壁虎小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的壁虎小學(xué)作文，歡迎大家分享。
壁虎小學(xué)作文1
“啊，壁虎！”我害怕地尖叫起來(lái)。只見(jiàn)三條壁虎緊緊地貼在書(shū)房的墻壁上。那黑糊糊的身子、眼睛和尾巴，把我嚇得毛骨悚然。
我趕緊退后三尺。我生來(lái)就怕這種黑不溜秋的東西，生怕它們突然掉在我的頭頂上。
“哎呀，天哪！”那只最大的壁虎似乎也發(fā)現了躲在角落里的我。它連忙向另外兩只壁虎發(fā)出“命令”，只見(jiàn)“三劍客”立即調轉身子聚集在一起，擺起陣勢，它們咄咄逼人的目光簡(jiǎn)直要把我吞下去似的。我嚇得不知所措。僵持了幾分鐘，我心想，與其束手待斃，不如反攻自衛。我抓起桌上的空牛奶盒，朝壁虎狠狠地扔去。它們見(jiàn)勢不妙，立即兵分兩路來(lái)到了天花板上，誰(shuí)知那只最小的'壁虎逃得太快，“骨骨碌碌”地從天花板上掉了下來(lái)�！敖�，近了，它要過(guò)來(lái)了！”我哆哆嗦嗦地隨手拿起一根雞毛撣子“狂舞”一陣。那條壁虎一個(gè)轉身飛快地逃到墻壁上，我拿起雞毛撣子向壁虎扔去，可惜它跑得太快了沒(méi)扔著(zhù)。
這下，我興致來(lái)了，似乎也不再怕壁虎了。我緊盯著(zhù)那條最大最肥的壁虎，操起媽媽平時(shí)撣蜘蛛網(wǎng)的大掃把，對準它們就是一掃。嘿，三條壁虎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我成了我的“把”下亡魂，打死一只了，耶，算了不打了，反正我也不再怕壁虎。
勇敢，就在我們的一言一行中，悄悄地來(lái)臨，默默地孕育，靜靜地萌芽，等待著(zhù)你的慧眼發(fā)現它的綽約風(fēng)姿。勇敢最后的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏(yíng)取，這才有資格去享有它。
壁虎小學(xué)作文2
和平時(shí)沒(méi)什么二樣。課間，我和康煒然又在畫(huà)漫畫(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急促的腳步聲，隨后，教室外面傳來(lái)一陣聲音：“打死它，打死它！
它在天花板上……�！痹趺椿厥�？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來(lái)，三1班和我們三3班部分同學(xué)在抓一只小壁虎，小壁虎正在墻上艱難地爬行著(zhù)�！澳酶髯影阉毕聛�(lái)吧！”馬明濤得意地說(shuō)�！拔胰フ夜髯��！彼驹骑w說(shuō)完轉身就跑。這時(shí)，保護小動(dòng)物的想法在我的腦海里浮現了，不行，我要勸阻他們！
我正想用手保護住小壁虎，突然，我想到了？1000問(wèn)與答？里說(shuō)，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手攔住同學(xué)們說(shuō)：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專(zhuān)吃蚊子呢！”。這時(shí)，我發(fā)現小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司云飛也開(kāi)始同情小壁虎了，他說(shuō)：“李文鐘，帶著(zhù)你的.“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來(lái)！這時(shí)，小壁虎早已不見(jiàn)蹤影了。它終于躲過(guò)了這一劫，我默默地說(shuō)：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見(jiàn)這種事了�！倍ｂ忊彙险n鈴響了，我急忙跑回了班。
壁虎小學(xué)作文3
我是一只入世不深的小壁虎，休息了一夜，現在該上班了。穿上我那灰蒙蒙的夜行衣，于晚上8點(diǎn)整，來(lái)到了一戶(hù)人家的紗窗上。透過(guò)燈光，我發(fā)現有個(gè)女孩子在專(zhuān)心打字我確信她一定不會(huì )傷害我的。不遠處，有只蚊蟲(chóng)在掙扎著(zhù)想鉆進(jìn)紗窗，我立刻發(fā)起“進(jìn)攻”。我匍匐著(zhù)悄悄向它靠近，靠近。大約離它只有2厘米了，我后腳一挺，腦袋一伸，猛地一下射出了一條淡綠色又細又長(cháng)并沾滿(mǎn)黏液的舌頭，向蚊子一卷——啊哈，它成了我的獵物！我正品著(zhù)這美味佳肴，發(fā)現那個(gè)可愛(ài)的`女孩眼睜得大大的，看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，她是那么的驚奇，好像想為我喝彩，但又怕嚇跑了我，只是默默的對我微笑。
我放下心來(lái)，耐心地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，我父母因為相繼來(lái)到紗窗上，我們一夜的忙碌著(zhù)，收獲可多啦，肚子都快撐破了。
天色將曉，我們正準備收工，卻又發(fā)現了一只肥大的飛蛾，它好象干了一夜壞事，正想小息一下。這樣的壞家伙，絕不能放過(guò)，我進(jìn)入戰斗。躡“手”躡“腳”地爬過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢，不費吹灰之力，就把這個(gè)愣頭愣腦的家伙給逮住了�？墒�，我們都已經(jīng)沒(méi)法再吃了，心里卻非常高興。
回家的路上，我哼起了自編的小曲：
蚊子蛾子別得意，有我壁虎在這里。只需舌頭卷一卷，你就是我腹中餐。
壁虎小學(xué)作文4
一天晚上，灰藍色的天空上掛著(zhù)許多閃閃發(fā)亮的星星，遠處的山坡上斜斜地栽著(zhù)幾棵樹(shù)苗。小浣熊出來(lái)散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢里竄出來(lái)。這可把小浣熊?chē)樍艘惶�，它仔細一看。只�?jiàn)一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什么看到它就沒(méi)命地逃跑，小壁虎貝貝一邊追小浣熊一邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我��！
小浣熊看見(jiàn)背后有人追它，跑得更快了。不知怎么的，小浣熊被一塊石頭拌了一交。小壁虎貝貝終于追上了小浣熊，說(shuō)道：“你怎么了，連我都不認識了。我是小壁虎貝貝��！
小浣熊定睛一看，真的是小壁虎貝貝。于是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家里去做客。小浣熊高興地答應了。
啊，小壁虎貝貝的家真漂亮��！
蘭色的帶波浪底紋的`墻壁，白色油漆的桌子，嫩黃色的家具，墻上還掛著(zhù)小壁虎貝貝酷酷的藝術(shù)照。它端來(lái)自己喜歡吃的糕點(diǎn)給小浣熊吃，小浣熊說(shuō)，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說(shuō)：“不用謝，我們是永遠的好朋友�！�
壁虎小學(xué)作文5
和平時(shí)沒(méi)什么二樣。課間,我和康煒然又在畫(huà)漫畫(huà)。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急促的腳步聲,隨后,教室外面傳來(lái)一陣聲音：“打死它,打死它！它在天花板上……�！�
怎么回事？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來(lái),三1班和我們三3班部分同學(xué)在抓一只小壁虎,小壁虎正在墻上艱難地爬行著(zhù)。
“拿根棍子把它捅下來(lái)吧！”馬明濤得意地說(shuō)�！拔胰フ夜髯��！彼驹骑w說(shuō)完轉身就跑。這時(shí),保護小動(dòng)物的想法在我的腦海里浮現了,不行，我要勸阻他們！我正想用手保護住小壁虎,突然,我想到了1000問(wèn)與答里說(shuō),壁虎有毒,我便小心翼翼地用手攔住同學(xué)們說(shuō)：“你們別傷害小壁虎了,你看它多可憐呀！它還專(zhuān)吃蚊子呢！”。
這時(shí),我發(fā)現小壁虎的尾巴斷了,一定是馬明濤拿棍子弄斷的.。小壁虎還以為我要傷害它,它惶恐地爬到了暖氣底下,司云飛也開(kāi)始同情小壁虎了,他說(shuō)：“李文鐘,帶著(zhù)你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來(lái)！
這時(shí),小壁虎早已不見(jiàn)蹤影了。它終于躲過(guò)了這一劫，我默默地說(shuō)：“小壁虎呀小壁虎,你可別再遇見(jiàn)這種事了�！�
叮鈴鈴……上課鈴響了,我急忙跑回了班。
點(diǎn)評:
一只可愛(ài)的小壁虎，一群熱愛(ài)生活的小朋友，急促的語(yǔ)言對話(huà)描寫(xiě)，典型的心理活動(dòng)描寫(xiě)，展現了主人公對小壁虎的愛(ài)護，對生活的熱愛(ài)，對生命的呵護。
壁虎小學(xué)作文6
在生活中我們常�？吹接薪ㄖと藦母咛幩は聛�(lái)，摔得粉身碎骨，但是如果有了這個(gè)壁虎吸盤(pán)就不會(huì )摔下來(lái)來(lái)了。
這種工具是從壁虎腳上的吸盤(pán)而受到啟發(fā)制成的。人們知道壁虎會(huì )爬行在墻上而不掉下來(lái)，因為它的腳上有吸盤(pán)，而這種吸盤(pán)能吸住任何一件物體從而不掉下來(lái)。這種吸盤(pán)的`好處很多，一是不容易損壞，二是可以隨心所欲的爬上爬下……它的用途很廣泛，清潔工可以用來(lái)高空作業(yè)，裝修時(shí)可以不用梯子，大大減少了生命危險，提高了生命安全。為什么壁虎可以在高空中爬行而不摔下來(lái)呢？因為的腳上有一種有很強吸力的膜，這種膜生得很牢，很難剝取下來(lái)，壁虎把腳挪上墻后，把另一只腳再挪上去，壁虎就是這樣一步一步爬上去的�？茖W(xué)家們做了很多試驗，一次把壁虎的腳蒙上，一次把易滑板搬來(lái)讓壁虎爬上去，結果證明壁虎是靠腳爬上去的，而且什么東西都爬的上去，壁虎的腳是用膜.爪子構造而成的。而“壁虎吸盤(pán)”是由防滑涂料和尼龍制成的，十分新奇。
“壁虎吸盤(pán)”是一樣對人類(lèi)有很大益處的東西，大家可以仿照著(zhù)做哦!
壁虎小學(xué)作文7
我們老房子所在的村落，每一個(gè)漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會(huì )陸續三三兩兩地跑出來(lái)，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時(shí)候讓我又好奇又害怕，現在卻覺(jué)著(zhù)這些小動(dòng)物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長(cháng)長(cháng)的尾巴還虎虎有些令人聞風(fēng)喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來(lái)到這里準備捕食的時(shí)候時(shí)，我目光的焦點(diǎn)，便懷著(zhù)好奇的心態(tài)轉移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時(shí)候，我正目不轉睛看的時(shí)候，悄無(wú)聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠處有危險會(huì )降臨，大家都做好了準備，為自己的'生命警惕了起來(lái)。果然，在墻壁周?chē)梢砸老】吹揭粭l好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動(dòng)聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關(guān)上保健所大門(mén)，透過(guò)窗戶(hù)看到這一幕時(shí)，我認為它死定了，誰(shuí)知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個(gè)啟示。
這個(gè)啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時(shí)候，用適當的方法和途徑，也行就會(huì )擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
壁虎小學(xué)作文8
“春雨貴如油”這話(huà)真靈，每逢一場(chǎng)春雨過(guò)后，阿婆家的“爬山虎”開(kāi)始發(fā)芽、吐綠，漸漸長(cháng)成大片大片的綠葉，到了溫度高蚊蟲(chóng)也多的時(shí)候，茂密的“爬山虎”中躲藏著(zhù)一只只小壁虎。小時(shí)候的我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得它好，還會(huì )被它的樣子嚇壞，遠遠地躲著(zhù)它，盡管聽(tīng)大人們說(shuō)壁虎是除蚊蟲(chóng)的能手，可我還是害怕它，現在身為小學(xué)生的我早已不再怕它，還偶爾駐足觀(guān)察。 這天傍晚，天色已暗，一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那仰頭觀(guān)察。 小壁虎頭呈三角狀，尖尖的'，很像蛇的腦袋和長(cháng)長(cháng)的身體。小壁虎總愛(ài)把它的腳和身體貼在墻上，頭和尾巴抬起來(lái)，我猜想它這樣能迅速地轉換方向吧。
這時(shí)一只小飛蛾停在紗窗前，它們這對“天敵”卻不約而同到了我家的紗窗前，小壁虎眼前一亮，迅速地爬向飛蛾，在離飛蛾有一兩寸遠的時(shí)候，小壁虎小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)身子靠近飛蛾�？齑蟮溑R頭了，那只飛蛾卻沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)，仍在那兒專(zhuān)心致志地拍翅膀。只見(jiàn)小壁虎猛地一探脖子，我還沒(méi)看清怎么一回事，霎時(shí)間那只飛蛾就成了它美味的晚餐了，壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎，可惜已經(jīng)晚了。 壁虎吃了一只小飛蛾，又趴在那里一動(dòng)不動(dòng)地等蟲(chóng)子。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。我都不耐煩了，小壁虎仍然一動(dòng)不動(dòng)，就像一尊雕像一般，哎，小壁虎真有耐心，值得我學(xué)習。
壁虎小學(xué)作文9
今兒早上，媽媽出去了，只剩下我和爸爸倆在家。后來(lái)，爸爸去洗手間洗衣服，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間一抬頭，發(fā)現了墻上有一個(gè)會(huì )爬的“黑點(diǎn)”？“壁虎！有壁虎――”！
大家有所不知，本人天性如此。見(jiàn)了癩蛤蟆、壁虎等皮上長(cháng)著(zhù)疙瘩或者貌似疙瘩的動(dòng)物，我就惡心得想吐�。ㄍ饧右稽c(diǎn)怕怕。）
老爹聞聲來(lái)到本人的'小窩：“什么事，什么事呀？叫什么叫？”“有壁虎！”
“哎呀，沒(méi)想到一只小小的壁虎竟能把你嚇成這樣？！武松來(lái)也。武松打老虎，你爹我打壁虎！”
哈哈哈哈，武松不打老虎，改打壁虎了。
老爹說(shuō)“打”就“打”。轉身就到廚房拿來(lái)一把拍子，左一拍，右一拍……可打了半天就是打不到！這也難怪，這拍子是打蒼蠅的，打壁虎，太小材大用了！
老爸見(jiàn)拍子不管用，氣急敗壞之下便動(dòng)用了大掃把，可那壁虎好像也百煉成精了，在掃把底下鉆來(lái)鉆去，最后竟又鉆了出來(lái)？！
此計不成又生一計。老爸拿出鐵棍，不管三七二十一地亂戳起來(lái)。唉，都怪老爸“武功”不濟，亂棍之下，把墻是戳了不少小坑，壁虎卻毫發(fā)無(wú)傷！
“爸爸，你還不如不打呢，沒(méi)打死壁虎倒把墻戳成了麻子，我要告訴媽媽?zhuān) ?/p>
壁虎小學(xué)作文10
晚上，在奶奶家，我看見(jiàn)一只壁虎。它用那大大的、亮亮的眼睛盯著(zhù)我。它的身體上布滿(mǎn)了鱗片，磷片是一條一條排列的，有三角形的腦袋。它有四個(gè)短小的爪子，五個(gè)腳趾上都有吸盤(pán)，能在墻上、以至于在垂直的'玻璃去自如。它拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的，像龍一樣的尾巴。
我去抓它，結果卻抓偏了，抓到了尾巴。它就把的尾巴脫下來(lái)，跑了！
這壁虎的逃生本領(lǐng)。我看見(jiàn)它的尾巴還在動(dòng)，好恐怖��！
可是，壁虎把的尾巴脫了，它不感覺(jué)疼嗎？可是，保命，也只好忍痛割?lèi)?ài)了。
天晚上，又來(lái)了一只小壁虎。這時(shí)來(lái)了一只飛蛾，落在了紗窗上。小壁虎看見(jiàn)了，慢慢地走到了飛蛾的旁邊�？蓱z的飛蛾啊，是被燈火迷住了，全然不知有個(gè)天敵在身邊。小壁虎到了離它一厘米的地方，可是飛蛾一點(diǎn)也察覺(jué)。小壁虎開(kāi)始攻擊飛蛾了！
它張開(kāi)嘴，頭一伸�？煲У搅�，飛蛾才察覺(jué)�？墒翘砹�，小壁虎咬住了它。飛蛾只好自認倒霉，成了壁虎的盤(pán)中餐。
小壁虎的捉蟲(chóng)本領(lǐng)可真不小，是人類(lèi)的朋友，大家要保護它。
壁虎小學(xué)作文11
我的爸爸是建筑工程師，經(jīng)常帶我去工地里。今天，我又去了一趟。
到了工地，一眼就看到了許多工人身上綁著(zhù)一根麻繩，而樓頂上又有許多工人在拉著(zhù)麻繩。我問(wèn)爸爸：“如果這些工人身上得麻繩如果斷了，怎么辦��？”爸爸說(shuō)：“只能摔下來(lái)咯！”“那會(huì )死嗎？”我那好奇的心情又起來(lái)了�！叭绻さ幂p，可能斷幾根骨頭；摔得重的.話(huà)，那就不好說(shuō)了�！薄�
晚上，我躺在床上想：如果工人摔下來(lái)，那豈不是有80%要死嗎？這時(shí)，我準備熄燈睡覺(jué)，看到了我那玩具壁虎，把它往墻上一扔，壁虎玩具牢牢得黏住了墻。這讓我想起了真的壁虎：它貼在了墻上，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，早在公元前4世紀，古希臘哲學(xué)家亞里士多德就對壁虎高明的爬行能力感到“大惑不解”。后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，終于揭開(kāi)了這迷惑的面紗！因為壁虎腳底有吸盤(pán)。我又想到了早晨去工地的時(shí)候，如果在那些工人的腳上、膝蓋上和手上都安上吸盤(pán)，那豈不是很安全了？
又過(guò)了20年，現在是20xx年，科學(xué)家已發(fā)明了一種叫“壁虎盤(pán)”的東西，而那些在身上裝著(zhù)“壁虎盤(pán)”的人，大家都叫他們“壁虎人”。
壁虎小學(xué)作文12
今天下午第二節課是體育課,楊老師叫我們自由活動(dòng),我和胡師陽(yáng)、王寒、李婷等玩起了“爬壁虎”游戲。
給同學(xué)們說(shuō)完規則后，游戲開(kāi)始。王寒的套，我們全部站在籃球場(chǎng)中間的白色圓圈里，把這稱(chēng)為“天堂”。王寒說(shuō)完“123”后，我們四處逃跑�？赏鹾驕柿宋�，風(fēng)馳電摯般向我跑來(lái)，我撒腿就跑，他在后面緊追不舍，我腳下生風(fēng)，如箭般跑著(zhù)，一會(huì )兒就上了樓梯，王寒在下面守著(zhù)，哼！學(xué)人家守株待兔！我往左，他也往左，我往右，他也往右。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻----團團轉。突然，我一個(gè)機靈向右一下，又趕緊向左跑，王寒也一下子追了上來(lái)，我健步如飛，可王寒也不甘示弱��！“��！快了”我小聲地說(shuō)了一句，手終于貼到了墻壁，“嚇...死...我...我...了”我上氣不接下氣的說(shuō)�？稍�(huà)剛出口，胡師陽(yáng)卻大叫一聲“你摸錯墻啦�。⑽颐偷南肫饋�(lái)，啊，是該摸中間的墻呀！可王寒死死抓住我的衣服....
這節體育課讓我們快樂(lè )無(wú)比。
壁虎小學(xué)作文13
今天，我在房間里看到一只小壁虎，我把它放進(jìn)了一個(gè)綠色的茶葉盒里。
它土灰色的身子小小的，驚恐萬(wàn)分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四只腳，像無(wú)比小的`楓葉，很可愛(ài)。尾巴卻長(cháng)長(cháng)的。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。
我把茶葉盒放到桌子上，仔細觀(guān)察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺(jué)得它可能在想：你要吃我嗎？一轉眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會(huì )傷害你的。小壁虎忽然停下來(lái)，用更驚慌的大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“餓死了！”接著(zhù)，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過(guò)，等會(huì )兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動(dòng)了動(dòng)，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。
過(guò)了一會(huì )兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來(lái)，它那雙眼睛，不再是驚恐萬(wàn)分的了。它轉過(guò)頭來(lái)，好像是要和我說(shuō)再見(jiàn)，然后又轉回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。
壁虎小學(xué)作文14
今天中午吃飯的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)了一只小壁虎說(shuō)：“這小壁虎怎么爬到我們這里來(lái)了？”“老師今天布置個(gè)作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。爸爸，先把它捉來(lái)，讓我好好觀(guān)察，好不好？”“好吧，但觀(guān)察完了要把它給放了�！薄耙欢��！庇谑菋寢屇脕�(lái)了一個(gè)塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來(lái)，放進(jìn)我的科學(xué)學(xué)具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動(dòng)物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀(guān)察里面的小動(dòng)物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒(méi)有眼瞼，所以眼睛永遠是睜開(kāi)的'，但是眼睛上有一層透明的保護膜，可以保護它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長(cháng)，占了全身長(cháng)度的一半。因為小壁虎身上都有小鱗，四肢的腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時(shí)候尾巴會(huì )自己掉下來(lái)，不用擔心，因為小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就會(huì )長(cháng)出新的尾巴。
我捉來(lái)一只蚊子放進(jìn)瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進(jìn)嘴巴里，動(dòng)作很快。
小壁虎專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)，是我們人類(lèi)的好朋友，我要好好保護它。
壁虎小學(xué)作文15
我成為了一名大發(fā)明家，可是我經(jīng)常發(fā)明一些稀奇古怪的東西。這不，我正在發(fā)明一種新興的治療蚊蟲(chóng)叮咬的新藥，但是一不小心，我碰倒了一個(gè)試管，試管里的液體流了出來(lái)，滴到了我發(fā)明的新藥里，我竟全然不知。都流掉一半液體了，我才把它扶正，可這藥里發(fā)生著(zhù)可怕的變異。
我拿起一只小壁虎，滴上一滴新藥，按我想它應該縮小成一個(gè)顆粒，不過(guò)，進(jìn)展不夠順利，它沒(méi)有發(fā)生變化，我一看表，時(shí)間也不早了，我便決定睡一兩個(gè)小時(shí)。
睡著(zhù)睡著(zhù)，突然一陣玻璃破碎的`聲音把我驚醒。我起來(lái)一看，實(shí)驗室里一片狼籍，除了藥和配方以外，還有幾個(gè)巨大的腳印，我立刻明白過(guò)來(lái)，實(shí)驗失敗了。此時(shí)，逃脫并復生的大壁虎已經(jīng)在全市引起恐慌，若不及時(shí)干掉它，它會(huì )把整個(gè)城市摧毀的。但是，為什么？這沒(méi)有道理，我一切都是按配料表制的藥呀！難道是……那液體搞的鬼？于是，我用同樣的方法讓一件皮夾克變大，又使一個(gè)死魚(yú)復活�？磥�(lái)我是對的。馬上，我開(kāi)始重新配藥，并使那壁虎變小，這個(gè)幸運兒得到了兩次生命。
這樣，才結束了這次風(fēng)波。
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