小學(xué)生寫(xiě)人作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
今天，我的小表妹到我家來(lái)了。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，并且是雙眼皮，櫻桃似的小口，再加上她那胖胖乎乎紅樸樸的小臉，顯得特別可愛(ài)。
她來(lái)時(shí)我打乒乓球還沒(méi)回來(lái)。本來(lái)她正在客廳和三姨一起玩，可是一看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，就拍著(zhù)大聲的.叫起來(lái)“姐姐，姐姐”，我高興地抱起了她。她使勁地親著(zhù)我的臉。然后我就抱著(zhù)到來(lái)到了我的房 間。
我讓她坐在床上，我給她讀好聽(tīng)的故事，她坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地聽(tīng)，好像我每讀的一個(gè)故事她都聽(tīng)得懂似的。中午吃飯時(shí)她也非要緊挨著(zhù)我坐，吃得整個(gè)臉上都是米粒，好像是個(gè)小花貓，惹 得一家人哈哈大笑。
下午5點(diǎn)多，她戀戀不舍地回她們家去了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
在我們班里，有許泰杰、周炳杰、許德杰和孫浩杰等四位男同學(xué)，他們被班里的同學(xué)稱(chēng)為“四大才子”。這“四大才子”又叫“四大杰出人物”，因為他們的名字后面都有一個(gè)“杰”字。他們都是班里的“病貓”，考試常常不及格，作業(yè)經(jīng)常不交。
最典型的是周炳杰和孫浩杰了。周炳杰一副無(wú)精打采的樣子，像一個(gè)病入膏肓的人，所以他又叫“周病杰”�！皩O浩杰”中的“浩杰”與“浩劫”同音，因此他又叫“孫浩劫”，同學(xué)們又開(kāi)玩笑地說(shuō)他劫筆又劫書(shū)。許泰杰和許德杰的.表現還算可以。雖然許泰杰的成績(jì)不怎么好，但是他有個(gè)絕招叫“泰山壓頂”，所以他又叫“泰山壓頂”�！霸S德杰”中的“德”字可以理解為“道德”，其實(shí)同學(xué)們都叫他“有道德的假小子”。雖然我們班的“四大才子”都是“病貓”，但是老師和同學(xué)們都希望他們爭取考到七十分以上。
小學(xué)生寫(xiě)人作文3
記得在三年級的時(shí)候，鄭老師走了之后。我們又來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師。我細細的打量著(zhù)這位老師，這位老師沒(méi)有帶老花鏡，長(cháng)的也很年輕有陽(yáng)氣。
這位是賈老師，他先讓我們在黑板上。賈這個(gè)字。我們班自以為大文豪的幾個(gè)人陸陸續續的上去了。
有人寫(xiě)成狐假虎威的假有人又寫(xiě)成甲乙丙丁的甲，老師說(shuō)不對。我們左想右想始終想不到。終于謝逸想到了，她說(shuō)是雨字上貝子下的'賈。賈老師說(shuō)：“對了，第一個(gè)假是真假，虛偽的意思，我可不是真假老師哦！賈老師說(shuō)完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的從座位上滾了下來(lái)還有的笑得趴在桌子上。班里像炸開(kāi)了鍋一樣，而我也不例外。賈老師又說(shuō)：“第二甲是天下第一的意思。我雖然不是天下第一的老師，但是我會(huì )爭取�！�
我的語(yǔ)文老師賈老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文4
這幾天，我出水痘了。出水痘的滋味真不好受，因為水痘要傳染，所以不能去上學(xué)，只好休假了。這可惡的水痘，讓我失去了自由。每天吃飯要隔離，早上洗刷要隔離，更可恨的是連睡覺(jué)也要和媽媽分開(kāi)了!
媽媽為了照顧我，不能去上班，一日三餐變著(zhù)花樣給我做愛(ài)吃的菜。由于出水痘很多食物都要忌口，我一會(huì )兒餓了，嚷著(zhù)媽媽做各種點(diǎn)心，一會(huì )兒渴了，叫著(zhù)媽媽榨各種果汁，媽媽就這樣不厭其煩地“侍奉”著(zhù)我。
唉，最讓人擔心的是學(xué)習上的事了!在家里休假可不能荒廢學(xué)業(yè)呀!因此，媽媽當了我的“萬(wàn)能”老師，開(kāi)始教我語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，讓我不懂的.內容回去再請教老師，還給我安排體育、美術(shù)、音樂(lè )以及自由活動(dòng)時(shí)間。
以前我一直以為做大人比做小孩好。經(jīng)過(guò)這次水痘事件，我才真正懂得家不僅是我享受溫暖的地方，更是媽媽辛苦忙碌的地方。感恩媽媽為我所做的一切!
小學(xué)生寫(xiě)人作文5
我有一個(gè)疼我愛(ài)我的爸爸，我的爸爸雖然長(cháng)得不好看，但是他對我非常好。
我的爸爸從小就很疼我，所以我每次都聽(tīng)爸爸的話(huà)，爸爸很貼心，我為我有這樣一個(gè)爸爸很驕傲。
有一次，我晚上發(fā)高燒，爸爸趕緊抱起我往醫院跑，那時(shí)，家里窮醫院離家又是那么的遠，于是爸爸，抱著(zhù)我在路上跑得很快。到了醫院，醫生給我打了一針，我睡著(zhù)了，爸爸累的.滿(mǎn)頭大汗，在我的身邊陪伴了我一晚，我醒了，看到爸爸正在和醫生說(shuō)話(huà)，說(shuō)完話(huà)之后，爸爸就把我背了回去，回到家爸爸給我做好多吃的。
我想對爸爸說(shuō)：“你辛苦了！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文6
自從我升上了一年級，二年級到三年級，有許多同桌，有調皮的，有可愛(ài)的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。
她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛(ài)干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺(jué)。而且心情好的時(shí)候，特別愛(ài)笑，心情不好的時(shí)候，皺著(zhù)眉頭，悶聲不說(shuō)話(huà)。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有她好，所以老師叫我做她的.同桌，叫她帶我學(xué)習。不會(huì )的時(shí)候，我就問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認真講題，教會(huì )了我不會(huì )的題。重要的是要感謝老師，給我調了一位這么好的同桌，我的學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表?yè)P了我！我真高興，感謝我的同桌。
我的同桌很樂(lè )于助人，以后我要像她多學(xué)習，把我的學(xué)習成績(jì)提高上去，爭取下次取得更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文7
我的媽媽三十多歲，胖胖的身材，圓圓的臉，一個(gè)不對稱(chēng)的酒窩，一雙又大又明亮的眼睛，樣子很可愛(ài)。
我的媽媽原來(lái)在一家銀行工作，但是由于工作太忙碌，周末要加班沒(méi)有人好好照顧我和弟弟，于是她改行做了一名普通的檔案管理員。別看這份普通的工作，媽媽卻非常熱愛(ài)他。這份工作也讓她把雙休日的時(shí)間都留給了我和弟弟。
平時(shí)和媽媽在一起總是很快樂(lè )，她像我們家的小太陽(yáng)，給全家帶來(lái)溫暖。不過(guò)媽媽也有很?chē)绤柕臅r(shí)候。要是我不好好練琴，或者把自己的屋子搞得亂七八糟的時(shí)候，她就會(huì )用他帶殺氣的眼睛一直盯著(zhù)我，看得我心里很害怕。
記得有一次我和弟弟搭積木，搞得一地積木就走去干別的'事情了，害親婆不小心踩到摔倒了。媽媽又用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你是姐姐要給弟弟做好榜樣，玩好的積木要及時(shí)收拾起來(lái)�！蔽业紫铝祟^，趕緊一邊收拾積木一邊說(shuō)：“媽媽我錯了，下次一定改。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)可愛(ài)可敬的人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文8
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的`形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開(kāi)他的博客不難發(fā)現，除了讀書(shū)，他還喜歡運動(dòng)，喜歡音樂(lè )，興趣非常廣泛。因為他很聰明，所以他也很調皮。每當他不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因為我們坐了一年的同桌， 所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)小表妹 ，才二天大。我給她起了個(gè)名字叫陳馨悅，就是希望她天天高興。她的一張小臉差不多有一個(gè)大蘋(píng)果那么大，頭發(fā)有一厘米多長(cháng)，但很少，都能看到她粉紅色的頭皮。她還有一雙 象黑寶石一樣的眼睛，她的.小眼睛一閃一閃的，左看看右看看好像在找東西，她的小手握起來(lái)像一個(gè)很小的桔子那么大，伸開(kāi)手來(lái)，小手指細細的像雞爪子一樣，她的身高才有53厘米，她平時(shí)就知道呼 呼大睡，到她喝了、餓了或尿了不舒服時(shí)，她就張著(zhù)嘴“哇哇”的大哭，還邊哭邊手腳亂舞，小臉變的象個(gè)紅蘋(píng)果一樣。你說(shuō)我的小表妹可不可愛(ài)呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文10
他有一張胖胖乎乎的臉，頭發(fā)稍有一些卷曲，再配上小小的鼻子，適中的耳朵，眼睛下面還有幾塊雀斑，讓人感到他的可愛(ài)。我們的美術(shù)書(shū)上一個(gè)外國小孩很像他，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——崔耀。
他和我一樣，是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子””，他看過(guò)的書(shū)數不勝數，如果把他看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)，那可就變成了“書(shū)山書(shū)�！薄绷�。他看書(shū)的時(shí)候，姿勢也很可愛(ài)：雙手把書(shū)拖起來(lái)，歪著(zhù)個(gè)小腦袋，好像在用心打量這什么似的。
他的作文寫(xiě)得也很好，不像我，寫(xiě)個(gè)日記也得揣摩半天，才有的寫(xiě)。我感到寫(xiě)出好文章總是與我擦肩而過(guò)，而他呢？不但內容好，速度也很快，我有時(shí)會(huì )對他產(chǎn)生佩服。
他可愛(ài)，走路時(shí)一扭一扭的，顯出了他胖的`可愛(ài)。他的自來(lái)卷更加襯托了他的可愛(ài)。
這就是我的朋友，你喜歡他么？
小學(xué)生寫(xiě)人作文11
今天，爸爸從超市買(mǎi)回來(lái)了一只特大的螃蟹。
一到家，爸爸就迫不及待的洗洗手，然后就去廚房煮螃蟹去了。
突然！從廚房里傳出一聲慘叫，我急忙跑進(jìn)去一看——原來(lái)爸爸的'手被大螃蟹夾住了！我急忙拿來(lái)酒精和創(chuàng )可貼學(xué)得爸爸平時(shí)交我的方法，給爸爸處理傷口。爸爸感動(dòng)得說(shuō)：“謝謝你，寶貝�！蔽也缓靡馑嫉谜f(shuō)：“爸爸，應該我謝謝您，您為了讓我可以吃到美味的螃蟹。自己的手卻被夾住了，相比之下，我為您貼一個(gè)創(chuàng )可貼又算得了什么呢？”
最后這只螃蟹在我和爸爸的努力下，終于把它洗干凈煮熟。吃得時(shí)候我心里特別開(kāi)心，感覺(jué)比以前煮得還要好吃。
小學(xué)生寫(xiě)人作文12
我的堂哥今年十三歲。為人善良，處事十分大方。他長(cháng)得身材挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白皙的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，精致的鼻子下面，一張線(xiàn)條分明的嘴巴，說(shuō)話(huà)的時(shí)候微微向上翹，像個(gè)小大人似的。
記得有一次，我們全家人去一家餐廳吃飯。菜上來(lái)了，我看見(jiàn)有我最?lèi)?ài)吃的`烤乳鴿，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人，然后自己才文雅地吃起來(lái)。別人給他夾菜，他也連連推辭。過(guò)了一會(huì )兒，大家都吃完了，每人都分到了兩塊西瓜。我看著(zhù)兩塊紅彤彤的西瓜，一邊津津有味地吃起來(lái)一邊還眼巴巴的望著(zhù)堂哥的那兩塊西瓜。這時(shí)，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說(shuō)：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜樣，我一定要向你學(xué)習！
小學(xué)生寫(xiě)人作文13
我的爺爺67歲了，他戴著(zhù)厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著(zhù)幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺的年紀。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗，還要歸功于爺爺的“三樂(lè )主義”呢！
爺爺的第一樂(lè )是“助人為樂(lè )”。
有一天，對面鄰居家的'王曉陳沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著(zhù)下巴，急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說(shuō)：“你爸媽不在，先來(lái)我家做著(zhù)作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會(huì )回來(lái)了�！蓖鯐躁愐豢诖饝�。
王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著(zhù)自己的小腦袋。爺爺看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了過(guò)去，說(shuō)：“孩子，還是我來(lái)教一教你吧�！闭f(shuō)完，就意味深長(cháng)的講了起來(lái)。
爺爺的第二樂(lè )，“不知足常樂(lè )”。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識還不夠淵博，還要繼續學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文14
“大家安靜,這道題應該是……”正當李老師投入地給我們講一道應用題的時(shí)候,就在這重要的環(huán)節,一個(gè)粉筆頭“嗖”的從李老師面前劃過(guò),畫(huà)出一條完美的弧線(xiàn)�？諝夂孟衲塘藥酌胫�,頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們笑得鼻涕都快噴出來(lái)了。被我們稱(chēng)為“女高音”的李老師這會(huì )也似乎控制不了喧鬧的場(chǎng)面。只見(jiàn)李老師用銳利的眼睛掃視一圈,就直沖著(zhù)楊同學(xué)走去,扭著(zhù)他的耳朵把他從座位上揪起來(lái),對著(zhù)他大喊:“你還敢扔老師?你什么意思啊你?李老師氣得眼睛噴火。只見(jiàn)楊同學(xué)此刻就像一只斗敗的'公雞一般耷拉著(zhù)腦袋,完全沒(méi)有了剛才的“勇猛”!整個(gè)教室簡(jiǎn)直都要被我們的笑聲掀開(kāi)了頂。
我們班的這個(gè)楊同學(xué),是超級調皮蛋,時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)惡作劇,給本來(lái)緊張的期末復習來(lái)點(diǎn)“調味劑”!原來(lái),一個(gè)個(gè)小小的粉筆頭,也能產(chǎn)生這么大的危機!
小學(xué)生寫(xiě)人作文15
說(shuō)起蠟燭相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的'外表，它的作用可多了。停電了大家第一個(gè)想到的就是它，過(guò)生日了當然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時(shí)照亮了整個(gè)房間。我埋下頭繼續寫(xiě)我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時(shí)才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著(zhù)我笑，又像是在夸獎我�？僧斘铱吹剿潜緛�(lái)長(cháng)長(cháng)的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著(zhù)那本來(lái)光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個(gè)小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬愛(ài)的老師，隨著(zhù)大家一天天的成長(cháng)，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著(zhù)自己照亮了別人。蠟燭我愛(ài)你！老師我愛(ài)你們�。�！
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