微笑小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的微笑小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑小學(xué)作文1
人生就好像一個(gè)五味雜瓶，酸、苦、辣、咸、甜味味俱到。勞動(dòng)后勞累的酸；受到疼痛威脅時(shí)的苦；被人誤解后的辣，從而嘗到眼淚的咸；以及你愛(ài)的人，愛(ài)你的人對你微笑時(shí)的甜。
她的微笑是甜的，在她遇到難題時(shí)，眉頭緊鎖著(zhù)，臉上的微笑也瞬間消失了，我走過(guò)去撫摸了一下她的頭發(fā)，耐心的給她講著(zhù)難題，我稍有提示，她便有所領(lǐng)悟，臉上又綻開(kāi)了甜美的'笑容。
她的笑容是酸的，在跑步時(shí)她總是落在最后面，板著(zhù)臉，我走上去鼓勵她，陪她跑完剩下的路程，她又笑了，她用辛酸的汗水換來(lái)了甜美的微笑。
她的微笑是咸的，當不幸落在她身上時(shí)，她哭了，臉上找不到一絲以前笑過(guò)的痕跡，我們在她的身邊鼓舞她，支撐著(zhù)她，使她從黑暗中逃脫，那一刻她又笑了，似乎忘了以前的痛苦，忘了眼淚的咸與澀，笑得更燦爛，更甜了！
微笑的味道是甜的，甜的微笑可以使人忘記痛苦，可以使人忘記眼淚的咸于澀，可以使人有力量在黑暗中掙扎，就像她——我妹妹一樣，用心去品嘗微笑的味道！
微笑小學(xué)作文2
如果每個(gè)人都能做到天天對他認微笑，我相信這個(gè)世界會(huì )變得根和平，更美好……
如果我去理發(fā)，立法是對我微笑，我會(huì )覺(jué)得自己很輕松。如果我去商店買(mǎi)東西，服務(wù)員對我微笑，我會(huì )覺(jué)得很親切。如果我犯了一點(diǎn)小錯誤，老師微笑著(zhù)給我講道理我會(huì )不那么害怕。如果每個(gè)人都像我微笑，我會(huì )覺(jué)得更溫馨……
有一次，我和爸爸媽媽吃完晚飯，來(lái)到秦淮河畔散步。一開(kāi)始。我騎自行車(chē)，爸爸媽媽走路�？墒�，媽媽要騎，我只好下來(lái)了，我看見(jiàn)爸爸帶了照相機，我就讓他教我拍照，我拍了半天還想拍，可爸爸要拿走，我只好給他了，可是，一不留神，手沒(méi)拿穩，掉到圍欄下，那個(gè)照相機是爸爸送給媽媽的節日禮物，怎么辦呢？我以為媽媽會(huì )我。
誰(shuí)知她卻微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么啦？”我指著(zhù)圍欄下面說(shuō)：“相機掉了”媽媽先是一驚，然后安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì )修好的�！蔽倚睦锸娣嗔�，漸漸的.不難過(guò)了。媽媽的舉動(dòng)使我好感動(dòng)……
��！微笑讓我知道了什么才叫幸福。
微笑小學(xué)作文3
穿過(guò)河流，跨過(guò)荊棘，人潮涌動(dòng)，我尋找你。我尋找你，在所有深不見(jiàn)底的黑夜里，鋒利的暗箭從我的身邊劃過(guò)，盛怒的狂風(fēng)在我耳邊轟鳴，枯澀的野草將所有妄言埋葬，只留下最后的墓志銘。即便如此，我也要找到你。
我要找到你，我知道只有你會(huì )給我所貪婪求取的一切。希望，溫暖，信心，力量，一切欣欣向榮繁華似夢(mèng)，當然，還有終于得以到達終點(diǎn)時(shí)的苦澀和快樂(lè )。我無(wú)法淺嘗職止，我無(wú)法避免你。你是我黑夜的海上航行時(shí)候唯一亮著(zhù)的燈塔。即使我使出再大的力氣也沒(méi)辦法掙開(kāi)你。
偶爾我遇上風(fēng)浪，然后你變做一只手，輕輕地推動(dòng)著(zhù)我這只不諧世事的小船，而我卻暗自慶幸的繼續前行�；蛭矣錾虾�，然后你變作一團火，悄悄地跳上甲板溫暖的擁抱我，給我以常物無(wú)法比擬的溫存。
我也曾想過(guò)放棄，但我一想到你告訴我，告訴我你會(huì )等我。我的'目的地正在遠方，在你所在的地方。所以我?jiàn)^勇前行，你把你的快樂(lè )和堅強給了我，把一切都給了我�，F在我要一字不漏地饋給你。
所以我要找到你，你就在我所要航行所致的島嶼，伸出手，站在明媚的黎明之光中向我微笑。
微笑小學(xué)作文4
一條弧線(xiàn)，你能想象到什么呢?是一根發(fā)絲?還是一根繩子?又或是一把小提琴的琴弦?我想到的是一個(gè)溫暖人心的微笑。
微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作，正是因為她普通，世界才更需要他。 微笑是一縷細密的春雨，讓溫柔落入心田;微笑是一抹絢麗的彩霞，留人間姹紫嫣紅;微笑是一眼甘甜的清泉，送路人滿(mǎn)心驚喜。 生活中，我們曾從別人的微笑中感受到尊重、肯定、關(guān)懷……又是否將這種溫暖傳遞下去呢?不要吝嗇你的'微笑，因為，也許不經(jīng)意間，你已掃除對方心中的陰霾。 如果你還是沒(méi)有明白，那么請認真讀一讀下面的文字。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，所以她成了一個(gè)重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著(zhù)面對生活。她并不悲觀(guān)，她一次又一次向病魔挑戰，最終成了一位偉大的作家。 微笑只是一個(gè)表情，卻被賦予了神秘的魔力。微笑可以使人們心靈相通，可以使我們交到更多的朋友。
微笑小學(xué)作文5
因為我剛剛開(kāi)始走著(zhù)上學(xué)不適應，走得很慢，上學(xué)常常遲到，每當我走出家門(mén)到窗戶(hù)那里的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)媽媽望著(zhù)我微笑。媽媽的微笑是我力量倍增，我不由得加快了腳步。
在回家的路上，我一直謹記著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，仿佛媽媽就跟在我的.身邊，關(guān)心我，提醒我。在我沒(méi)有力氣的時(shí)候鼓勵我，給我打氣，是媽媽的微笑，陪我走完了全程。
媽媽的微笑陪著(zhù)我一遍遍地走著(zhù)上學(xué)的路，漸漸的，我的身體壯實(shí)了，也不那么胖了，行走的速度還快了許多，從家里到學(xué)校30分鐘就可以趕到，而且一點(diǎn)也不感覺(jué)累。在我沒(méi)適應之前，媽媽的微笑給了我走下去毅力，使我繼續走下去。
現在我走這一段路已不是什么大事了，不用多少力氣便能走到家去�？墒�，我還是快速地走著(zhù)。想快點(diǎn)見(jiàn)到媽媽那微笑的臉，那是一種力量，是一種關(guān)懷，是媽媽對我深沉的愛(ài)。媽媽的微笑就像一個(gè)充電器，在我沒(méi)有力量的時(shí)候給予了我最充足的關(guān)懷。
在每一時(shí)，每一刻，我都會(huì )想起媽媽的微笑，想起媽媽那最親切的叮嚀。媽媽用微笑陪伴我，教育我，不管到哪里，媽媽的微笑就是我遇到困難時(shí)的啟明燈，它使我在困難面前仰起頭，永遠做生活的勝利者！
微笑小學(xué)作文6
微笑是一種表情；微笑還是一種語(yǔ)言；微笑更是一種力量，不可衡量的力量。
在我五歲左右的時(shí)候，因為比較調皮，從上床摔了下來(lái)，導至腕骨骨折，因為病情嚴重，需要做手術(shù)。
要進(jìn)手術(shù)室了，媽媽看見(jiàn)我哭紅的眼睛，給了我一個(gè)微笑。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那就是微笑，如果有一種力量可以讓人心頭一暖，那也是微笑。我看到媽媽的笑容，便收起眼淚，決定要堅強的.面對這次手術(shù)。
每次想到微笑我就開(kāi)心，我喜歡微笑，喜歡弧度，更喜歡微笑帶來(lái)的力量。
雖然，微笑沒(méi)有太多人注意，但在生活中，一個(gè)小小的微笑，卻可以給我們自信與鼓舞，在遇到困難時(shí)，微笑可以給我們安慰。
作為二十一世紀的接班人，我們要把微笑傳遞到地球的每個(gè)角落……
微笑小學(xué)作文7
因為學(xué)校有很多人來(lái)參觀(guān)踏板操表演，有消息稱(chēng)我們要與向陽(yáng)小學(xué)“PK”，老師要求我們在排隊型的時(shí)候，要微笑著(zhù)露出八顆牙齒，就因為這八顆牙的事引發(fā)一系列的故事。
下午自習課上，老師讓我們到操場(chǎng)上集合。為了更好更熟練地迎接明天的.比賽，排練一下踏板操，正所謂“臨陣磨槍不快也光”。舞蹈老師下了一道令，從今日起，跳操時(shí)不但動(dòng)作要準確，而且每個(gè)同學(xué)的表情也要到位，統統露出八顆牙齒。
這可給我出了個(gè)天大的大難題，因為現在是我的換牙期，所以本人前面的牙齒都快掉光光了。班級的同學(xué)露出八顆牙齒輕松如也，而我卻難度很大。我一笑，滿(mǎn)嘴洞洞，簡(jiǎn)直就是“北風(fēng)那個(gè)吹呀，雪花那個(gè)飄呀，滿(mǎn)肚子那個(gè)風(fēng)��！”我在心里暗自數了好幾遍，嘴角使勁咧了咧，終于勉強湊夠了八顆牙。
旁邊兩個(gè)人互相檢查時(shí)，前面的“表情大王”李亞洲回過(guò)頭來(lái)，教了我一招。瞧，他做了一個(gè)害羞的表情，把周?chē)耐瑢W(xué)逗得捧腹大笑。我仔細一想，不能為了自己的面子，失去了集體的榮譽(yù)。我不情愿地笑了起來(lái)，露出好不容易湊夠的八顆牙。
放學(xué)后，我第一個(gè)任務(wù)是沖向廁所，哎呦，肚子灌風(fēng)了，都是微笑惹的禍。
微笑小學(xué)作文8
心情壞透了。
以慢得不能再慢的步子向家踱去，腳像灌了鉛似的特別沉重。走到拐角處，忽然從遠處飄來(lái)了一首很美的古銅琴曲。曲子很優(yōu)慢，似乎要把你拉入某種境界。我停下來(lái)，呆呆地佇立在那兒，不知道自己在想些什么，要干什么，只覺(jué)得腦子里一片空白。這時(shí)，一片干葉從頭頂上飄落，輕輕地落到我的鼻尖兒上，又輕輕地吻別了我的手掌心。突然間覺(jué)得鼻子酸酸的，有種揪心的痛襲來(lái)，我想哭�！粋�(gè)不知所措的女孩，一片沒(méi)有家的干葉兒，一首沒(méi)有名字的曲兒。
挺凄涼的。
那片葉打著(zhù)旋兒落下，我蹲下身準備將葉子拾起，一個(gè)紅色的身影停下來(lái)，我抬起頭，是個(gè)小妹妹，她在對我笑，一個(gè)很甜很美的微笑，我不禁呆住了，一股暖流涌入心田。那是什么樣的感覺(jué)呢？我想可能是一種叫做感動(dòng)的東西吧！剎那間，所有的.郁悶都自然而然地化成了一個(gè)微笑。終于，積存了多少天傷心的淚水奪眶而出，伴著(zhù)溫暖的微笑一起。我知道這是一種幸福，無(wú)與倫比的幸福，是只可意會(huì )而不可言傳的，它是一種感覺(jué)，僅此而已。
一個(gè)素不相識的微笑撫平了我內心的傷痕。撿起那片干葉兒，我想：我也要溫暖它，也要給它一個(gè)家；還有那首不知名的曲兒，就叫它回家吧。
微笑小學(xué)作文9
微笑代表成功，代表快樂(lè )，代表寬容，代表慈愛(ài)，代表自豪，代表自信……可以說(shuō)，只要是帶著(zhù)微笑的人，他就一定快樂(lè )。微笑代表成功，中國代表團的射擊選手易思玲獲得倫敦奧運會(huì )的首金、中國代表團首金時(shí)，在她的.臉上綻放出了迷人的微笑。而健兒們一次次的微笑最終是匯成了祖國的微笑。7月31日中國奧運獎牌9金、5銀、3銅，這是祖國人民的微笑。
我相信這微笑將隨著(zhù)奧運會(huì )上健兒們的成功越來(lái)越多，越來(lái)越迷人。微笑代表快樂(lè )�！傲弧眱和�，全校舉行了慶�；顒�(dòng)，老師觀(guān)看了同學(xué)們精彩的表演，看見(jiàn)了我們幸福的笑臉，露出了快樂(lè )的微笑。微笑代表寬容、慈愛(ài)。那次我回老家，因為貪玩，不小心將爺爺辛苦栽種的油菜弄斷了幾棵，我向爺爺認錯，沒(méi)想到爺爺卻只是寬容的笑了笑。微笑代表自豪。
每當學(xué)期末時(shí)，老師報成績(jì)，我考一、二名，并領(lǐng)上一張代表榮譽(yù)的獎狀回家時(shí)，我就會(huì )露出自豪的微笑。微笑代表自信。每當要期末考試時(shí)，我總會(huì )認真的復習，考試前天晚上，我都會(huì )站到鏡子前，沖自己露出自信的微笑，以激勵自己。微笑，多么美好。
微笑小學(xué)作文10
在我的心靈深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑時(shí)時(shí)地鼓勵著(zhù)我，使我終生難忘。
那是今年的“六一”兒童節，我有幸被邀請參加“拉丁舞”文藝匯報演出，我展示的是“倫巴、恰恰”兩只舞。雖然我參加過(guò)多次比賽，但面對這次的演出，我的心仍然七上八下的，因為此次演出有好多“內行”觀(guān)看，可是媽媽總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能行，你可以，要相信自己是最棒的�！蔽异男纳陨杂悬c(diǎn)平靜.......
場(chǎng)上我與我的幾個(gè)同伴隨著(zhù)強勁的音樂(lè )聲，跳得如魚(yú)得水，興高采烈，如癡如醉。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶！”的一聲，完了，我的褲子開(kāi)線(xiàn)了，頓時(shí)我無(wú)地自容，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，無(wú)助的'大喊一聲：“媽媽?zhuān) 毕旅嬉咽呛逄么笮�，可是我看�?jiàn)媽媽一邊做著(zhù)讓我繼續跳的手勢，一邊微笑著(zhù)對我大聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你很棒，繼續跳，別害怕.....”我本想臨陣脫逃，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，以及媽媽給我的微笑，我有了跳下去的勇氣，別人看我小小年紀，有如此的勇氣，如此的鎮定，為我鼓起了響亮的掌聲，我終于圓滿(mǎn)地完成了這次演出。
正是因為媽媽的微笑，使我在最最失望的時(shí)候，讓我重新樹(shù)立起自信。
感謝您，媽媽?zhuān)「兄x您的微笑！
微笑小學(xué)作文11
微笑，就是縷春風(fēng)，吹開(kāi)了人與人之間的不睦�！嵊浤愕奈⑿�，如山泉一般的清澈；你的微笑，如宇宙一般的神秘。世人無(wú)不稱(chēng)贊你的美麗、你的微笑，你就是件精品，上帝手中的完美精品，你就是如此的完美，你給世人帶來(lái)的不只如此，你帶來(lái)的更多的心靈的進(jìn)化。
你--蒙娜麗莎，如此之美妙的`名字，在達芬奇的畫(huà)筆上，被渲染得更加美麗。
如果說(shuō)遇見(jiàn)你只就是個(gè)偶然，倒不如說(shuō)就是注定。
第一次遇見(jiàn)你就是在書(shū)本上，那時(shí)起，你的微笑、你的面容，都深深的映在我的腦海中了。
從那時(shí)起，我就記住了你，因為你的微笑。你被世人定義了另一個(gè)名字《永恒的微笑》。
多么誠實(shí)的名字，多么夢(mèng)幻的名字，多么令人深思的名字。只就是試問(wèn)世上能有幾個(gè)人能與你相媲美，唯恐只有你適合呀！
你的微笑讓我懂得：微笑，能夠讓人與人之間共同溝通。
請此刻的每個(gè)人，記�。何⑿�。
微笑小學(xué)作文12
微笑，是一架不用言語(yǔ)點(diǎn)綴就可以踏入朋友心靈的橋梁；微笑，也可以在朋友失落難過(guò)時(shí)，給予他極大的安慰；有時(shí)，一個(gè)友好的微笑往往能使你找到一個(gè)相伴一生的朋友。在我的生活中，微笑時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的身旁……
有人說(shuō)：“微笑是友誼的橋梁�！贝_實(shí)如此，在浩瀚的人群中也許你的一個(gè)燦爛的微笑會(huì )使你變成人群中的閃光點(diǎn)。所以，我在生活的.積累中感悟到微笑是多么重要。
老師給的鼓勵的微笑，在我氣餒時(shí)給了我很大的動(dòng)力；同學(xué)給的友好的微笑，讓我更加能夠融入到這個(gè)新的集體；爸媽給的慈祥的微笑，使我我變得更發(fā)努力的學(xué)習；而我的微笑，永遠是燦爛的，因為是他們讓我有了這燦爛的笑容。
微笑像春天的花，開(kāi)放在生活這個(gè)大花園中；微笑像夏天的竹子，永遠在風(fēng)中輕輕地搖曳，對著(zhù)任何人展開(kāi)自己的笑臉；微笑又像是秋天的落葉；慢慢地飄進(jìn)人們的心中；微笑還像冬天飛舞的雪花，在乏味的白茫茫只中，以它自身的笑容，打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。
我喜歡微笑，是生活教會(huì )了我燦爛的微笑，我感謝微笑，同樣也感謝生活。
微笑小學(xué)作文13
悄悄地，春天來(lái)了，是邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)的，是帶著(zhù)裝有微笑的空氣的大袋子來(lái)的。
看，小草換上了新衣，漸變綠的禮服，像是要去赴什么盛大的宴會(huì )。她們笑著(zhù)和春仙子打招呼，春仙子送上一串串珍珠項鏈，算是給她們的禮物；櫻花在風(fēng)中跳起了舞，像是在迎接春天的到來(lái)；白玉蘭也現出了高貴的身姿，要與清高的風(fēng)信子一決高下……
聽(tīng)，燕子正嘰嘰喳喳地和春仙子這個(gè)老朋友聊天，他們說(shuō)著(zhù)今年各自看到的趣事，好不開(kāi)心；五彩繽紛的`花叢中，蝴蝶蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，好似一只只小精靈在飛舞；雨絲淅淅地笑著(zhù)，小溪叮咚地唱著(zhù)歌，合成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲……
我們這些少男少女們聞到了微笑的空氣，它是復雜的：白玉蘭濃濃的花香、丁香淡淡的幽香、泥土的芬芳、小草的清香……還有，還有春仙子的味道。
每個(gè)人都笑了，舒心地、歡快地笑了春仙子一定把微笑的空氣從大袋子放出來(lái)了，不然我們怎么會(huì )那么開(kāi)心，動(dòng)物們怎么會(huì )那么溫順，植物們們又怎么會(huì )那么充滿(mǎn)生機呢？
呵，春天來(lái)了，她把裝有微笑的空氣的袋子解開(kāi)了。
微笑小學(xué)作文14
我在實(shí)驗小學(xué)時(shí)，有許多老師教過(guò)我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。
陳老師高個(gè)子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著(zhù)就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進(jìn)知識的'殿堂。
她講課的時(shí)候很有趣，比方說(shuō)講“霖”字，她先給我們念一遍，又說(shuō)：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個(gè)字記得牢牢的�！标惱蠋熣媸墙虒в蟹桨�！
陳老師也是一位負責的好老師。有一次我犯了錯，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，我戰戰兢兢站到老師面前，我想老師一定會(huì )懲罰我，結果出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評我，而且還問(wèn)我說(shuō)：“張德霖，你為什么不完成作業(yè)？”我小聲地說(shuō)：“老師我錯了，你懲罰我吧�！崩蠋熣f(shuō)：“敢于承認錯誤，就是好學(xué)生�！睆倪@件事以后，我認為陳老師是個(gè)負責的好老師。
陳老師還是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來(lái)給我們上課，我們發(fā)現老師走路的姿勢不對�；位斡朴谱谝巫由�，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著(zhù)肚子走了出去。
老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兩句詩(shī)形容老師太恰當了。我一定要努力學(xué)習。
微笑小學(xué)作文15
他就是我的同鄉、同學(xué)。他很小就失去了父母，依靠長(cháng)兄、長(cháng)嫂撫養成人。他的長(cháng)兄就是我就讀的小學(xué)的教導主任，但他的小學(xué)階段卻就是半耕半讀的——因為家境貧寒，缺乏勞力，他白天要砍柴、種田，只有夜間和陰雨天才能讀書(shū)。然而，他既勤奮，又聰穎，不但順利地考上了初中（那時(shí)我們家鄉全縣只有一所中學(xué)），而且初中畢業(yè)后又以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考取了蕪湖電校（這所學(xué)�！伴T(mén)檻”更高）。
他跨出校門(mén)，便被分配到一家兵工廠(chǎng)工作。當時(shí)，我們對他獲得的物質(zhì)待遇、政治待遇十分羨慕。毫無(wú)疑問(wèn)，那段歲月就是他人生的輝煌時(shí)光，他成立了家庭，養育了孩子，日子紅紅火火。誰(shuí)料，十年河東轉河西，后來(lái)他那被稱(chēng)作“三線(xiàn)廠(chǎng)”的單位從山窩窩遷往省城，“軍用”改“民用”，很快就倒閉了；他的.妻子又患病臥床，不久便撒手人寰。唉！這真就是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！卑�！但這些磨難并沒(méi)有把他擊倒，他總是微笑著(zhù)面對。他畢竟就是一條堅強樂(lè )觀(guān)而精明能干的漢子！由于別人的關(guān)懷和幫助，他又找到一位勤勞善良的老伴，重新組織了一個(gè)家庭。我們幾位老同學(xué)由衷地表示祝賀。
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