老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習生活的引路人。今天，我要大聲地對您說(shuō)：“李老師，您辛苦了！”
記得我10歲那一年，我的語(yǔ)文練習冊（《觀(guān)潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學(xué)說(shuō)您的壞話(huà)，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過(guò)去了，每當想起這件事，我就覺(jué)得自己很對不起您�，F在我已經(jīng)讀五年級了，已經(jīng)充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您說(shuō)一聲：“對不起�！�
記得讀二年級的時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請懂醫的`他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽(tīng)這話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，趕忙抱著(zhù)我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前，您一直陪伴著(zhù)我。每當我想起這件事，我的眼里就會(huì )噙滿(mǎn)淚水。李老師，我真誠地對您說(shuō)：“謝謝您！”
我愛(ài)您—李老師，您永遠活在我的心中。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
尊敬的趙老師：
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人，您就像一條長(cháng)長(cháng)的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著(zhù)我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學(xué)習、成長(cháng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽?zhuān)瑢ξ覀儑缾?ài)有加，當班上的同學(xué)犯錯誤時(shí)，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的.見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈�？墒�，最后才從您口中得知，原來(lái)您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對您說(shuō)一聲：趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。
趙老師，我知道，您之所以這么嚴厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
最后祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：張炎艷
湖北宜昌枝江市團結路小學(xué)六（2）班五年級:張炎艷
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
她是一位園丁，默默栽培著(zhù)花草；她是一條小河，養育著(zhù)魚(yú)蝦；她是一棵果樹(shù)，看著(zhù)果子成長(cháng)。她是一位即將退休的老師??尹老師。
“上課！”一聲威嚴而又溫和的聲音響起在數學(xué)課的課堂上。三十多年的教學(xué)生涯，她總是一絲不茍。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉，一幕幕往事就浮現在眼前。
那天，我因為沒(méi)帶作業(yè)被尹老師留下來(lái)。尹老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“震坤，你是個(gè)好學(xué)生，但在這段時(shí)間有些不正常，希望你好好去想�！边�有一次，不知哪個(gè)調皮鬼又“觸犯”了“學(xué)校法”（學(xué)校的規章制度），尹老師專(zhuān)門(mén)拿出了一節課的.時(shí)間，來(lái)說(shuō)這件事。課后，尹老師對我們說(shuō)；“我寧愿拿出一節課的時(shí)間，也不愿意讓大家再犯這個(gè)錯誤！”
您退休了，應該在家里享享清福了，可您還是來(lái)為我們上課。不知您是不是迎著(zhù)晨星起，伴著(zhù)月兒歸。每當我向您問(wèn)過(guò)早安之后，總想說(shuō)一聲：“尹老師，您辛苦了！”可話(huà)到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些，而是一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、青年、人和一張張笑臉。尹老師，對嗎？
尹老師，我絕對不會(huì )辜負您的希望，不管是在現在，還是將來(lái)……
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
每一個(gè)人的記憶海洋中，都會(huì )有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的人——三年級的班主任老師。
這位劉老師，脾氣很好，從來(lái)都不會(huì )在同學(xué)們面前批評任何一個(gè)人，雖然她從不發(fā)火，但是同學(xué)們都非常聽(tīng)她的.話(huà)。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。
那天，因為我貪玩，而忘記了寫(xiě)老師布置的作業(yè)，第二天上交作業(yè)時(shí)，我心慌極了，害怕老師批評我，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)有作業(yè)呢？”我先是騙她說(shuō)作業(yè)忘記帶了，之后又說(shuō)昨天家里有點(diǎn)事情，所以沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)。劉老師什么都沒(méi)有說(shuō)，只是用那柔和的目光望著(zhù)我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學(xué)們面前出糗，結果老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，我心想：“怎么辦��？老師這明擺著(zhù)就是在說(shuō)我��！”故事講完后，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比挨罵、挨打還難受。這正是劉老師的厲害之處��！下課后，我趕緊跑到辦公室承認自己的錯誤，劉老師也原諒了我，微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“老師不怪你了，知錯能改就是好孩子，以后不要再這樣就好了，不要自責了�！边@件事情過(guò)去后，我就再也沒(méi)有說(shuō)謊騙人了。
劉老師，在這里我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我那么多的知識以及做人的道理，我永遠都不會(huì )忘記您對我的恩惠的�！�
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
親愛(ài)的老師，您還好嗎？當您聽(tīng)到我已經(jīng)轉學(xué)的消息，一定很吃驚吧？其實(shí)，我也沒(méi)想會(huì )離開(kāi)您，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校。媽媽告訴我要轉學(xué)的時(shí)候，我還大哭了一場(chǎng)呢。
老師，我還記得，剛入學(xué)時(shí)，好動(dòng)的我總是坐不住，至于聽(tīng)講就更不用說(shuō)了。是您耐心地給我講道理，經(jīng)常提醒我。盡管有些話(huà)我還聽(tīng)不太懂，但從那一刻起，我開(kāi)始信任您。
您曾對我們說(shuō)過(guò)：想要學(xué)習好，首先要有一個(gè)好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動(dòng)。在”象征性長(cháng)跑“活動(dòng)中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學(xué)們都說(shuō)：”和武老師一起跑步時(shí)最快樂(lè ) 的事！“在您的.帶動(dòng)下，我這個(gè)不愛(ài)鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時(shí)間，由于甲流的影響，不斷有同學(xué)感冒。媽媽告訴我，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)感冒的，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉學(xué)后，您還經(jīng)常向媽媽打聽(tīng)我的學(xué)習情況�，F在我已經(jīng)適應了新的班級，老師和同學(xué)們對我很好。媽媽說(shuō)我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好，但我會(huì )努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，我親愛(ài)的老師，當我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時(shí)，我就為您擔心起來(lái)：您的傷重不重？現在好點(diǎn)了沒(méi)有……
當我看到您拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地來(lái)到我們教室時(shí)，我的眼睛里閃著(zhù)淚花，要知道，傷筋動(dòng)骨100天，您在家休息才幾天呀，就來(lái)為我們上課，頓時(shí)一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學(xué)習才能對得起您。
當我看到您笑著(zhù)為我們上課，感覺(jué)好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)時(shí)，我聽(tīng)課的質(zhì)量更高了。我認真地聽(tīng)著(zhù)您講的一字一詞一句，因為，只有認真地聽(tīng)講，才能讓您減輕疼痛。
當我看到您在為我們認真地批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺(jué)您一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃，一個(gè)勾和一個(gè)叉批得那樣地仔細。本子發(fā)下來(lái)發(fā)現您連一個(gè)小小的標點(diǎn)都不放過(guò)。我想：我以后做作業(yè)要更仔細，更認真，讓多點(diǎn)笑容停留在您的臉上……
當我上課不敢發(fā)言時(shí)，您總是用一種信任的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你來(lái)試試吧，回答錯了不要緊的`�！蔽艺J真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑著(zhù)叫我出來(lái)回答了問(wèn)題，并且給了我很大的鼓勵。我想：以后我一定要大膽發(fā)言，不讓您失望。
當我考試沒(méi)考好時(shí)，您總是對我說(shuō)：“加油，以后好好努力，老師相信你會(huì )考出好成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ脙�(yōu)異的成績(jì)回報您。
老師，您對我的愛(ài)猶如一股甘泉，流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)此刻，我只想大聲地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂(lè )。斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或作業(yè)沒(méi)做完，您都一起留下來(lái)陪那些同學(xué)把作業(yè)補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學(xué)沒(méi)站好，您要我們排隊走圈，可回教時(shí)候大家還是沒(méi)有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室后還是沒(méi)吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒(méi)什么可道歉的，因為這本來(lái)就是我們的錯。斯老師，您還記得這件事嗎？上個(gè)星期發(fā)生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以后，我發(fā)現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見(jiàn)了我，詢(xún)問(wèn)情況后，就把您的那盤(pán)飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著(zhù)您遠去的背影，我心里可真不是滋味。斯老師，我要告訴您一個(gè)好消息，我們砂子塘天華學(xué)校和砂子塘本部聯(lián)合主辦的長(cháng)沙市唯一的一只龐大的隊伍，在星期六那天參加市里的.比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市里，我們還要去省里，還要去北京的人民大會(huì )堂參加全國的比賽呢！斯老師，我再次忠心祝愿天底下所的老師教師節快樂(lè )，祝愿所有的老師桃李滿(mǎn)天下。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
世界上，有許多感謝的人，有老師、同學(xué)、朋友、父母、手足……但我最想感謝的卻是我親愛(ài)的鄧老師！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然有一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑到我旁邊，從他口中得知：我的作文寫(xiě)跑題了，鄧老師讓我速速去辦公室。邁著(zhù)沉重的腳步我匆匆趕去，此時(shí)感覺(jué)整個(gè)辦公室的空氣都凝結了，只能感覺(jué)到自己的心跳，鄧老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，我低著(zhù)頭，骨起勇氣走進(jìn)了辦公室，可當我走到鄧老師的身邊時(shí)，讓我不可思議的事情發(fā)生了，鄧老師微笑地看著(zhù)我，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛閃動(dòng)著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“一次沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力！”沒(méi)等我開(kāi)口，鄧老師就和藹可親的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你知道你這篇作文為什么寫(xiě)的有問(wèn)題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，看見(jiàn)我如此緊張，鄧老師又摸摸我的小臉兒說(shuō);“孩 子，這篇作文的要求是《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》可你寫(xiě)的卻是傷心的小鳥(niǎo)，是不是沒(méi)認真審題呀？過(guò)程非常不錯，開(kāi)頭也寫(xiě)得很好，就是結尾寫(xiě)得太凄涼了，讓人很傷心，而 不是快樂(lè )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，鄧老師繼續說(shuō)：“寫(xiě)作文最重要的'就是審題，不認真仔細很容易就寫(xiě)跑題了，文章寫(xiě)得再好，不合題意也是不合格的�！闭f(shuō)完后，那雙會(huì ) 說(shuō)話(huà)的眼睛又閃動(dòng)起來(lái)了，好像在說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)明白了嗎？以后一定要仔細哦！”我轉身離開(kāi)了辦公室，離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的辦公室！
鄧老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)和照顧！我一定會(huì )更加努力的學(xué)習不辜負您的期望！”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
老師，雖然我對您的好感一直都不太好。但是，我還是想感謝您。感謝您對我的關(guān)懷照顧，感謝您告訴我，你的苦心。下面讓我用文字的方式，一吐為快吧！
老師，您很?chē)绤�，記得在四年級上冊的期末考試中我的語(yǔ)文成績(jì)發(fā)揮失常僅93分，您大發(fā)雷霆把我說(shuō)了一通，傷心的我都流淚了。但是我知道您這是為我好，這其實(shí)就是我自己掌握知識，不牢固罷了。
老師，您為了我們在背后流了多少汗，用了多少功，我們不知道，但我知道，那我們下課玩耍時(shí)，是您在給我們備課；當我們上課聽(tīng)講時(shí)；是你扯著(zhù)沙啞的嗓子，為我們講課；幫我能開(kāi)心的放學(xué)回家時(shí)，是您將我們班級打掃的.干凈整潔；當我每天從教室門(mén)前走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)那明亮的燈光，我知道那是您……
老師，不知您還記不記得那次您請假，交給我們班干部管理的練字課。當時(shí)同學(xué)們毫不留情面的交頭接耳地說(shuō)話(huà)，我們中的唯一女生，解釋了他們以及站在這講臺之上的自尊，但同學(xué)們一直不停地說(shuō)，似乎停不下來(lái)。她跑到后面哭了起來(lái)。我以好奇的心情問(wèn)他。他只是回憶說(shuō)，老師叮囑她管好紀律，讓同學(xué)們安心學(xué)習。她覺(jué)得自己沒(méi)有盡到責任，就傷心的哭了起來(lái)。老師，雖然您當時(shí)沒(méi)在我們身邊，卻還記掛著(zhù)我們，從這件事以后，我徹底改變了我對您的看法。
老師雖然你有時(shí)嚴厲，但我能諒解，雖然有時(shí)溫柔，但我看成你將心放下的原因。雖然有時(shí)會(huì )讓我流淚，但我看成對我的考驗，老師謝謝您，讓我懂得了老師，您的偉大和無(wú)私。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧，離別后我有很多話(huà)想要跟你說(shuō)。
從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái)，我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥，同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò)，也很后悔。在你給我們上最后一節課時(shí)，我們還不認真聽(tīng)講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會(huì )回來(lái)教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現在我們改變了對你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地與癌癥爭奪你的愛(ài)妻。您好堅強好勇敢好偉大。在你教我們的`那段時(shí)光里我們不知道珍惜，到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照，在“六一”節里您也沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們唱了《你一定要幸�！愤@首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥(niǎo)兒可以把我們的歌聲送給您。
盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái)，千萬(wàn)不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己，一定要保重身體阿！
盛老師不要難過(guò)，不要認輸，我們大家都在等著(zhù)你凱旋而歸。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
老師，我想對您說(shuō)，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師您辛苦了。清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，不情愿的起床，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上。我們來(lái)到教室，干完自己的值日，您早已來(lái)到了教師。催促我們開(kāi)始早讀，因為有了您的.催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時(shí)候，您在我耳邊說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑斘铱荚嚳嫉牟缓玫臅r(shí)候，您在我耳邊說(shuō)：“失敗是成功之母”。
老師，謝謝您！當我收到委屈時(shí)，第一個(gè)給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個(gè)給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個(gè)給我指出來(lái)的也是您。
老師，我想對您說(shuō)；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的愛(ài)。
老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時(shí)候，您還在辦公室里認真地備課。晚上，當我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩里，您還在仔細的批改作業(yè)，我們都睡覺(jué)了，而您還沒(méi)睡，我敬愛(ài)的老師，您還在燈下工作著(zhù)。
老師，我想對您說(shuō)， 謝謝您，我的老師。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無(wú)際的大海，我們就是大海里的一條條小魚(yú)兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來(lái)的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地撫摸著(zhù)我們圓圓的腦袋，輕聲詢(xún)問(wèn)，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個(gè)大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時(shí)，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開(kāi)來(lái)了似的'。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，把我扶回了教室。也不知道是誰(shuí)通知了您，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)老師您急忙向教室這邊，跑了過(guò)來(lái)。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會(huì )出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著(zhù)粗氣，顧不上休息，立馬察看著(zhù)我的傷口，那輕柔的動(dòng)作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺(jué)自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
老師，我想對您說(shuō)，我們想要一點(diǎn)自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過(guò)后又還回去�？赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的'桌子上，您讓我站起來(lái)，問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒(méi)有回答，您就一直讓我站著(zhù)，繼續往下講。最后您讓大家做練習冊上的題，卻把我叫到講臺上問(wèn)我：“你剛才干什么呢？！”我說(shuō)我是 在借筆，您嚴厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒(méi)有筆，我怎么寫(xiě)字？
類(lèi)似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會(huì )批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺(jué)得這樣做對我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著(zhù)，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細思考，會(huì )發(fā)現您講課一點(diǎn)也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習，成績(jì)怎么能提高呢？
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請您把教學(xué)方法改變一下，不要再過(guò)多的管束我們了，我們需要一點(diǎn)自由！
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
最新消息，你正在上海正陪伴著(zhù)你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì )。你常常罵我們班是一盤(pán)散沙，怎么樣都比不上六（一）班�；蛟S是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話(huà)。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的.語(yǔ)文成績(jì)給搞上去就經(jīng)常復印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現在你只能靜靜地陪伴著(zhù)你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著(zhù)你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
我想對媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨說(shuō)，謝謝多年來(lái)對我們家真誠的幫助；對小伙伴說(shuō)，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您說(shuō)。
老師，您為了我們的成長(cháng)，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的'道理，讓我學(xué)會(huì )以誠待人，可是我卻忘記了您說(shuō)的話(huà)。在同學(xué)們做眼保健操的時(shí)候，葛鉦昊沒(méi)做。于是，我正想拿書(shū)本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我說(shuō)：“要以誠待人，尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。在期末評三好學(xué)生時(shí)，別人才會(huì )投我�！庇谑�，我放下了手中的本子，靠著(zhù)墻，不知道該對葛鉦昊說(shuō)什么。我天天與您相處在一起，天天看著(zhù)您皺著(zhù)眉頭仔細地翻著(zhù)我們的作業(yè)本，您知道我對么想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂(lè )，那該有此 多好呀！終于有一次您給予了我一次機會(huì )——讓我改家校聯(lián)系本。我總覺(jué)得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時(shí)候有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語(yǔ)文老師，但是您數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都會(huì )一點(diǎn)兒，真的是太牛了。老師，您上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長(cháng)，一天天懂事，已經(jīng)能自己照顧自己了，有時(shí)候甚至還可以照顧別人。我相信您會(huì )越來(lái)越輕松，不用為我們操那么多心了。
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