堅強小學(xué)作文(經(jīng)典)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的堅強小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
堅強小學(xué)作文1
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì )問(wèn)我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒(méi)有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語(yǔ)的成績(jì)出來(lái)了。擔任英語(yǔ)課代表的我之前連續三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著(zhù)我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來(lái)。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語(yǔ)音的兩個(gè)空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來(lái)了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的`題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫(xiě)就別說(shuō)了，“出租汽車(chē)”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過(guò)呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來(lái)了，但我并沒(méi)有讓它流下來(lái)，因為我覺(jué)得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過(guò)就是英語(yǔ)考試考砸了，卻覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答是什么呢?
堅強小學(xué)作文2
在一個(gè)冰天雪地中，隱隱約約能看到一個(gè)或幾個(gè)強者站在那里，它是堅強的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經(jīng)風(fēng)雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因為挫折來(lái)臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來(lái)向困難發(fā)起挑戰。
在一個(gè)被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個(gè)伙伴在一起打雪仗，當然也會(huì )有幾個(gè)斯文點(diǎn)的在那邊堆雪人。我們都很開(kāi)心，所以不會(huì )顧忌那已經(jīng)被凍得通紅的臉頰和那雙嬌嫩的小手。
也不知道玩了多久，我們覺(jué)得比一開(kāi)始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風(fēng)一陣陣向我們吹來(lái)，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來(lái)，隨后，伙伴們也跟著(zhù)停了下來(lái)。他們都問(wèn)我為什么停下腳步？原來(lái)啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見(jiàn)到梅花，以前也不過(guò)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或在書(shū)上見(jiàn)過(guò)。我真好運呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著(zhù)那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點(diǎn)頭示好。我心里好像也樂(lè )開(kāi)了花，我一直都很喜歡這類(lèi)花，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)
哇！仔細看著(zhù)這朵花，感覺(jué)它是多么嬌嫩��！有一種讓人憐愛(ài)的.感覺(jué)，可是它并不需要。它不怕大雪來(lái)覆蓋，也不怕風(fēng)雨的吹打。它不會(huì )退縮，它會(huì )堅強地走向未來(lái)。
梅花，是一種堅強，它以身作則，它的內心深處掩埋著(zhù)高尚、純潔、無(wú)暇高尚品質(zhì)。
冬天是它出現的季節，它為冰天雪地設計出了一道優(yōu)雅的風(fēng)景。讓人們拋開(kāi)冰冷的心，來(lái)接受另類(lèi)溫暖。來(lái)欣賞大自然的一幅佳作。
一個(gè)冬天的結束，不僅僅意味著(zhù)春天的到來(lái)；一朵凋零的花，也不意味著(zhù)它將永遠消失梅花明知一伸頭就會(huì )遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無(wú)畏懼地站立出來(lái)
這一些讓我不由得嘆服它，我們也應該向梅花來(lái)學(xué)習這些高尚品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，迎接下一場(chǎng)戰斗，向困難宣戰！
堅強小學(xué)作文3
在一個(gè)周六的下午，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我伸了個(gè)懶腰，坐在電視機前興致勃勃地看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，看到我這幅樣子，不由自主地皺了一下眉頭，然后走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“馬伊涵，我教你騎自行車(chē)吧�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁了，忙催促媽媽帶我下去。
太陽(yáng)高高的掛在天空中，仿佛一個(gè)大火球，照耀著(zhù)大地。媽媽推著(zhù)自行車(chē)，和我一起來(lái)到院子里�！吧习�！”媽媽沖我一笑。我早就迫不及待了，騎上自行車(chē)，圍著(zhù)院子就是兩圈，可把我樂(lè )壞了。但這可累壞了扶著(zhù)自行車(chē)的媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺(jué)，便讓媽媽放手。但媽媽剛一放手，我便像被施了魔法似的重重的摔跤了。 “��！可真疼！�！蔽矣行﹩蕷饬�。心想：學(xué)自行車(chē)可真難啊，我不想學(xué)了。但我又想起了“堅持不懈”這個(gè)成語(yǔ)，于是我爬起來(lái)。一次又一次，次次失敗�！敖裉爝@么熱的，我不學(xué)了！”媽媽急忙扶起我，讓我在大樹(shù)下休息。她對我說(shuō)：“馬伊涵，你不要太急了，我教你幾個(gè)秘訣。車(chē)頭要把穩，身體向前彎一點(diǎn)，保持平衡，兩腳踩在踏板上，手腳要配合。做到這幾點(diǎn)，你基本就會(huì )了�！蔽艺玖似饋�(lái)，再一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上自行車(chē)，努力按媽媽說(shuō)的去做。車(chē)頭要把穩，身子向前彎一點(diǎn)……我心里想。誰(shuí)知道半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉彎，車(chē)倒了，我幾乎絕望。媽媽對我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？” 我再一次騎上去，心里想著(zhù)媽媽教給我的.秘訣，加速前進(jìn)。
功夫不負有心人，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。 從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為每當我想放棄的時(shí)候，我就想起了媽媽對我說(shuō)的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
堅強小學(xué)作文4
在失敗中，我學(xué)到了堅強。在挫折中，我學(xué)到了堅強。在一次次落淚的時(shí)候，我學(xué)到了堅強。在我學(xué)到堅強之前，有這么一個(gè)小故事。有一次我們的郭老師讓我們做試卷，第一單元測試。我打開(kāi)試卷一看，那些試題，都非常非常的簡(jiǎn)單，在大體地看了一眼后，我拿起了筆，在試卷上飛快的寫(xiě)了起來(lái)，不到一會(huì )我就做完了整張試卷。我以為這次一定可以考到90以上，或許還可以考到100分，想到這里，我不禁搓起手，異常興奮的等待著(zhù)下課鈴打響�？梢哉f(shuō)在那之間我差點(diǎn)就激動(dòng)的手舞足蹈，因為當時(shí)是在課堂上我才沒(méi)有那樣做。終于下課鈴打響了，我的心情當時(shí)正瘋狂到了極點(diǎn)，我第一個(gè)把試卷交上去。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)不可思議分數的卷子發(fā)到我的手中。當然結果非常非常的出乎了我的意料，一個(gè)大大的72分在我的卷子上耀武揚威，我恨不得自己進(jìn)到試卷里去把那個(gè)72分給打趴下啊，當時(shí)我直冒冷汗，覺(jué)得兩腿發(fā)軟，連站都站不住，眼前一片模糊，仿佛快要暈倒，頓時(shí)腦袋疼痛難忍，我再也忍受不了這種感覺(jué)。
就在這時(shí)當我快要放棄的時(shí)候，想起媽媽的一句話(huà)：“兒子，你一定堅強，鎮作起來(lái)，一次次的失敗并不代表著(zhù)一輩子都會(huì )失敗下去，只要你鼓起勇氣不能屈服�！�
我想完之后用雙手支撐住了自己，我對自己說(shuō)，鼓起勇氣永不言敗。我懷著(zhù)憤怒迎來(lái)了第二次考試，在我做題之前對自己說(shuō)，無(wú)論是多么簡(jiǎn)單的'運算，都必須在稿紙上一步一步的完成。
我一道一道認真的做著(zhù)。一輪考試下來(lái)的時(shí)候手累的都不聽(tīng)使換了。終于功夫不負有心人，95分。我以認真的學(xué)習態(tài)度改變了自我。就在這不知不覺(jué)中我學(xué)到了堅強。
堅強小學(xué)作文5
陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸在家給我講了一個(gè)故事《飛鷹教育》。在一個(gè)山頂上，老鷹媽媽產(chǎn)下了2顆蛋，孵出小鷹，等它們羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，老鷹再把小鷹丟下懸崖，一只小鷹很膽小，結果摔死了。另外一只勇敢的小鷹在快落地的那一刻，拼命扇動(dòng)翅膀，它的天生的本領(lǐng)促使它飛上藍天。
“小鷹好棒呀！”我高興地說(shuō)，“可是老鷹媽媽真壞，把它的兒女丟下懸崖，好狠心呀�！卑职致�(tīng)完后，隨意地說(shuō)：“是嗎？”“本來(lái)就是老鷹不對！”我對爸爸賭氣地說(shuō)。我吃完飯后，就氣憤地跑了出去。
太陽(yáng)公公火辣辣地照射著(zhù)大地，站在太陽(yáng)下面的我簡(jiǎn)直快要煮熟了。我飛快地跑回家，喝了一口冰鎮飲料：“真爽！”我靈機一動(dòng)。下午，我就讓爸爸帶我去游泳館。
到了游泳館，怕水的我不禁咽了一口口水，遲遲不肯下去。細心地爸爸看見(jiàn)我這樣，就決定教我蛙泳。他先示范給我看，只見(jiàn)爸爸像一只青蛙一樣，在水里來(lái)去自如。然后教我手和腳的動(dòng)作�！跋劝咽趾蠑n，在撥開(kāi)�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，動(dòng)作漸漸熟練起來(lái)了。爸爸看過(guò)一遍后，就把我抱起來(lái)，丟在平均1.2米的深水區里，然后自己坐在椅子上抽煙。
掉進(jìn)水里的我叫了幾聲救命，喝了幾口水，可是爸爸毫不理會(huì )。我心想：現在只能靠我自己了，先保持平衡。腦海里回憶起爸爸教我的'動(dòng)作，先把手合攏，再撥開(kāi)。頓時(shí)，我的身體像羽毛一樣浮在水面上。重復做了幾遍后，我從深水區游到了淺水區�！疤袅�！我會(huì )游泳了！”
這時(shí)，我看了看爸爸，他的臉上露出欣慰的笑容，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，但是我想這就是父親給我講《飛鷹教育》的原因吧。
那只膽小的小鷹就是因為懼怕，所以才會(huì )失去了生命，而我就像是那只在最后的時(shí)刻用自己的本領(lǐng)在藍天翱翔的堅強的小鷹一樣，做一個(gè)堅強的自己！
堅強小學(xué)作文6
堅強，是我們源源不息的力量；堅強，是我們勇于犧牲的動(dòng)力；堅強，是我們最寶貴的精神，它是我們戰勝困難的能力，更是我們這個(gè)社會(huì )的主旋律。在這次四川大地震就涌現了許許多多感人至深的'堅強的意志。
有一種聲音叫做堅強。這次大地震里，一個(gè)小女孩遇難了，現場(chǎng)人員救她的時(shí)候，幾經(jīng)遇到困難，救援工作一停再停，在場(chǎng)人員焦急萬(wàn)分，所有的人都為她捏了一把汗。這時(shí)，從瓦礫下面傳來(lái)了一個(gè)清脆而富有力量的童聲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快跑得快一只沒(méi)有眼睛一只沒(méi)有尾巴真奇怪，真奇怪這聲音不用說(shuō)，是這位小女孩的聲音。小女孩在自己一息尚存的時(shí)候，用自己最后的力量發(fā)出的聲音。在場(chǎng)工作人員的心仿佛揪住了一般，一股融化了的清泉向心田流去，這股清泉，化作一股能源，他們竭盡全力去救小女孩。最終，小女孩獲救了，工作人員的跳到嗓子眼的心才終于平靜了下來(lái)。
有一種微笑叫做堅強。一個(gè)女學(xué)生，從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來(lái)到救助站都沒(méi)哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生一邊抽動(dòng)著(zhù)嘴角，盡自己全力，勉強做出了一個(gè)微笑，這笑容令在場(chǎng)所有工作人員的無(wú)法忘記，她鼓勵大家說(shuō)要勇敢，要堅強。此時(shí)此刻，工作人員再也無(wú)法平靜，一個(gè)接一個(gè)地淚流滿(mǎn)面�，F在，在他們心中，他們有一個(gè)一定要完成的神圣的使命，那就是平安送這位女學(xué)生去到救助站。
堅強是我們最堅固的堡壘，堅強是我們身后的避風(fēng)港，堅強是我們征服自然，開(kāi)發(fā)自然的力量。正如有一句話(huà)說(shuō)：由于勇敢的堅韌，無(wú)可避免的禍害將會(huì )被征服。四川加油！中國加油！
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