幫助小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的幫助小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助小學(xué)作文1
今天我最開(kāi)心的事——我幫助同學(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的跑回來(lái)，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認識拼音態(tài)度還認真，一會(huì )兒酒學(xué)會(huì )了，第二個(gè)同學(xué)很皮的，連Z,C,S都不認識，不認真還要打我，給我做鬼臉，后來(lái)老師把他制服了……
看著(zhù)兒子興致勃勃地描述著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有從他的'神情上看出，他連續兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過(guò)39°C呢，今天回來(lái)時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒(méi)有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著(zhù)急的，我擔心他會(huì )扛不過(guò)去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強。
幫助小學(xué)作文2
當別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì )怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)�！暗未�，滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。王阿姨對我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢(qián)你就去買(mǎi)點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我幫您干活不是為了錢(qián)，您還是把錢(qián)放回去吧！”王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的'辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助別人快樂(lè )自己。這句話(huà)的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助小學(xué)作文3
其實(shí)，在生活中，有許多需要幫助的人。發(fā)現可以被幫助的人很簡(jiǎn)單，不信的話(huà)，我就跟咱們大家講一個(gè)我的故事：
在四月的一天，媽媽帶著(zhù)我去大姨家，她買(mǎi)了雞之后，就想起來(lái)家里的水龍頭沒(méi)關(guān)，就讓我去關(guān)。沒(méi)辦法，總之好聽(tīng)從指揮了。
我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在前面跑著(zhù)跑著(zhù)，突然不知為何摔倒了，別的同學(xué)都在笑話(huà)他，我就上去，把他扶了起來(lái)。扶起他來(lái)之后，他竟然說(shuō)：“謝謝你，我永遠記住你了�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，就笑了笑，繼續回家完成任務(wù)了�；丶业�.路上，我在門(mén)口那里，碰見(jiàn)了四樓的奶奶，她要推車(chē)去接他的小孫孫，我就給他開(kāi)著(zhù)門(mén)，讓他把車(chē)子推了出來(lái)，奶奶就對我說(shuō)：“謝謝你，駿駿�！�
關(guān)完了水之后，我準備回去找媽媽?zhuān)屗龓е?zhù)我去大姨家。
我回去的路上，都要翻一個(gè)墻，當時(shí)，只能一個(gè)人過(guò)去。在我對面有一個(gè)剛剛學(xué)習完特長(cháng)班回來(lái)的同學(xué)，他也要過(guò)去，我就先讓他過(guò)去，我再過(guò)去。過(guò)去之后，他就說(shuō)：“大哥哥，謝謝你�！拔艺f(shuō)：”不用謝，每個(gè)人都要保護比自己弱小的人�！�
在我看來(lái)幫助人并不難，但是，我們一定要“細找“需要我們幫助的人，找到之后，我們一定要盡心盡力的幫助他們。
幫助小學(xué)作文4
利人乎即為，不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂(lè )是我國傳統文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。
助人為樂(lè )，是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。
一個(gè)人，在助人為樂(lè )的道德實(shí)踐中，會(huì )自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè )者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂(lè )，首先要樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，把為他人謀福利當作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹(shù)立正確的處事觀(guān)，遇事要設身處地地為他人著(zhù)想；再有，要樹(shù)立正確的知行觀(guān)，要到社會(huì )的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的'實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè )的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
幫助小學(xué)作文5
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè )而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著(zhù)單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車(chē)把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車(chē)推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶(hù)斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的'神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著(zhù)。
我和媽媽發(fā)現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車(chē)推了上去，他對我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂(lè )自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì )留在你的手上！
幫助小學(xué)作文6
上個(gè)學(xué)期，我們班的鮑天鴻同學(xué)在一次和鄰居小朋友玩游戲的時(shí)候因為逞能，所以把腳摔成了粉碎性骨折，現在正在醫院里養傷。
星期五上午，周老師對我們全班同學(xué)說(shuō)，中午讓我們回家做一張賀卡，下午到班里來(lái)讀。誰(shuí)寫(xiě)得好，下午就讓一些寫(xiě)得好的人去看望鮑天鴻同學(xué)。
中午最后一堂課的下課鈴打響了。同學(xué)都一窩蜂地跑出了教室。我想：同學(xué)們一定想早點(diǎn)回家做一張最好的賀卡，寫(xiě)出最優(yōu)美的語(yǔ)句，下午帶給鮑天鴻。我可不能輸給他們。于是我飛快地背起書(shū)包，路上還一個(gè)勁地催爸爸快點(diǎn)。
我“終于”回到了家，迫不及待地做起賀卡來(lái)。我邊做還邊想：雖然只是一張小小的賀卡，但卻傳遞著(zhù)我們之間的'友誼、關(guān)心和幫助。雖然一張賀卡并不值錢(qián)，但這里面包含的東西卻很深很深。
這天下午，寫(xiě)得好的同學(xué)把賀卡和祝福帶到了醫院。許多同學(xué)急切地詢(xún)問(wèn)他什么時(shí)候能出院時(shí)，他興奮地告訴我們，再過(guò)半個(gè)月他就可以出院了，我們大家也為他高興。當我們把賀卡放在鮑天鴻床頭時(shí)，鮑天鴻不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”！我想：這是我們對他最好的幫助！
幫助小學(xué)作文7
對于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了４年的'飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢(qián)少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這４年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本書(shū)。這一舉動(dòng)引起了社會(huì )和媒體的關(guān)注，大家對他贊不絕口。
在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚，他并沒(méi)在歧視和贊揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕臟不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，好好的為人民、為社會(huì )做出貢獻，做一個(gè)真正的中國人。
幫助小學(xué)作文8
幫助是一種關(guān)愛(ài)，幫助更是一種美德，老師經(jīng)常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢?通過(guò)那件事，我終于體會(huì )到了它的意義。
記得那是上學(xué)期的時(shí)候，有一天，放晚學(xué)，我和好朋友一起乘公交車(chē)去上課，當時(shí)，車(chē)上的人還不算多，大家都有座位坐，但是，經(jīng)過(guò)了兩站以后，車(chē)上的人變多了，已經(jīng)沒(méi)有空位子了，這時(shí)，公交車(chē)又靠站了，陸陸續續又上來(lái)了許多人，最后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他環(huán)顧了一下車(chē)內，很失望的.搖了搖頭，我看了，心里很不是滋味，于是，我便不由自主地走到了他的身旁，說(shuō)：“爺爺，您到我的座位上去坐吧!”爺爺高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)我就把爺爺小心翼翼的扶到我的座位上，爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子�！彪S后我又聽(tīng)到其它人對我的表?yè)P，我心里美滋滋的!
原來(lái)，幫助別人也是一件幸福的事呀!我一定要像雷鋒叔叔學(xué)習，一如既往的去幫助別人，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
幫助小學(xué)作文9
感動(dòng)無(wú)處不在，有許多令我感動(dòng)的事，但事情微不足道，很小很小。
記得有一次放學(xué)，爸爸很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門(mén)口，敲了一下門(mén)，發(fā)現表姑不在家。我想了一會(huì )兒，決定到小店打電話(huà)。我來(lái)到了小店，對店老板說(shuō)：“我想打個(gè)電話(huà)”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧�！蔽掖蛲觌娫�(huà)后，摸摸口袋，發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購物的一位阿姨發(fā)現了，他幫我偷偷地付了打電話(huà)的錢(qián)。過(guò)了十分鐘，我爸爸來(lái)了，他準備給小店老板五角錢(qián)，小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當爸爸準備去感謝那個(gè)阿姨時(shí)，那阿姨已經(jīng)走得很遠了。
我回家以后，覺(jué)得心里有些難過(guò)，這位為不相識的阿姨為什么要付打電話(huà)的錢(qián)，如果我在學(xué)校門(mén)口再等一下，也就不會(huì )這樣了，過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我的.心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結束時(shí)寫(xiě)了這樣一句話(huà)“幫助別人、快樂(lè )自己�！蔽乙步K于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當你看到別人得到了你的幫助，就會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )。
以后，我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。
幫助小學(xué)作文10
在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(cháng)的有一點(diǎn)想我們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個(gè)平底頭;他的臉長(cháng)得白白的、胖胖的`，一雙黑溜溜的大眼睛,十分的可愛(ài)而且他的心地非常的寬大.
星期二的下午我十分高興地來(lái)到學(xué)校我問(wèn)大家誰(shuí)有《查理九世之地獄溫泉的詛咒》我想借來(lái)看一看.同學(xué)們對我說(shuō):“彭宇帆,陳柯君有.”上午我問(wèn)彭航帆 可他冷笑著(zhù)對我說(shuō): “我有是有,但我為什么借你？”聽(tīng)到他的這一句話(huà)我整個(gè)人都快氣炸了.到了下午我問(wèn)陳柯君, 陳柯君兇巴巴地說(shuō)：“不借.”我沮喪地坐在座位上.就在這時(shí)我的救命天使來(lái)了我連忙去問(wèn)他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地獄溫泉的詛咒》.他微笑著(zhù)對我說(shuō): “拿著(zhù),借你看,看忘后還給我.”我回到座位上像一匹餓狼津津有味地讀了起來(lái).讀著(zhù)讀著(zhù)我的腦子了慢慢地浮現出這樣了一句話(huà):一位同學(xué)的第一大步就是要學(xué) 會(huì )善于幫助他人,謝謝你!
通過(guò)這一件事讓我明白的了這樣的兩個(gè)道理一:人不可以只看外表，雖然他個(gè)子矮矮的，但是他的心地非常的寬大。二：要學(xué)會(huì )善于幫助他人。
幫助小學(xué)作文11
人間處處有真情。
記得小時(shí)候，我家隔壁住著(zhù)一位十幾歲的大姐姐。
媽媽以為我帶鑰匙了，就上班去了，但并不是媽媽所認為的，我帶鑰匙了。中午會(huì )到家我敲門(mén)敲了好久，但仍沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)。隔壁的大姐姐打開(kāi)自家的門(mén)探出頭來(lái)“你家沒(méi)人嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你先進(jìn)來(lái)吧，姐姐給你媽媽打電話(huà)�！苯憬憬o媽媽打電話(huà)，媽媽中午回不來(lái)，讓我先去樓下超市拿錢(qián)，等她回來(lái)后給。姐姐“阿姨，讓她在我家吃飯吧，我一個(gè)人在家吃飯也無(wú)聊嘛”。
那天還好有這個(gè)大姐姐幫助我給媽媽打電話(huà)，否則我真的不知都該怎么辦。
所以說(shuō)人間處處有真情，在生活中試著(zhù)給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)關(guān)切的.問(wèn)候，你會(huì )有不一樣的快樂(lè )。
幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，自己會(huì )收獲很多。人與人需要相互關(guān)心，相互幫助。
幫助小學(xué)作文12
在生活中，會(huì )碰到許許多多困難，需要別人幫助一起解決，也可能有人需要你的幫助。
有一次，媽媽的客人訂了一大批訂單，足足有三百件。晚上我已經(jīng)上床，媽媽還在寫(xiě)序列號。那時(shí)我怕媽媽太辛苦，走過(guò)去說(shuō)道：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你寫(xiě)吧�！眿寢屘痤^，笑瞇瞇地答應了。我取出一部分單子，飛快的`在上面一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和媽媽才寫(xiě)了五十多張。我的眼皮已經(jīng)在“打架”，手又酸又麻，但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，繼續工作。凌晨一點(diǎn)多，我們倆終于寫(xiě)完了，這時(shí)媽媽夸我真能干。聽(tīng)了媽媽的夸獎，雖然有點(diǎn)累，但我心里很驕傲。一想到可以幫媽媽減輕一些疲憊，我心里馬上美滋滋的！
我有一個(gè)很大的煩惱，就是怎么吃也不會(huì )飽，看見(jiàn)好吃的，兩眼冒綠光。如今的我體重比標準的足足多了四斤，從那天開(kāi)始，我準備減肥。
媽媽為了制定了減肥計劃表，一日三餐飲食。早上兩片吐司，一個(gè)雞蛋，一杯牛奶。下午放學(xué)后，晚上只吃半碗米飯，一個(gè)蘋(píng)果。剛開(kāi)始，我非常不習慣，餓的差點(diǎn)哭天喊地。在媽媽的幫助下，我堅持了下來(lái)�，F在我的體重回到正常的了。我非常感謝我的媽媽?zhuān)?/p>
幫助小學(xué)作文13
下午，我走在回家的路上。
忽然，我看見(jiàn)前面一位叔叔摔倒了，正在很困難的摸索著(zhù)爬起來(lái)，我連忙邁開(kāi)大步跑上去，仔細一瞧，原來(lái)是一位盲人。我一邊慢慢地扶起他一邊關(guān)心地問(wèn)：“叔叔，您摔傷了沒(méi)有？”叔叔說(shuō)：“沒(méi)有。唉，眼睛看不見(jiàn)真不方便！”接著(zhù)，我又問(wèn)叔叔：“叔叔，您要去哪兒？”叔叔回答說(shuō)：“我剛買(mǎi)了一些生活用品，準備回家�！蔽彝厣弦豢�，只見(jiàn)撒滿(mǎn)了東西，我趕快幫忙撿起來(lái)，然后爽快地說(shuō)：“叔叔，我送您回家去�！庇谑�，我小心翼翼地扶著(zhù)叔叔一步一步慢慢走，一直把叔叔送到家門(mén)口，叔叔向我連聲道謝。正在這時(shí)，我忽然想起要趕回家去上圍棋課，這會(huì )兒時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我飛快地跑回家。頭頂著(zhù)夏天的烈日，我滿(mǎn)頭大汗，衣服也汗濕了，后來(lái)，我上課也遲到了，但是我一點(diǎn)也不后悔。
我幫助了盲人叔叔，心里美滋滋的'。因為我當了盲人叔叔的眼睛，給他帶來(lái)了方便，做了一件力所能及的事情。
幫助小學(xué)作文14
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的.心里的大石頭才放下。接著(zhù)我們又問(wèn)他："你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號碼嗎?"他說(shuō)："我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話(huà)我不知道了。"接著(zhù)，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來(lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
幫助小學(xué)作文15
老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢�！边�教我們一句話(huà)：“助人為快樂(lè )之本�！�
“當！當！當！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣(mài)力做事，一股腦兒的一直稱(chēng)贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會(huì )留一點(diǎn)尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛(ài)是做人做事最基本的道理！”老師進(jìn)一步告訴我，如果可以推己及人，會(huì )更好，當同學(xué)需要協(xié)助時(shí)，能及時(shí)伸出援手，解決他們燃眉之急的困境，這種難得的經(jīng)驗適用錢(qián)買(mǎi)不到的。老師的話(huà)一直在我心中徘徊，久久不能平靜。
有一天下課，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，同學(xué)不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來(lái)，到保健室擦藥�？吹剿窟罂�，我的心也一起陣痛了起來(lái)。等到護士阿姨消毒、包扎后，同學(xué)恢復了笑容，一直對我說(shuō)謝謝，此時(shí)我心中油然升起莫名的快樂(lè )，原來(lái)幫助人是件無(wú)比快樂(lè )的.感覺(jué)，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂(lè )。
以后，我要多多做好事，因為多做好事，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累；因為幫助別人渡過(guò)難關(guān)，會(huì )使自己快樂(lè )，產(chǎn)生幸福的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)在我心中油然而生，好舒服喔！
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