抓螞蚱小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的抓螞蚱小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
抓螞蚱小學(xué)作文1
春天到了，到處是生機勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風(fēng)中搖擺著(zhù)腦袋，田野上的秧苗也被春風(fēng)吹得綠油油的。
我們在籃球場(chǎng)上盡情的奔放著(zhù)四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧�！拔覀儊�(lái)抓螞蚱吧！”周宇馳說(shuō)道�！昂谩蔽覀儜暬卮鸬�。球場(chǎng)上喧囂的笑聲、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的.叫聲立刻戛然而止了。
我們細心的搜尋著(zhù)每個(gè)角落、每個(gè)片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現草叢里的一只肥頭大耳的螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去�！昂眉一铩边@只螞蚱正在我的手里跳來(lái)跳去，弄得我的手癢癢的，只好把手拿開(kāi)撓癢癢，我的手一打開(kāi)，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了�！鞍�！到嘴的“魚(yú)肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著(zhù)這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見(jiàn)它落下，我便悄悄地爬了過(guò)去，它正在悠閑自得吃著(zhù)青草，顯然沒(méi)有知道危險的來(lái)臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來(lái)跳去，即使它怎么條也沒(méi)有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了�！薄肮毙』锇閭兇笮�，原來(lái)他們已經(jīng)抓了幾十只螞蚱了。忘著(zhù)遠處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲(chóng)了。
通過(guò)這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因為失敗而畏懼困難。同時(shí)，還要善于觀(guān)察，認真觀(guān)察身邊的事物，你就會(huì )發(fā)現許多有趣的昆蟲(chóng)和事物。
抓螞蚱小學(xué)作文2
童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車(chē)等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。
一個(gè)晴朗的星期天，我和表哥來(lái)到綠油油的草地上捉螞蚱。
我和表哥一到那里就看見(jiàn)許多螞蚱飛來(lái)飛去。于是，我就猛地撲向螞蚱。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來(lái)一陣笑聲。表哥邊笑邊說(shuō)：哪有你這樣捉螞蚱的.呀！我氣壞了，便說(shuō)：那你怎么捉？看我的吧！說(shuō)著(zhù)，表哥看見(jiàn)了一個(gè)目標表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。
我便按照表哥說(shuō)的做，先輕輕地走向目標，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱�？墒�，不一會(huì )兒，我的手就癢了起來(lái)。我不由自主地放開(kāi)了手。表哥看見(jiàn)了有哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：誰(shuí)讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽(tīng)了這話(huà)，我心想：嘿，你等著(zhù)吧！我學(xué)了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說(shuō)：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿(mǎn)口答應。
就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。再看表哥的，才過(guò)了一大半。
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