的行人坐車(chē)，只想趕快回家；有的行人沖進(jìn)雨簾中，在雨中奔跑。有一個(gè)小孩在雨中奔跑，一不小心，摔了一跤，全身是泥巴，拖鞋也不知去哪里了。我家的窗簾被雨水也打濕了一大半。雨漸漸地停了下來(lái)，我獨自一人在小橋上散心。我看見(jiàn)那小河，還摻雜著(zhù)許多的零食袋和許多的泥土。原本小河的中心有一些樹(shù)，可是，現在卻只能看見(jiàn)一些樹(shù)的頂端，可想而知，水漲的'有多厲害。河水一浪未平一浪又起，像真要把人“活吞”了似的。
夜晚，雨又來(lái)了，毛毛細雨，悄悄無(wú)聲地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
雨小學(xué)生五年級作文 23
我放假時(shí)去鄉村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì )感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè )家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調色版上很難調出來(lái)的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的.高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè )家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著(zhù)樹(shù)葉；拍打著(zhù)路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著(zhù)這首充滿(mǎn)激情、活力的歌曲也將結束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè )，可以是市場(chǎng)的叫賣(mài)聲；可以是馬路上車(chē)子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀(guān)察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)音樂(lè )，充滿(mǎn)藝術(shù)。
雨小學(xué)生五年級作文 24
聽(tīng)，雨落下來(lái)了，這般的輕巧……
春雨是羞澀的小姑娘，她無(wú)聲無(wú)息地來(lái)又無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)，讓我們并沒(méi)有察覺(jué)。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河晗耧L(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機，萬(wàn)物復蘇�？从辛舜河甑淖虧�，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的.少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽(tīng)，他正在為夏天譜寫(xiě)一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時(shí)候，他欲狂風(fēng)做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個(gè)急性子呢，他常常展現他那獨有的熱情。
秋雨是成熟的中年人，雨聲的厚重是他獨有的風(fēng)格。秋風(fēng)的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉涼的感嘆�？�，秋雨來(lái)了，他打在葉子上，仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌，人們不是昏昏欲睡而是格外清醒，思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年邁了吧，來(lái)得很少，似乎還很短。有時(shí)，他悄無(wú)聲息，有時(shí)他啪啪作響。冬天雖然很冷，但是一個(gè)溫暖的季節。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的點(diǎn)綴，這豈不是更加美好呢？
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽(tīng)這來(lái)自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽(tīng)，雨又落下來(lái)了……
雨小學(xué)生五年級作文 25
今天，我站在陽(yáng)臺上正吹著(zhù)風(fēng)。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來(lái)。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進(jìn)屋內。真怪了，我不但沒(méi)有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著(zhù)她那刁蠻、火辣的脾氣，說(shuō)下就下，且爆發(fā)力極強，讓人猝不及防�？吹厣�，雨狠狠地敲擊著(zhù)地面，泛起數不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著(zhù)心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的'閃電劃破長(cháng)空，隨后伴隨著(zhù)一陣爆炸似的雷聲，可見(jiàn)夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
看著(zhù)看著(zhù)，雨越下越大，一層雨簾把窗戶(hù)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，外面的東西幾乎看不清了。
說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走她就走了。還沒(méi)下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開(kāi)了一些，雷聲也越來(lái)越少了。我又打開(kāi)了陽(yáng)臺上的門(mén)，走了出去，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，比雨前的風(fēng)強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )�？磥�(lái)，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透著(zhù)有趣與可愛(ài)。
我喜歡夏天的雨！
雨小學(xué)生五年級作文 26
春風(fēng)秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的寶物，是我們不可多得的財物。
“嘀、嘀、嘀、下雨了，一顆顆晶瑩的雨珠從天而降，像一個(gè)雨簾，掛在空中。
春天是雨水最多的季節，俗話(huà)說(shuō)，春無(wú)三天晴，夏無(wú)三天雨。雨姑娘來(lái)得很勤，只要她一來(lái)，花壇里的泥土變得潮濕了，月季花、一串紅被雨水沖洗得一塵不染。那嫩綠的葉子，好像被綠顏料染過(guò)似的。雷聲大得震耳欲聾，好像天崩地裂。閃電伴著(zhù)雷聲不停的打著(zhù)，好像在彈奏著(zhù)一首優(yōu)美的旋律。
夏日的炎熱被雨姑娘打散了，只要一場(chǎng)暴雨來(lái)臨，天氣變得更加涼爽，空氣變得更加清新，樹(shù)木變得更加茂盛，泥土變得更加松軟。農民伯伯的莊稼地里就不用擔心干旱了。
秋雨，就是一個(gè)頑皮的.小孩，她一會(huì )兒在秋千旁繞來(lái)繞去，好像在盡情地跳舞，一會(huì )兒把葉子當滑滑梯，滑來(lái)滑去。秋雨又是一個(gè)染布師，把蘋(píng)果染成了紅色，一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。梨子染成了黃色，黃澄澄的梨子像一塊塊金子。葡萄也被染成了紫色，像一個(gè)個(gè)引人注目的紫水晶，香味四溢。
冬天那溫和的雨水，不緊不慢地飄灑著(zhù)，融化著(zhù)殘冰積雪，洗刷著(zhù)塵污，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
這就是四季雨，它為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
雨小學(xué)生五年級作文 27
我很喜歡雨，不僅因為雨的聲音好聽(tīng)，還因為雨是透明色的，像水晶球。我很喜歡雨，不僅因為雨掉進(jìn)池塘里很美，還因為雨是香香的，像奶糖……
最近幾天，每天都下雨，而且還是不定時(shí)的�？�，現在這會(huì )晴空萬(wàn)里，馬上就會(huì )烏云密布，電閃雷鳴、五雷轟頂……
今天偶早有防備，準備了：耳塞、大棉衣、和手電筒。因為昨天我已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了（我怕打雷，而且不是一般的怕），那天忽明忽暗、忽黑忽白，讓偶心里“撲通撲通”直跳。我今天要拿耳塞塞住耳朵，拿大棉衣遮住我的整個(gè)身子，拿手電筒照明�？墒�，今天根本沒(méi)有下雨……
我這個(gè)天下第一可愛(ài)的小狐貍失算了！嗚嗚……
哼哼，不管怎么說(shuō)，偶還是喜歡雨滴。偶怕打雷，但不怕雨！
淅淅瀝瀝，昨日深夜，天空飄起了陣陣小雨，我趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)窗外的雨景。雖然天黑，很難看到，但我的心可以感受到！打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手臂：涼絲絲的雨打在我的手臂上，好舒服哦！我有一種被大自然懷抱的`感覺(jué)！
偶喜歡雨，喜歡“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，喜歡“叮叮咚咚”的細細小雨，更喜歡“淅淅瀝瀝”的綿綿細雨！
雨小學(xué)生五年級作文 28
看著(zhù)過(guò)往的人群，都是一種節奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著(zhù)，但是他們會(huì )不會(huì )也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細雨的聲音。細細的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細細的傾聽(tīng)著(zhù)雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 慢慢著(zhù)傾聽(tīng)雨的聲音
當你慢慢的.傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì )告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
雨小學(xué)生五年級作文 29
窗前又劃過(guò)一道閃電，又刮來(lái)一陣大風(fēng)，鉛色般的云霧掩蓋了夕陽(yáng)，看來(lái)天公生氣了，臉上馬上烏云密布，變黑了。天公發(fā)怒了，他吼叫著(zhù)，震耳欲聾，雨嚇哭了。
我們剛放學(xué)，走出樓梯，站在樓檐下，豆大般的雨點(diǎn)，讓我們驚呆了。許多同學(xué)沒(méi)帶傘，于是，他們拿出包書(shū)皮，擋在頭頂，跑了出去�？墒菚�(shū)皮哪頂得住這傾盆大雨，不一會(huì )兒書(shū)皮全打爛了。我運氣很好，朋友張梓雯帶了雨傘，我們共用一把雨傘走出教學(xué)樓。雨打在傘上，如同敲打在大鼓上咚咚。在出校門(mén)的路上，眼底下全是打爛的'書(shū)皮，耳畔回蕩著(zhù)被淋到的小朋友的尖叫。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，踏水聲。是家長(cháng)們進(jìn)來(lái)接孩子了。家長(cháng)們呼兒?jiǎn)九�，十分�?zhù)急。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)電動(dòng)車(chē)喇叭聲——是爸爸！我一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸身旁，一上車(chē)，我們開(kāi)車(chē)就走。
我們安全的回到家，天公似乎也漸漸息怒了�？窗�，好美喲！我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，哇，是彩虹呀！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。五顏六色的虹彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著(zhù)迷人的虹彩，令人的心情也格外的愉悅。
雨小學(xué)生五年級作文 30
我在草坪上玩耍時(shí)，天空突然下起了雨。我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲打在樹(shù)葉上，像優(yōu)美的奏鳴還像在對睡覺(jué)的樹(shù)葉說(shuō)：“春天來(lái)了，快醒醒�！庇挈c(diǎn)落在地上，飛起彌漫的霧，讓我分不清東南西北。不一會(huì )兒，雨變大了，我躲進(jìn)樹(shù)林，聽(tīng)著(zhù)那滴滴答答的聲音，真像在作詩(shī)一般。
我旁邊有一條小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，葉子慢慢地從土里伸出胳膊來(lái)伸了個(gè)懶腰。突然，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在水珠上，光芒四射。我順著(zhù)泥濘的道路，來(lái)到一條公路上,這時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)濺起泥水，弄臟了我的衣服，可我還是很高興，因為我聆聽(tīng)到了美妙的奏鳴曲。
我回到花園，花和雨的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)世界無(wú)邊無(wú)際，是那么的遼闊，萬(wàn)物復蘇。
回到家，我對爸爸、媽媽說(shuō)了我這次聽(tīng)雨的感受，他們聽(tīng)后對我說(shuō)：“真的`是那么動(dòng)聽(tīng)��？”我大聲說(shuō)：“雨聲，只要你認真聽(tīng)，一定會(huì )聽(tīng)出它的美妙，也是了解大自然的最好方法�！卑职謰寢寷Q定下次也和我一起去聽(tīng)。
我聽(tīng)了這場(chǎng)雨后，覺(jué)得雨是大地的第一奏鳴曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼奪目……
雨小學(xué)生五年級作文 31
天幕漸漸變暗，不見(jiàn)太陽(yáng)，有的只是滿(mǎn)天的黑云。
“嗒……嗒……”
仿佛滴在你心頭，卻并不知它從何而來(lái)，只是自顧自默默地飄落下來(lái)。
雨終于來(lái)了，先是一滴兩滴，再慢慢變多，到最后滿(mǎn)世界都是雨。它們打濕了頑石，打濕了外屋，也打濕了孤寂的老樹(shù)。
雨，像是悲傷的《六月船歌》，曲子響徹云霄。而曲中的點(diǎn)點(diǎn)音符，化為飄然的雨，輕叩人的心弦。冰冰涼涼的雨洗盡了城市的塵埃，也洗凈了人塵封在心的幽怨，可雨卻不知要流向何處。
“嗒……嗒……”
坐在窗頭，望向窗外的雨。密集的雨在凌亂的風(fēng)中起舞，它們在風(fēng)的尖嘯聲中聚集，又悄悄分開(kāi)。還是之前的雨，卻似乎變了些東西。
“嗒……嗒……”
聲音依舊，悄悄盤(pán)旋在心頭。聽(tīng)著(zhù)雨輕敲心靈的`聲音，心莫名的平靜。撐傘在外，隔著(zhù)層雨簾，望向對岸，朦朦朧朧中只可以看見(jiàn)大廈的輪廓。轉身，只看見(jiàn)老樹(shù)在風(fēng)中苦苦掙扎。
雨停了，正如它悄悄地來(lái)，又悄悄地去。
它并未留下什么，卻帶走了塵埃與幽怨。誰(shuí)也不知道，它從哪里來(lái)？又回哪里去？
“嗒……嗒……”
雨走了，可這聲響仍回蕩在心頭。這場(chǎng)孤寂的秋雨，我想，也只能留下這落寞的聲音吧……
雨小學(xué)生五年級作文 32
雨是女孩子的象征。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺(jué)間，悄悄來(lái)到人間，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。她如沙如霧，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處，大地萬(wàn)物從沉沉昏睡中清醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(cháng)出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來(lái)和新春打招呼。春雨把生命贈送給大地。
春雨，又像是一位極擅長(cháng)水墨畫(huà)的畫(huà)師，揮灑出一個(gè)美麗的天地�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的'手筆��！
夏雨是一位多子的母親，又是一個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等著(zhù)它補充營(yíng)養；被太陽(yáng)烤的口干舌燥的大地渴望著(zhù)它的滋潤；田野上莊稼、山坡上的樹(shù)林，像剛出生的小鳥(niǎo)等著(zhù)媽媽的哺育。每一年，它無(wú)怨無(wú)悔地辛苦著(zhù)、勞動(dòng)著(zhù)，盡管沒(méi)有人去感謝它，但它毫無(wú)怨言。
但她們并不落寞，因為有春雨的羞澀；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見(jiàn)陪伴著(zhù)她們每一個(gè)人。
雨小學(xué)生五年級作文 33
烏云密布，一猜就知道天空要下雨了！
“轟隆隆”！頓時(shí)悶雷滾動(dòng)，雷公公不時(shí)傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的響聲。不一會(huì )兒，“嘩啦啦”的雨聲來(lái)了，我撐著(zhù)傘，踏著(zhù)水花一步步、急沖沖地趕回家，雨都飄灑到褲腿上了，感覺(jué)冰冰涼的。
剎那間，狂風(fēng)大作，“嗚，嗚，嗚”，狂風(fēng)卷著(zhù)大雨，雷聲夾著(zhù)閃電，這陣勢真的嚇得我的腿都有些發(fā)抖了，急切地希望能早點(diǎn)回到家，坐在爐邊烤烤火。
過(guò)了十多分鐘，我終于沖進(jìn)了我家所在單元的樓門(mén)口，甩甩水、跺跺腳，一步一個(gè)腳印地慢慢走上了樓梯�！斑诉诉�，咚咚咚，”我敲著(zhù)門(mén)。奶奶把門(mén)打開(kāi)，接過(guò)雨傘說(shuō)“這么大的雨，都打濕了吧？”我沒(méi)顧及回答，就飛快地換上了鞋，跑到爐旁烤起火來(lái)。還是家里溫暖��！
扭過(guò)頭，我凝視窗外，晶瑩透亮的`雨水像斷了線(xiàn)的珠子，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一片一片地往下流。我心想：地球媽媽你為什么又哭了呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨停了、風(fēng)住了，天空終于放晴了，馬路上又開(kāi)始人來(lái)人往，川流不息的汽車(chē)一輛輛奔馳而過(guò)，“嘟，嘟”的喇叭聲此起彼伏，交通警察“噓，噓，”的吹哨聲。
現在，馬路上、街道上又恢復了往日繁忙、喧囂、熱鬧情景。
雨小學(xué)生五年級作文 34
夏季獨特征并不是那驕陽(yáng)，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。
“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來(lái)，抬頭一看，已經(jīng)是烏云密布了�？墒�，想象中的大雨并沒(méi)有如期而至，讓行大家安心下來(lái)，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開(kāi)始！”不一會(huì )豆大的雨點(diǎn)便從空中掉了下來(lái)，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個(gè)調皮的孩子卻哈哈笑著(zhù)，欣賞有趣的一幕。
但有的時(shí)候，夏季的雨又有讓大家猜不出的感情。
蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預告大雨立刻就要來(lái)了。當一陣風(fēng)吹過(guò)，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來(lái)，這些小東西立刻要掉下去了吧�？墒�，他們還在空中飛舞著(zhù)。
咋回事？夏季這個(gè)孩子是在考驗他們嗎？是把他們困在哪兒了嗎？還是……我不敢往下想�？僧斘以倏催^(guò)去的時(shí)候，他們還在那兒，是夏季可憐他嗎？
春季的雨是細細綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的'，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。
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