堅強小學(xué)作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的堅強小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅強小學(xué)作文1
堅強是一把“總鑰匙”它能夠使你人生充滿(mǎn)成功,充滿(mǎn)激情,它是打開(kāi)人生未來(lái)之路的金鑰匙。堅強的意志一向是我所追求的最高貴的寶藏。
暑假即將結束,很快的就要升到初四,初四面臨著(zhù)升學(xué),面臨著(zhù)軍訓。還記得初一的軍訓;鹆胰,強紫外線(xiàn),一個(gè)高高的個(gè)子站在隊伍的最前面,閉著(zhù)眼,心里想打鼓一樣,嘴里叨念著(zhù),“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風(fēng),站著(zhù)的我開(kāi)始前傾后仰。就像一個(gè)不倒翁,就像一個(gè)霜打的茄子蔫了!澳隳軋猿肿?”“不能”。從那一次氣我就成為一個(gè)不堅強的男孩,“你能堅持住嗎?”這句話(huà)就一向縈繞在我的耳邊,為此我在同學(xué)面前就是一個(gè)不堅強的人。
夏日炎炎太陽(yáng)像火球一樣,站在水泥地上的我還在隊伍的前面,閉著(zhù)眼,“你能堅持住嗎?”同樣的聲音又出此刻我的耳邊,陣陣微風(fēng)吹過(guò),緊緊的咬著(zhù)牙,“我能堅持”話(huà)音剛落,我的心里充滿(mǎn)了激情,老師向我投來(lái)贊許的'眼光。太陽(yáng)向我微笑,樹(shù)葉搖擺著(zhù)向我鼓掌·我能堅持住,我能行,又一陣清風(fēng)我的小腿鼓足了肌肉一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一桿筆直的旗桿。
晚上,躺在床上,望著(zhù)天花板,腦海中不住的出現“一位老師在一個(gè)學(xué)生面前,問(wèn)”你能堅持住嗎?“我能”我不住的笑著(zhù),如同曇花開(kāi)放一樣,真是欣喜若狂,我如此堅強。
軍訓以后,初四的學(xué)習生活開(kāi)始了,有了堅強信念的我不斷的過(guò)關(guān)斬將,情緒更加高興,在困難面前,堅強的信念一向鼓舞著(zhù)我鍥而不舍勇往直前。
堅強小學(xué)作文2
我是個(gè)及其平凡的孩子;一個(gè)在大世界里不起眼的孩子······但是我卻有著(zhù)平常人沒(méi)有的堅強。
考試失敗了我不會(huì )沮喪;生活遇到困難我不會(huì )放下;沒(méi)人關(guān)心我不會(huì )抱怨······因為我很堅強。
前不久,媽媽生病了,去醫院治療,家里沒(méi)有一個(gè)人,我感到無(wú)比的寂寞,而剛巧我最怕得就是寂寞,沒(méi)有人和我交流談心,而我也不好傾訴心中的郁悶,我正想痛哭一場(chǎng)的時(shí)候,突然想起了媽媽說(shuō)的一句話(huà):人最重要的品質(zhì)就是堅強,只要你堅強,就沒(méi)有解決不了的困難,如果不想讓自我浪費珍貴的一分一秒,那么就去做一些有好處的事吧,那會(huì )讓你過(guò)得更充實(shí)。我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),我做了一件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事——煮飯。從來(lái)沒(méi)有煮飯經(jīng)驗的我,不明白從何弄起,我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)候,我就去了隔壁的.小姨家,想請教小姨如何做飯,很不幸的是小姨去出差了,沒(méi)辦法,只好自我親自動(dòng)手做了。我當時(shí)心想:“還好以前看過(guò)媽媽煮飯,不然可要餓肚子了!闭f(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我笨拙的煮起飯來(lái),經(jīng)過(guò)了一番“掙扎”,“香噴噴的飯”最后好了。我吃著(zhù)自我親手做的飯,感到無(wú)比的欣慰,想起做飯的過(guò)程,可真讓我哭笑不得,我最后明白了父母的多么的不容易呀!
我不會(huì )哭泣,更不會(huì )沮喪,而我會(huì )堅強。我孤獨的時(shí)候會(huì )做事情讓自我空虛的生活變得有好處;我悲哀的時(shí)候會(huì )聽(tīng)上一首歡快的歌曲,讓自我變悲傷為欣喜;沒(méi)人陪伴我我會(huì )去跑步,把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。所以人沒(méi)有解決不了的困難,只要你堅強,一切都能夠因你而改變。
堅強小學(xué)作文3
雨后,那一道陽(yáng)光劃過(guò)我的心,給我帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望。
——題記
我坐在教室里,望向窗外。
雨,已經(jīng)下了幾天,淅淅瀝瀝,藏住了早春的那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴,一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界,盡管我還盼望著(zhù)什么,可我覺(jué)得自己好像真的病了,而且一病不起。
在那幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的日子里,我幾近絕望。然而就在這時(shí),你輕輕地走進(jìn)了我的'世界。這就是你,整齊的劉海搭在額前,明亮的雙眸放著(zhù)光輝,燦爛的微笑掛在雙頰,我心中一驚,這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)?你伸出你的雙手,用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細膩,還留著(zhù)疤痕,可你的手是又是那樣的暖,像一輪小小的太陽(yáng),將熱力源源不斷地注入我的體內,融化了我心里的冰川;秀碧ь^,你笑頰粲然,宛如一道暖暖的陽(yáng)光,充盈了我的心窩。剎那間,我被籠罩在一片溫暖中。
陰霾散去,窗外的雨停了,太陽(yáng)又重新爬了出來(lái)。陽(yáng)光在我的發(fā)梢翩翩起舞,在我的眼前不停地閃爍,它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。
漸漸的,我又做回了自己,為體育成績(jì)奔跑著(zhù),盡管已是大汗淋漓;為期末考試奮斗者,或許也幾度墜下低谷;為新的職務(wù)站上講臺,即使臺下只有一雙支持我的眼睛。()因為我明白,驀然抬頭,窗外也許刮著(zhù)大風(fēng),也許下著(zhù)大雨,但云總會(huì )被慢慢撥開(kāi),陽(yáng)光將透過(guò)云朵的縫隙灑下光輝,金色將在我的眼前婆娑著(zhù),給我帶來(lái)希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽(yáng)光。
人生中,總有一道陽(yáng)光溫暖心靈,總有一個(gè)朋友讓人堅強,也總有一個(gè)自己,嘴角微微上揚。
那一道陽(yáng)光,永存我心,給我帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望。
堅強小學(xué)作文4
大家還記得汶川大地震時(shí)的"豬堅強"吧!那時(shí)它在廢墟下被埋了三十六天,體重從一百五十斤減到了五十斤。最近,我家出現了一條"蠶堅強",這是怎么回事呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期二上學(xué)前,我發(fā)現我養的蠶少了一條。我疑惑不解,心想:是不是昨晚爸爸換桑葉時(shí)看見(jiàn)它死了把它扔了?心里也沒(méi)多大在意。星期四晚上,爸爸出差回來(lái)了,我想起了這件事,就問(wèn)爸爸:"你是不是看見(jiàn)一條死掉的蠶把它給扔了?""沒(méi)有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶?"我說(shuō)。"真的嗎?"爸爸說(shuō)完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來(lái),在一個(gè)角落里把那條蠶救了出來(lái)。我掐指一算,它在垃圾筒里沒(méi)吃沒(méi)喝呆了足足二天,竟然沒(méi)死。我感嘆它超強的生命力,在如此惡劣的環(huán)境下,竟堅強地生存了下來(lái)。那天剛好是汶川大地震三周年,我為它取了一個(gè)有紀念意義的名字--"蠶堅強"。
"蠶堅強"干干癟癟,滿(mǎn)身皺紋,和別的蠶比起來(lái),顯然小了一倍還多,真是可憐極了。我為它建了個(gè)小窩,把鮮嫩的桑葉喂到它的.嘴邊?粗(zhù)它狼吞虎咽的吃相,我一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
"蠶堅強"在我的精心照料下,逐漸地長(cháng)大了,長(cháng)得白白胖胖。我祝福它堅強地走完自己完美的一生。
堅強小學(xué)作文5
在漫漫的成長(cháng)路上,我們會(huì )遇到很多困難和挫折,在我們倒下時(shí),又有什么來(lái)支撐我們呢?
燃燒了一天的太陽(yáng),終于落下了,我獨自一人走在喧嚷的大街上,看身旁人來(lái)人往,車(chē)去車(chē)留,看天,月亮出來(lái)了,一輪殘月高高的懸在天上,但它依然高昂著(zhù),那殘缺的部分是它不屈的象征。已經(jīng)到了最緊要的關(guān)頭了,是放棄還是堅持?我不知道。
我沿著(zhù)馬路向前走去,不知不覺(jué)之間,我已經(jīng)來(lái)到了我原先的小學(xué),哪里已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)了,我,只是一片建筑工地,我向著(zhù)大門(mén)走去,門(mén)沒(méi)關(guān),我來(lái)到原先的操場(chǎng),努力回憶著(zhù)原先的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得就在這個(gè)操場(chǎng)上,有我們奔跑的身影,我仿佛看到了我們再跑一千二百米越野的'時(shí)候,我一個(gè)人孤零零的跑著(zhù),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我那急促的呼吸聲,我看到,當我跑到最后一圈時(shí),那畏懼的眼神,但這時(shí),我又看見(jiàn)那堅定的腳步,我聽(tīng)到了那勇敢的呼喊:我不會(huì )放棄,我不會(huì )放棄,我可以,我可以!那腳步聲,猛烈地撞擊在我的心頭,一聲接一聲,它沖擊著(zhù),終于,隨著(zhù)一陣震耳發(fā)聵的吶喊,它停住了。
一陣寂靜,半天我才回過(guò)神來(lái),我又一次抬頭看天,那籠罩著(zhù)的烏云在不知不覺(jué)之間,已經(jīng)消失了。在這時(shí),我聽(tīng)到了來(lái)自我心底的聲音:不要放棄,你可以,你可以!如果有人問(wèn)我,你會(huì )放棄嗎,為什么?我會(huì )用最堅定的聲音,回答他:不,我不會(huì )。因為,我有一顆堅強的心!
堅強小學(xué)作文6
在困難的環(huán)境中,有許多植物在頑強的抵抗。比如說(shuō),甘于吃苦的紅柳,傲雪開(kāi)放的梅花……
植物
有一次,我在上學(xué)的.路上看見(jiàn)了一個(gè)頑強的生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長(cháng),真是太神奇了!我要向它們學(xué)習這種頑強不屈的精神!
今天,媽媽買(mǎi)了草莓,我可喜歡它們了,溫和的太陽(yáng)照到了正在“泡澡”的草莓,它們有些害羞,整個(gè)身子都變得通紅的,而且顯得特別有光澤。我去過(guò)草莓園,每一個(gè)草莓在地上悄悄生長(cháng),從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習,做一個(gè)默默奉獻的人!
動(dòng)物
值得贊嘆的不僅有植物還有動(dòng)物,我們從未想過(guò)失去器官的小動(dòng)物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾,有的失去前爪,有的失去后腿,我看了很難受,但它們從未絕望。它們學(xué)著(zhù)人類(lèi)一樣站立走路,走的多么穩健,試想它們曾跌倒多少次?它們有著(zhù)頑強的生命,有人把它們送到傷殘戰士那里,送去信心與力量,我要向動(dòng)物們學(xué)習!
人物
想必大家都看過(guò)《假如給我三天光明》吧,這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時(shí)候雙目失明,陷入一片黑暗之中,失去了光明的海倫凱勒并沒(méi)有絕望,她出版了人生第一本自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》,誰(shuí)都沒(méi)想到她可以寫(xiě)出那么美的文字,用心靈去觸碰世界。我很崇拜她,她是我學(xué)習的好榜樣。
生命是短暫的,我們要熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命。
堅強小學(xué)作文7
帶著(zhù)夢(mèng)想,我向實(shí)現我夢(mèng)想的曲徑奔去,雄心壯志,下定決心往前走,爭取把它走好?墒钦鐤|流水,現實(shí)卻給了我一個(gè)“初是奮然,竟是徒然”的一個(gè)抽刀斷水水更流的回報,讓我痛心不已。
但我知道人生路漫漫,這點(diǎn)痛算不了什么;我知道挫折面前,要坦然面對,笑著(zhù)接受。所以我要堅強!我想堅強的去面對這些痛苦與挫折,盡管有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)難受。 命運就是要如此的捉弄人!特別喜歡捉弄那些心大而又無(wú)力為的人,你越是想改變他,他就越是要捉弄你。我特別喜歡那句“每個(gè)人都只是在自己平平仄仄的人生舞臺上演繹著(zhù)注定的結局”,所以呀,要學(xué)會(huì )接受,在接受中成長(cháng),在面對時(shí)堅強。消沉不是我的作風(fēng),我不想哭泣,我想快樂(lè )。
當面對“春風(fēng)又綠江南岸時(shí)”總會(huì )發(fā)起“明月何時(shí)照我還?”的感想,干涸了好久的淚腺還是會(huì )經(jīng)不住涌出;當一個(gè)人面對不可接受的困苦時(shí),雖然還會(huì )面帶笑意,但心確實(shí)很痛?蒉祜L(fēng),海水知天寒,我知道當我強笑著(zhù)沒(méi)事的`時(shí)候,苦澀的滋味其實(shí)不好受,但是一切的一切還是只有自己去承受,所有的一切也只得自己去面對。是呀!所謂 哭一聲,笑一聲,何不快樂(lè )過(guò)一生?坦然的面對,笑著(zhù)接受,或許當從困苦中走出來(lái)時(shí),驀然回首,才覺(jué)燈火闌珊處的美妙!
堅強小學(xué)作文8
當這個(gè)新學(xué)期正要宣布誰(shuí)和誰(shuí)同桌的時(shí)候,老師竟然讓我們班的“鴨子坐”,我們班和他坐過(guò)的都說(shuō)他嘴巴臭,我只能用三八線(xiàn)了。
我和他簽了一份合同,合同如下:
甲方:謝曉丹(就是我)乙方:林峰(是“鴨子”)
1:乙方如果超線(xiàn)罰一個(gè)星期不準在上課時(shí)張嘴巴(包括說(shuō)話(huà),除了老師叫他)
2:甲方如果超線(xiàn)就讓乙方一天可以張嘴巴。
3:如果有違罰一個(gè)冰淇淋在違雙倍。
甲方:謝曉丹簽字
乙方:林峰簽字
第二天,上課時(shí)他超線(xiàn)了,被我看見(jiàn)了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當然不會(huì )超了,我習慣好,他天天不洗澡,當然臭。
過(guò)了半個(gè)月,他不同意,第一次“同桌打戰”就開(kāi)始了,我們便馬上“同桌大戰”了。
他把他多天收集到的武器(紙團)我嘛,也拿了武器(他的書(shū)本)他扔我,我擋,我再扔......他投降了,我便說(shuō):想打敗本小姐,一千年后吧!
早上,他不服,給我一份挑戰書(shū)。
下午,他穿著(zhù)厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已,但今天熱,他熬不過(guò)放學(xué)的。我想。
我使出了“九陰白骨爪”他“亂打”過(guò)了一會(huì )兒......打了一半他倒了,身上滿(mǎn)是傷痕,要不是看他可憐,我就然他生不如死,哎呀,我可憐的
同桌呀,你是打不過(guò)本小姐的啦,就憑你?
過(guò)了幾天,又來(lái)了一份,就一直這樣......
他的成績(jì)不好,但他很有愛(ài)心,他的`家庭不富裕,但他經(jīng)常把省下來(lái)的錢(qián)捐給給需要的人。你說(shuō)他是好還是壞呢?
堅強小學(xué)作文9
那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅……那一刻,定格在20xx年5月12日14點(diǎn)28分,我永遠記得。
多難興邦——這也是對中國人的鼓舞。20xx年是中國不平常的一年。我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災害·火車(chē)脫軌·汶川強震……然而,災難不僅是災難,也是一筆特殊的精神財富。當我們迎難而上,守望相助,災難也是在折磨我們的同時(shí),教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。
一方有難,八方支援這是我們中國的傳統精神。汶川發(fā)生8.0級強烈后我們湖南湘潭風(fēng)車(chē)坪學(xué)校的同學(xué)共計捐了20356.46.79元錢(qián)。老師共計捐了43672元錢(qián)。校長(cháng)捐了800000元錢(qián)。共計864028.46.79元錢(qián)。我把我自己所有的`零花錢(qián)和自己賺的錢(qián)都捐了,共262.96元。
據新聞報道:20xx年5月16日晚,中國紅十字會(huì )等政府部門(mén)攜手各企業(yè)在大洋百貨和康星百貨門(mén)口舉行募捐,呼吁而所有人民一起幫助災難人民,一起度過(guò)這難關(guān),理由只有一個(gè):“我們是一家人!”是的,我們是一家人!雖然我們曾不相識,但我們有著(zhù)同樣的血脈,有著(zhù)同樣的名字——中國人,彼此間的信任讓我們永遠在一起。
大災有大愛(ài),就如同那首歌的歌詞:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蔽覟槟銈兗佑!
堅強小學(xué)作文10
“雨天的路上,會(huì )有一縷陽(yáng)光,溫暖被淋濕的希望。再小的河也能匯成海洋,讓我去遠航!
一次下載馬天宇的《青衣》時(shí),無(wú)意間看到了他的這首《堅強》。我一看到曲目時(shí)就被它深深地吸引住了,當我聽(tīng)這首歌時(shí),我發(fā)現這首歌的歌詞寫(xiě)得太好,太妙。從此,《堅強》奪得了歌王《青衣》的地位,自封為王,成為我的最?lèi)?ài),我永遠也不會(huì )把這首歌從我的Mp3中刪去。因為夜晚不聽(tīng)一遍睡不著(zhù)覺(jué),清晨不聽(tīng)一遍起不了了床。
在以后的高二學(xué)習中,雖然考試成績(jì)有起有落——總體呈下降趨勢,單位并不氣餒。無(wú)奈之下,我自封為“冥王星的使者”,以次來(lái)激勵自己,總希望有一天重翻身,奪我霸主地位。我在我們班是最樂(lè )觀(guān)的,同學(xué)們就納悶了,好奇心強的便問(wèn)我;“雷防,你連連考試失利,卻這樣樂(lè )觀(guān),真是不可思議!蹦菚r(shí),我便會(huì )自然得唱出:“一路上陪伴我的目光,是最感動(dòng)的夢(mèng)想,把所有失敗編織成網(wǎng),才能收獲希望!
《堅強》的演唱者馬天宇用自己獨特的聲調,配上富有節奏感的旋律,帶著(zhù)振奮人心的歌詞。感動(dòng)著(zhù)你,我,他。也許,他的堅強,他的自信再久了他的成功,再久了他的一切。
“一路上是你讓我堅強,每顆感動(dòng)的淚光,落在通向成功的路上。是你的徽章給我力量”
宇哥,你的'成功,為我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。是你的堅強,給我自信;是你的堅強,給我力量;是你的堅強,伴我前行;是你的堅強,讓我更加堅強。
學(xué)習之余,耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌詞:
“天使的翅膀,揮動(dòng)著(zhù)的光芒,一路走來(lái)學(xué)會(huì )了堅強,每一次你努力認真的模樣,讓我很欣賞!
宇哥,是你在召喚我,讓我努力,讓我堅強嗎?
堅強小學(xué)作文11
男生,女生誰(shuí)更堅強?四(3)班男女生之間展開(kāi)了爭論,并決定舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽,看看在一個(gè)月的時(shí)間內,男女生面對困難,各自表現如何。
女生接受了來(lái)自男生的挑戰。漸漸她們發(fā)現,要面對的不僅僅是男生制造的種種困難,還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。思悅就是其中一個(gè),她是四(3)班最?lèi)?ài)哭的,還有“玻璃女生”的稱(chēng)呼。
為了幫助思悅改掉愛(ài)哭的毛病,思悅的.兩個(gè)好朋友小櫻桃、黃蓉每天給她講堅強的人和事,希望她受到鼓舞而忘記流淚。還告訴她,抬頭看看天,眼淚就會(huì )退回肚子里。
后來(lái),思悅住進(jìn)了醫院,思悅究竟患的是什么病,思悅媽媽的回答很含糊,“思悅很快就會(huì )好起來(lái)的”。思悅的主治醫生,也就是黃蓉的舅舅對小櫻桃說(shuō):“思悅患的是白血病,思悅媽媽怕思悅承受不住可怕的事實(shí),一直隱瞞著(zhù)她!痹俸髞(lái),思悅帶病上學(xué),一篇作文讓大家明白了。思悅在作文里寫(xiě)到:“我偷聽(tīng)父母與醫生的談話(huà)明白了自己患的是白血病,一次偶然的機會(huì )讓我遇見(jiàn)了隔壁病房的小妹妹,小妹妹說(shuō)白血病化療時(shí)頭發(fā)會(huì )自動(dòng)脫落,在化療前可以先把頭發(fā)剃光!睆倪@以后思悅就做好了剃光頭的準備。
思悅明白父母為什么不告訴她白血病這個(gè)事實(shí)。于是裝作若無(wú)其事,只為了讓父母放心。這讓我想到了自己。平時(shí),我有一些感冒之類(lèi)得小病都承受不住,更何況是白血病呢?真不夠堅強呀!看來(lái)我要多向思悅學(xué)習。
這次的比賽結果顯而易見(jiàn)了,思悅還獲得了“堅強個(gè)人獎”呢!
堅強小學(xué)作文12
我有兩個(gè)最最知心的朋友。我們的性格各不相同。
她們的名字分別是王嘯和康旻馨。要說(shuō)到班上最能鬧的,最能弄出點(diǎn)大動(dòng)靜的,非我們莫屬數。這不,每次受害者都是里面比較淑女的王嘯,這次又誤傷她了。
事情是這樣的,下課了,我們三個(gè)人又不約而同地聚在一起了。不知是誰(shuí)引起了康旻馨的“生氣”,鬧著(zhù)玩鬧著(zhù)玩,不小心就打著(zhù)王嘯“”老”受’害者的眼睛了。我們怔證了一下,手停在了半空中,不知是該放下還是該舉著(zhù),這似乎是一個(gè)“難題”。
幾秒鐘后,似乎變成石頭的我們,異口同聲的柔聲問(wèn)道:“王嘯,沒(méi)事吧?”像這樣的柔聲,我都不知道說(shuō)了第幾次了。這一定很疼,我想到這里,心里像扎了一個(gè)釘子。王嘯的眼睛紅了,她要哭?6年沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò),這一紅不要緊,那微紅的眼睛仿佛變成了一只手,把我心中的釘子擰了擰,分外內疚。
要是不鬧就好了,不知怎的.,我低下頭去了,無(wú)意間眼一掃康旻馨,她也低下頭去了。王嘯眼中的微紅,仿佛被海綿飛快地吸干,“一瞬間”的沒(méi)了,我知道,眼睛還疼著(zhù)呢。只是不想讓我們內疚罷了。過(guò)了這幾秒,她又像幾秒前那樣跟我們鬧。上課時(shí),我看她捂了一會(huì )兒眼,干嗎非要撐著(zhù)呢?
她,善良。她,堅強。她的善良打動(dòng)了我,她的堅強成為了我心中的一顆大樹(shù),永遠也拔不去,也永遠別想拔去,我要努力爭取像她那樣的堅強。
堅強小學(xué)作文13
沒(méi)有清幽的香,沒(méi)有芬芳的色彩,它不像牡丹那樣高貴典雅,更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英,我卻喜歡它,喜歡它那平凡,喜歡它那純凈的色彩.重要的,它總能給我力量.
蒲公英,散在隨處可見(jiàn)的角落里,田野里荒草叢中,甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達的地方,就會(huì )生長(cháng)它的堅強.小時(shí)候,爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說(shuō)每一朵蒲公英都有一個(gè)愿望精靈,它們得到大地的賜予,當人們向它們許愿時(shí),吹散它的種子,讓它隨風(fēng)飄揚,等到它們生長(cháng)時(shí),愿望就會(huì )實(shí)現.被許愿的人也會(huì )得到祝福.所以,那時(shí),我喜歡蒲公英因為它總是我精神的'寄托.因為它總會(huì )帶著(zhù)我的愿望,飛往幸福的方向.
在我二年級時(shí),得了重病.那時(shí)我傷心極了,老是哭.不肯打針吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧,吹散它的種子,讓它們?yōu)槲易8?它們會(huì )實(shí)現愿望.然后爸爸還告訴我不要哭,要像蒲公英一樣,要學(xué)會(huì )生長(cháng)堅強.于是,我一次次地把蒲公英吹散,讓它們飛向幸福.給我力量.后來(lái),我的病好轉了.這段時(shí)間里,是蒲公英給了我力量,讓我支持了下去.讓我學(xué)會(huì )了像蒲公英般的堅強.
從此一后,無(wú)論我遇
到什么失敗挫折,我總會(huì )去找蒲公英,尋找我的力量.雖然我知道爸爸告訴我的只是一個(gè)傳說(shuō),但蒲公英早已成為我精神的寄托,心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放,空中飄灑著(zhù)輕舞飛揚的種子,幸福早已在心中裝滿(mǎn),悄悄蔓延.
蒲公英,雖平凡,卻會(huì )依然驕傲地成長(cháng),它會(huì )守護我,讓我堅強,給我力量.
堅強小學(xué)作文14
在生活中,我們一天天長(cháng)大,學(xué)到的東西和知識也越來(lái)越多。在一次爬山中,我學(xué)會(huì )了堅強——
一個(gè)星期六的早上,陽(yáng)光明媚,我看是一個(gè)爬山的好天氣,于是,對爸爸說(shuō):“爸,今天我們去爬山好不好?”爸爸看了看窗外,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”得到允許后,我趕忙穿好衣服準備出發(fā)。
半個(gè)小時(shí)候后,我們來(lái)到白云山山腳,準備開(kāi)始爬山,爸爸對我說(shuō):“我們走小路,但小路有的滑,小心摔倒!薄爸懒恕蔽覒艘宦。
于是我們開(kāi)始爬山,剛爬不到十分鐘,我就氣喘吁吁了,我想坐在石頭上休息一下,可是我看見(jiàn)爸爸好像并沒(méi)有一點(diǎn)休息的意思,一直往前走,而且已經(jīng)把我甩下二十多米了,沒(méi)辦法,只好趕上爸爸。我剛想跑,可是腳下一滑,我摔倒了,我看了看小腿,出了一點(diǎn)血,還擦破了皮,我覺(jué)得疼,就坐在地上哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),卻沒(méi)有一點(diǎn)拉我起來(lái)的意思,而是對我說(shuō):“跌倒了自己站起來(lái),不許哭,得學(xué)會(huì )堅強!蔽衣(tīng)了,勉強自己站了起來(lái),跟上了正在往前走的爸爸,爸爸對我說(shuō):“跌到了就自己站起來(lái),要學(xué)會(huì )堅強,以后在人生的`道路上,什么都要學(xué)會(huì )堅強,不能指望有人幫你!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸一直爬到山頂才下山。
通過(guò)這次爬山我明白了:以后在人生的道路上不管遇到什么事一定要堅強,要學(xué)會(huì )自己處理自己的事情。
堅強小學(xué)作文15
頑強的史蒂芬霍金,與命運作抗爭,在輪椅上成為世界公認的“科學(xué)巨人”;樂(lè )觀(guān)的桑蘭,面對痛苦的治療始終以微笑面對一切, 而我也曾經(jīng)十分希望像它們一樣做一個(gè)堅強的人,現在我終于學(xué)會(huì )了堅強。
那是五年級下學(xué)期的`一節體育課,男生在打籃球,女生在玩游戲。我準備將外套脫下來(lái)放在籃球架下時(shí),一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨在我的頭上。一個(gè)籃球劃過(guò)天空,向我這里飛來(lái)。它在我眼里變得越來(lái)越大,只聽(tīng)“砰”的一聲,籃球撞在了我的左眼上,眼鏡“啪”地掉在地上。我“啊——”地叫了起來(lái)。眼睛下面火辣辣的疼,估計是曾破了皮。我捂著(zhù)眼睛蹲了下來(lái)。周?chē)覀儼嗟耐瑢W(xué)一下子圍了過(guò)來(lái)!皬埣我,你沒(méi)事吧?”臉部的皮膚是最薄的,況且我不是只被弄傷一點(diǎn)兒,真得有鉆心痛的感覺(jué)。我的眼淚在眼眶里打轉。這時(shí),我心中突然有個(gè)聲音說(shuō):“你不能哭,你不是說(shuō)要做一個(gè)堅強的人嗎?哭是不能緩解痛楚的,不能解決問(wèn)題的,反而會(huì )讓別人為你擔憂(yōu)!睂ρ,哭是柔弱的表現,我是個(gè)堅強的人不能哭。
于是,我笑嘻嘻抬起頭,說(shuō):“是哪個(gè)小屁孩毀了本姑娘閉月羞花之貌呀,同志們快點(diǎn)捐錢(qián),我要去韓國整容!蓖瑢W(xué)們那顆提著(zhù)的心落了下來(lái),不禁哈哈大笑,有的還說(shuō):“張嘉倚,你去韓國整容的錢(qián)我全包了”回到家中,我仔細看了臉上的疤,很紅,很明顯的一塊。這畢竟對一個(gè)女生來(lái)說(shuō)不是一件好事。不過(guò)我不后悔,因為我是個(gè)堅強的人。
同學(xué)們當你學(xué)會(huì )堅強的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現你收獲了許多的快樂(lè )、友誼、贊許。
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