難忘的人小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的人小學(xué)作文1

　　我最難忘的人是陳佳玉，她一頭短發(fā)像個(gè)小蘑菇，大大的眼睛下面一張櫻桃似的小嘴，咧嘴一笑，就會(huì )露出她的小虎牙。她文靜可愛(ài)，是我最好的伙伴。

　　上學(xué)期的期末考試，早上一睜眼，我發(fā)現自己睡過(guò)了頭。我趕快起床洗臉刷牙，迅速地吃了兩口早餐，便飛快地跑到了學(xué)校。匆忙進(jìn)了教室，坐在座位上，我發(fā)現自己竟然忘了帶筆袋。我找了又找，翻了又翻，竟然一支筆也沒(méi)找到。還有三分鐘考試就開(kāi)始了，我左顧右盼，向很多同學(xué)借筆，可誰(shuí)都沒(méi)能借我。我急得像熱鍋上的'螞蟻，不知所措。心想：沒(méi)有筆我可怎么考試呀！如果不能答題，我就考零分了。心里越想越急，這時(shí)我望到了陳佳玉。我小聲喊道：“陳佳玉，我沒(méi)有帶筆，借我一支好嗎？”陳佳玉聽(tīng)后柔和地說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完便把她新買(mǎi)的筆借給我，我感激不盡，說(shuō)：“我用完還給你�！�

　　考完試后，我長(cháng)舒了一口氣，多虧了陳佳玉的幫助，我才能夠順利答完試卷。我把筆還給了陳佳玉，并說(shuō)了謝謝。陳佳玉笑了笑說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里暖暖的，便說(shuō)道：“以后要是你沒(méi)有帶東西，一定要和我說(shuō)，我借你�！标惣延駥ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又甜美地微微一笑，牽起我的手，一起朝校門(mén)口走去。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，每當我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì )想起陳佳玉借我筆的情景。使我感動(dòng)，讓我難以忘懷。

難忘的人小學(xué)作文2

　　看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過(guò)去，只見(jiàn)它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。

　　他，是一位普普通通的環(huán)衛工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹(shù)皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構成他樸實(shí)平凡的外表。

　　他樂(lè )于助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢(qián)弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢(qián)掉啦�！蔽衣�慢的回過(guò)去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢(qián)呢？”這時(shí)那位環(huán)衛工人已走到了我的面前，把那20元錢(qián)遞給了我，“小朋友，把錢(qián)放好啦，別再弄丟了，”他喘著(zhù)粗氣慢聲說(shuō)道�！爸x謝�！蔽颐鎺�笑容的說(shuō)，“要是沒(méi)有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼](méi)事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說(shuō)完他轉身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。

　　他不僅樂(lè )于助人，還很樂(lè )于奉獻。

　　清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒(méi)有大亮，我和父親往廣場(chǎng)那跑，看見(jiàn)了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掃到一起，我漸漸的慢了下來(lái)，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的.看著(zhù)他。他應該來(lái)了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續的掃著(zhù)，似乎這一切都習以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛工人掃完這之后可能坐下來(lái)歇歇，可他沒(méi)有，一直沒(méi)有。

　　他，就這樣默默無(wú)聞，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。

難忘的人小學(xué)作文3

　　每當我走到九如村的路口，我總會(huì )不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(cháng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著(zhù)一輛賽車(chē)在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。

　　他是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)、充滿(mǎn)活力的人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰斗。有一句話(huà)“場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì )以為他是一個(gè)足球運動(dòng)員，但實(shí)際上不是。

　　他給我印象最深的就是他的.毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì )來(lái)上課了。下一節課就是他的課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì )來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著(zhù)下樓的學(xué)生撞著(zhù)他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……

　　我時(shí)常都在想：他現在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵。我常常用一句話(huà)來(lái)安慰自己“有緣自會(huì )再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。

難忘的人小學(xué)作文4

　　每當我拉開(kāi)抽屜，看到靜靜地躺在那里的鋼筆，就想起好朋友小超。

　　小超是我最要好的朋友。我們曾是那么要好：一起上學(xué)，一起回家，放學(xué)一起做作業(yè)，一起去野外游玩……但是有一天，小超來(lái)到我家里玩，我把爸爸剛給我買(mǎi)的、最心愛(ài)的鋼筆拿給他看，他一不小心，將鋼筆摔在地上，摔壞了。

　　我很生氣，沖他大喊大叫，跟他說(shuō)：你賠我鋼筆，你賠我！

　　小超含著(zhù)眼淚，默默地離開(kāi)了。

　　我對著(zhù)他離去的背影，喊道：我再也不理你了！

　　就這樣，我和小超從此形同陌路，再也不說(shuō)話(huà)了，再也沒(méi)有一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……

　　日子一天天過(guò)去，有一天放學(xué)回家的路上，小超忽然出現在我面前，臉紅紅的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“你要做什么？”我有些生氣地問(wèn)道。

　　“我……我要轉學(xué)了，這個(gè)送給你�！彼�遞給我一個(gè)包裝精美的小盒子，然后飛快地跑了。

　　我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面是一支金光閃閃的`鋼筆，筆帽上刻著(zhù)一個(gè)同樣金光閃閃的大字——“緣”……淚水模糊了我的視線(xiàn)……

　　從此以后我再沒(méi)見(jiàn)到小超。但是每當我拉開(kāi)抽屜，看到靜靜躺在那里的鋼筆，看到鋼筆上的“緣”字，就會(huì )想起好朋友小超。我們曾是那么要好的朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……

難忘的人小學(xué)作文5

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多令我難忘的人。有人讓我高興，有人讓我氣憤，有人讓我感動(dòng)……可最令我難忘的人還是我的媽媽。

　　我的媽媽不算漂亮，長(cháng)得也不算白，圓圓的臉上還有一些小疙瘩，鼻梁上架著(zhù)一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服，幾乎沒(méi)有讓我出乎意料的時(shí)候。你一見(jiàn)到她似乎會(huì )覺(jué)得她十分熱情大方，那實(shí)在就大錯特錯了！她像鐵公雞一樣——摳兒著(zhù)呢！

　　記得有一回，我見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)從小店里出來(lái)，手里拿著(zhù)一包糖，我口水都要流出來(lái)了。于是笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“哎！媽咪大人，那包糖只要五角錢(qián)耶！能不能買(mǎi)一個(gè)呢……”“不行！”一聲“河東獅吼”打斷了我的話(huà)。天哪！就五毛錢(qián)！怎么這么摳，她上輩子是葛朗臺還是嚴監生��！真小氣！可是也只能在心里想想，我實(shí)在不敢說(shuō)出來(lái)��！

　　可是，有一次，媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時(shí)，媽媽需要交特殊黨費，我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道：“呀！怎么啦？嚴監生變大慈善家啦？！我還真不知道，你有這么多錢(qián)呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“‘好鋼要用在刀刃上’！你以前要的那些東西，全是一些可有可無(wú)的東西。而現在不同，我們多出一塊錢(qián)，也許就會(huì )拯救一個(gè)垂危的'生命！”這時(shí)，我真正明白了媽媽的用心，媽媽是想把錢(qián)用到合適的地方呀！

　　那一刻，我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢(qián)的地方摳，在她認為重要的時(shí)候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時(shí)候該花錢(qián)，要把有限的錢(qián)用在幫助別人解決困難的時(shí)候，而不是只顧自己的一時(shí)快樂(lè )。

　　別看平常天天和媽媽生活在一起，可我有時(shí)候卻并不了解媽媽。媽媽對花錢(qián)的態(tài)度和當時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，讓我至今難忘。真沒(méi)想到，朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人！

難忘的人小學(xué)作文6

　　我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認識她了，那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫(xiě)作在，誰(shuí)欺負對方誰(shuí)就會(huì )受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導致我們有這么深的.友情的嗎，來(lái)，讓我告訴你。

　　我清楚的記得：那是讀中班的時(shí)候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關(guān)滿(mǎn)臉通紅地搶啊搶。突然，那些男生的‘頭兒’說(shuō)話(huà)了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你�！闭f(shuō)完，還命令那些的男生包圍著(zhù)我和她，當時(shí)我很害怕但又不敢動(dòng)，我心里只想著(zhù)：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂，她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問(wèn)明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)完后眉毛樹(shù)了起來(lái)，把桌子拍一拍說(shuō)：“哥們，你們怎么能欺負女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說(shuō)完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評他們。我不由自主的笑了起來(lái)，想“哈哈。你也有今天的下場(chǎng)”。放學(xué)了李紫橙對我說(shuō)：

　　“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。

　　一路上都有我們說(shuō)說(shuō)笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。

　　這件事至今我還無(wú)法忘懷，那是我們友誼的開(kāi)始，那么如果是你，你會(huì )忘懷嗎？

難忘的人小學(xué)作文7

　　從小到現在，我接觸過(guò)許許多多的同學(xué)朋友，還有老師，而讓我難忘的一個(gè)人——我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是我最難忘的'人之一。

　　我的語(yǔ)文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個(gè)兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著(zhù)個(gè)瓶底厚的眼鏡，一個(gè)很沉默的人，別看個(gè)兒小，知識可多著(zhù)呢。平時(shí)很沉默，但那是我最好的一個(gè)哥們兒了。

　　記得今年夏天，他給我打電話(huà)，這個(gè)星期六要從鄒平回來(lái)，我激動(dòng)的幾乎就要跳起來(lái)了，語(yǔ)文老師回來(lái)了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個(gè)同學(xué)，再聯(lián)系那個(gè)同學(xué)，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學(xué)要找田老師，因為大家都喜歡田老師。

　　到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著(zhù)田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個(gè)影子，是田老師。我看見(jiàn)了他，他看見(jiàn)了我，我們倆互相笑著(zhù)，也都不知道說(shuō)什么好。

　　我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問(wèn)：“看啥呢？”我說(shuō)：“胖了，也高了�！碧锢蠋煻Y貌地回答：“多謝夸張�！敝�后，同學(xué)們陸陸續續都來(lái)了，田老師大聲說(shuō)：“咱去趟水玩？”“好��！好……”我們異口同聲地說(shuō)。

　　“撲通、撲通……”我們一個(gè)一個(gè)都跳進(jìn)了水里�！拔覀兇蛩�仗吧！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來(lái)，我用手抹了一下臉。然后把手伸進(jìn)水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開(kāi)了，并說(shuō)：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。

　　這就是田老師，一個(gè)不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個(gè)人。

難忘的人小學(xué)作文8

　　在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。它們有的已經(jīng)跟著(zhù)時(shí)光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。

　　在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爺爺干活回到家里，準備煮飯時(shí)，他發(fā)現了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去、我聞了一下，發(fā)現飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說(shuō)：“飯餿了，不能吃了，得重新做�！�

　　他一邊說(shuō)一邊去舀米，可是我發(fā)現，他今天煮的米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說(shuō):“如果煮多了就又會(huì )餿的�！钡览硪彩�，我也信了。

　　飯做好了，我和弟弟把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時(shí)，卻發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，難道爺爺連飯都不吃就出去干活了？我到處找也沒(méi)找到，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現爺爺正在把昨天的餿飯拿來(lái)重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)爺爺說(shuō)煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！此時(shí)，我的眼睛濕潤了，像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管。我看著(zhù)爺爺的'樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。

　　爺爺對我的愛(ài)何只在這碗餿飯里？他對我的愛(ài)如天上的星，都像寶石一樣印在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記爺爺的愛(ài)！爺爺怎么愛(ài)我，我將怎么愛(ài)爺爺！指導教師：李秀瓊

難忘的人小學(xué)作文9

　　在生活中，我接觸過(guò)許多的人，作文 難忘的人。有親密的伙伴，關(guān)心我的長(cháng)輩，助人為樂(lè )的鄰居叔叔�？墒怯幸粋�(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。

　　她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人，婚后一直在國外定居，最近要回來(lái)探親。我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她們已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。為了迎接云姨，要舉辦一次同學(xué)聚會(huì )。我央求媽媽介紹我跟云姨認識，媽媽爽快地答應了。

　　這一天終于到了，去年的`六月底，云姨回到了故鄉。媽媽把云姨邀請到了我家，云姨一見(jiàn)到我，就把我摟在懷里。

　　對媽媽說(shuō)：“你有這么一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒，好幸福呀！”我仔細地打量云姨，只見(jiàn)她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，一身天藍色紗裙，看起來(lái)端莊大方。媽媽好奇的問(wèn)了云姨許多問(wèn)題，云姨都耐心的一一解答，我也對國外的情況有了一些了解，小學(xué)四年級作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納，那里有古羅馬的建筑遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎，和西班牙人交流不是很難。西班牙語(yǔ)和英文有些類(lèi)似，但是區別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，比如說(shuō)，我們這是晚上的11點(diǎn)，她們那是下午的5點(diǎn)。

　　云姨還給我教了一些英語(yǔ)對話(huà)，問(wèn)候語(yǔ)和日常用語(yǔ)。她說(shuō)話(huà)的聲音可溫柔了，讓我感到學(xué)英語(yǔ)并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統服裝的。這些照片看起來(lái)都非常漂亮，云姨簡(jiǎn)直像一位明星。

　　云姨告訴我們，她現在忙著(zhù)干事業(yè)，以后要和老公回國，到庫爾勒定居。雖然在國外呆了很多年，但她始終保留著(zhù)中國的國籍。

　　我喜歡云姨，不僅因為她的傳奇經(jīng)歷，更被她的愛(ài)國之心而深深感動(dòng)。

難忘的人小學(xué)作文10

　　六年的小學(xué)生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！有人最令我難忘。

　　班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱(chēng)叫“大學(xué)生”。他鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，更的是他的知識。

　　我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了�？墒窃诟髯缘男睦锒加蟹浅�堅定的，在學(xué)習上要超過(guò)對方，以顯示博學(xué)多才，倆在拼命地學(xué)習，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

　　有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì )書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱(chēng)、。我懇求他：““大學(xué)生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)�！蔽曳浅Ｕ\懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧！”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，世界上最高的建筑物呢！”我又好奇地問(wèn)：“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的'的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著(zhù)，真為他的博學(xué)多才感到佩服。

　　在我記憶的海洋中，我將會(huì )永遠記得在小學(xué)時(shí)，我曾有博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。

難忘的人小學(xué)作文11

　　有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個(gè)人。

　　一個(gè)初冬的早晨，寒風(fēng)吹著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)木仿佛凍得嚎叫，空氣仿佛凝固了。我來(lái)到小區附近的廣場(chǎng)鍛煉�？吹搅艘晃粠е�(zhù)橘色帽子，穿著(zhù)橘色上衣的清潔工蹬著(zhù)垃圾車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)。她看起來(lái)，年過(guò)花甲，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，顯然是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的清潔工。

　　她從垃圾車(chē)上下來(lái)，將垃圾車(chē)停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來(lái)，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來(lái)，由于水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來(lái)。不一會(huì )兒，水泥板終于被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發(fā)現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿(mǎn)了。老奶奶先用鐵锨順著(zhù)溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵锨根本就進(jìn)不去，老奶奶又用鐵锨豎著(zhù)鏟了下去，可每當鐵锨拿起來(lái)的`時(shí)候，那些枯枝敗葉和淤泥都會(huì )掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進(jìn)了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來(lái)，但過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶又把手伸進(jìn)了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來(lái)，放在了身邊的簸箕里，不一會(huì )兒，垃圾就裝滿(mǎn)了整個(gè)簸箕，老奶奶就把垃圾倒進(jìn)了身后的垃圾車(chē)里，接著(zhù)一把又一把，終于把下水道清理干凈了。

　　老奶奶剛要走，我就問(wèn)老奶奶：“您為什么要清理下水道��？”老奶奶笑著(zhù)回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時(shí)清理，廣場(chǎng)就會(huì )有積水，人們就不方便運動(dòng)了�！闭f(shuō)完老奶奶就走了。

　　只見(jiàn)花壇里幾只花迎風(fēng)怒放，我看著(zhù)遠去的老奶奶，心里想：今天，我看到了一朵最美的花。

難忘的人小學(xué)作文12

　　在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無(wú)比善良的心地。

　　記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著(zhù)我家的傘�？墒钦伊撕镁�，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著(zhù)。定眼一看——“��！遭了！怎么都8點(diǎn)了呢？”我顧不得多想，背起書(shū)包就往外沖。剛出大門(mén)，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì )兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著(zhù)額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步，回頭望去，看見(jiàn)的是一位長(cháng)得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著(zhù)姐姐一會(huì )兒便把她拉到了屋檐下。我問(wèn)道：“你還有其他的.傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒(méi)有，我說(shuō)：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那位阿姨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留著(zhù)自己用吧！”我轉頭正打算開(kāi)跑，誰(shuí)知那阿姨將傘塞入我的懷著(zhù)變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著(zhù)那阿姨離去的背影，心中好似撥開(kāi)了烏云重見(jiàn)了太陽(yáng)。

　　不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個(gè)人！

難忘的人小學(xué)作文13

　　你有令自己難忘的人嗎？我有，就是我家小區清潔工奶奶。多年以來(lái)，她時(shí)常浮現在我的腦海里�？靵�(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于她的故事吧！

　　她穿著(zhù)橙色的衣服，藍色的褲子，一頭黑色的頭發(fā)里夾著(zhù)幾根白頭發(fā)。眼睛小小的，臉上和手上布滿(mǎn)了皺紋。她一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)垃圾鏟，她掃起路來(lái)就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的高爾夫球員，揮動(dòng)著(zhù)手，拿著(zhù)掃把掃到鏟子里。

　　一天早晨，我聽(tīng)到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽(yáng)臺一看，原來(lái)是那個(gè)清潔工奶奶。我想：她為什么要那么早就開(kāi)始掃地了呢？為什么不在床上再多睡會(huì )兒，真是奇怪。那會(huì )，我心中迷惑不解。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我在小區玩耍，那時(shí)非常炎熱。就在這時(shí)，我看見(jiàn)今天早上的清潔工奶奶，她全身都出汗了，她穿著(zhù)厚厚的衣服。我心里想：她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢？穿短袖T恤不好嗎？為什么不待在家里吹空調或是風(fēng)扇呢？為什么不坐在家里休息呢？真是奇怪。

　　到了下午，我坐在小區的亭子里休息，突然又看見(jiàn)那位清潔工奶奶，她正一步一步彎下腰撿垃圾呢！此時(shí)此刻，我全明白了。原來(lái)她已經(jīng)將小區打掃三次了。她為了打掃小區的`衛生而撿了小區里所有的垃圾。她是那么的無(wú)私，不怕辛苦地為我們小區服務(wù)。

　　至今，她一直浮現在我的腦海中，她就是這么一位默默奉獻的清潔工奶奶。

難忘的人小學(xué)作文14

　　在我從小到大的過(guò)程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。

　　由于爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學(xué)習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學(xué)琴的嗎？讓我來(lái)告訴大家！

　　在我五歲生日時(shí)，外公外婆買(mǎi)了一架鋼琴送給我，從此以后，每逢我學(xué)琴，外婆都和我一起去。由于外婆不懂五線(xiàn)譜，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來(lái)，回到家再把五線(xiàn)譜翻譯成簡(jiǎn)譜，然后一句一句地教我彈！記得有次老師布置了一首難度較高的《二部創(chuàng )意曲》，為了監督我第二天的練習，盡管從琴�；貋�(lái)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，外婆連口水都沒(méi)喝就開(kāi)始翻譯了。半夜三點(diǎn)多我上洗手間，看見(jiàn)外婆還趴在寫(xiě)字臺上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)琴譜，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

　　學(xué)琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時(shí)，外婆都會(huì )“軟硬兼施”地鼓勵我。她總說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。既然要學(xué)就一定要學(xué)好！”就這樣，外婆和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開(kāi)始，用了整整五年多的時(shí)間，學(xué)完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車(chē)爾尼、巴赫”等。就在上個(gè)星期，我通過(guò)了鋼琴的七級考試，成績(jì)優(yōu)良！我的成績(jì)離不開(kāi)外婆的付出！我從心眼里感激外婆！

　　外婆年級越來(lái)越大了，還長(cháng)期生著(zhù)病。上個(gè)星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的.骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可盡管手上打著(zhù)石膏、纏著(zhù)繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學(xué)習和練琴。

　　外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛(ài)您！

難忘的人小學(xué)作文15

　　我有一個(gè)表弟叫揚揚，現在在遠方生活，我常常想起他和與他有關(guān)的兩件事。

　　有一次，舅媽和舅舅帶著(zhù)揚揚去逛超市，揚揚左摸一個(gè)變形金剛，右看一個(gè)布娃娃，早被他們甩到一萬(wàn)八千里，他拍了拍腦袋想起了爸爸，然后隨手抓起了“爸爸”的手。他回過(guò)頭，指著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)西裝的`男人，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“小伙子，你要干什么呀！”

　　“喂，你是誰(shuí)？拉著(zhù)我的手干什么？”弟弟瞪大眼睛，給那個(gè)人來(lái)個(gè)下馬威。那個(gè)人被反咬了一口，什么都沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，耳旁邊傳來(lái)了舅舅、舅媽的聲音，他們化身“預言家”早知道揚揚干了什么“好事”，于是向那個(gè)男人解釋了一番。弟弟聽(tīng)了，揪了揪小嘴，臉紅得宛如一個(gè)蘋(píng)果，然后就腳底抹油——溜之大吉了。

　　別看揚揚跟個(gè)機靈鬼一樣，我可是可以把他制得服服帖帖的，因為我知道他的致命弱點(diǎn)——怕狗。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，去上個(gè)廁所。弟弟閑著(zhù)無(wú)聊，把“菜單”給刪了一張，我知道了，這惱羞成怒，但又想：對付小屁孩要智取。我對他說(shuō)：“揚揚，這有什么好玩的，隔壁家的狗可好玩了，它最喜歡四五歲的小孩了�！睋P揚結巴了，說(shuō)：“它它……有……多大？”

　　“比我還高�！钡艿苌笛哿�，一溜煙跑到房屋，我怎么說(shuō)他都不開(kāi)門(mén)。

　　光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)日月的變化，弟弟肯定聽(tīng)話(huà)了許多，每次想到他我就會(huì )想起他撅著(zhù)的小嘴，紅紅的臉蛋和那句結巴話(huà)。

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