仙人掌小學(xué)作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的仙人掌小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌小學(xué)作文1
我是一棵仙人掌，我身上長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺，它就是我的護身符，我深受人們的喜愛(ài)，生活有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
我被主人種在門(mén)口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛士在守衛家園。主人對我可好了，我在她的精心照料下，我長(cháng)得既壯又綠。
但是，好景不長(cháng)。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。
記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著(zhù)得意的笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。
過(guò)了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，我預感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的'臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過(guò)去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽(yáng)快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛士的驕傲了。我不愿意離開(kāi)這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類(lèi)作出一分貢獻。
仙人掌小學(xué)作文2
給花兒喂牛奶，為小貓剃胡子，幫金魚(yú)洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時(shí)候的我的“杰作”。這其中，最讓我難忘的莫過(guò)于“給仙人掌理發(fā)”了。
小時(shí)候，我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來(lái)無(wú)事，就趴在陽(yáng)臺上看著(zhù)仙人掌它那尖尖的刺，心里閃過(guò)一個(gè)好玩的念頭：就是為仙人掌理發(fā)。于是，我就拿出一把鋒利的剪刀，戴上手套，小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我就向他們炫耀自己今天干的`事，端出仙人掌給他們看；“你們看，我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說(shuō)：”寶貝呀，你怎么能這樣做呢？你不知道那刺就是仙人掌的葉子。是因為仙人掌生長(cháng)在沙漠里，為了不讓自己的葉子變黃樂(lè )，所以才把自己的葉子轉變成刺兒，來(lái)保護自己。你不應該把仙人掌的刺兒給剪了�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，還不知所措，又看了看爸爸，爸爸牽起我的手說(shuō):''你媽媽說(shuō)得對，刺兒就是仙人掌的葉子，所以你不能這樣做�！�'我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，頭低了下來(lái)，羞紅了臉，慚愧極了。
這件事，讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。
仙人掌小學(xué)作文3
沒(méi)有牡丹的富麗，沒(méi)有梅花的清麗，沒(méi)有玫瑰的艷麗，它淡雅、堅強，它是孤獨的仙人掌。
媽媽說(shuō)，它跟玫瑰很相似。對啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的是：玫瑰的.艷麗盛開(kāi)表面，仙人掌的柔軟隱藏在內心。
不知道為什么，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因為它一身鋼針般的刺吧。我倒是喜歡它的刺。熟不知，它刺傷你的同時(shí)，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會(huì )叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅強的讓人心疼。不要等一個(gè)人學(xué)會(huì )堅強了，再去關(guān)心他，那時(shí)的他已經(jīng)如那仙人掌一般——堅強、無(wú)言。
它身上所體現的，不僅僅是面對風(fēng)雨時(shí)，毫不退縮的堅強，更多的是孤獨。沙漠中，她孤身面對黃沙，那漫天風(fēng)沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心�？�，它一個(gè)人咽下；痛，它一個(gè)人承擔。它或許不美，但它有著(zhù)玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說(shuō)它：高傲；你可以說(shuō)它：死板；你甚至可以說(shuō)它：自私自利。
但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨的流浪者！
仙人掌小學(xué)作文4
在我家的陽(yáng)臺上，有一株不起眼的仙人掌：一片綠色，上面還有許多令人生畏的小刺。它沒(méi)有牡丹的'富貴，沒(méi)有菊花的婀娜多姿，沒(méi)有水仙花的天生質(zhì)麗，沒(méi)有康乃馨的美麗大方，甚至連一朵不知名的小花都要比它好看。
在驕陽(yáng)似火的夏天，花兒都開(kāi)了，它們是那樣五彩繽紛，那樣令人陶醉，紅得似火，黃得賽金，粉得似霞，白得如雪，其中，我最喜歡玫瑰了，它紅得如同雄雄燃燒的火焰，可仙人掌依舊渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺。
有一次，我在給玫瑰花澆水時(shí)不小心被仙人掌扎了一下，疼得我哇哇大哭，恨不得把仙人掌吃了，事后，我努氣沖沖而又小心翼翼地把它扔到倉庫里，決心不給它食物也不給水，啍，看它怎么活。
過(guò)了幾個(gè)星期，我就把仙人掌淡忘了，直到有一次收拾倉庫，我才想起了它，我本以為它已經(jīng)奄奄一息了，但我欣喜地發(fā)現它還活著(zhù)！并且長(cháng)高了！我深深地愛(ài)上仙人掌，并輕輕的把它放到了陽(yáng)臺上，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“仙人掌生長(cháng)在沙漠，抗寒：抗炎，而且還有醫療作用呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我更加愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不開(kāi)花，但它把自己有用的價(jià)值奉獻給人類(lèi)，默默無(wú)聞，所以，我愛(ài)仙人掌！
仙人掌小學(xué)作文5
仙人掌雖然長(cháng)得不如櫻花、荷花、梅花好看，但是卻有著(zhù)頑強的生命力。
仙人掌的形狀千奇百怪。有的是球形的，有的像一個(gè)舉著(zhù)手的巨人，在泥土中屹立不倒。
仙人掌沒(méi)有別的花兒的顏色那么鮮艷，他渾身都是翠綠的，如果不仔細看，可能還會(huì )以為它是一個(gè)綠色的小丘呢！
我還給仙人掌起了一個(gè)有趣的外號，叫小刺猬。這是因為它身上的各處都布滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的刺，活像一個(gè)小刺猬，每一根刺的根部都特別粗大，越往上越細，到了頂部就像一根針一樣，它的每根刺都有四條棱，是角錐形的，一點(diǎn)兒也不好看。
一天，不知怎么的，我的仙人掌竟然被攔腰截斷了，我驚慌失措，呆呆的站在那兒，我雖然不太喜歡仙人掌，但我養這棵仙人掌已經(jīng)兩年之久了！一想到我在它身上付出的心血，便不禁傷心起來(lái)。這時(shí)，媽媽笑笑說(shuō)：“別擔心，仙人掌斷了之后是不會(huì )死的.�！蔽冶е�(zhù)懷疑的心情等了兩天。果真，在仙人掌的橫截面上滲出了一些白色的液體，沒(méi)過(guò)多久，他的傷口上就長(cháng)出了新的“手”，生命力如同以前一樣旺盛。我看見(jiàn)仙人掌頑強的生命力，從此便愛(ài)上了這“不好看”的仙人掌。
仙人掌，在它樸實(shí)的外表下，有著(zhù)頑強的生命力，正是這樣的頑強打動(dòng)了我，使我愛(ài)上了它，它在陰暗的角落里，默默地從精神上美化著(zhù)我的生活。
我愛(ài)仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文6
Hai！大家好，Iama仙人掌，我來(lái)自高溫、干燥、少雨的沙漠地帶，又名仙巴掌。我想我們的名字是因為我們長(cháng)得像人的手掌才因此得名的。我們還長(cháng)著(zhù)翠綠色的皮膚，為了保護自己，我們渾身長(cháng)著(zhù)尖尖的硬刺，使敵人不得侵襲我們，在此我要警告大家：我只許觀(guān)賞，禁止觸摸！
在荒無(wú)人煙的大沙漠中，環(huán)境十分惡劣，但我們仍然能夠健康的.生存。你們一定會(huì )驚訝，我們居然能在那種環(huán)境中生存下來(lái)！告訴你們吧，這是因為我們喜歡生活在炎熱的大沙漠中，在這干旱的環(huán)境中，逐漸形成了我們自己獨特的抗旱特征，我們喜干、耐寒，肥大的莖十分發(fā)達，善于儲藏水分，表面還能避免和減少陽(yáng)光照射，而且我們的根系龐大，吸水能力極強，所以能在沙漠中生存。雖然我們能在沙漠中健康的生存，但十分孤獨，這都是我這一身刺惹的禍。我的刺確實(shí)能夠保護我，但其他動(dòng)物一碰我，就立馬被扎得鮮血直流，痛得哇哇大叫，蟲(chóng)子們想啃我，但還沒(méi)咬我一口，身子就被扎得千瘡百孔，這使別人對我們產(chǎn)生了畏懼心，見(jiàn)到我便立馬止步，掉頭走了，有時(shí)候甚至遠離我、疏遠我，這使我非常煩惱，好在我們不怕沙塵暴的優(yōu)點(diǎn)彌補了這個(gè)缺點(diǎn)，每當沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們便會(huì )讓動(dòng)物躲在我們身后，幫他們抵擋風(fēng)沙。沙塵暴過(guò)后，他們都顯得十分不好意思，慚愧地向我道歉，與我和好并不再畏懼我，我十分高興，我不會(huì )再孤獨了。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我只是一顆平凡而又渺小的仙人掌……
仙人掌小學(xué)作文7
我家陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，我很喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣艷美，但它卻有頑強的生命力與不凡的品質(zhì)。
仙人掌剛買(mǎi)回家的頭幾天，我都忘不了給它澆水，但好景不長(cháng)，漸漸地我就把這件事給忘了。幾個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現它們全部枯萎了，也沒(méi)有想到要去給它澆水，去救活它。又過(guò)了兩三個(gè)月，有一天，我突然發(fā)現那枯黃的仙人掌竟然長(cháng)出了一個(gè)小枝芽，像是仙人掌的.“小手”，十分可愛(ài)。過(guò)了一些時(shí)候，我又繼續觀(guān)察到，它那“小手”竟在梅雨期間越長(cháng)越豐滿(mǎn)，我斷定，它已經(jīng)完全存活了。
一個(gè)即將要死的仙人掌，沒(méi)有得到別人的澆灌，卻自己吸收了空氣中的水分，發(fā)芽，長(cháng)出了另一個(gè)枝頭，頑強地活了下來(lái)。仙人掌的這種品質(zhì)讓我驚呆了。從這一點(diǎn)我發(fā)現仙人掌有堅強不屈、堅韌不拔的毅力。如果是別的植物在這種情況下，早就會(huì )死了。而仙人掌不但自己活了下來(lái)，還長(cháng)得那么挺拔，真令我佩服。它教育我們，無(wú)論身處的環(huán)境是多么險惡不堪，只要我們不向困難低頭，堅持不懈，充滿(mǎn)自信，不屈不撓，就能夠從這個(gè)環(huán)境中找到合適的空間和解決問(wèn)題的辦法，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，再大的困難也總能克服。
長(cháng)時(shí)間沒(méi)有澆水的仙人掌，還有堅強活下去的決心，而我自己往往遇到困難就退縮、害怕，與仙人掌相比真覺(jué)得羞愧。仙人掌的品質(zhì)啟發(fā)了我，也教育了我，我要向它學(xué)習！
仙人掌小學(xué)作文8
大家都應該知道我是誰(shuí)吧�？纯次业臉幼泳椭牢沂窍扇饲�。
我穿著(zhù)一件碧綠色的緊身衣，為了保養身體，不能大吃大喝，所以我的身材凹凸有致，可羨慕死別人了。我還剪了當下最流行的“爆炸頭”，別提多帥氣了！我的全身長(cháng)滿(mǎn)了刺，好像蜷縮成一團的刺猬。你們可不要惹我，要不然的話(huà)。我就是用我的必殺技“萬(wàn)箭穿心功”。你們應該看不見(jiàn)我的腳吧，我的腳長(cháng)在很深很深的土里呢。因為我的家鄉在一望無(wú)際的`大沙漠里，那里幾乎不下雨，沒(méi)有水分，我要我的腳吸取水分來(lái)供養自己。
我還有很多功能呢。比如可以用來(lái)解渴，古代有一個(gè)人在沙漠里走了很多天。他帶的水都喝完了，他渴的實(shí)在受不了了，就突發(fā)奇想，拔出來(lái)一把長(cháng)長(cháng)的匕首，把我切成兩半，喝我身體里的水，就這樣他在沙漠中奇跡般地活了下來(lái)。
我還有抗輻射功能呢，中午，我在電腦桌前呼呼大睡，突然，“叮咚”一聲，把我夢(mèng)中拉回了現實(shí)。原來(lái)是我的女主人來(lái)開(kāi)電腦了。驟然間，輻射大軍源源不斷地從四面八方襲來(lái)。我可不想讓他們來(lái)傷害我女主人的身體。我立馬把他們打得落花流水。我累得也氣喘吁吁的，上氣不接下氣。但是，他們又來(lái)了一次猛烈的攻擊，我也不甘示弱，使出了我的必殺技，“萬(wàn)箭穿心功”。他們終于舉起白旗投降了。這場(chǎng)戰爭終于以我的勝利告終了。
怎么樣，我是不是很厲害呢？
仙人掌小學(xué)作文9
那天，我到媽媽的學(xué)校去，突然，發(fā)現了顧勵阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長(cháng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀，看著(zhù)看著(zhù)就不禁入了神。
顧勵阿姨看到我這副模樣，笑著(zhù)問(wèn)我：“你喜歡這小仙人掌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢！”顧勵阿姨又說(shuō)。
“真的”，我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著(zhù)，顧勵阿姨就拿來(lái)一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著(zhù)根從土中挖
了出來(lái)，然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家。
剛回到家，我便找來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)土的'花盆，把仙人掌種下了，并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢，十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒(méi)有長(cháng)大的原因吧，它那一身本該是堅硬銳利、用來(lái)防身的刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。我不免愛(ài)憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心里也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養大。
打那以后，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水，每過(guò)一個(gè)月，我還會(huì )給它施肥呢。有太陽(yáng)時(shí)，我把仙人掌搬到陽(yáng)臺上，讓它曬太陽(yáng)；下雨天時(shí)，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌長(cháng)大些了，刺也硬了。我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，我愛(ài)小仙人掌！
仙人掌小學(xué)作文10
我家有許多花，但是，我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌剛買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩三片掌，干枯無(wú)色，我對它沒(méi)什么好感。平時(shí)，我給花澆水時(shí)，都不樂(lè )意給它澆。仙人掌的“身上”長(cháng)著(zhù)很多刺，一不小心就被刺著(zhù)了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲(chóng)，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎著(zhù)了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲(chóng)，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我覺(jué)得仙人掌太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(cháng)出令人討厭的刺來(lái)保護自己。我被它氣死了，就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蟄了，疼的`我大叫，像要生孩子婦女那樣叫，爸爸看到二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起剪刀從被冷落的仙人掌身上剪下了一塊“肉”；貼在我被蜜蜂蟄的地方，真神呀！一會(huì )就不疼了！
今天，我在做作業(yè)，忽然聞到縷縷花香，我到陽(yáng)臺去看，只見(jiàn)那仙人掌墨綠的“手掌”上，開(kāi)出一朵淡淡的小白花。��；它能在較長(cháng)時(shí)間內不喝水的情況下開(kāi)出小花，為人們送來(lái)花香，真令我十分驚訝！我抓起水壺，走向水龍頭，我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。
仙人掌小學(xué)作文11
我喜歡的植物，不是傲雪凌寒的臘梅，不是青翠欲滴的香樟，不是潔白芬芳的茉莉，而是那恰如翡翠般的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。你瞧，它身披一身綠色的鎧甲，上面布滿(mǎn)著(zhù)細細密密的'小刺。它總喜歡沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，鎧甲被鍍上了一層金邊。
或許在我家花草繁多的陽(yáng)臺上，仙人掌是最相貌平平的那一個(gè)，甚至有些丑陋，但是我卻最喜歡它。因為它還敢于和酷暑寒冬較量呢！到了烈日炎炎的夏天，陽(yáng)臺上的花全部蔫了，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰，昏昏欲睡。只有仙人掌依舊是那么挺拔，依舊充滿(mǎn)著(zhù)活力，好似一只張開(kāi)的大手，向人親切地打著(zhù)招呼。它身披金色的外袍，恰如一個(gè)勇士，蔥蔥郁郁，成為陽(yáng)臺上最耀眼的一抹綠。四周的黯淡襯托著(zhù)這陽(yáng)臺上唯一的一抹綠，顯得十分耀眼。
到了臘月，陽(yáng)臺上所有的花草在嚴寒中凋謝，但只有仙人掌倔強地生長(cháng)著(zhù)。它就像是生命旅途中的強者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不進(jìn)行著(zhù)強大的生命感召，讓人不禁心生敬畏。
我望著(zhù)這平凡而又非凡的仙人掌，它的堅毅頑強深深地打動(dòng)了我，讓我也想做生命旅途中的強者，成為真正的勇士！
仙人掌小學(xué)作文12
我最喜歡的植物就是可愛(ài)的仙人掌，大家肯定會(huì )覺(jué)得很奇怪，仙人掌頭并不會(huì )像杜鵑花、百合花或者菊花開(kāi)出絢麗多彩的花，我為什么會(huì )喜歡呢？ 仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，在努力地張開(kāi)。仙人掌的身上都有很多的小刺，小刺是圍著(zhù)仙人掌的'輪廓長(cháng)得，所以，特別像戴了一頂小帽子。再用手去碰一下，仙人掌硬硬的，那些刺有點(diǎn)扎手�！ ∫驗橄扇苏朴袔讉�(gè)作用！第一個(gè)是：由于仙人掌是一種多肉植物，所以，仙人掌只需要很少很少的水就可以生長(cháng)，而且不會(huì )死掉，還可以節約用水呢！我特別喜歡這一點(diǎn)�！ 〉诙䝼�(gè)是：你要是把仙人掌放在電腦桌旁邊，就可以給你減少輻射，所以，很愛(ài)看電腦的大人，或者是非常喜歡玩電腦上的小游戲的小朋友，就可以買(mǎi)一盆小小的仙人掌，放在你們家的電腦桌上哦！雖然我們家的電腦桌上面沒(méi)有我喜歡的仙人掌，但是，我已經(jīng)對仙人掌很了解了，下次有機會(huì )在哪里看到仙人掌，我就要買(mǎi)下來(lái)，放在我們家的電腦桌旁�！ ⊥瑢W(xué)們，這就是我最喜歡的植物——仙人掌，因為仙人掌很可愛(ài)，可以節約用水，可以給你減少輻射哦！
仙人掌小學(xué)作文13
仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它穿著(zhù)墨綠色的衣裳，全身布滿(mǎn)了像縫衣針似地尖刺。仙人掌的刺剛長(cháng)出來(lái)時(shí)是淡紅色，長(cháng)大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那樣嬌氣，別人一碰就羞澀的.低下頭，它用一身尖針作為保護自己的武器，如果你不懷好意地想侵犯它，保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次，我們全家出去旅游，一走就是半個(gè)月。這可急壞了我，就怕仙人掌因為缺少水分加上陽(yáng)光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家，卻驚喜地發(fā)現它比以前長(cháng)得更精神了。我驚詫仙人掌為什么在水分十分缺少的環(huán)境下還能生長(cháng)的那么好？我在《百科全書(shū)》中找到了答案。原來(lái)仙人掌有一種特殊的本領(lǐng)，在干旱季節，它可以“不吃不喝”地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內的水分與養料的消耗降到最低；當水分充足時(shí)，它又非常敏感地“醒”來(lái)，根系立刻活躍起來(lái)，大量吸收水分，并迅速生長(cháng)。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：仙人掌無(wú)論是在赤日炎炎的夏天，還是在天寒地凍的冬天，都能很快的適應環(huán)境，頑強地生長(cháng)。這是你們這一代最需要的一種品質(zhì)。
仙人掌不但生命力頑強，還有很多作用，它可以作藥材，有消炎、止痛的功效；可以切成片，泡成清涼可口的茶，為你解渴；還可以作為盆景，供人觀(guān)賞。
仙人掌激勵我，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要利用自身的潛能，勇敢、頑強地成長(cháng)，這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文14
媽媽在陽(yáng)臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說(shuō)：“你們三兄妹，每人選一種喜愛(ài)的花，負責給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰(shuí)最后把自己的花養的最美?”
哥哥選擇杜鵑花，因為杜鵑花開(kāi)得多，花期又長(cháng);妹妹選擇玫瑰，因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長(cháng)滿(mǎn)針刺的仙人掌。妹妹說(shuō)：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”
爸爸、媽媽也覺(jué)得好奇。其實(shí)，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無(wú)法生長(cháng)，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強地生長(cháng)著(zhù)。它雖然沒(méi)有吸引人的外表，可是卻有堅毅不拔的精神。它滿(mǎn)身的針刺，除了保護自己不受傷害，也象征著(zhù)奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無(wú)法媲美的.。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長(cháng)，靜靜地開(kāi)花、結果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì )勉勵自己要學(xué)習仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!
仙人掌開(kāi)過(guò)淡紅色的小花以后，就會(huì )從原來(lái)的球莖上長(cháng)出許多小球莖。球莖愈長(cháng)愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因為照顧不當，反而減少了。
啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學(xué)習你的精神，永遠堅毅剛強!
仙人掌小學(xué)作文15
一望無(wú)際的沙漠里，有幾點(diǎn)綠色映入眼簾。那是幾棵高大的仙人掌。
它的外形是扁扁的，幾節幾節像芝麻似的。還有一身扎滿(mǎn)刺的綠衣，別人說(shuō)，仙人掌很難看，可我不覺(jué)得，雖然它樣子很丑，可它的精神卻是我們比不上的。這是我喜歡它的一大原因。
曾經(jīng)我一度以為，沙漠里全是沙，一點(diǎn)水也沒(méi)有，天氣也是炎熱得很，所以沙漠里應該沒(méi)有植物，可今天，我發(fā)現我錯了，沙漠有很多不同品種的矮小的植株，這些植株根莖很長(cháng)，以便在地底尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。但在沙漠里稱(chēng)王的應該是仙人掌了，它很耐旱，只要有一點(diǎn)水分便足以生存。
一次意外的`發(fā)現，我在某個(gè)地方發(fā)現了幾株仙人掌。同是滿(mǎn)身刺，但與沙漠里截然不同的是它們的外形。一個(gè)粗大一個(gè)則矮小。
這是為什么呢？
原來(lái)沙漠里的仙人掌，是因為沙漠里的氣候與環(huán)境問(wèn)題才導致仙人掌粗而高大的外形。在這個(gè)沙漠里，在這個(gè)炎熱的環(huán)境長(cháng)期生存下去實(shí)屬很少。不論風(fēng)暴沙塵還是炎熱干涸，它們都在這個(gè)家生存下去了，我不免有些感觸。
仙人掌在炙熱的天氣下，挺直了身桿，像一個(gè)在站崗的哨兵，像一棵挺立的白楊樹(shù)。
仙人掌，沙漠少見(jiàn)的綠色，那堅強努力在沙漠里生存下去的仙人掌，它的精神遠遠超過(guò)我們，我們是否也能做到像它們一樣嗎？
仙人掌，那在沙塵中屹立的那棵植株，依然屹立在炎熱的沙漠中，為人們獻上它們的幾許綠色。
【仙人掌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
仙人掌小學(xué)作文09-10
仙人掌小學(xué)作文08-27
仙人掌的小學(xué)作文09-21
仙人掌小學(xué)作文01-18
[精選]仙人掌小學(xué)作文09-28
仙人掌的小學(xué)作文08-25
【熱】仙人掌小學(xué)作文07-06
仙人掌的啟示小學(xué)作文11-17
我愛(ài)仙人掌小學(xué)作文10-22
仙人掌小學(xué)作文15篇08-07