螞蟻的力量小學(xué)作文（精選3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的螞蟻的力量小學(xué)作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　螞蟻的力量小學(xué)作文1

　　今天上午，我從家里帶了幾粒米，準備到樓下觀(guān)察螞蟻是怎樣吃東西的。

　　我來(lái)到樓下，選了一個(gè)螞蟻比較多的地方——花壇。放下米，立刻引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻，它急急忙忙地來(lái)到了米粒旁邊，那個(gè)樣子，好像是一個(gè)月滴水未進(jìn)的餓漢，看到山一般大的面包——想將米粒全搬回去�？墒�，它的力氣太小了，用盡全力，卻只能搬動(dòng)一粒米�！澳愕牧�氣太小了”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。螞蟻“吃”心未死，急急忙忙地趕回“家”，好像有什么急事。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻又來(lái)了，它身后還跟著(zhù)“大批人馬”。我心里想：這些螞蟻真是癡心妄想�？墒�，它們有的緊抱米粒，有的.二蟻連手……不多功夫，米粒便像返鄉歸國似的返回蟻穴。

　　聽(tīng)了我的描述，你還覺(jué)得螞蟻的力量小嗎？有時(shí)候，螞蟻的力量可能比人小，又有時(shí)候，螞蟻的力量可能比人大。這是為什么呢？因為人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

　　螞蟻的力量小學(xué)作文2

　　有一天，我蹲在墻角邊觀(guān)察螞蟻，它穿著(zhù)黑亮黑亮的盔甲，長(cháng)著(zhù)一對細長(cháng)細長(cháng)的觸角。以前我在電腦上看到過(guò)，力氣最大的是螞蟻，它可以搬動(dòng)比它身體重6倍的東西呢！

　　我把手上的餅干掰成顆粒放在墻角，螞蟻看見(jiàn)了，就立刻爬了過(guò)來(lái)，把餅干碎粒搬進(jìn)了螞蟻洞穴。我對小螞蟻說(shuō)：“小生靈啊，你這么小的身體原來(lái)隱藏著(zhù)如此巨大的力氣，真不簡(jiǎn)單��！”

　　回到家，我一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，想著(zhù)剛才的情景：一只小小的螞蟻就有這么大的力量，更何況我們人呢？我們人類(lèi)不就像這些小小的螞蟻嗎？在大自然面前，是那么的渺小，但是我們卻能戰勝大自然。別看這次的'“菲特”來(lái)勢洶洶，淹沒(méi)了我們的家園，使我們家停電、停水。我一點(diǎn)也不怕，吃點(diǎn)餅干就飽了，“菲特”沒(méi)把我怎么樣。爸爸媽媽把沙發(fā)、冰箱等都放到凳子上、桌子上。用我們的智慧抗擊“菲特”。

　　我戰勝了“菲特”，我們寧波人民戰勝了“菲特”，這就是“螞蟻”的力量。

　　螞蟻的力量小學(xué)作文3

　　姥姥家的小花園可以說(shuō)是我的樂(lè )園。這里有很多美麗的花，還是許多小蟲(chóng)子的家園呢。

　　今天，我又來(lái)到了這里。突然，一只小螞蟻跳入了我的視線(xiàn)。它背著(zhù)比它身體大好多倍的食物，匆忙地往家走。我的目光追隨著(zhù)它的腳步，找到了它的洞。我故意給它設了障礙——我拿起一根草，堵住了它的洞。這可把它急壞了，它的腳使勁抱住那根草，草卻絲毫沒(méi)動(dòng)。

　　這時(shí)，我并沒(méi)有幫它把草拿開(kāi)，我真想看看，它能不能靠自己的`力量搬動(dòng)這根對它來(lái)說(shuō)是大樹(shù)一樣的草。它不知道做了什么動(dòng)作，又來(lái)了幾只螞蟻，它們一起搬，終于搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它們又找來(lái)了幾個(gè)同伴，總算是搬出了洞。

　　螞蟻的家園又恢復了往日的寧靜，螞蟻工作者都繼續工作了，那些搬糧食的螞蟻也繼續搬起比身體大兩三倍的食物，我看見(jiàn)它們的腳好像有節奏的打著(zhù)拍子，跳起了歡快的舞蹈。

　　原來(lái)小螞蟻也有這么大的力量！雖然事情過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間，但是我還是久久不能忘記。

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