他怎么了小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的他怎么了小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他怎么了小學(xué)作文1
老爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
他平常大多數時(shí)間看的是電子書(shū)，當然也看紙質(zhì)書(shū)，喜歡讀小說(shuō)，歷史書(shū)籍，可惜大多數我都看不懂。
老爸的書(shū)房里，架子上、書(shū)桌上、地面上都滿(mǎn)滿(mǎn)的堆放著(zhù)書(shū)。老爸已近四十，但讀書(shū)時(shí)的樣子看起來(lái)卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書(shū)。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因為讀書(shū)可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書(shū)，爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門(mén)開(kāi)了，媽媽從外面回來(lái)，手里拿著(zhù)個(gè)快遞，說(shuō)：“這是誰(shuí)的書(shū)呀？”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)兩眼放光，“嗖”的.一聲從沙發(fā)上彈了起來(lái)，緊接著(zhù)施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門(mén)前搶過(guò)書(shū)，轉身就向書(shū)房奔去，進(jìn)了書(shū)房，反手一掌把門(mén)合上。那時(shí)，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想：真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，看到書(shū)就像得到寶貝一樣，他該有多愛(ài)看書(shū)��！
晚飯時(shí)，我見(jiàn)爸爸不出來(lái)吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)生氣了，悄悄地打開(kāi)書(shū)房。我站了一會(huì )兒，只見(jiàn)他雙手捧著(zhù)書(shū)，臉上時(shí)喜時(shí)悲，偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ)，完全沒(méi)有注意到我，或者根本沒(méi)把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線(xiàn)，他一把推開(kāi)我的手。我用雙手擒拿住他的書(shū)，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無(wú)還手之力。幾分鐘后，媽媽破門(mén)而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書(shū)房，他還雙手捧書(shū)邊走邊看，似乎書(shū)里面又美食似的津津有味地品著(zhù)。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他把那本書(shū)看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書(shū)！仔細一問(wèn)，他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺(jué)。
我很納悶，書(shū)真的能那么讓人入迷嗎？不過(guò)看到老爸那樣子，估計真有這個(gè)神奇功能。
他怎么了小學(xué)作文2
我記得他盯著(zhù)我給我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不論是成功，還是失敗，都千萬(wàn)不能讓自己變得沉默�！蹦撬钦l(shuí)呢？他就是經(jīng)常打我的哥哥一一胡佳旺，那讓我們走進(jìn)他的成功之路吧！
一個(gè)晴晴朗朗的夏日，他們六年級迎來(lái)了一個(gè)“小學(xué)初考”他們都在為機會(huì )而拼搏著(zhù)，為未來(lái)而奮斗著(zhù)。而他就像一個(gè)雕像一樣一點(diǎn)都不緊張，更不害怕，他的爸爸看見(jiàn)他那自信的信心生氣的'對我哥哥說(shuō)：“照你這個(gè)程度發(fā)展下去，看哪個(gè)學(xué)校要你，一個(gè)學(xué)校都可能考得不上，以后別指望我們了�！�
他的眼神生氣的望著(zhù)他的爸爸，開(kāi)心一笑回答道：“不要以現在的成績(jì)?yōu)橹�，我其�?shí)在努力，你只是沒(méi)有發(fā)現而已。我現在的學(xué)習是很差，但這不代表以后的學(xué)習也是這么差呀！一個(gè)人只有努力了，就能完全改變自己的未來(lái)呀！我一定會(huì )證明給你看的�！�
說(shuō)完這句話(huà)的他，此時(shí)此刻終于拿了起筆在認真的學(xué)習，我看著(zhù)他那眼睛一直都沒(méi)有停過(guò)，拿著(zhù)筆一直在往本子上寫(xiě)�？粗�(zhù)他那明眉的眼睛，立刻放下了筆站起來(lái)對我說(shuō)：“妹妹，等你上了六年級的時(shí)候，不要管別人說(shuō)你什么不好的話(huà)，千萬(wàn)不要往心里去�！�
接著(zhù)他又坐下去開(kāi)始學(xué)習了，轉眼間到了考萬(wàn)達中學(xué)的那一刻，他又緊張又害怕，他忍住了還是進(jìn)了考場(chǎng)，我卻在上學(xué)，放假后，我立馬跑回去問(wèn)他考試的結果，他卻說(shuō)不難，但沒(méi)有考上，只差一兩分，他很失落，我對他說(shuō)你還記得你給我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？
不論是成功，還是失敗，都不能讓自己變得沉默。你可不能放棄，還有很多學(xué)校沒(méi)考呢？就這樣他又開(kāi)始學(xué)習了。
很多好學(xué)校的試都徹底考完了而他的成績(jì)卻不知道，他很害怕自己又沒(méi)有考上。慢慢的等通知下來(lái)，讓自己閃爍光芒，讓自己一蹦三尺，讓自己無(wú)比開(kāi)心吧！
我上學(xué)的時(shí)候，他給我打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“妹妹，我成功了謝謝你的陪伴，”
雖然不知道是什么學(xué)校，但是他沒(méi)有浪費自己的努力和堅持。他成功了！
他怎么了小學(xué)作文3
他，他是一個(gè)調皮的小男生。但是，只要有人向他提出關(guān)于跑步的挑戰，他就會(huì )毫不猶豫的接受你的挑戰，并且與你一戰到底……他就是我頑皮可愛(ài)的弟弟——付璽睿。
記得在那一天晚上，我和弟弟已經(jīng)放學(xué)了但是，媽媽卻沒(méi)有來(lái)接我和弟弟，我們兩個(gè)人只好自己回家。在回家的途中，我遇見(jiàn)了我的同班同學(xué)——喬芾。他看見(jiàn)了，我小跑了過(guò)來(lái)，看到了我身旁的弟弟，一臉疑惑的問(wèn)道：“這誰(shuí)呀？怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀？”“你說(shuō)他呀，”我指了指弟弟回答，“他是我的弟弟，在三年級二班，所以你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他�！眴誊缆�(tīng)了之后，想了一會(huì )兒，突然好像想到了什么，說(shuō)道：“就是那個(gè)運動(dòng)會(huì )四項都是第一名的三年級二班嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬芾就像我的弟弟發(fā)出了挑戰，我的弟弟毫不猶豫的答應了。
我規定了一下比賽規則：學(xué)校前面的鐵門(mén)為起床點(diǎn)，另一頭的鐵門(mén)為終點(diǎn)比賽過(guò)程中不能傷害對手，不能抄小道，不能走捷徑。我說(shuō)完了之后，他們兩個(gè)開(kāi)始了熱身運動(dòng)：?jiǎn)谈Ｔ谟疫厜毫藟和�，就開(kāi)始原地跑步；弟弟在左邊，只見(jiàn)他不慌不忙，眼睛中充滿(mǎn)自信，有種志在必得的感覺(jué)。熱身完后，比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩個(gè)已經(jīng)做好了起跑的姿勢，隨時(shí)準備開(kāi)始�！叭�，二，一，開(kāi)始！”我喊了一聲口令后，兩個(gè)人就像兩枚剛脫了膛的子彈，直直的沖向前方。
我緊緊的'跟在他們后邊，在后面看著(zhù)他們的樣子：弟弟他直奔前方，目不轉睛的看著(zhù)終點(diǎn)，步伐十分穩定，有十足的信心取得勝利。再看看喬芾，被弟弟甩在后面心里好像非常非常著(zhù)急，緊緊的追在弟弟后面但始終不能超越弟弟。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，勝利者終于出現了，他就是我的弟弟。他頭上全是汗水，但眼中卻有一種喜悅，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，姐姐，我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”
看到弟弟凱旋歸來(lái)，我不由自主的在心中感嘆，他們班的第一名不是浪得虛名��！
他怎么了小學(xué)作文4
生氣也就是個(gè)很普通的事，但他也許給你帶來(lái)了很多麻煩，想一想，這也許就是件很小的事，何必生氣呢？可有時(shí)卻跟我預想的不一樣。
那一天我到達了補習班，因為是提前到的，所以我就坐下來(lái)靜靜的看書(shū)，沒(méi)過(guò)多久打鈴了，我緩緩的放下書(shū)本緩緩地，邁開(kāi)腳步到達教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)班里的幾個(gè)男生已經(jīng)提前到了，可他們坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相有一個(gè)甚至把腳放在桌子上，我怕不是進(jìn)入了一個(gè)小混混的世界吧？做好準備后就開(kāi)始上課了，彭老師開(kāi)始講了，說(shuō)話(huà)幽默有趣，又教給了我們知識，但是由于彭老師有些胖，所以有個(gè)男生開(kāi)口說(shuō)道“：彭老師，就你這體型，從窗戶(hù)口跳下去，會(huì )不會(huì )給地面砸出個(gè)大洞來(lái)？”全班哄然大笑，可彭老師一點(diǎn)兒也不慌張，他不緊不慢的說(shuō)道“：那你先跳下去，做個(gè)示范，我要看看地面堅不堅固，不然到時(shí)候你們還笑話(huà)我沒(méi)有砸出個(gè)大洞�！边@一次教室里響起的不是笑聲，而是掌聲。啪啪啪！
繼續上課，我和另外兩個(gè)女生都坐得端端正正，可剛才那個(gè)問(wèn)彭老師問(wèn)題的男生好像不服氣，他就是做不端，就連耐心的彭老師也沒(méi)好氣的`讓他站起來(lái)聽(tīng)課，那男生更不服氣了，彭老師讓他畫(huà)圖，他不畫(huà)；讓他寫(xiě)好字，他就不寫(xiě)好；讓他回答問(wèn)題，他就是裝作什么事都沒(méi)有的樣子；終于彭老師按耐不住了，此時(shí)此刻，彭老師就像一頭發(fā)怒的老虎，他臉漲得通紅，雙手緊握，眼睛瞪得溜圓，那樣子可怕極了，仿佛要生吞了那個(gè)男生，彭老師差點(diǎn)就怒發(fā)沖冠了，我仿佛從他的眼中看到了熊熊烈火在燃燒著(zhù)。彭老師幾乎發(fā)狂的說(shuō)“：你！你！你給我出去站著(zhù)，好好反��！”說(shuō)完揪著(zhù)他的耳朵把他牽著(zhù)出去，然后通的一聲，關(guān)上了門(mén)繼續給我們上課了。
那一次我老師生氣了，但是他并不是脾氣壞，我仿佛看到了他的另一面；雖然他平常幽默搞笑，待人溫和，但是如果有人觸及到他的底線(xiàn)，他也會(huì )義正言辭的守護自己，身為教師的尊嚴。
他怎么了小學(xué)作文5
我的弟弟是一個(gè)可愛(ài)、頑皮、勇敢的小男孩，他的笑容像陽(yáng)光般燦爛。
一次，媽媽讓我和弟弟去買(mǎi)菜。我帶著(zhù)弟弟出了小區來(lái)到超市，我在挑菜時(shí)弟弟就在旁邊的零食區走來(lái)走去。我選好菜后說(shuō)："余泓瑾，走了，我們回家了。"可他還在那里無(wú)動(dòng)于衷目不轉睛的看來(lái)看去。我知道了弟弟想要買(mǎi)零食，于是我計算了一下價(jià)錢(qián)發(fā)現還剩下5元錢(qián)，便走過(guò)去對他說(shuō)："你可以選一樣不超過(guò)5元的東西。"他聽(tīng)了眼睛立刻瞇成了一個(gè)彎月亮，兩邊嘴角上揚，還拍著(zhù)小手轉了一圈說(shuō)："姐姐，你真是個(gè)好姐姐。"眉開(kāi)眼笑像一只開(kāi)心的小兔子去選零食了。他邊跳邊看，雙手如同小猴子一樣在零食區扒來(lái)扒去，頭也上下左右地轉動(dòng)著(zhù)，邊選邊說(shuō)："姐姐，你真好，我肯定選一樣好吃的給你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起腳尖，指著(zhù)說(shuō)："我要這個(gè)土豆片！"我看了一下3元錢(qián)就說(shuō)："好，那我們買(mǎi)吧！"弟弟笑得眼睛瞇成兩月亮抱著(zhù)土豆片跑到收銀臺，沖阿姨呵呵笑。付錢(qián)時(shí)弟弟抱著(zhù)我又說(shuō)："姐姐，你真好，我會(huì )分你吃的'。"付完錢(qián)后我提著(zhù)菜，弟弟抱著(zhù)他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁邊歡快地唱著(zhù)一首小曲。
回到家，我緊張地把菜和剩下的2元、賬單給了媽媽。媽媽看了賬單問(wèn)："你怎么買(mǎi)了一包土豆片呢？我是讓你去買(mǎi)菜的。"弟弟見(jiàn)狀，笑嘻嘻地拿著(zhù)土豆片遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢脖欢旱霉笮Α?好吧，下不為例，下次不準買(mǎi)了，不是媽媽不給你們吃，是這個(gè)東西不健康。"弟弟笑容滿(mǎn)面地伸出小手，朝我比了一個(gè)"V"字形的手勢，跑開(kāi)了。
他怎么了小學(xué)作文6
我的媽媽是一名護士，疫情期間，她一有時(shí)間就看著(zhù)電視機發(fā)呆，新聞里傳來(lái)好消息時(shí)，她會(huì )欣喜若狂；有壞消息時(shí)，她會(huì )失落焦慮。眉間也越來(lái)越緊，一個(gè)“川”字明顯可見(jiàn)，一雙美麗的眼睛，越來(lái)越黯淡。她不是對我說(shuō)：“寶貝，我們要相信國家�！本褪歉C在房間看她的醫療書(shū)。我為了讓媽媽開(kāi)心起來(lái)，就突然跳到媽媽面前說(shuō)：“媽媽你看看你，眉毛都皺成一個(gè)‘川’字了，眼睛也不好看啦！”可媽媽卻什么也不說(shuō)。我愣住了，心里想：媽媽平時(shí)跟我都是無(wú)話(huà)不談的朋友，今天怎么是這樣呢？
我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你也看到了，媽媽一看見(jiàn)感染人數在增加就不高興，是因為她也想奔赴一線(xiàn)呀！”原來(lái)是這樣！媽媽是想去支援湖北又在為我和爸爸擔心，為了不讓媽媽擔心我，接下來(lái)的日子里，我運動(dòng)、彈琴、作業(yè)一樣都不落，媽媽的眉頭從“川”字變成淡淡的皺紋，但還是十分不安，這讓我十分不解：媽媽還在考慮什么呢？
一天，媽媽下班回到家后擁抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，我把要去湖北的申請書(shū)交上去了！”我聽(tīng)后愣了一下，因為我清楚地看到媽媽的眼角有些濕潤，我吞吞吐吐地說(shuō)：“哦，好，非�！材銒寢�?zhuān) 彼?tīng)后把我抱得更緊，對我說(shuō)：“嗯，寶貝，我就知道你會(huì )理解媽媽?zhuān)矔?huì )很開(kāi)心的！”為了配合媽媽?zhuān)乙矎难壑袛D出一些“高興”的'淚水，媽媽看后更加高興了：“啊，寶貝，我就知道你也會(huì )開(kāi)心的！”可是媽媽您知道嗎？我不光是為您高興，而且還舍不得您、擔心您呀！
媽媽?zhuān)以改窈蟛辉儆袀牡娜兆�，我愿您每時(shí)每刻都這么開(kāi)心。
他怎么了小學(xué)作文7
我的弟弟有一張“機關(guān)槍”似的嘴巴，同時(shí)也有一雙愛(ài)淌眼淚的眼睛。
弟弟是個(gè)小“電腦迷”，每天到哪兒都離不開(kāi)電腦，可不幸運的是，我的姐姐也是“電腦迷”。因此，家里總是發(fā)生“搶電腦”大戰，我則是他們的“觀(guān)眾”，這不，大戰又開(kāi)始了。弟弟和姐分別抓住電腦的一頭，瞧瞧他們，眉頭緊皺著(zhù)，上牙齒緊咬著(zhù)下牙齒，臉上的肉都緊繃著(zhù)，好像都在使勁呢！由于弟弟的.力氣小，姐姐用勁一拉，他就“敗陣”下來(lái)。姐姐坐到了一旁看電腦，而弟弟呢，一屁股坐在沙發(fā)上，淚水在眼眶里打轉，嘴皮直哆嗦，接著(zhù)，淚水一滴一滴地從臉頰上滑下來(lái)。哎！他又哭了。
為電腦，他會(huì )哭，為零食，他也會(huì )哭。那天，雅雅到他家去玩，剛好她沒(méi)有吃早餐，肚子餓得“咕咕”地直叫，姑姑聽(tīng)見(jiàn)了，就把弟弟的零食給雅雅吃了。不久，弟弟醒了，他下樓拿東西吃時(shí)，發(fā)現東西沒(méi)了，又看見(jiàn)雅雅手上的餅干，便一個(gè)勁地往樓上跑。當我上樓看他時(shí)，他正一個(gè)人窩在角落里，雙手抱著(zhù)雙腿，眼睛里的淚水悄悄地流了出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎！他又哭了。
如果摔跤了，那就更是淚流成河了。他過(guò)生日的時(shí)候，我們大家聚在一起，開(kāi)心的玩著(zhù)游戲：捉迷藏、三個(gè)字……玩“三個(gè)字”時(shí)，弟弟只顧著(zhù)回頭，沒(méi)留心腳下，結果一不小心踩到石頭，“砰”的一聲重重摔在地上。這可不好辦了，只見(jiàn)他張著(zhù)大嘴嗷嗷地叫著(zhù)，眼睛雖然緊緊地閉著(zhù)，但眼淚還是一串一串地從眼角滑落下來(lái)。我們大家都慌了，連忙圍著(zhù)安慰他，可是，無(wú)論怎樣都不能讓他停止哭泣。哎！他又哭了。
弟弟真愛(ài)哭呢！聽(tīng)，房間又傳來(lái)了他的哭聲。哎！他又哭了。
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