書(shū)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)小學(xué)作文1
大家好，我叫蘇俊畯，今年8歲半了。我有一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了。爸爸媽媽都很愛(ài)我，爺爺奶奶都叫我小可愛(ài)呢！
我愛(ài)看公主書(shū)，每次過(guò)生日，我最大的心愿就是可以收到幾本迪士尼公主書(shū)。平時(shí)和媽媽上街，我都吵著(zhù)要媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。
你們猜我為什么那么喜歡看公主書(shū)呢？那是因為公主書(shū)里的每一位公主都和我一樣，有著(zhù)一頭烏黑的.長(cháng)發(fā)，而且公主都那么善良，那么可愛(ài)。我不但可以認識許多字，還可以知道公主的故事。每一本公主書(shū)都是圖文并茂，非常漂亮。
這就是愛(ài)看公主書(shū)的我！你們說(shuō)我可愛(ài)不可愛(ài)呢？
書(shū)小學(xué)作文2
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，它讓我受益匪淺。
一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩，她出生后只擁有了十九個(gè)月的光明，疾病使她喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，當她絕望的時(shí)候，她的救星安妮·蘇利文小姐出現了。她幫助海倫從一個(gè)頑皮的孩童變成了一個(gè)文學(xué)家，這一過(guò)程中兩個(gè)人都付出了巨大的.努力和艱辛，多不容易······書(shū)后還寫(xiě)了蘇利文小姐眼中的小海倫等等。
看了這本書(shū)，從中我明白了: 海倫這個(gè)身殘志堅的人，克服了重重病魔折磨，通過(guò)自己不懈的努力，當了盲人福利基金會(huì )的會(huì )長(cháng)，我想像我們這種四肢健全的人更應該好好學(xué)習了。而我有時(shí)不注重學(xué)習沉迷在游戲中，不珍惜這大好時(shí)光，長(cháng)大將一事無(wú)成，所以我也醒悟了: 海倫這人做事有毅力，我要改掉自己做事三分鐘熱度的壞毛病，要像海倫一樣好好學(xué)習，學(xué)習海倫的優(yōu)點(diǎn)。
書(shū)小學(xué)作文3
許多多手里拿著(zhù)書(shū)，生氣地望著(zhù)小明：“你快說(shuō)，我的書(shū)是不是被你撕得？”“不是�！毙∶饕豢谝Ф�，“真的，不是我�！�
“是嗎？”許多多冷笑著(zhù)，輕蔑地說(shuō)：“那么，不是你干的`，又是誰(shuí)干的呢？”“不知道，反正不是我干的�！毙∶鞯目跉庖幌伦幼冇擦�，理直氣壯地說(shuō)。
“那么，你說(shuō)，我的書(shū)為什么變成這樣？”
“我……我不能說(shuō)�！�
“為什么？”許多多目光咄咄逼人�！胺凑皇俏��！毙∶鳂O力辯解�！罢娴�？”“嗯�！毙∶饔昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛冒�，我就信你這一次�！�
事情就這樣過(guò)去了，但是，他倆心里都不舒服。
書(shū)小學(xué)作文4
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。
我很小的時(shí)候就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，2歲識字后就開(kāi)始自己看書(shū)，我特別喜歡看科普讀物�！吨袊倌陜和倏迫珪�(shū)》就是我的最?lèi)?ài)。
這本書(shū)一共有四本，只要內容有：天體漫游、生物世界、農業(yè)之窗。。。。。。其中我最喜歡微生物王國這個(gè)部分。
每當我翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上的文字仿佛都變活了，它們變成一個(gè)個(gè)小導游，熱情而又耐心。他們先帶我去農田，讓我看看根瘤菌怎么制肥，蘇云金桿菌怎么殺蟲(chóng)；它們又帶我去工業(yè)基地，讓我看看氧化鐵桿菌、氧化硫桿菌怎么煉礦，酵母菌怎樣發(fā)酵。。。。。。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉，是它使我成為班上的`“小博士”。但是，我不會(huì )滿(mǎn)足于現在的知識，以后我還要看更多的好書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文5
這本書(shū)是一本外國的書(shū)。叫《一百條裙子》，雖然名字聽(tīng)起來(lái)，如此幼稚，但內容卻讓我驚訝！
當一個(gè)小女孩在班里受盡嘲笑時(shí)，她卻能開(kāi)心地對別人說(shuō)：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認為她并沒(méi)有一百條裙子，但誰(shuí)能知道那“一百條裙子”代表著(zhù)什么？在同學(xué)一次次的嘲笑中，她悄然無(wú)聲地離開(kāi)了。離開(kāi)了這個(gè)班級，也離開(kāi)了快樂(lè )，走進(jìn)那孤獨的世界。在離開(kāi)前，她參加了繪畫(huà)比賽，她畫(huà)了一百幅畫(huà)交上去比賽。讓人猜不透她畫(huà)了這么多幅什么畫(huà)？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫(huà)中，她畫(huà)了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫(huà)的裙子和她說(shuō)自己有一百條裙子差不多。這時(shí)，好像大家身上都真的`鑲嵌著(zhù)一條出自她設計的裙子。頓時(shí)，大家已淚流滿(mǎn)面。有些同學(xué)對她充滿(mǎn)歉意；有些同學(xué)盼望她早日“回家”；有些同學(xué)出神地看著(zhù)畫(huà)。
這本小說(shuō)讓我明白了：每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望；同學(xué)們之間應互助；同學(xué)之間應團結友愛(ài)。
書(shū)小學(xué)作文6
書(shū)，是人類(lèi)知識的財富。
從讀書(shū)時(shí)期開(kāi)始，我們就與書(shū)結下了不解的緣分。我們每天都在書(shū)的海洋里遨游，吸收書(shū)中的養分來(lái)充實(shí)自己。所以書(shū)不僅是我們的朋友，更是我們的良師。
讀書(shū)是一種享受是一種獲得，真正讀書(shū)的人不僅需要超出常人的的想象力，還需要進(jìn)入一種境界，這種境界需要一個(gè)人去開(kāi)發(fā)，任何著(zhù)作的都不是憑空想象出來(lái)的。是需要一個(gè)人用足夠的耐性，足夠的'時(shí)間，和足夠的想象才創(chuàng )作出來(lái)的。
一位成功的真正的作家，都是從一種境界中才獲得靈感的，當他們用手中的筆描繪出他們在恍惚中的感受，一片著(zhù)作就展現在人類(lèi)的面前了。不過(guò)，想進(jìn)入這種境界非常的難。只有千萬(wàn)分之一的可能性。
大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨刹皇锹�，書(shū)讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環(huán)馬，書(shū)中的世界如此多嬌，我們何樂(lè )而不為呢？
書(shū)小學(xué)作文7
敬愛(ài)的昆蟲(chóng)法庭庭長(cháng)：
您好！
自從有了人類(lèi)以來(lái)，有很多兄弟慘遭人類(lèi)的殺害。他們大都是被人類(lèi)把翅膀折斷，然后扔掉，或是被他們用一種鋒利的夾子（指甲刀）剪斷了翅膀。以前，在那個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的`世界里。我們豐衣足食，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我們是多么懷念那段時(shí)光��！可自從有了人類(lèi)以來(lái)，人們瘋狂的捕殺動(dòng)物，不僅是我們蜻蜓家族受到了傷害，還有許多大型動(dòng)物受到了傷害，瀕臨滅絕。在他們人類(lèi)的眼里，我們動(dòng)物根本就是奴隸！鱷魚(yú)大叔在他們眼里什么也不是，而鳥(niǎo)姐姐在他們眼里只是活生生玩具！人類(lèi)打著(zhù)保護動(dòng)物的旗號，其實(shí)一直就是在捕殺動(dòng)物。我再此提出申訴，請以昆蟲(chóng)法則裁決。
蜻蜓國普通人民
昆蟲(chóng)時(shí)xx時(shí)xx分
書(shū)小學(xué)作文8
今天，我們學(xué)校下了一場(chǎng)“書(shū)雨”。有《中國大百科》，《新華字典》，《資治通鑒》，甚至還有《史記》呢！
原來(lái)天上有一朵書(shū)云。它要進(jìn)行環(huán)球遠航，第一站就是我們學(xué)校。這時(shí)，在三樓吃飯的我觀(guān)察到了“先機”。忙對同桌阮冉說(shuō)：“嘿！看那朵云，可能要下“書(shū)雨”了，課間我們出去撿書(shū)吧！“果不出我所料，雨噼里啪啦地下了起來(lái)。正在值勤的'老師和同學(xué)們共同組織撿書(shū)活動(dòng)。在現場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。
這場(chǎng)雨一共下4000多本書(shū)，可對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，還是太少了。有的同學(xué)撿了75本書(shū)，還覺(jué)得不夠呢！我們全體師生都盼望著(zhù)能再下一次“書(shū)雨”，但遺憾的是這場(chǎng)“書(shū)雨”再也沒(méi)有下過(guò)。
書(shū)小學(xué)作文9
星期六晚上，小明的媽媽煮好了熱騰騰的飯，炒好了香噴噴的菜，端到客廳準備開(kāi)飯。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸先來(lái)了，媽媽問(wèn)爸爸：“兒子怎么沒(méi)有來(lái)呀！”媽媽讓爸爸去叫小明吃飯。爸爸來(lái)到小明的.臥室門(mén)口，看見(jiàn)小明正在津津有味地趴在地上看書(shū)。爸爸說(shuō)：“小明，走，快去吃飯啦！”小明說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！卑职中南胧裁磿�(shū)讓小明這么入迷呢？想一探究竟，彎下腰低下頭翻看一下書(shū)的封面，驚喜的念道：“這不就是我小時(shí)候最喜歡的那本書(shū)嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒小明來(lái)了，媽媽對小明說(shuō)：“小明，你爸爸怎么沒(méi)和你一起出來(lái)呢？”小明起身走進(jìn)臥室看見(jiàn)爸爸在目不轉睛地看剛才自己看的那本書(shū)。爸爸說(shuō)：“兒子，這本書(shū)爸爸小時(shí)候可喜歡看呢！”“真的嗎？”小明吃驚地說(shuō)。于是，父子倆一邊看書(shū)一邊討論，把吃飯的事拋到九霄云外了……
啊，這是一本多么有魔力的書(shū)呀！
書(shū)小學(xué)作文10
能真正看到一本好書(shū)，那可是一件多么開(kāi)心的事��！
書(shū)對人的啟發(fā)特別大，從小就應該養成這個(gè)良好的習慣。要想獲得許多知識，必須多看書(shū)，而且要看好的書(shū)，少看甚至不看言情、黃色等書(shū)。書(shū)雖然要多看但不能看對人類(lèi)有害的書(shū)，有害的.書(shū)不是有益而是有害。所以，我們千萬(wàn)不要看對人類(lèi)有害的書(shū)！
一本好的書(shū)，是我們的良師益友。它幫助我們在凹凸不平的山路上，解決一個(gè)又一個(gè)的困難，真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”��！沙士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
是的。書(shū)，就像營(yíng)養品。品嘗了它，就有了無(wú)窮的樂(lè )趣；書(shū)是非常好的，看了一本好書(shū)，就會(huì )邁進(jìn)一步人生的階梯。只有不斷地看書(shū)，才能邁得更高，把世界看得更遠。
書(shū)，啟迪了我；書(shū)，教育了我。我會(huì )努力，從書(shū)中去尋找樂(lè )趣，讓它一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
書(shū)小學(xué)作文11
今天，我們城南小學(xué)二八班的同學(xué)一起去溫州市特殊學(xué)校舉行“你我同行，快樂(lè )成長(cháng)”聯(lián)誼活動(dòng)。
我們先來(lái)到會(huì )議廳里，特殊學(xué)校的哥哥姐姐們已經(jīng)坐到位置上等我們了，我們帶來(lái)了豐富的節目：有帶動(dòng)唱、玩游戲、尤克里里、講故事、還有祝福話(huà)。
后來(lái)我們參觀(guān)學(xué)�？吹搅烁绺缃憬愕漠�(huà)、刻的小人等，更讓我驚訝的'是盲人可以打字，比起健康的孩子，他們完成一件事需要付出更多的努力，這讓我很感動(dòng)，我也要努力學(xué)習，以后做更多有意義的事情。只要定好目標就一定要做好這件事。
書(shū)小學(xué)作文12
現在，我們都不看小人書(shū)了。也許，現在我們再也看不到小人書(shū)了。今天，我可“飽”了小人書(shū)的“眼�！绷�！
表哥說(shuō)他家里有好多小人書(shū)。我忍不住好奇心，就讓他拿出來(lái)給我看。他打開(kāi)書(shū)柜。哇��！里面足足有兩大疊呢！我二話(huà)不說(shuō)。拿出一本看了起來(lái)。
小人書(shū)比漫畫(huà)書(shū)小一些。里面是由圖片和文字組成的。上面是圖片，下面就是文字。左邊是圖片，右邊就是文字。好像只有著(zhù)兩種版式。書(shū)上的`內容少，再加上圖片，引人入勝�？葱∪藭�(shū)不像看書(shū)那樣乏味。小人書(shū)字數雖然少，但都是主要內容。我在想：表哥的童年生活一定很快樂(lè )，看小人書(shū)。我們卻要看難懂的名著(zhù)。郁悶，大家要是想看小人書(shū)。就來(lái)我表哥家吧？！
書(shū)小學(xué)作文13
我是一本英語(yǔ)書(shū)，放在一名叫王xx同學(xué)的書(shū)包里。
小主人把我一個(gè)人放在書(shū)包最上層的小包里，其它的書(shū)卻被小主人放在里邊的大包里。因為小主人不喜歡我，平時(shí)即使有空余的時(shí)間，她都不會(huì )多看我一眼，除非是 上英語(yǔ)課的時(shí)候，小主人才會(huì )想起我，把我從小包里取出來(lái)，翻開(kāi)后不但不認真看我，還在我身上亂涂亂畫(huà)。只有在老師布置作業(yè)時(shí)，小主人才會(huì )注視著(zhù)我，但仍然 是不情愿，總是把我翻開(kāi)后，重重地往課桌上一摔，頭趴在桌子上，斜著(zhù)眼睛瞪我，無(wú)奈地勾畫(huà)著(zhù)老師布置的作業(yè)，結束后她會(huì )很迅速地合上我，不耐煩地將我塞進(jìn) 小包里。
小主人班里的`同學(xué)大都不喜歡我，我真傷心！我知道雖然我不容易學(xué)會(huì )，但是只要努力，也不難學(xué)。我活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，可以和每個(gè)人成為最好的朋友呀！你們可別小瞧我，我的用處可大的很，學(xué)會(huì )我，可以和外國人交流；學(xué)通我，可以走遍世界各地。
我真希望小主人把我和語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)放在一起，認認真真地學(xué)好我。
書(shū)小學(xué)作文14
你看過(guò)《三國演義》嗎？我可喜歡看了！里面的諸葛亮可聰明了，有勇有謀。我真希望變成現代諸葛孔明！
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，原著(zhù)作者是羅貫中�！度龂萘x》中，我最敬佩的人是趙云和諸葛亮、關(guān)羽。趙云，字子龍，我之所以敬佩他，是因為他在長(cháng)坂橋救阿斗。趙云自己在長(cháng)坂橋對付曹操十萬(wàn)大軍，不怕?tīng)奚乃辣Ｐl阿斗。諸葛亮，字孔明，號臥龍。諸葛亮有勇有謀，是個(gè)蜀國的好軍師。他全力輔助劉備對付孫權和曹操。關(guān)羽，字長(cháng)云，是劉備的.二弟。關(guān)羽，五虎將之首，武圣，我就是敬佩關(guān)羽，打仗非常勇猛頑強。
我之所以向你推薦這本《三國演義》，不但書(shū)中的內容豐富，而且對你了解歷史也有幫助。
書(shū)小學(xué)作文15
我有一個(gè)可愛(ài)的小名“壯壯”，我的自白書(shū)。我不知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字，大概是我小時(shí)候我老生病，媽媽想讓我請狀強壯起來(lái)吧。
人們說(shuō)我長(cháng)的很帥氣。一雙小小的眼睛，又黑又亮，多么有神啊。大大的耳朵是福氣的象征。一張愛(ài)吃的小嘴見(jiàn)了美味就忍不住流口水。
我是一個(gè)膽子很小的孩子。有一次媽媽不在家，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，突然樓上響起“當，當，當”的聲音，我一聽(tīng)就嚇得鉆到了床底下。直到媽媽回來(lái)才爬出來(lái)。
我愛(ài)逗別人笑，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。有一天吃飯時(shí)，妹妹說(shuō)班上有一個(gè)大胖子同學(xué)，吃飯時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。我聽(tīng)了就不住的.學(xué)他的樣子妹妹看著(zhù)笑個(gè)不停。
我有一個(gè)愿望，長(cháng)大后要當一個(gè)快樂(lè )的人，還要讓身邊每一個(gè)人都開(kāi)心。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)又淘氣的孩子。
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