螞蚱的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的螞蚱的作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蚱的作文1

　　國慶節假期，我坐公交車(chē)回了老家。

　　我下車(chē)的時(shí)候，表哥早到了。接下來(lái)，我們的秘密行動(dòng)正式開(kāi)始。

　　我們首先研究了蝽象。我們先把它開(kāi)到蜘蛛網(wǎng)那里。沒(méi)想到，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，把它吃了。

　　我表哥又氣又恨，拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，把臭蟲(chóng)子扔了進(jìn)去。沒(méi)想到螻蟻還是個(gè)游泳好手。我看它囂張，在水里滑。表哥抓了一只只要兩筆的蜈蚣，準備讓它吃臭蟲(chóng)子。他一入水，就縮成一團。很快，蜈蚣張開(kāi)尾巴撲向了臭蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)你死我活的'戰斗，螻蟻被蜈蚣吃掉了。

　　我們再放幾只螞蟻，看看會(huì )發(fā)生什么。雖然這些螞蟻的巢穴不同，但它們很快就殺死了蜈蚣。它們左邊咬，右邊咬，蜈蚣很難防，被螞蟻看做是一頓美餐。

　　哦原來(lái)蜘蛛怕臭蟲(chóng)子，臭蟲(chóng)子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻！

　　大自然如此奇妙，值得探索！

螞蚱的作文2

　　今天中午，爸爸媽媽都在睡覺(jué)，我睡不著(zhù)，又沒(méi)事干，便悄悄地溜了出去，約了我的好朋友于豪去下面的.草叢里捉螞蚱。我們來(lái)到草叢前，只見(jiàn)飛蝗騰達，各種各樣的昆蟲(chóng)到處跳，還有五彩斑藍的蝴蝶。

　　我們尋找著(zhù)螞蚱。我在一片平地上發(fā)現了一只花螞蚱，這是一只很大的螞蚱，后腿很粗壯。我輕輕的年頭過(guò)去，慢慢彎下腰來(lái)，屏住呼吸，右手握成一個(gè)拳壯，后服用一蹬，手一蓋，捉住了，我高興得喊：“捉住了，于豪�！蔽涷圃谖沂掷锾鴣�(lái)跳去，“想逃，沒(méi)門(mén)�！蔽艺f(shuō)，接下來(lái)，就是把螞昨放到瓶子里，以前，我捉住了螞蚱，放到瓶子里的時(shí)候，總讓螞蚱逃走。這次，我先把螞蚱拿好，然后，往瓶口里一塞，可是螞蚱，緊緊抱住我的手，不肯下去，我想這可怎么辦呢？有了，我搖一搖瓶子，螞蚱就掉下去了。

　　就這樣，我們捉了一個(gè)又一個(gè)，滿(mǎn)載而歸的回家了。

螞蚱的作文3

　　昨天下午，突然烏云密布，眼看就要下雨了，我在陽(yáng)臺落地窗的玻璃上發(fā)現了一只小螞蚱。

　　它的身體是綠色的，細長(cháng)細長(cháng)的，它有6條腿，還有兩根長(cháng)長(cháng)的觸須和一雙大大的眼睛。

　　我好奇地問(wèn)奶奶：“小螞蚱是不是跟媽媽飛散了��？”奶奶和藹可親地說(shuō)：“有可能吧，它現在是來(lái)我們家躲雨的，我們不要驚擾它�！庇谑�，我和弟弟只是默默地觀(guān)察著(zhù)小螞蚱，生怕驚嚇到了它。

　　到了傍晚，雨終于停了，天空竟然出現幾道霞光，是在給小螞蚱照亮回家的路嗎？

　　小螞蚱啪啪翅膀，好像在跟我們道謝和道別，望著(zhù)小螞蚱的`漸漸遠去的背影，我明白了，原來(lái)每個(gè)生命都值得被尊重，值得被善待。

螞蚱的作文4

　　今天，我和幾個(gè)朋友玩一個(gè)游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規則：1.在一小時(shí)內，誰(shuí)的戰利品多，誰(shuí)就贏(yíng)。2.不能用銳任何東西。3.誰(shuí)輸了就要受懲罰。

　　比賽開(kāi)始了，我發(fā)現了一個(gè)戰利品，朝它撲去，糟了，讓這個(gè)小家伙逃跑了。我向四周環(huán)顧，機會(huì )又降在我的眼前，我又發(fā)現了一只戰利品。這次我吸取了前一次的'叫教訓，先鎖定目標在去捉戰利品。我用手瞄準它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著(zhù)，又被它給逃跑了。我開(kāi)始想了想前兩個(gè)方法，明白了方法的錯誤。我又開(kāi)始發(fā)出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說(shuō)：“快看，我捉到了一只螞蚱�！彼麄冋f(shuō)：“我們都不捉到了好幾個(gè)了�！�

　　雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰利品，我很開(kāi)心！

螞蚱的作文5

　　小朋友們你們捉過(guò)昆蟲(chóng)嗎？今天我就和你們說(shuō)說(shuō)我捉昆蟲(chóng)的經(jīng)歷。古往今來(lái)，我一直喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)和捉昆蟲(chóng)，你們和我一樣嗎？

　　我先跟你們說(shuō)我是怎樣捉螞蚱的。我在學(xué)校一棵大樹(shù)下的土堆上，發(fā)現那里有很多很多的`螞蚱，我把右手拱起來(lái)，趁螞蚱不注意猛得一捂，手趕緊縮攏，留一點(diǎn)空隙，左手兩個(gè)手指插進(jìn)右手手心里摸索螞蚱的大腿，覺(jué)得找到了就把它提起來(lái)就行了。

　　小朋友們，你們別忘了要輕一點(diǎn)，要是重得話(huà)，螞蚱的大腿就會(huì )被折斷，它一定會(huì )很疼很疼的，我有一次使勁捏，就捏斷了，掉在地上的大腿就象一棵草一樣。不過(guò)捉到的螞蚱最后要放生哦，不然就不是好孩子了。

螞蚱的作文6

　　我們今天上著(zhù)自習課，老師正在改作業(yè)，忽然一只螞蚱從老師眼前飛過(guò)去，我們老師沒(méi)看清，以為是幻覺(jué)，老師剛想改作業(yè)時(shí)，螞蚱又飛過(guò)去了。（這都是老師后來(lái)自己說(shuō)的。）老師這回看清了，原來(lái)是一只螞蚱。

　　螞蚱飛到了女生的桌子上，嚇得女生尖叫起來(lái)。老師眼疾手快，快速的把它捉住，用學(xué)生證拴住它的后腿，然后提起來(lái)，開(kāi)始訓螞蚱了。

　　“你看看你，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在學(xué)生們上課的時(shí)候來(lái)。不是不讓你來(lái)，而是你打擾我們上課了，下次來(lái)的時(shí)候等到下課再來(lái)。今天你被我捉住了，我要限制你的自由，讓你飛不出去，這節課你就在窗臺上老老實(shí)實(shí)地呆著(zhù)吧！”

　　“訓”完之后，老師把螞蚱放在了窗戶(hù)旁，螞蚱想飛又飛不出去，只能不甘心地望著(zhù)外面那蔚藍的.天空。

　　就這樣，“訓”螞蚱完畢。

螞蚱的作文7

　　我的同桌他個(gè)子高高的，皮膚黝黑，帶著(zhù)一副藍色鏡框的近視眼鏡。他非常喜歡小動(dòng)物，路邊看到一只小蝸牛都要把它拾起來(lái)帶回家養起來(lái)�？茖W(xué)課需要帶小動(dòng)物觀(guān)察，他總是最積極的那一個(gè)，家里還有好多小動(dòng)物，小金魚(yú)、蜥蜴、蝸�！�…

　　他對小動(dòng)物了如指掌，科學(xué)課老師提問(wèn)他總是頻頻舉手，回答的頭頭是道。他還希望長(cháng)大后能當一位寵物飼養員，這樣就能和小動(dòng)物們親密接觸了。

　　有一次，他帶了一本動(dòng)物書(shū)，由于看得太入迷了，竟然忘記吃午飯。

　　每當和那些小動(dòng)物在一起，撫摸它們時(shí)，他就像個(gè)溫柔的小天使，時(shí)不時(shí)露出那甜美的微笑。他的.小動(dòng)物養的好，長(cháng)的也快，個(gè)個(gè)膘肥體胖的，它們遇到這么好的小主人真幸運。

　　這就是我們班公認的動(dòng)物迷一一楊瑞。

螞蚱的作文8

　　前幾天我在草地上捉了四只小螞蚱。它們大約兩厘米長(cháng)，渾身綠油油的，像一根根小草。長(cháng)有六條腿，前面四條是爬腿，比較短，后面兩條是長(cháng)長(cháng)的跳腿。我怕它們逃跑，所以，我把它們的跳腿拔了。我把它們捉回來(lái)，放在一個(gè)玻璃罐里。

　　一開(kāi)始，它們是生龍活虎的。有一只居然還能爬到玻璃罐的頂部，企圖逃跑。第二天，它們行動(dòng)遲緩了一點(diǎn)，只能在底部爬行，無(wú)法逃跑。有一只已經(jīng)“上天堂”了。第三天是最恐怖的了。我放學(xué)回家，發(fā)現一只大的螞蚱把另一只小螞蚱吃到只剩下個(gè)“頭”了。我猜想是玻璃罐里的葉子都干枯了，那只螞蚱沒(méi)得吃，餓極了，才把另一只螞蚱給吃掉的吧。明天我一定給它們帶點(diǎn)新鮮的'葉子來(lái)。我做完作業(yè)去看螞蚱，發(fā)現那個(gè)“頭”又缺了一角。晚飯后，我看到那只大螞蚱正在吃最后一只小螞蚱的腿。

　　小螞蚱們真可憐！我后悔捉它們回家了�？磥�(lái)，小動(dòng)物還是應該留在大自然的懷抱中才能快樂(lè )生活。

螞蚱的作文9

　　今天下午，我在公園里散步，突然看見(jiàn)一個(gè)小東東在草叢里跳來(lái)跳去，湊近一看原來(lái)是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動(dòng)”開(kāi)始了。

　　捉螞蚱簡(jiǎn)單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問(wèn)路”的方法，但沒(méi)多大效果，因為石頭的.影響范圍太小，無(wú)法驚動(dòng)螞蚱。于是我嘗試著(zhù)“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動(dòng)的螞蚱一下子跳了起來(lái)。我抓住時(shí)機，跑到它想要著(zhù)地的地方，去捉，可就在要碰到時(shí)，機靈的螞蚱察覺(jué)了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動(dòng)失敗了！

　　別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過(guò)去，用手掌罩住它。這時(shí)，我發(fā)現身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過(guò)去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。

　　捉螞蚱可真有趣。

螞蚱的作文10

　　上星期六，我捉到了一只綠色的螞蚱，可是捉到它的時(shí)候，它就與世長(cháng)辭了。于是我準備給它舉行了一個(gè)“盛大”而莊嚴的葬禮。

　　我首先對娃娃們發(fā)出了邀請，于是便有了12個(gè)“人”的參加。它們是：三個(gè)洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”，還有“大蟲(chóng)”，謎語(yǔ)“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著(zhù)我端來(lái)了我養的小花盆，放在陽(yáng)臺上，又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊，主持葬禮的“小貓”走上來(lái)莊嚴而沉痛地“告訴”大家這個(gè)不幸的消息。靈車(chē)玩具汽車(chē)開(kāi)來(lái)了螞蚱躺在白紙中，我把它放在了花盆旁。較小的玩具立刻排成三角形開(kāi)始奏歌。我又用小鏟刀挖開(kāi)了花盆里的土，把螞蚱放了進(jìn)去又鋪上了土。按照習俗是要磕頭的'，我又用手帕疊成長(cháng)方形，讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”，這時(shí)洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞，她跳得那樣熟練，長(cháng)發(fā)隨著(zhù)頭飄動(dòng)。葬禮結束了。

　　小螞蚱，再見(jiàn)了!

螞蚱的作文11

　　暑假的一個(gè)下午，奶奶、爸爸和我去馬蓮臺捉螞蚱。

　　走下一個(gè)大坡，順著(zhù)湖邊的小路往里走，路越來(lái)越窄，草越來(lái)越多。漫山遍野都是牽�；ǖ穆�、葎草的藤。我們一邊走一邊用腳踢著(zhù)草叢，想把螞蚱轟出來(lái)。

　　還是爸爸厲害，沒(méi)走幾步他就發(fā)現一只綠色的螞蚱。爸爸伸出雙手輕輕一攏，就捉到了那只螞蚱�？删驮谖野盐涷仆�瓶子里放的`時(shí)候，它趁機逃跑了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，草叢里面還有很多螞蚱�！�

　　我們繼續前行。我貓著(zhù)腰，盯著(zhù)草叢�！拔易降揭恢晃涷屏�！”奶奶叫著(zhù)。我立刻跑到奶奶跟前仔細瞧了起來(lái)，這是一只細細長(cháng)長(cháng)的“扁擔鉤”，它的翅膀綠綠的，六條細腿格外輕盈。我吸取剛才的教訓，小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里。就這樣，我們捉了一只又一只螞蚱，瓶子里的螞蚱越來(lái)越多。有草綠色的“扁擔鉤”，有土黃色的“沙馬�！�，還有咖啡色的“胖姑娘”……

　　今天的收獲真不小，我們開(kāi)開(kāi)心心地滿(mǎn)載而歸！

螞蚱的作文12

　　暑假的一天，姥姥、小姨、姆、媽媽、小弟弟和我去湖濱公園玩。

　　到了湖濱公園，大人們都在休息，我和小弟弟坐不住，便到草地上玩耍嬉戲。突然，一個(gè)螞蚱跳到我身邊的草上，我用手一拍，沒(méi)拍著(zhù)，我看見(jiàn)許多呀!東跑跑、西顛顛，一會(huì )兒這一掌，一會(huì )兒那一掌，我的手心都拍紅了，累得我氣喘噓噓，一只螞蚱也沒(méi)有抓著(zhù)兒。姥姥說(shuō)：“抓螞蚱要有耐心，落在草尖上的.比較好抓，不要用手拍，一定要看清楚用手去扣�！蔽艺罩�(zhù)姥姥說(shuō)的辦法去做，一沒(méi)留神，摔了一跤。正好摔到了草叢里，好痛呀!我拍了拍身上，爬了起來(lái)。機會(huì )來(lái)了，又有一只螞蚱，我一扣原來(lái)是螞蚱皮呀!弄錯了!螞蚱真狡猾，我的眼睛盯著(zhù)草一動(dòng)不動(dòng)，太好了這一只決不能放過(guò)，我用力一扣，剛好扣住了。我把螞蚱放在了礦泉水瓶里面，又在瓶里放了二根青草喂螞蚱吃。

　　今天我真高興呀.因為我學(xué)會(huì )了捉螞蚱.

　　這是我的暑假趣事，你的呢?

螞蚱的作文13

　　有趣的螞蚱今天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑得無(wú)聊，就到公園里玩耍。在草坪里，我發(fā)現一只螞蚱。這一只螞蚱大約有五厘米那么高，它全身是灰色的，似乎穿上了一件灰衣裳。螞蚱長(cháng)著(zhù)一雙觸角，它跳起來(lái)可真有力，它的翅膀是透明的，它的肚子一鼓一鼓的就像青蛙的大肚子一樣。眼睛圓溜溜的，腿長(cháng)長(cháng)的，像一位運動(dòng)員。

　　我佷好奇地捉起來(lái)看看，發(fā)現螞蚱的`腿會(huì )這么長(cháng)呢？有什么作用呢？一連串問(wèn)號浮現在我腦海里，我帶著(zhù)好奇心去問(wèn)姐姐，姐姐想了想，說(shuō)：“我也不太清楚，你去問(wèn)‘電腦老師’吧！”我決定打破沙鍋問(wèn)到底，一定要把謎團解出來(lái)。我打開(kāi)電腦査了一下，哎呀，不査不知道，一查真奇妙！原來(lái)，螞蚱是吃草的動(dòng)物。它的雙腿是用來(lái)尋找食物的。鋒利的雙腿一但經(jīng)過(guò)那些葉子就會(huì )把葉子一片片夾回家美美地吃上一大餐�？戳诉@個(gè)答案，真讓我大開(kāi)眼界。真不愧是“電腦老師”知道的知識可真多呀！多么有趣的螞蚱��！

螞蚱的作文14

　　一天，我在公園旁的飯店里抓了一只綠色的小蚱蜢，把它裝進(jìn)了瓶子里。

　　飯后，到了公園，我怕小蚱蜢餓了，就摘了一片野草的葉子和一片竹子的葉子放了進(jìn)去。然而，過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現它什么也沒(méi)吃，就問(wèn)爸爸它是不是不吃草呀，爸爸要我自己找答案。我去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)它吃禾本科呀�！安粚�？爸爸說(shuō)過(guò)我們放的'兩片葉子都是禾本科的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“大概是小蚱蜢不餓吧！”

　　晚上，我發(fā)現葉子上留下了一個(gè)小小的缺口，小蚱蜢吃得真少！

螞蚱的作文15

　　一天，爸爸帶我去爬山。

　　在上山的路上，一只小昆蟲(chóng)從草叢里飛到路上，蹦來(lái)蹦去，爸爸說(shuō)：“是螞蚱！”我聽(tīng)完之后竟愣住了，就問(wèn)：“什么是螞蚱？”爸爸說(shuō)：“螞蚱就是書(shū)上寫(xiě)的蝗蟲(chóng)，以前還有蝗蟲(chóng)災呢！”我張大嘴巴問(wèn)：“什么是蝗蟲(chóng)災？”爸爸說(shuō)：“蝗蟲(chóng)災指的是一大片一大片的蝗蟲(chóng)成群結隊，形成像云彩那樣的蝗蟲(chóng)群，飛到莊稼上，它們主要吃莊稼的葉子，蝗蟲(chóng)過(guò)后，葉子被吃光了，莊稼就活不成了�！薄鞍�？”我感到很吃驚，打掉手上的螞蚱。爸爸又接著(zhù)說(shuō)：“螞蚱還能吐出一種液體，弄臟你的'手，然后你就不想要它了�！蔽乙宦�(tīng)，被激怒了，一腳飛踢，把螞蚱踢得老遠，它掙扎了一下，就死了。我對爸爸痛快地說(shuō)：“像這樣的害蟲(chóng)，要扔給像蜘蛛這一類(lèi)的益蟲(chóng)吃了，反正螞蚱對我們也沒(méi)有什么好處�！�

　　伙伴們，現在我知道從大自然中觀(guān)察學(xué)習，學(xué)知識，懂道理。

【螞蚱的作文】相關(guān)文章：

抓螞蚱作文08-03

捉螞蚱作文10-06

抓螞蚱小學(xué)作文12-30

老鼠和螞蚱06-10

捉螞蚱作文15篇11-28

捉螞蚱作文經(jīng)典[15篇]01-30

捉螞蚱作文（精選27篇）12-24

捉螞蚱作文(精選15篇)11-10

[精選]捉螞蚱作文15篇01-26