離別小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的離別小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別小學(xué)作文1
在補習的最后一天，孫老師給我們買(mǎi)了一大包吃的，帶了相機，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節英語(yǔ)課，其他時(shí)間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個(gè)人的手里都端著(zhù)一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著(zhù)相機的閃光燈，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，相機把這最幸福的時(shí)刻把記錄了下來(lái)。過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把手中早已沒(méi)有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西，接下來(lái)就是令人期待很久了的節目展示。
同學(xué)們有的說(shuō)笑話(huà)；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話(huà)讓在座的'各位捧腹大笑；歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動(dòng)起來(lái)；故事讓各位聽(tīng)得如癡如醉……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，快到補習結束的時(shí)候，孫老師告訴我們了一個(gè)無(wú)法接受的消息：六年級，她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習新的知識，她退休了……聽(tīng)完這個(gè)消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來(lái)的滋味，在我們走出這個(gè)教室的時(shí)候，終于，有一個(gè)同學(xué)哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見(jiàn)了，您永遠是我們的老師！
離別小學(xué)作文2
梔子花，像一位害羞的美少女，伴著(zhù)眉彎曉月開(kāi)放的花兒，嬌俏玲瓏，潔白如雪�；ò昙毮伻缇I。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣，造就了她冰清玉潔的高雅溫婉，小家碧玉的嬌羞雋永，如雪子一般令人心碎的清顏。
梔子花開(kāi)，離別的季節。同學(xué)們你們是否準備好了畢業(yè)了呢?到時(shí)那個(gè)時(shí)候，或許會(huì )哭，因為依依不舍，或許會(huì )笑，因為要去另一個(gè)地方實(shí)習夢(mèng)想，或許會(huì )沉默不語(yǔ)，因為回憶六年的`往事，有淚也有笑。在那時(shí)刻，所有的所有的心事都被梔子花的清香熏得純凈了，芳香了，心不如的就充滿(mǎn)了豁然的明朗和柔軟的憐愛(ài)來(lái)。
同學(xué)們，還記得一起歡笑的時(shí)候嗎?還記得我們流過(guò)的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時(shí)候嗎?
我們即將分別，雖然表面上是笑嘻嘻的，其實(shí)心里始終會(huì )有些不舍，這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)懂事了，我們要去創(chuàng )造未來(lái)了，雖然會(huì )有不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們要相信我們會(huì )在相聚一起的。
我們，要說(shuō)再見(jiàn)了。
離別小學(xué)作文3
老師曾教過(guò)一篇課文是朱自清的《匆匆》。那時(shí)的我們對這篇課文的理解頂多就是時(shí)間一去不復返要好好珍惜時(shí)間。但從未想過(guò)朱自清寫(xiě)這篇文章時(shí)內心的不舍和無(wú)奈。
人的一生注定不平淡，因為從出生到死亡會(huì )經(jīng)歷太多太多的事情。在一生中擁有，在一生中失去。曾經(jīng)的軟弱會(huì )鑄成一道墻，被墻壓在底下的，叫做離別。
老師從不向我們細講離別的含義，或許是這個(gè)詞太憂(yōu)傷又或許是老師也曾被這個(gè)詞用力灼傷不愿重提。人們常說(shuō)離別代表重聚，可是又有多少人在離別過(guò)后又回到自己身旁。那種少之又少的可能早已被無(wú)聲淹滅。人們不想帶有太多希望因為它的身后最多的還是無(wú)盡的傷痛和失望。
六年，是我從一個(gè)拿著(zhù)棒棒糖的小女孩到一個(gè)張嘴振振有詞的`小姑娘的蛻變時(shí)光。也是我從剛開(kāi)始的相聚歡樂(lè )中走出來(lái)和離別第一次握了手。這種注定一生一定要嘗到的滋味終于如期到來(lái)。不含有期待不含有興奮取之的當然是一陣又一陣的心酸難受。
忘不了的過(guò)去，也是舍不了的離別。
離別小學(xué)作文4
敬愛(ài)的教官：
您好！
我是您一連的一名學(xué)生，時(shí)間太短，您可能記不下我和我們所有同學(xué)的名字，但我們卻永遠地記住了您！
五天的時(shí)間太短太短，與您相處的時(shí)間也太少太少，您說(shuō)過(guò)，我們是您教過(guò)的學(xué)生中最差的，那時(shí)這每一個(gè)字眼都深深地刺痛了我們，也激勵著(zhù)我們奮力想要做到最好，好讓我們用實(shí)際行動(dòng)給您一個(gè)響亮有力的回答：我們不是最差的，我們甸柳一小是最棒的！每一次您批評我們當中的一個(gè)人時(shí)，被刺痛的不只是被批評的同學(xué)，而是我們每一個(gè)人，這也使我們真切的體會(huì )到我們是一個(gè)完整的集體！當然我們明白，您這樣刺激我們本意是想激勵我們，希望我們更加優(yōu)秀，但我認為您如果換一種說(shuō)法，效果會(huì )很好。
盡管對您的做法有意見(jiàn)，但是當總教官告訴我們，說(shuō)您病了，不能給我們上課了。我們有些失落，才明明確確的感受到，您已是我們這個(gè)集體很重要的一份子了。周四的聯(lián)歡會(huì )上，您那么高興，一直在微笑，還放聲高歌，讓我們覺(jué)得你好可愛(ài)��！
時(shí)間好似流水一樣飛逝，一眨眼間，五天過(guò)去了，您批評我們的'場(chǎng)面我們都沒(méi)有在意，心里留下的只有您的好。軍訓時(shí)您教會(huì )了我們太多太多，我們會(huì )永遠記著(zhù)您！臨走時(shí)，我們唱了那首《放心去飛》，許多同學(xué)泣不成聲。有的同學(xué)說(shuō)，您是我們的親人多好啊，但我想，我們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但您在我們心中，永遠是我們的親人！
離別小學(xué)作文5
黑板上的倒計時(shí)，倒計著(zhù)我們在母校剩下的日子，老朋友，你還會(huì )記得我嗎？那些我們在一起的日子，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，流淚的日子，九年的日子，你還會(huì )記得嗎？
曾經(jīng)一起走過(guò)的小路，走了一年又一年，上面記錄著(zhù)我們的年華，你還會(huì )記得嗎？你曾經(jīng)說(shuō)我們會(huì )是永遠的朋友，我們永遠不會(huì )忘了那些一起歡笑的日子，你還會(huì )記得嗎？當我們各奔東西，為自己的理想拼搏時(shí)，那些同學(xué)錄記下的'名字，你還會(huì )記得嗎？我們一起編織的記憶，一起打鬧的那個(gè)晴天，那些錚錚的誓言，你還會(huì )記得嗎？只想在某個(gè)時(shí)間偶然的相遇，互相驚訝；
“老同學(xué)！”，證明，你還記得我。還記得我們一起唱揮著(zhù)翅膀的女孩嗎？還記得我們的多少次冷戰嗎？還記我我們說(shuō)好永遠不會(huì )忘記對方嗎？還記得我們一起聽(tīng)歌嗎？還記得我們六年的友情嗎？還記得我們一起流淚的日子嗎？還記得我們不知道走了多少次的白石子路嗎？畢業(yè)了，同學(xué)們，我不會(huì )忘記你們！離別的一行行淚，是真心的。
即使我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有你沒(méi)我，有我沒(méi)你，即使我們曾經(jīng)打鬧對罵……畢業(yè)了，老師們，我不會(huì )忘記你們！離別的一封封信，是真心的。
即使我們曾經(jīng)對對方的印象不怎么好，即使我們曾經(jīng)關(guān)系不好……母校的一切，再見(jiàn)了，我不會(huì )忘記你們！
離別小學(xué)作文6
在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！
那一天我們忍著(zhù)淚水，那一天我們強顏歡笑，那一天我們訴著(zhù)離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì )相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開(kāi)之后就很難再相見(jiàn)。
那一天我們畢業(yè)聚會(huì )，我們去飯店，喝的醉醺醺的，我們去KTV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。
我們盡情的發(fā)泄，我們聽(tīng)到內心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們在下面睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)……，這一切都是那么的快樂(lè )，現在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時(shí)候常常對同桌說(shuō)，“哎，老師來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一聲”，下課的.時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們在這個(gè)十五六的年紀，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅定地迷失在一步一步的學(xué)壞過(guò)程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來(lái)。
老師常常說(shuō)我們“你們這個(gè)班級，是全年級最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們��！”老師也就這樣說(shuō)說(shuō)，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！愿你有好的前程！
這個(gè)夏天，我們分離！
離別小學(xué)作文7
那天，哥哥要走了，他又要一個(gè)人回四川，該上大二了。
早晨，媽媽叫我起床送哥哥，我極不情愿，因為離別的那一刻不好受。我說(shuō)：“知道了�！闭Z(yǔ)氣中夾雜著(zhù)些許煩惱。
到了火車(chē)站，遠遠地看到了哥哥，我那不爭氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊進(jìn)站時(shí)，看到一對夫妻在哭，原來(lái)，丈夫要外出打工，妻子舍不得，兩個(gè)人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的.情景：我們在一起寫(xiě)字，在一起玩耍，甚至睡覺(jué)也擠在一張床上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟著(zhù)我的肩膀反復勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。
哥哥要上火車(chē)了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿(mǎn)面。真情流露總是那么自然，無(wú)法掩飾�；疖�(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，舅媽、舅舅、大姨望著(zhù)車(chē)上的哥哥，還在反復叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車(chē)啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們再和親人說(shuō)句話(huà)吧！列車(chē)啊，請慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們再多看親人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和別人說(shuō)話(huà)，寫(xiě)過(guò)作業(yè)就看書(shū)睡覺(jué)，整天無(wú)精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說(shuō)話(huà)。他也很想我們，常叮囑我要好好學(xué)習，保重身體。
離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。正如書(shū)中所說(shuō)的：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。當真情自然流露的時(shí)候，往往人心中最善的那一面就表現出來(lái)了。
離別小學(xué)作文8
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對母校的.回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
離別小學(xué)作文9
別離是一杯苦酒，一杯很濃很濃的苦酒。我們平日的嘻戲、吵鬧、甚至臉紅耳赤，在這離別的凝重之時(shí)都消失得杳無(wú)蹤影，有的是珍重，有的是叮嚀，有的是眼淚，有的是……我們可能像瘋子樣哭、笑、鬧，可能會(huì )砸瓶子，會(huì )無(wú)故摔玻璃，請不要笑話(huà)，那是我們真情的流露，汽車(chē)旁、馬路邊、大樹(shù)下、陽(yáng)光中，我們的表情，我們的情感，我們的心，都會(huì )讓別人感動(dòng)，為之悲傷。
曾幾何時(shí)，我們在高才這根獨木橋上闖。我們算得上幸運。雖然頭破血流、畢竟闖過(guò)了那片險灘、那鴻激流。我們從五湖四海來(lái)到這里，帶著(zhù)親人的囑托，帶著(zhù)家鄉人的驕傲，懷著(zhù)自己的'憧憬。我們同窗共讀，我們朝夕相處，我們在人生之船上相識并成為知己，我們努力，我們拼搏。為自己執著(zhù)的信念。
今天，我們離別了道一聲珍重，說(shuō)幾句平安，獻上絲絲祝福，痛苦卻瀟灑地揮揮手：朋友、同學(xué)，再見(jiàn)了，一路平安!我們也許不再相見(jiàn)，不要難過(guò)，你永遠在我的記憶里，想念了，捎一片鴻毛來(lái)。留下你的地址、記下我的郵編，別離是一種結束，也是一種開(kāi)始。新的人生，新的天地，新的起點(diǎn)，奮斗不止，為自己的希望。當我們重逢時(shí)我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們無(wú)愧于青春�！迸笥�，同學(xué)，再見(jiàn)了，祝你一路順風(fēng)。
離別小學(xué)作文10
每個(gè)人對離別的理解都不一樣，有人認為離別是一件好事，因為它能讓我們結交到新的朋友，有人認為離別是一件壞事，因為離別后我們就很難與老朋友相遇了。
詩(shī)人對離別也有不一樣的理解�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”這是高適的理解�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！边@是王勃的理解�！坝炙屯鯇O去，萋萋滿(mǎn)別情�！边@是白居易的理解……
今年我已經(jīng)六年級了，即將要與陪伴我6年的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)我心中是非常的舍不得他們，但也不得不接受現實(shí)，其實(shí)在這之前我想過(guò)很多小學(xué)畢業(yè)后能與同學(xué)相見(jiàn)嗎？相見(jiàn)時(shí)我們能認識彼此嗎？要不進(jìn)一個(gè)群在群里聊天吧……每當想起這件事的時(shí)候，我的心酸酸的，我是多么想將這件事拋之腦后，永遠別想起來(lái)，可是我做不到，因為陪伴我6年的同學(xué)就像是我的親人一樣，與同學(xué)分別就像與我的親人分別一樣。我多想讓老天爺大發(fā)慈悲，讓我們考上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)，讓我們不離不棄，永遠不分離，可那只是我的幻想，但是現實(shí)是殘酷無(wú)比的`，我們還是要分別，最后想開(kāi)了離別這樣的事情是非常非常平常的，當你與人，動(dòng)物或植物有了情感時(shí)，你失去他或與他分別時(shí)，你便會(huì )舍不得他。我也想通了，其實(shí)分別也沒(méi)什么不好，分別之后我們還能結交到新的朋友，也有可能與過(guò)去的朋友相遇。
分別之后我們是會(huì )傷心，但只要想開(kāi)了去，我們照樣能快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，去結交更多的朋友。
離別小學(xué)作文11
耳畔回蕩著(zhù)一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著(zhù)許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂(yōu)愁......
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì )是什么樣挑戰。期待今后的人生，會(huì )有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì )巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂(yōu)愁，就這樣要畢業(yè)嗎？想想那些年的時(shí)光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光......
我知道，今日的'告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉折。讓這絲絲的愁緒隨著(zhù)柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別小學(xué)作文12
人生就像一場(chǎng)旅行，我們徒步前行，來(lái)來(lái)往往，總避免不了傷感。而那些告別的言語(yǔ)，那句哽咽出候的珍重，都帶著(zhù)心底深深地祝福。
這個(gè)暑假，在家人的殷切希望下，在朋友的苦口婆心中，我參加了今年的縣城新建學(xué)校教師選調面試，我有幸成為朝陽(yáng)街小學(xué)的一員。但這也意味著(zhù)我要和我的家鄉、我的家人、我的同事，我的孩子們告別。我要和我曾經(jīng)奮斗五年的地方說(shuō)一聲再見(jiàn)。
縱然有再多的不舍，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。今天我和朋友一起去黃店中心校交還電腦，中心校王老師就像鄰家老大哥一樣和我們談了很多，上班以來(lái)的點(diǎn)滴在我腦海中閃過(guò)，是他們不厭其煩的教導，是他們的傾囊相授，是他們的保駕護航，成就了今天的我。而今天我羽翼未鋒，卻要飛出鳥(niǎo)巢，他們沒(méi)有半句的責怪，而是笑著(zhù)祝福，再三交代：“到新學(xué)校好好干，記得�；貋�(lái)看看�！甭�(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)的同事，紛紛送來(lái)了關(guān)心和問(wèn)候。還有我那群可愛(ài)的'孩子們……晚上和幾個(gè)朋友聚聚，說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)就是約著(zhù)吃飯逛街、來(lái)家小聚，再也不是并肩作戰、朝夕相處了�！彪x別的愁，拉著(zhù)的手，希望今晚的時(shí)光過(guò)的慢些再慢些······
人的一生會(huì )遇到許多這樣的不舍，而我不得不踏上新得旅程，迎接下一個(gè)美麗的不舍�！昂投煌�，樂(lè )在其中”和樂(lè )朝陽(yáng)，美麗的朝陽(yáng)街小學(xué)，讓我們不說(shuō)再見(jiàn)！
離別小學(xué)作文13
告別了充滿(mǎn)稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著(zhù)我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了。
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的一縷陽(yáng)光，我邁著(zhù)輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。
從今天開(kāi)始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì )面臨緊張的學(xué)習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個(gè)集體里，都是來(lái)自五湖四海的成績(jì)好的`同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì )趕在你前面；或者在考試時(shí)即使錯了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。一個(gè)人如果過(guò)度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄�！睂W(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習多好，那已經(jīng)成為過(guò)去，現在還需要更加努力地奮斗。沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì )有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì )硬著(zhù)頭皮走過(guò)去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習水平和班級排名，爭取向最好的成績(jì)奮發(fā)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年！
這是一篇將要離開(kāi)小學(xué)生活，告別小學(xué)，即將踏入中學(xué)的學(xué)生所作的文章，語(yǔ)言流暢通順，可見(jiàn)作者的作文功底扎實(shí)牢固，對即將升入中學(xué)的感慨的描寫(xiě)，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
離別小學(xué)作文14
唉！今天就要離開(kāi)美麗富饒的故土了，心中總會(huì )有一些舍不得��！
5月12日過(guò)后大地震過(guò)后，一直沒(méi)有回家，去了成都。當5月29日通知我們去山東復學(xué)時(shí)，心立刻飛了起來(lái)。然而今天，就要告別“天府之國”四川，告別可親可敬的親人，告別這生我養我的祖國大好河山，依依不舍之情填滿(mǎn)了我們的心靈，晶瑩的淚珠在我們的眼睛旋轉。
下午兩點(diǎn)，我們來(lái)到“興川希望小學(xué)”集合，清點(diǎn)人數后，就按班依次走進(jìn)了大巴車(chē)。劉浩哭了，也許是太舍不得爸爸媽媽了吧!“嘟嘟”汽車(chē)開(kāi)了，汽車(chē)開(kāi)得好快。我卻覺(jué)的它跑的好慢，仿佛隨時(shí)回頭都可以看到敬愛(ài)的爸爸媽媽。
靜靜地，靜靜地，大巴到站了。下車(chē)等了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)“嗚――”的一聲火車(chē)長(cháng)鳴聲。我們排著(zhù)隊，走進(jìn)了列車(chē)，走進(jìn)了臥鋪。望著(zhù)車(chē)窗外的'一切――每一棵樹(shù)，每一棟房子，每一朵鮮花，都含著(zhù)淚向我們揮手告別。我也含淚向他們揮了揮手，一位年輕的列車(chē)員與我們交談得津津樂(lè )道，或許是讓我們不再思念家鄉，思念親人了吧!晚上，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我癡癡的望著(zhù)窗外的一切，一切……
列車(chē)呀！請慢一點(diǎn)開(kāi)，再讓我們看看我們可愛(ài)的家鄉，再讓我們在這片美麗富饒的“天府之國”再停留片刻。
離別小學(xué)作文15
在也不能控制自己的情緒，眼淚，就像珠子似的，掉落下來(lái)。
一個(gè)人走在路上，左手邊，少了她，這一切，都顯得那么孤獨，寂寞，凄涼。想起她說(shuō)的話(huà)，還有我任性的回答，再也不能像以前那樣堅強，無(wú)所事事，把這一切都當做無(wú)所謂，傷心了，可以流淚嗎？沒(méi)有，只是鼻子比較酸，然后抬頭看了好久的天空，話(huà)說(shuō)，抬頭，只是為了不讓眼淚掉落。耳朵里吵吵嚷嚷的，然而我的心里，卻出奇的安靜，那是因為，心里空蕩蕩的，世俗的事，在也不能進(jìn)入我的心。
一個(gè)人徘徊，這個(gè)世界拋棄了我，我還能去哪？我感覺(jué)我就是這個(gè)孤兒，那么可憐，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人來(lái)愛(ài)，就一個(gè)人孤單，就一個(gè)人過(guò)著(zhù)一個(gè)人的生活，那曾經(jīng)伴隨我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的她，已經(jīng)不在了。這個(gè)世界，為什么要那么殘酷，那么殘忍，把我當做笑話(huà)一樣，我受夠了這種孤單，我受夠了這種傷心，可是，我無(wú)法改變。我無(wú)法改變這結局，無(wú)法改變我身邊的一切，還有，無(wú)法改變那個(gè)已經(jīng)不愛(ài)我的'她，這一切，都消失了，都變得那么風(fēng)輕云淡，剩下的，只是我自己的心，一顆孤獨的心，一顆沒(méi)有人疼愛(ài)的心，那么冷，那么涼，我只希望，能夠有人再好好的給它暖一次。
秋季，最好的離別時(shí)間，也離別了我最?lèi)?ài)的她。這世界，好可笑。
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