我的學(xué)校小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)校小學(xué)作文1
我的學(xué)校是新開(kāi)中學(xué)，它位于新開(kāi)本街十字路口西大約二百米處。對面是大米加工廠(chǎng)，位置醒目，環(huán)境優(yōu)越，校內體育設施完善，也是升學(xué)率較高的學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一條筆直的道路，順著(zhù)大道向東看去是幾棵高大的楊樹(shù)，接著(zhù)就是籃球場(chǎng)地，排球場(chǎng)地以及令國人驕傲的乒乓球場(chǎng)地。大道西側是寬闊的操場(chǎng)，逐漸向北則是舉行升旗儀式的地方與體操臺�；叵胱鎳诮鼛资曛腥〉玫呢S功偉績(jì)，不禁為自己是一名中國人而自豪。順著(zhù)大道一直向北走去便是校園的中心“教學(xué)樓”。樓分五層，教學(xué)樓外表美觀(guān)，色彩給人一種清新自然的感覺(jué)。樓分三個(gè)門(mén)，分別是中門(mén)、東門(mén)、西門(mén)。中門(mén)又分三小門(mén)。
一樓是傳達室、二樓是各科老師們的辦公室。也正是他們這些辛勤的'園丁，才有一個(gè)個(gè)奔向成功的學(xué)子。三樓向西走便是我們所在的班級，八年六班。多吉利的數字啊，我相信這也預兆著(zhù)我們班會(huì )取得好的成績(jì)。室內墻壁是白色的，黑板是綠色的，再加上整齊的桌椅、講臺，整體感覺(jué)是整潔的。樓的第四層則是九年級的兄長(cháng)們，他們正向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。另外還有多媒體室。五樓是校內較高領(lǐng)導們的位置，還有學(xué)生的宿舍。
現在學(xué)校的部分設施還尚未完善，建筑工人們還正在為學(xué)校的完善工作添磚加瓦。我相信完善以后，我們的校園會(huì )更美好。這就是我的學(xué)校，一個(gè)溫暖的大家庭。
我的學(xué)校小學(xué)作文2
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話(huà)的幼童成長(cháng)為一個(gè)少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語(yǔ)，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長(cháng)的樂(lè )土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買(mǎi)瓶水，可錢(qián)包里已經(jīng)是赤字了，沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話(huà)的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現在都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你今天怎么了，這么安靜?”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我今天沒(méi)帶水�！彼�(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣(mài)部，不一會(huì )兒，一瓶冒著(zhù)涼氣的可樂(lè )出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你�！彼f(shuō)�！澳悄隳�?”我有些不好意思�！皼](méi)事，我帶了水�！彼龜[擺手，無(wú)所謂地說(shuō)。我接過(guò)了可樂(lè )，喝了一口，啊，真爽!
校園是一個(gè)美好的`地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過(guò)，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的那些快樂(lè )的成長(cháng)歲月，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的學(xué)校小學(xué)作文3
我的學(xué)校是一所有著(zhù)近百年辦學(xué)歷史的名校，它坐落在美麗的月湖之畔，猶如鑲嵌在銀鏡邊上的一顆寶石。
走進(jìn)學(xué)校的東大門(mén)，“淮安市新安小學(xué)”七個(gè)紅色大字映入眼前，顯得十分醒目。站在門(mén)外朝里看，一幢五層高的綜合樓撥地而起，三個(gè)金色大字“達之樓”嵌在墻面。而它下面的電子顯示屏上不停的出現“新安旅行團建團80周年，新旅的爺爺奶奶要來(lái)了”等紅色標語(yǔ)。門(mén)前鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚，好像在迎接爺爺奶奶。北邊三顆挺拔的水杉樹(shù)好像武警戰士一樣，守衛著(zhù)國旗，守護著(zhù)我們。綜合樓的前面還有兩個(gè)花壇，遠遠望去五顏六色的，好看極了！
走進(jìn)校園，一座四層高“L”型教學(xué)樓環(huán)抱著(zhù)校園，也有三個(gè)金色大字“行知樓”嵌在最西邊的墻上。教學(xué)樓每層的`走廊上都張貼著(zhù)一張張書(shū)畫(huà)，上面有老師和學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，還有一些名人名言，仿佛時(shí)刻都在提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。教學(xué)樓的每層都有許多方形小花壇，里面有長(cháng)著(zhù)各種花兒，聞著(zhù)那些花草的清香，舒服極了！早晨，教學(xué)樓里會(huì )傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。上課了，教學(xué)樓又變得安靜下來(lái)，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。下課鈴響了，教學(xué)樓又重新變得熱鬧起來(lái)。
靠近綜合樓的南邊，是寬闊的操場(chǎng)，那是我們課外活動(dòng)的重要場(chǎng)所。操場(chǎng)的四周有紅色的塑膠跑道，中間是綠色的草坪。每當下課，我們一起在這兒嬉戲。上體育課時(shí)，老師經(jīng)常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈，累得我們氣喘吁吁。碰上開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，操場(chǎng)上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也留下了我們一陣陣的歡笑聲。 學(xué)校院墻四周栽有許多蒼翠的松柏，給美麗的校園增添了無(wú)限生機與活力。
這是我愉快成長(cháng)的地方，我愛(ài)這美麗的校園！
我的學(xué)校小學(xué)作文4
轉眼間，學(xué)校即將迎來(lái)建校二十五周年，搬遷新校址十周年的生日了，而我也即將離開(kāi)母校，到達另一個(gè)新的起點(diǎn)——初中，但我還是要感謝學(xué)校，并由衷地說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校！”
六年了，我在學(xué)校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級小朋友轉變?yōu)槌墒於碌牧昙壌蠼憬�，從以往的內向、膽小，到如今的外向、開(kāi)朗，從一個(gè)普普通通的小學(xué)生，到一個(gè)榮譽(yù)滿(mǎn)身也責任滿(mǎn)身的小學(xué)生。在小學(xué)，我完成了我的蛻變，并且在學(xué)校漸漸成長(cháng)。
曾記得，曾經(jīng)迷糊的我，撞上了額頭卻不以為然，還好有關(guān)心我的老師，鼓勵我站起來(lái)的老師；曾經(jīng)懵懂的我，考了六十八分的我，在同學(xué)的鼓勵下重新站了起來(lái)，一步步地邁向好成績(jì)。在校園里，我碰到了支持我的師長(cháng)，鼓勵我的死黨，激勵我向上的學(xué)習上的對手。正因為他們的存在，才創(chuàng )造了如今這個(gè)優(yōu)秀的我。
在這個(gè)美麗的校園里，我第一次懂得了友誼的`含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無(wú)所顧忌的朋友；我也第一次品嘗到了失敗，第一次覺(jué)得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學(xué)習上的競爭對手，這些對手讓我有動(dòng)力，變得更加優(yōu)秀！在這個(gè)美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。
最后，我衷心地祝福我的學(xué)校：“建校二十五歲生日快樂(lè )！搬遷新校址十周歲生日快樂(lè )！我希望學(xué)校會(huì )越來(lái)越美麗，學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校也能越辦越好！”
我的學(xué)校小學(xué)作文5
生命，一個(gè)多么鮮活，多美麗的詞，安全，一個(gè)被人舊題重提的詞，卻百提不厭。中小學(xué)生的生命是多么的燦爛，像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵，但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學(xué)生，一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過(guò)河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失，他們的父母又是多么的心痛��！
在校園的.規矩中，有一些也是為我們的安全著(zhù)想，如，不能在馬路上追逐打鬧，過(guò)馬路必須走過(guò)街天橋……如果校門(mén)前沒(méi)有老師的指揮與批評，或許會(huì )有更多的學(xué)生被踏在腳底下，在天堂深深的痛恨著(zhù)這個(gè)世界。7日晚9點(diǎn)30分，在湖南省湘鄉市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏意外事件。下晚自習的初中學(xué)生在下樓過(guò)程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。所以，在學(xué)校我們必須聽(tīng)從老師的指揮秩序井然的離開(kāi)學(xué)校，在校園中，不和同學(xué)打鬧。
在小時(shí)候家中的煤氣、電源家長(cháng)從來(lái)不準我們碰，就是因為擔心會(huì )電著(zhù)我們，怕我們的生命受到危險。在小時(shí)候，爸爸媽媽出去工作，只留我們一人在家，走之前一再叮囑，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要自己隨便下樓買(mǎi)東西，小偷來(lái)的時(shí)候，一定不要慌張，先打110，隨后把一些較重的物品堵在門(mén)口，再打電話(huà)給爸爸媽媽。
不管是在學(xué)校，還是在家中，安全始終是第一位的，危險，這個(gè)東西，只要你遵守規則，他就遠在天邊；若你一個(gè)不小心，它，就近在眼前。讓我們把安全時(shí)刻放我們心中，讓安全伴我們左右！
我的學(xué)校小學(xué)作文6
我愛(ài)家鄉的學(xué)校！
我在這一所學(xué)校里讀了五年書(shū)了。前三年我是在舊學(xué)校里面讀的。舊學(xué)校在烏鎮西柵。由于旅游的發(fā)展，將我們的舊學(xué)校拆去了，所以現在我們只好搬到現在的新學(xué)校去上課了。
以前的舊學(xué)校雖然比現在小，但是也很美麗：青青的草坪，可愛(ài)的護欄，寬敞的教室，200米跑道的一個(gè)大操場(chǎng)，三枝桂花樹(shù)，一枝金桂，兩枝銀桂。后來(lái)，一枝銀桂不知道被誰(shuí)給搬走了。桂花樹(shù)是我們學(xué)校的驕傲。一到秋天，桂花盛開(kāi)，人們就是從學(xué)校門(mén)外走過(guò)都會(huì )被它吸引住的。那個(gè)時(shí)候，只要一下課，有時(shí)間，我們就會(huì )到桂花樹(shù)下面去撿桂花玩。那里還有一個(gè)標志：手托太陽(yáng)，象征我們植材人為了祖國的明天而努力向上。那里還有許多值得我們留念的地方�，F在我們還非常懷念它！
現在的新學(xué)校有一座巨大的`教學(xué)樓，它比以前的教學(xué)樓要大三倍多。這里有兩個(gè)電腦室。一號電腦室里面放的還是以前用過(guò)的舊電腦，常常要出故障。二號電腦室就不同了，里面放的一式是新的電腦。新學(xué)校里面還有一間豪華的美術(shù)室，三間實(shí)驗室，一間教材室。每一間辦公室里都有空調和電腦，還加上一個(gè)休息會(huì )客的地方，還裝有水龍頭和洗手池……現在，我們全校學(xué)生有一千多人。我們可喜歡了。
我們第一次前來(lái)參觀(guān)時(shí)，教室里面只有一個(gè)講臺和一個(gè)柜子�，F在，這里的設施逐步在增添。教室前面的墻上貼著(zhù)“主動(dòng)活潑，樂(lè )學(xué)多思”八個(gè)大字。搬進(jìn)新學(xué)校后不久，又有少年茅盾銅像落成。我們還在這個(gè)學(xué)期召開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )�，F在，還在進(jìn)行小論文、小制作、小發(fā)明比賽。我也要積極參加進(jìn)去，爭取獲獎。
我愛(ài)我們家鄉的學(xué)校！
我的學(xué)校小學(xué)作文7
我的學(xué)校坐落在關(guān)山口，名叫旭光學(xué)校，她是一座整潔美麗的校園。
走近學(xué)校大門(mén)，正前方，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，這里是我們的樂(lè )園。上體育課時(shí)，這里是我們鍛煉身體的好地方;課余時(shí)間，這里又成為了我們嬉戲的樂(lè )園，時(shí)刻都充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
操場(chǎng)的右邊是我們的教室。雖然教室已經(jīng)有很多年的歷史的，但是她依然整潔干凈，成為了我們學(xué)習知識的好地方。每天，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像是一組組跳躍的美麗的音符。在這里，我們仿佛盡情的遨游在知識的海洋，茁壯的成長(cháng)。
在教室的正前方，是我們舉行升旗儀式的地方。校園上空蔚藍的天空下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。它鼓舞著(zhù)我們努力的學(xué)習，我也時(shí)刻記著(zhù)偉大的周總理的一句話(huà)為中華之崛起而讀書(shū)”!
我愛(ài)我的'校園，就像愛(ài)我的媽媽一樣。這里，有我們和藹可親、無(wú)私奉獻的老師，他們是辛勤的園丁，他們用辛勤的汗水灌溉著(zhù)祖國的花朵;這里，有我們快樂(lè )友愛(ài)、互幫互助的同學(xué)，他們是我快樂(lè )的伙伴，伴隨我一起成長(cháng)。
美麗的校園，她是我們健康成長(cháng)的搖籃。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我們茁壯的成長(cháng)，我們的校園又進(jìn)行了改建，變得更加的漂亮。而那美麗的老校園也成為我心里美好的記憶，一道最美麗的風(fēng)景。
我愛(ài)我的校園，美麗的旭光學(xué)校!
我的學(xué)校小學(xué)作文8
今天的晨光來(lái)臨，光芒漸漸從昨天的天幕淡去。 從前的輝煌只在記憶的星空燦爛。 徘徊，不安，惶恐。伴著(zhù)種種復雜的心情，我來(lái)到了重慶一中。
當廣袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，無(wú)限的天幕上綴滿(mǎn)星星時(shí)，依欄吊的我總禁不住思緒滿(mǎn)懷，我遙問(wèn)天際的月亮，這是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？人才濟濟，優(yōu)生，名師，名校，那是多么美好的地方呀！畢業(yè)生走了，新生又來(lái)了，在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程之中，又會(huì )留下怎樣的匆匆呢？在一片笑談中感受人生，在機智詼諧中領(lǐng)悟美德，沉浸于繁雜的學(xué)業(yè)之中，累了，倦了，可這日子是充實(shí)的，快樂(lè )的，在一中的日子，我終歸是幸福的。
遠離父母，獨自來(lái)這兒，進(jìn)入了真正的名校，我是幸運的。在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的“仙境”里，我認識了新同學(xué)，新朋友網(wǎng) ，他們是友好的，教會(huì )了我“自信”，讓我了解到自信是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃土壤后的守望，是漁夫奮力撒向魚(yú)群中正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，自信是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑，我已經(jīng)有了那種燦爛的笑容；我認識了新老師，他們身上有臘燭那樣絕唱的美，他們以自焚的痛苦將自己化為光和執，照亮了我們；我感受到了新氣象，這里有濃厚的.學(xué)習氛圍和人文氣息，漫步于林蔭小道上，都可以嗅到學(xué)習的香氣。
早晨起床，天還灰蒙蒙的，都可以聽(tīng)到樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲中夾雜著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；飯罷，又可以看到專(zhuān)心致志研討學(xué)習的學(xué)生；走進(jìn)教室，更是安靜，沒(méi)有半點(diǎn)嘈雜聲，大家都可以安靜地做作業(yè)，使自己的成績(jì)更上一層樓。
我的學(xué)校小學(xué)作文9
提到“樂(lè )園”兩個(gè)字，你可能會(huì )想到鑼鼓喧天的游樂(lè )場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門(mén)前的超市……而我的樂(lè )園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂(lè )場(chǎng)。
每當星期天有空的時(shí)候，我就會(huì )約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球（那里沒(méi)有籃球，球我們都是自己帶去的）。一到那里，我們各自成隊，誰(shuí)先投進(jìn)筐，誰(shuí)就勝利。我拿起籃球正準備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過(guò)去的籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰(shuí)知道“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開(kāi)了，而我的頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當我們兩個(gè)在他說(shuō)我，我說(shuō)他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺(jué)地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來(lái)去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開(kāi)心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂(lè )的`笑聲中過(guò)去了。
同時(shí)，樂(lè )園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語(yǔ)期中考試考的很差，對于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著(zhù)球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無(wú)聞的聳立在這草操上的一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來(lái)，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無(wú)精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來(lái)，英語(yǔ)考試我終于考到了我想要的分數。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )和開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè )園！
我的學(xué)校小學(xué)作文10
時(shí)間過(guò)得真快，我在解放路小學(xué)已度過(guò)四個(gè)春秋了。
我們的學(xué)校很大，有很多美麗的景色。就說(shuō)那棵大松樹(shù)吧！春天，樹(shù)木又抽出了新的“小葉子”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的葉子上下?lián)]動(dòng)，像是在向我招手。夏天，樹(shù)葉長(cháng)得非常茂盛，同學(xué)們一下課就來(lái)到了這里，在它密不透風(fēng)的葉子下，做游戲，打籃球。秋天，樹(shù)葉變黃了，落葉在空中飛舞，美麗極了。冬天，這里是最美的地方，樹(shù)木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也蓋了棉被，到處都是白茫茫一片，我們校園真象冰雪女王的世界。
大松樹(shù)的前面是一根旗桿。每周舉行升棋儀式的時(shí)候，全體師生都會(huì )莊嚴地站在操場(chǎng)上。注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，五星紅旗的前面是花池，花池里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，有牡丹，月季，玫瑰，還有四季青，顏色也很好看，有紅的，粉的，白的，青的好看極了�；▔那懊媸且粋�(gè)“揚帆起航”的.雕塑，像是在激勵我們要從小學(xué)開(kāi)始就要好好學(xué)習，天天向上，雕塑前面是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)關(guān)于學(xué)習的照壁。
遠遠望去，教學(xué)樓由粉、黃兩種顏色粉刷，美麗極了。
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁是灰、粉色的刷成的，走進(jìn)教室，地上一�；覊m也沒(méi)有，桌椅擺的非常整齊，座椅背后有一塊板報，上面的畫(huà)勾思新奇，色彩明麗，走進(jìn)教室，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
我們的學(xué)校不僅景色美，也是一個(gè)學(xué)習的好地方。我非常喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校小學(xué)作文11
在蜿蜒的穆棱河南面，有一片連綿的山巒。它以市區的西部為起點(diǎn)，向西延伸到遙遠的天邊。其間，有一顆明珠鑲嵌在它高起處的山腰。那就是雞西市第九中學(xué)—所標準化初級中學(xué)。
說(shuō)起她，我們總會(huì )油然生起一種自豪感。她座落在山巒東端的山坡上，她雖不大卻是很美麗的`校園。校門(mén)向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，校門(mén)里面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)盡頭是坐西朝東的教學(xué)樓。它年年月月就這樣觀(guān)看日出，欣賞朝霞;年年月月看著(zhù)我們這些花一樣的少年在陽(yáng)光下長(cháng)大。操場(chǎng)東西寬50米，南北長(cháng)60米。南面有單杠、雙杠等體育器械，北面是兩層高的辦公樓。一道紅磚墻圍起了這顆山間明珠。圍墻里面有一圈沿墻生長(cháng)的柳樹(shù)，裊娜多姿。
教學(xué)樓雖然也是兩層，卻由于位居高處，竟比普通三層樓還高，并且沉穩、端莊。樓門(mén)前是左右寬大的近20級臺階。沿階而上，便進(jìn)人門(mén)廳。眼前是往屆畢業(yè)生獻給母校的大鏡子。鏡子后面，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以看見(jiàn)一個(gè)寬敞明亮的會(huì )議室。門(mén)廳兩邊是貫通左右的走廊。走廊兩面是對稱(chēng)排列的教室、實(shí)驗室，還有辦公室、收發(fā)室、油印室。二樓是二、三年級共12個(gè)班的教室，還有辦公室、校長(cháng)室、教導處。這座兩層的教學(xué)樓總共容納了一千多名學(xué)生和近百名教師。我們就在這里學(xué)習文化科學(xué)知識，培養高尚的思想情操。每當上課鈴聲響起，喧嘩的操場(chǎng)于轉瞬之間就變得靜寂。隨后，不定哪個(gè)教室，便會(huì )響起全體同學(xué)齊聲朗讀課文的聲音。記得前人有一個(gè)名對:“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲人耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@兩句話(huà)分明是我們學(xué)校生活的寫(xiě)照。
我愛(ài)我們的學(xué)習生活，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)不大卻很美麗的校園。
我的學(xué)校小學(xué)作文12
五年級時(shí)學(xué)校給我們班調來(lái)了兩名男老師來(lái)當我們的語(yǔ)文、數學(xué)老師。也許兩位老師是男的，我們班男生非常地喜歡他們倆。常常去找他倆聊天，他們來(lái)了以后我們班的課堂也開(kāi)始活躍了起來(lái)，一堂課上笑聲是經(jīng)常聽(tīng)到的。語(yǔ)文林老師是一個(gè)愛(ài)玩新花樣的'老師，而數學(xué)顧老師是一位喜歡讓課堂活躍起來(lái)的老師。
我們在上顧老師的課時(shí)就會(huì )感覺(jué)到非常輕松，覺(jué)得這堂課過(guò)得實(shí)在太快了，有點(diǎn)不想下課的感覺(jué)。林老師隔兩個(gè)星期就會(huì )搞一次娛樂(lè )活動(dòng)，我在活動(dòng)中感到所有的壓力都在這次的活動(dòng)中消除，我還會(huì )在活動(dòng)中學(xué)到非常多的課外知識。時(shí)至今日，我一點(diǎn)都沒(méi)有忘記林老師為我們搞的每一次活動(dòng)。
一天下午林老師興高采烈地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一次緩解壓力的活動(dòng)好不好呀？”聽(tīng)到這同學(xué)們把整個(gè)教室都吵翻了，吵鬧聲讓林老師馬上對我們說(shuō)：“好了，你們別吵了，我們現在就開(kāi)始我們的活動(dòng)吧！”只見(jiàn)林老師從口袋里拿去一小本子。便看著(zhù)它讀去了第一題：“電腦病毒是一種（）。A、游戲B、程序C、生物”沒(méi)想到林老師剛剛讀完題，林老師立刻說(shuō)：“羅日杰你來(lái)答吧！”這這句話(huà)聽(tīng)似沒(méi)什么，但是‘羅日杰’就是我的名字！聽(tīng)到老師的話(huà)我站了起來(lái)，說(shuō)：“是B！”“你確定了嗎？羅日杰！”“我確定了林老師�！薄肮材�，你答對了��！”林老師興奮的說(shuō)。第一次參加，第一個(gè)人，第一次答對這樣的題目我高興得不得了！這就是第一次的娛樂(lè )活動(dòng)。
我的學(xué)校小學(xué)作文13
她是快樂(lè )的使者，她是一位帶我走進(jìn)知識殿堂的朋友，她就是我最心愛(ài)的學(xué)校。
踏進(jìn)學(xué)校，樹(shù)木圍繞著(zhù)教學(xué)樓。有一條小路延伸到遠處，一個(gè)池塘展現在面前，池塘里，小魚(yú)在嬉戲，噴泉變成一朵朵水花。池塘中央的桂花樹(shù)在不停地生長(cháng)，樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，一塊塊奇形怪狀的石頭，五顏六色的鮮花，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的'小草，給池塘了個(gè)樸素的花環(huán)。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)水果成熟了，一些葉子紛紛落了下來(lái)，給大地披了一件黃色的衣服。
來(lái)到教室里，同學(xué)們團結友好，一起做游戲。來(lái)到這里，原本內向的人性格也變得開(kāi)朗，跟同學(xué)一起聊天。老師上課的時(shí)候，雖然對我們的要求是非常嚴格，但下課好像我們的朋友，對我們無(wú)比親切，把好玩的事情告訴我們，給我們講好聽(tīng)的歷史故事。等我們都走了，老師一個(gè)人留下來(lái)，給花花草草澆水，打掃我們的教室，教室馬上就變得明亮又整潔。
我們學(xué)校，早晨朗朗的書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們也不約而同地說(shuō)：“老師好！”在老師講課中，讓我學(xué)到了名人的故事，讓我學(xué)到世界的奧秘，教我唱歌，讓我知道該怎樣做人�？傊虝�(huì )我了許多新的知識。老師也好像會(huì )火眼精金，只要有一絲小動(dòng)作，老師準會(huì )把你抓住。
我喜歡我們的學(xué)校，美與愛(ài)的結合�；氐郊�，還想著(zhù)學(xué)校里有趣的事情，還想著(zhù)學(xué)校的美麗，還說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的美好。
我的學(xué)校小學(xué)作文14
我的學(xué)校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發(fā)深的變化足以讓人嘆為觀(guān)止。
記得在我剛到這所小學(xué)時(shí)，教學(xué)樓只有三座，一座是教學(xué)樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時(shí)，四個(gè)班在一座樓里就有一點(diǎn)擁擠了。還有一座房子在后面，同時(shí)后面還有一個(gè)操場(chǎng)，我當時(shí)沒(méi)有去過(guò)后面那座教學(xué)樓，所以不知道剩下的`四個(gè)年級那么多班是怎樣擠在那坐小小的教學(xué)樓里，但不難想象那是多么擁擠。當時(shí)的教學(xué)樓是白色和綠色�？粗�(zhù)那些掉下的墻皮就能知道這座房子有些年齡了。
在我二年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始了“大改革”，后面不僅粉刷舊的教學(xué)樓，還又動(dòng)工開(kāi)始興建新的教學(xué)樓。當兩個(gè)學(xué)期過(guò)去，我三年級了，新教學(xué)樓也建好了。我看著(zhù)那嶄新的教學(xué)樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質(zhì)椅子和墻角布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的舊教室，十分羨慕現在的課堂。
不過(guò)“大改革”遠遠還沒(méi)有結束。教學(xué)樓建好后，學(xué)校又建起了乒乓球臺，并把沒(méi)有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。
到了三年級下學(xué)期，“大改革”結束了，我們的學(xué)校也已經(jīng)煥然一新了，并被評上“花園式單位”的榮譽(yù)稱(chēng)號，那時(shí)我們的學(xué)校才變成了現在這美麗的模樣。
雖然這些年來(lái)我們學(xué)校并沒(méi)有什么大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加干凈，更加文明，教學(xué)也更加完善了。
我的學(xué)校小學(xué)作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨時(shí)，我如同往常一樣的洗臉和刷牙。當時(shí)的我非常興奮，一想到要去學(xué)校的時(shí)候，我就會(huì )感到很高興，很開(kāi)心。
換好校服后，我便下去吃早餐。吃完后我便開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)去學(xué)校了。到了傳送大門(mén)的時(shí)候，我對傳送大門(mén)說(shuō)：“學(xué)校!”。接著(zhù)，我便出現在學(xué)校的大門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始在飛船艙里頭選擇我今次要參觀(guān)的.科目。飛船艙里頭有著(zhù)各種不同飛船，而且每一艘不同的飛船都有著(zhù)不同的目的地，例如：時(shí)空飛船能夠帶著(zhù)學(xué)生帶到過(guò)去的時(shí)代，在古生代，戰國時(shí)代或是三國時(shí)代去看看和參觀(guān);科學(xué)飛船則是去到各國不同的科學(xué)基地，看看那里的專(zhuān)業(yè)人員解說(shuō)，上科學(xué)課和做實(shí)驗。
參觀(guān)了兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們又會(huì )回到高智能科技教室里上課。高智能科技教室里有著(zhù)許多不同的科目部門(mén)。例如：營(yíng)養學(xué)，科技系，建筑學(xué)，化學(xué)系和醫療系的各種科目等等。除此之外，我們所需要學(xué)的語(yǔ)言只有兩種語(yǔ)言，第一是華文，第二則是國際語(yǔ)言。在這里只有終身學(xué)習，俗語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”只要在這所學(xué)校里，精益求精，努力求學(xué)，將來(lái)我們長(cháng)大后一定會(huì )出人頭地的!
在這個(gè)學(xué)校里，學(xué)生都可以自由的選擇自己喜歡的科目，自己喜歡的飛船艙。換成是你的話(huà)你會(huì )不會(huì )就讀這個(gè)學(xué)校呢?
【我的學(xué)校小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校小學(xué)作文02-24
我的學(xué)校小學(xué)作文09-23
小學(xué)生我的學(xué)校作文11-19