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我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文

時(shí)間:2025-08-31 15:16:03 小學(xué)生作文

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文1

  我有一個(gè)漫畫(huà)包的老師,車(chē)老師。

  車(chē)老師把我從班級三十幾名拉到前十名里,車(chē)老師就像漫畫(huà)里的老師一樣,車(chē)老師有時(shí)嚴厲有時(shí)和藹,有的時(shí)候我在想嚴厲的車(chē)老師和和藹的車(chē)老師是一個(gè)人嗎?車(chē)老師看著(zhù)多和藹啊。

  車(chē)老師大大的眼睛中閃爍著(zhù)智慧的光芒,有一次上課,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認真聽(tīng)課,而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車(chē)老師可厲害了,這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái),批評道:“現在不認真聽(tīng)講,以后就不會(huì )有好成績(jì),你現在不努力學(xué)長(cháng)大了怎么辦?那時(shí)你后悔也來(lái)不及了!”那個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭坐下了。從此以后,他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。

  我們的`支老師雖然嚴格,但她是一位認真負責的老師。

  每一次,她都會(huì )用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她生病了也會(huì )努力給我們講課,書(shū)上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會(huì )很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺(jué)得很可親。

  這就是我們那時(shí)而嚴格,又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風(fēng),是冬日的陽(yáng)光,我們一定會(huì )在她的教導下茁壯成長(cháng)。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文2

  我最喜歡的老師是我們班的班主任,語(yǔ)文老師,她姓馮,她經(jīng)常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的臉上鑲嵌著(zhù)一雙亮閃閃的'眼睛,鼻梁端正,平?偸菐е(zhù)一副黑色眼鏡框,顯得十分儒雅。

  馮老師是一個(gè)非常幽默的人,有一次語(yǔ)文老師正在上課,馮老師,讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見(jiàn)有一一名同學(xué)正在睡覺(jué),老師并不生氣,不慌不忙的走到他旁邊,全班同學(xué)屏住呼吸,等待著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái),沒(méi)想到的是,老師竟然說(shuō):“,你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)?你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的內容是,既然你不說(shuō),我再給你一次將功補過(guò)的機會(huì ),你看看黑板上的“非得”怎么造句?他撓了撓頭,老師說(shuō)我幫你造個(gè)句子,我今天非得睡到放學(xué)可,同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。

  我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默,在課下還非常關(guān)心同學(xué),有一次上完語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)去接水,不小心被開(kāi)水燙著(zhù),當時(shí)語(yǔ)文老師也在接水,語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊把她帶到廁所,用涼水沖了一會(huì ),老師把她帶到了辦公室,用藥膏抹了一下,老師說(shuō):“以后不能再這么不小心了”。

  我喜歡我的語(yǔ)文老師,馮老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮了別人,也像辛勤的園丁一樣,教授我們知識,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文3

  在我們學(xué)校提起張老師的大名,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,不為別的,就因為它的“激光眼”、“三寸不爛之舌,”和她的行蹤,還有她有一顆童心。

  張老師,是我們的語(yǔ)文老師。她一頭烏黑而發(fā)亮的頭發(fā),一張鵝蛋臉,他的眉毛如柳葉,認真伏案給我們改作業(yè)的時(shí)候,看起來(lái)像一個(gè)溫柔的`大姐姐,那你可就錯了。要是上課的時(shí)候你敢在下面做小動(dòng)作,我要提醒你,你要完了,因為那時(shí)張老師已經(jīng)走你身旁,并且用她的“激光眼”盯著(zhù)你,直到你站起來(lái)承認錯誤,才有悄無(wú)聲息的又去講課了。

  記得有一次,我忘記把詞語(yǔ)寫(xiě)了一遍,老師就在辦公室里用她的“三寸不爛之舌”訓斥了我一頓,并且告訴我時(shí)間很珍貴,要把時(shí)間安排好,就讓我把其他同學(xué)把借書(shū)給我,讓我抄兩遍。因此,我用了九牛二虎之力抄完。自從那一次后,我再也沒(méi)有馬虎過(guò)任何一件事。

  上課的時(shí)候,老師雖然很?chē)栏,但是下課以后,就像變了個(gè)人一樣,老師像一個(gè)大姐姐,總是和大家一起玩,跟男生可以玩跳繩,跟女生可以玩丟沙包的游戲。他有時(shí)還會(huì )把手搭在你的肩頭上,像“哥們”一樣。有時(shí)候還會(huì )摸摸你的頭,張老師有時(shí)像慈祥的的媽媽?zhuān)袝r(shí)像我的大朋友。

  我喜歡這樣的老師,希望她一直陪伴我們。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文4

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說(shuō)的是xx老師。

  她是教漫畫(huà)的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒(méi)有火山爆發(fā)過(guò),她總是很幽默,對付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì )非常的關(guān)心體貼,有一次聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買(mǎi)藥呢。

  記得有一次,我們都寫(xiě)了作業(yè),老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸,我的呢,里面寫(xiě)了一句話(huà),我一直緊記在心里沒(méi)有忘,那就是“向前走,別回頭!币驗槲业淖鳂I(yè)水平像云一樣飄忽不定,一時(shí)好一時(shí)壞的.,老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“以后,一定要平衡,不能像過(guò)山車(chē)一樣,一時(shí)上一時(shí)下,一定要一直向上走!蔽乙参丛^(guò)。

  這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的xx老師。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文5

  我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?

  讓我來(lái)給你介紹一下吧,王老師的個(gè)子珠的給我,王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛,開(kāi)心的'時(shí)候,我會(huì )瞇成一條線(xiàn),時(shí)期的時(shí)候,眼睛瞪得圓圓的,只要王老師的眼睛看到你,空氣就像凝固了一樣比如我們沒(méi)有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè),都逃不過(guò)王老師的法眼,每當王老師上課時(shí),王老師的臉上就會(huì )露出那么認真目。目光堅定,自信,的自信,盯著(zhù)我們,仿佛告訴我們,這些知識都很重要,一定要好好記住,所以我每次上美術(shù)課,我總會(huì )把老師說(shuō)的話(huà),一字不漏記在心里。

  你都要下課時(shí),王老師會(huì )和我們一起玩耍嬉戲,還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話(huà),教師此時(shí)此刻,王老師的臉上會(huì )露出頑皮,活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的,眼睛盛滿(mǎn)了歡樂(lè ),王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說(shuō)幾句悄悄話(huà)。哥哥七八歲的小孩似的,

  這就是我的漫畫(huà)老師!

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文6

  一頭齊肩的黑發(fā),濃濃的眉毛下,卻不是我意料之中的大眼,而是兩條小細縫,不過(guò)這兩條小細縫總能散發(fā)出無(wú)窮的智慧。

  有時(shí)候,我甚至覺(jué)得有的數學(xué)題是無(wú)解的,可是遇到李老師,我卻不這么想了。

  每次我遇到難題的時(shí)候,我都會(huì )去找李老師,找到李老師的班級,老師后面的大紅簾清楚的寫(xiě)了幾個(gè)大字:“解惑無(wú)微不至,授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上,只見(jiàn)老師小眼一瞇,嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語(yǔ),但是這只言片語(yǔ)卻總能戳到要處,我會(huì )頓時(shí)恍然大悟。

  有一次試卷發(fā)下來(lái),我望著(zhù)自己錯的題,久久無(wú)法明白,這道題為什么錯了?我在驗草紙上,反復演繹著(zhù)這道題的步驟,可是就是不知道是怎么錯了。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師,把試卷放到老師面前,老師的兩條小細縫,再次顯現了火眼金睛的神通,隨后嘴里清晰的吐出:“的'前比后單位一”,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。在回班的路上,和我一樣有著(zhù)不解的同學(xué),聽(tīng)到了李老師的講解,立馬贊嘆道:“李老師,怕不是清華北大的吧?”

  李老師的點(diǎn)撥,就像一副靈丹妙藥,F在每當我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí),腦海里總會(huì )出現“解惑大師”李老師的七字金句。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文7

  你喜歡上美術(shù)課嗎?我雖然畫(huà)畫(huà)不太好,但我卻十分喜歡上美術(shù)課,因為美術(shù)老師很風(fēng)趣幽默,他講的笑話(huà)足足可以讓我開(kāi)心一整天呢!

  他姓王,胖乎乎的像一個(gè)大企鵝,個(gè)子中等,長(cháng)著(zhù)一雙小黑豆似的,眼睛一個(gè)又大又圓的鼻子,一個(gè)巴掌大的嘴巴,圓圓的'臉蛋,戴著(zhù)一副眼鏡,不說(shuō)話(huà)是一個(gè)十分文靜的人,而只要講一個(gè)笑話(huà),你就會(huì )發(fā)現他很風(fēng)趣幽默。

  他在上課時(shí)只要一拿筆,隨意幾筆,都足以讓我觀(guān)看許久,而他下了課又是另一種樣子,和同學(xué)們打成一片,簡(jiǎn)直判若兩人。

  有一次我的畫(huà)沒(méi)畫(huà)好,被老師打了,我就十分委屈,因為我真的不是故意的,過(guò)了一會(huì )兒我就被王老師的笑話(huà)給逗笑了,將剛才不快拋到九霄云外。

  反正不管如何我都十分喜歡王老師,他還十分認真,他雖然在我們班當代課老師,但在當值周領(lǐng)導時(shí)還是會(huì )認真的檢查我們班的衛生。

  王老師,就是這樣一個(gè)大公無(wú)私、認真而且有趣的老師,怎么樣?你想來(lái)我們班上一節美術(shù)課嗎?

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文8

  王老師是我們班的美術(shù)老師,他要求很?chē)栏,但卻很有趣。

  王老師體形胖胖的,中等個(gè)子,穿得衣服胖胖的,戴著(zhù)一副黑色的眼鏡,喜歡穿夾克衫。

  王老師很盡職。每次上課的`時(shí)侯都從容不迫地走到教室,每次上課時(shí)王老師都要檢查作業(yè),如果有人沒(méi)有畫(huà)下作業(yè),王老師就讓他站著(zhù),如果有人不拿作業(yè)本就打電話(huà)讓家長(cháng)送來(lái)。王老師好像有火眼金睛,每當有人在下面做小動(dòng)作,王老師一個(gè)眼神像劍一樣向我們“殺”過(guò)來(lái),正好射中我們的心臟溜走的心瞬間歸位。我們仔細的看著(zhù)老師,認真的聽(tīng)講,害怕在被老師的就眼神“殺”了。

  王老師很有趣,每次到了陽(yáng)光體育的時(shí)侯,都去操揚上陪我們玩,跳繩和其它游戲。每天的陽(yáng)光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。

  平時(shí)里的他是和藹可親的,臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。他的課堂幽默風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)的津津有味,興致敦。有時(shí),他幽默的語(yǔ)言,常常逗我們哈哈大笑。

  王老師雖然對我們十分嚴厲,但我們依然敬愛(ài)他,他是同事們心中的好同事,同學(xué)心目中的好老師。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文9

  在所有教過(guò)我的老師中,我最喜歡張老師了。

  張老師的個(gè)子中等,留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下,有一張鮮紅的嘴巴,看起來(lái)很高貴,很典雅。

  張老師特別喜歡穿裙子,經(jīng)常穿著(zhù)黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙,非常漂亮。

  張老師特別的`勤勞,也特別愛(ài)干凈,她只要看見(jiàn)地上有垃圾,就會(huì )立刻撿起來(lái),有時(shí)看見(jiàn)值日生沒(méi)有把教室打掃干凈,他就會(huì )拿起拖把,將地板拖得干干凈凈的。

  張老師對工作也是非常盡職盡責的。張老師經(jīng)常會(huì )對我們說(shuō)許多關(guān)于我們未來(lái)的話(huà)。張老師經(jīng)常會(huì )因為學(xué)習不好的同學(xué)不完成家庭作業(yè),而在他們身上下了許多功夫,也經(jīng)常因為他們不完成作業(yè),而將他們帶回家親自輔導,我對張老師充滿(mǎn)了敬佩。

  張老師也因為工作而生了病,但張老師沒(méi)有因為生了病而放棄學(xué)習,她還像平時(shí)一樣,每天堅持閱讀、背古詩(shī),張老師是我們學(xué)習的好榜樣,也是特別值得我們尊敬的老師。

  張老師的眼睛很明亮,像一個(gè)掃描儀,在課上,誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,張老師一眼就看出來(lái)了。

  這就是我的“漫畫(huà)”老師——張老師,你們喜歡她嗎?

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文10

  我想,每個(gè)人眼里都有一個(gè)“漫畫(huà)”老師,我眼里也有一個(gè)“漫畫(huà)”老師,那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個(gè)子,圓圓的臉蛋像盛開(kāi)的花朵一樣上長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張紅潤的嘴唇。張老師瘦瘦的身材,最喜歡穿裙子和喇叭褲,顯得更瘦了。

  張老師特別嚴格。如果我們班誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè),老師會(huì )嚴歷地懲罰他們。如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講,老師會(huì )請他們去打掃廁所,將功補過(guò)。

  張老師也特別認真,負責。因為長(cháng)期的辛苦工作,使她積勞成疾生了病,做了手術(shù),二個(gè)星期沒(méi)有給我們上課。我周末的時(shí)候就去看望她,帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個(gè)小時(shí),都聊了些我們班的學(xué)生認真學(xué)習了沒(méi)進(jìn)步了還是退步了。誰(shuí)在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好,生病了還在擔心我們班的`學(xué)生,我覺(jué)得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。

  張老師還特別愛(ài)干凈,看見(jiàn)我們班誰(shuí)地上有垃圾,就會(huì )讓他撿起來(lái),或者幫他撿起來(lái)。有時(shí)候我們都在安靜地寫(xiě)作業(yè),老師看到地板不干凈就會(huì )輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個(gè)又愛(ài)干凈又勤勞的人。

  這就是我眼中的“漫畫(huà)”老師,你們喜歡她嗎?

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文11

  我的班主姓任的施,是大家的語(yǔ)文老師,她給大家上課的時(shí)候很溫順。每次講課都講得絵聲絵色,而且還非常生動(dòng)有趣。大家不懂的問(wèn)題,她都會(huì )耐心給大家解說(shuō)。由于我的膽子很小,上課不敢發(fā)言。每當這時(shí)她一直親切溫順地說(shuō)“別緊張,也別害怕,說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì )批評你的。假如你們全都會(huì )做,全都對,那樣要我這個(gè)老師干嘛呢?”她一直鼓勵大家,就像慈母一樣!

  對比其它課,我仿佛更偏愛(ài)語(yǔ)文。不只是由于施老師的溫順,更多的應該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽(tīng)。給大家解說(shuō)古詩(shī),一篇篇課文,一個(gè)個(gè)詞匯,黑板上的所有文字都凝聚著(zhù)老師的心血,每一次語(yǔ)文課我都聽(tīng)得津津有味,每一次的'語(yǔ)文課我都吸收了非常多的營(yíng)養。大家的施老師不只有溫順的一面,她還有嚴厲的一面,比方說(shuō)哪位同學(xué)如果作業(yè)沒(méi)做或者不認真寫(xiě)得話(huà),施老師就會(huì )把他們叫到辦公室狠狠地批評!

  她就像大家的母親一樣,關(guān)心著(zhù)大家,引導著(zhù)大家,為大家付出了非常多非常多,老師您辛苦了,我愛(ài)您!

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文12

  上學(xué)時(shí),我最期待的就是星期四,因為每到星期四的下午,學(xué)校就讓所有年級統一上社團課,而我的社團就是書(shū)法社團。

  我們社團的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔,比較內向的老師。常老師很潑辣,像一個(gè)活寶大姐姐,她臉上常掛著(zhù)笑,時(shí)而是默默的微笑,時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑,而下課時(shí)則常與我們打成一片,一起娛樂(lè ),仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫(xiě)毛筆字挺規范。

  書(shū)法社團還有一位主講老師,被特地邀請過(guò)來(lái),他是個(gè)很幽默的男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的'性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過(guò)與常老師相比,他有許多怪招來(lái)應對我們。

  更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書(shū)館參加“寫(xiě)對聯(lián),送對聯(lián)”活動(dòng),還見(jiàn)到了以司馬武當為首的很多書(shū)法家。

  老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過(guò)我成長(cháng)的老師。

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文13

  我相信一定有很多小朋友看過(guò)漫畫(huà),可你們見(jiàn)過(guò)用文字畫(huà)出來(lái)的畫(huà)嗎?沒(méi)有吧,現在我就用文字"畫(huà)一畫(huà)"我的老師。

  我的老師身姿不夠苗條,但她長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛和烏黑的長(cháng)發(fā),還有小小的嘴。

  老師穿上裙子笑一笑,就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。

  記得一年級時(shí),第一次見(jiàn)老師,老師走進(jìn)教室,十分自信地說(shuō)了一句話(huà),這句話(huà)深深的印在我心中五年!那句話(huà)是:我不會(huì )用自己的外表來(lái)讓你們喜歡上我,跟我相處久了,自然就喜歡上我了!

  起初我根本不相信,到后來(lái)我真信了,就在三年級時(shí),我就把老師當成自己的媽媽了。

  在三四年級時(shí),老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷,比如:帶一屆畢業(yè)班時(shí),老師壓力太大,穿上高跟鞋,登上了南宮山;老師還著(zhù)自己的`女兒,肚子大得甚至連腳都看不見(jiàn)!但還是上了山,走回了老家。

  聽(tīng)了老師的經(jīng)過(guò),我不禁感嘆,老師真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的女漢子!

  與其說(shuō)老師是女漢子,不如說(shuō)老師是打乒乓球的高手。

  下課男生去打乒乓球,老師也跟著(zhù)過(guò)去,老師一上陣,男生真是不堪一擊!

  我的漫畫(huà)老師介紹完了,你也來(lái)介紹介紹你的“漫畫(huà)”老師吧!

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文14

  我的“漫畫(huà)”老師是語(yǔ)文老師,她姓張大家叫她張老師。張老師的身高中等,瘦瘦的身材,烏黑的長(cháng)發(fā),圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈“會(huì )說(shuō)話(huà)”的大眼睛。高挺的鼻梁,紅紅的小嘴像櫻桃一樣好看,十分漂亮!

  張老師最喜歡穿裙子。她穿上紗裙很好看,因為她長(cháng)的漂亮,所以我覺(jué)得她穿什么都好看。張老師有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)绤。比如我們上課不說(shuō)話(huà),不做小動(dòng)作,認真積極地回答問(wèn)題,張老師就很高興,而且很溫柔的和我們說(shuō)笑。如果我們上課紀律不好,她就會(huì )嚴肅的'批評我們。老師很愛(ài)干凈,如果發(fā)現地上有紙片,她就會(huì )說(shuō)我們不講衛生。并且隨手把垃圾撿起來(lái)。

  當我們課堂氣氛活躍時(shí),就苦口婆心的勸說(shuō)我們要好好學(xué)習,我們坐在這明亮寬敞的教室里上課,家長(cháng)對我們報何大的希望等等。這樣的話(huà)語(yǔ)三天兩天的說(shuō)著(zhù),我們都知道老師說(shuō)我們罵我們,是因為她對我們負責,也是為了我們好,我們也深深地記在了心里,感謝老師。

  這就是我漂亮,美麗,溫柔又嚴厲的“漫畫(huà)”老師,你們的“漫畫(huà)”老師是怎么樣的呢?

我的“漫畫(huà)”老師小學(xué)作文15

  我們班有一位年輕、漂亮的語(yǔ)文老師。她性張,她很愛(ài)干凈,看到一點(diǎn)兒小紙屑,就會(huì )怒發(fā)沖冠地咆哮起來(lái),讓我們把小紙屑撿起來(lái),我在她私下給她起了一個(gè)外號“潔癖老師”。

  張老師的臉是鵝蛋臉,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,張在師還有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴,張老師還有一雙什么都會(huì )做的雙手,沒(méi)有什么張老師不會(huì )做的。

  開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)張老師的辦公室交作業(yè),看到張老師的桌子上干干凈凈的,桌子上面的書(shū)也整整齊齊的.。每次張老師上課的時(shí)候總是說(shuō):“把桌子和地磚線(xiàn)對齊,把桌子下面的紙屑撿起來(lái)!”如果我們班的同學(xué)上課不專(zhuān)心,張老師就會(huì )生氣的讓那位同學(xué)站起來(lái),把教室的衛生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學(xué)上課都十分專(zhuān)心,張老師就不打擾我們了,自己拿起拖把,把教室都打掃的干干凈凈,一點(diǎn)小紙屑也沒(méi)有了。

  這就是我的漫畫(huà)老師,我和張老師還有許許多多的故事呢!現在我終于明白了,張老師為什么那么愛(ài)干凈,就是因為張老師為了給我們一個(gè)舒適、干凈的教室,讓我們在這舒適、干凈的教室里好好學(xué)習。

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