小學(xué)生作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
一年四季中，我最?lèi)?ài)的是春天，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著(zhù)一副對聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿(mǎn)書(shū)香氣息的對聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當春暖花開(kāi)，木棉花開(kāi)，就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的`周?chē)�，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周?chē)N了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天，大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺(jué)非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè )。一排排整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步伐，從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗而又充滿(mǎn)生機的廣場(chǎng)。
小學(xué)生作文2
我爸粗脂肪難以置信的經(jīng)歷！不信，你看。
今天，我從早到晚都在山西路上課。累死我啦！晚課上完天也黑了。一回到家，我先把臺燈開(kāi)開(kāi)，然后迫不及待地拿著(zhù)下午剛買(mǎi)的國際象棋去房間。
我獨自一人，我倒下了，我能隱約聽(tīng)到低語(yǔ)。然后他豎起耳朵，仔細聽(tīng)著(zhù)。我以為外面下著(zhù)雨，看著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)現窗簾下有一只螃蟹。我赤身裸體地從床上跳下來(lái)，打電話(huà)給我媽媽。
“��！真的�！蔽业哪赣H驚訝地說(shuō)。媽媽把螃蟹放在碗內�！八仨毷悄愦中牡�.父親回來(lái)了�！�
媽媽生氣地打電話(huà)給我父親。爸爸說(shuō)，他捧回了蟹到拖把池陽(yáng)臺，這將是多么好爬的出來(lái)？
爸爸，爸爸，你是在告訴我螃蟹是個(gè)惡霸。哈哈，你一定是在為你的粗心大意找借口。
更有意思的還在后頭。我媽以為捉螃蟹在一起，我在學(xué)習閱讀。我看到，聽(tīng)到“咕�！钡穆曇�。因此，有一個(gè)，兩個(gè)大鉗子它伸著(zhù)，仿佛偷偷看著(zhù)我們。爸爸媽媽邊捉螃蟹邊訓練。我在一旁笑道。后來(lái)，我提醒媽媽或爸爸問(wèn)累計買(mǎi)了幾個(gè)螃蟹，數字控制，或者少一個(gè)。
沒(méi)辦法，爸爸回來(lái)后繼續找螃蟹，沙發(fā)下、床下、鞋柜下……累得胖爸爸都快蹲不下來(lái)了。
呵呵，胖老爸，你以后別粗心大意了哦！
小學(xué)生作文3
老天像一位老頑童，可調皮呢！前些天帶給人們的還是溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，今天卻帶給人們一場(chǎng)可愛(ài)的春雪。
清晨，我就被爸爸意外的驚喜吵醒了，“下雪了！下雪了……”我馬上跑到外面，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！春天也下雪！還下得這么大！”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，無(wú)數雪花紛紛飄揚，不時(shí)發(fā)出陣陣簌簌聲，余音裊裊。雪花像柳絮一樣輕盈，像玉片一樣潔白，好像是仙女們撒下來(lái)的花瓣。放眼望去，屋頂白了，戴上了一頂純白的大帽子；汽車(chē)白了，穿上了一件雪白的夾克；大山白了，系上了一條銀白的圍巾。整個(gè)大地變成了水晶般的童話(huà)世界。
最吸引我的就要數開(kāi)滿(mǎn)花兒的桃樹(shù)和梨樹(shù)了。雪落在粉紅的桃花上，遮住了桃花的半邊臉，好像一個(gè)個(gè)戴著(zhù)白紗的少女，帶給人們幾分神秘。雪落在梨花上，為花兒增加了幾分潔凈，幾分素雅。遠遠望去，讓人分不清哪朵是梨花，哪朵是雪花。
這場(chǎng)意想不到的雪，不僅帶給人們美麗的景色，也帶給了人們無(wú)限的'驚喜。孩子們跑到教室外面用雙手捧住雪花，跑來(lái)跑去，大聲呼喊：“春天的雪柔柔的，松松的，好白好白！”說(shuō)著(zhù)就抓起一把雪來(lái)打雪仗了，喊聲、笑聲、歡呼聲交織在一起，響徹了整個(gè)校園。大人們也禁不住感嘆道：“春天下雪的情景，真是美不勝收��！”有的人趕緊拿起手機與白雪留影，有的人登到昭陽(yáng)閣的最高處觀(guān)賞雪景。
春天的雪，可愛(ài)的雪。因為有了你，今年的春天與眾不同，獨具風(fēng)采。
小學(xué)生作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎也是一樣可以沖進(jìn)我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們進(jìn)行有的幼兒擦汗，有的學(xué)生喝水，有的企業(yè)忙著(zhù)做課前做好準備。教室里熱火朝天的'樣子，顯得自己有些亂糟糟的。
聽(tīng)到黃老師的腳步聲，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。黃老師站在教室門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。同學(xué)們用黃老師的眼睛，原來(lái)黑板還是白茫茫的一片。不！我忘了擦黑板了！值班學(xué)生王杰走上講臺，抓起黑板刷擦上去。
只見(jiàn)王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個(gè)一只中國正在進(jìn)行覓食的青蛙。同學(xué)們可以看著(zhù)王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會(huì )哈哈大笑。教室里的氣氛學(xué)生頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師應該嚴肅的神情，同學(xué)們能夠立馬收住了這個(gè)笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板教學(xué)變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王杰以后中國再也不是不會(huì )出現健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們之間若有所思，雖然黃老師可以沒(méi)有進(jìn)行批評王杰，但我們國家都從王杰身上不斷學(xué)習發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責。浪費以及別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著(zhù)玩，也許會(huì )因此而導致錯失良機。
小學(xué)生作文5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好，爸爸媽媽你們辛苦了，我每天都看見(jiàn)爸爸媽媽在工作，其實(shí)媽媽是最辛苦的，媽媽每天早上都要早起，您給我們做早飯，在做完早飯后還要把我和小弟叫起床，洗臉刷牙梳頭，然后安排我們的早餐飲食之后還要送我們上學(xué)，天天如此，歲月反復�？蓯�(ài)的媽媽您辛苦了。
在說(shuō)說(shuō)老爸，親愛(ài)的'爸爸同時(shí)也是勤勞的爸爸，你每天忙于工作，披星戴月的操勞和奮斗著(zhù)，與你相聚玩耍的時(shí)間就只有晚上。為了我們的生活真是付出太多太多了，在我心里勤勞憨厚的你就是一棵參天的大樹(shù)，給了我和家人最大的庇蔭和甘露。
在這里我想說(shuō)一句爸爸媽媽你們辛苦了。謝謝你們辛苦的呵護，在你們的呵護下我和弟弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了溫暖的家，豐衣足食的環(huán)境，我愛(ài)你們！請您們放心我今后一定會(huì )努力學(xué)習，作一個(gè)讓老師喜歡，讓你們放心的好學(xué)生。也請你們注意自己的身體，累的時(shí)候請跟我說(shuō)，我愿意為你們捶背揉肩；活多的時(shí)候也請跟我說(shuō)，我愿意為你們分擔家務(wù)。好了就說(shuō)這些吧，我會(huì )用我對你們的愛(ài)付諸于行動(dòng)。
此致
敬禮！
愛(ài)你們的女兒
20xx年5月14日
小學(xué)生作文6
一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現一樓養了一只小兔子。
我看見(jiàn)它的時(shí)候，它正在懶洋洋地睡大覺(jué)呢。它睡覺(jué)時(shí)那惹人歡喜的`樣子，不禁把我迷住了。它全身雪白，身體大約20厘米長(cháng)，這可真是一只大兔子啊。我拿了一根樹(shù)枝輕輕朝它的身體戳了一下，小兔子醒了，身體抖動(dòng)了一下，眼睛瞪得很大，它看著(zhù)我，似乎在問(wèn)：干什么打擾我的美夢(mèng)？這時(shí)，我才發(fā)現，小兔子的眼睛像一塊黑色的寶石一樣，黑得發(fā)亮。
盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，仿佛小兔子也看累了，在周?chē)奶幷移鹗澄飦?lái)。我在地上看見(jiàn)了一片干的樹(shù)葉，放到它嘴邊，它用鼻子聞了聞，好像發(fā)現味道不對，立刻把頭轉向另一邊。我氣憤極了，走上樓，從家里拿了一個(gè)胡蘿卜根。我再次放到它的嘴邊，它還是聞了聞，馬上就高高興興地吃起來(lái)，吃完后，它滿(mǎn)足似得對我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：我吃飽了，謝謝你！
很快，我就和這只兔子熟悉起來(lái)，給它取名叫妮妮。幾乎我每一次經(jīng)過(guò)這，都要看它一眼。小兔子妮妮真可愛(ài)呀！真是討人喜愛(ài)！
我非常喜歡這只可愛(ài)的小兔子！
小學(xué)生作文7
我的爸爸看起來(lái)沒(méi)有別人爸爸那樣高大強壯反而他比別人更矮一點(diǎn)瘦一點(diǎn)，不過(guò)我的爸爸也很有趣很可愛(ài)他總是能說(shuō)些逗的我們開(kāi)懷大笑的話(huà)。
平常爸爸不笑時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)兇可是當他笑起來(lái)時(shí)其實(shí)他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個(gè)卡通人物而爸爸從來(lái)就不關(guān)注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個(gè)卡通人物而后來(lái)爸爸有幫我把它換了回來(lái)第三次我又把它換成了那個(gè)卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個(gè)一生氣就會(huì )鬧出六個(gè)手兩個(gè)頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時(shí)會(huì )冒出兩個(gè)頭六只手”“你以為我沒(méi)看過(guò)啊我在電腦看了你最近看的電視劇結果我也看了就是這個(gè)怪物”聽(tīng)爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話(huà)的多所以很少說(shuō)普通話(huà)，而爸爸的.普通話(huà)有時(shí)候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個(gè)電話(huà)爸爸跟別人講話(huà)原來(lái)是外地的爸爸咬著(zhù)一口不太溜的普通話(huà)跟別人說(shuō)，后來(lái)我只聽(tīng)見(jiàn)了一句“這個(gè)水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得根本停不下來(lái)。而打電話(huà)的爸爸似乎根本沒(méi)有發(fā)現。
這就是我那可愛(ài)又有趣的老爸。
小學(xué)生作文8
六年級，多么令人心情復雜的年級��！
在五年級時(shí)，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我帶著(zhù)個(gè)籃球跑下來(lái)，好像每時(shí)每刻都有支隊伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個(gè)人過(guò)來(lái)奪走我的球，扔出操場(chǎng)�，F在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現在的下課只有一件事：抄筆記。整個(gè)班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒(méi)什么雜音。樓下，那些五年級的'小弟稱(chēng)了霸，現實(shí)和想象的差距有點(diǎn)太大啊。
六年級班級同學(xué)關(guān)系好像疏遠了，所有人都在寫(xiě)，作業(yè)量很大，沒(méi)有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒(méi)有人在嬉戲打鬧。這個(gè)“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說(shuō)法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無(wú)”，以前的熱聊也成為沒(méi)有對話(huà)的冷面�！芭鸁o(wú)八卦，男生無(wú)游戲”已是六年級的風(fēng)格。
補習班也變少了，與主課沒(méi)有關(guān)聯(lián)的學(xué)習班全部暫停，課外英語(yǔ)單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來(lái)。奧數的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個(gè)我實(shí)在是判若兩人，我向過(guò)去的自己徹底說(shuō)再見(jiàn)了。
小學(xué)生作文9
春天，當繁花似錦之時(shí)，當柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著(zhù)它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著(zhù)頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著(zhù)，向世人展現著(zhù)草的.青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著(zhù)萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著(zhù)，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸榈恼b讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學(xué)生作文10
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月里對我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著(zhù)大雨，我正發(fā)著(zhù)高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的�！蔽衣�(tīng)您的.，到了醫院，醫生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣��！我知道，您強忍著(zhù)病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。��！爸爸您的身影是多么高大��！
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì )，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發(fā)脾氣時(shí)，保護你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因為他們感受不到么？不是，而是他們認為父愛(ài)從未出現過(guò)，正是因為這樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
小學(xué)生作文11
星期四，我們學(xué)校組織四、五年級去“**月圓園”公園秋游。
早上，我們很早就到校了，班級里歡聲笑語(yǔ)，今天也是也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。因為我們8︰10分就上車(chē)了，所以我們很早就到了。我們的第一個(gè)項目就是“跳跳云”，這個(gè)游樂(lè )項目像個(gè)非常大的云，白白的，里面是充氣的，我們可以在上面活蹦亂跳。我上去了，猶如在天上飛。同學(xué)們你推我，我推你，玩得很開(kāi)心。接著(zhù)，我們去了“老巨木”，從外面看，那好像一棵巨大的樹(shù)。我們走到“樹(shù)”的中間一層，俯看整個(gè)“月圓園”。
然后我們去了地洞迷宮，里面非常黑，伸手不見(jiàn)五指，一不小心就會(huì )迷路。最后，我們去玩了“天羅地網(wǎng)”，一開(kāi)始，我還以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，但上去就發(fā)現這個(gè)沒(méi)有我想象的`那么簡(jiǎn)單。我剛爬到第二層，鈴就打了，我只能下來(lái)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我覺(jué)得這個(gè)項目很好玩。
時(shí)間過(guò)得很快，很快就到了集合返校的時(shí)間，大家依依不舍地離開(kāi)了**月圓園。這次愉快的秋游讓大家意猶未盡，真希望多來(lái)幾次秋游。
小學(xué)生作文12
笑是每個(gè)人情緒的表達，不同的笑聲和動(dòng)作可以看出一個(gè)人的性格。
有人喜歡笑得前翻后仰，毫不掩飾自己的情緒，這樣的人為人比較真誠。有人喜歡莞爾一笑，這樣的人性格內斂，不太愿意表達自己，或者有些多愁善感。有些人喜歡干笑，斷斷續續，讓人聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)不舒服，這樣的人可能城府比較深，老于世故，善于算計，理性精明。還有些人喜歡偷笑，讓人不宜察覺(jué)，這樣的人或者比較陰險，總想掩蓋自己真實(shí)的內心世界，處事善于偽裝，有欺騙性。這些關(guān)于笑得分析是我看心理學(xué)的書(shū)學(xué)會(huì )的，是不是完全準確可能還要不斷驗證。笑不但能反映人的內心世界，也能改變人的內心世界。中國有句俗話(huà)：笑一笑，十年少。我曾經(jīng)在廣州的.白云山公園里看見(jiàn)幾十位老人圍成一個(gè)圓圈，一位老師站在圈內領(lǐng)著(zhù)這些老人的放聲大笑，他們的笑聲很有感染力，所有經(jīng)過(guò)這里的游客都忍不住跟著(zhù)笑了起來(lái)，歡樂(lè )的氣氛在公園里蕩漾，大家心情愉快，人人面容舒展，雙目柔和，我想，這個(gè)時(shí)刻，公園里所有的游客都和那些老人一樣，心靈得到凈化。笑就應該放聲開(kāi)懷，凈化心靈，這是我的感悟，你同意嗎？
小學(xué)生作文13
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我帶到辦公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開(kāi)水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮斗學(xué)習�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著(zhù)望著(zhù)個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的'身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽(tīng)見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì )得到溫暖。
小學(xué)生作文14
我喜歡紫水晶般晶瑩透亮的葡萄，喜歡樂(lè )呵呵笑紅了臉的蘋(píng)果，也喜歡小葫蘆似的黃澄澄的梨。但是，我最喜歡的還是那金燦燦燈籠樣兒的桔子。
桔子長(cháng)得扁圓扁圓的，大小不一，大的像個(gè)拳頭，小的像個(gè)乒乓球。它們外衣的.顏色可多啦，有黃綠相間的，有金燦燦的，還有綠油油的。熟透的桔子像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，掛滿(mǎn)枝頭，令人一看一股喜愛(ài)之情油然而生。
昨天，媽媽買(mǎi)回一袋桔子，我拿出一個(gè)小心地“脫下”它的外衣。只見(jiàn)里面有十幾瓣橙色的果肉，緊緊地擁抱在一起，像十幾個(gè)小兄弟團結一心。果肉上還披著(zhù)一張網(wǎng)狀桔絡(luò )，我聞了聞，一股沁人心脾的氣味撲鼻而來(lái)。我不由地舔了舔嘴，迫不及待地掰下一片月牙狀的果瓣塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，汁水染滿(mǎn)舌頭。味道酸酸甜甜的，給人一種清爽的感覺(jué)。
桔子全身都是寶，果肉含著(zhù)豐富的維生素C，可以治感冒。桔子皮可以用來(lái)泡茶，也可以入藥，聽(tīng)說(shuō)有助消化、止咳化痰之功效�！敖邸迸c“吉”諧音，它還是吉祥的象征呢。真沒(méi)想到一個(gè)小小的桔子有這么多的作用！
��！我喜歡外形漂亮，營(yíng)養豐富的桔子。
小學(xué)生作文15
早晨起來(lái)，一聽(tīng)到要到雙龍洞避暑的消息，我們激動(dòng)地跳起來(lái)。
我們沿著(zhù)彎彎曲曲的山路盤(pán)山前進(jìn)，只見(jiàn)大山連綿起伏，樹(shù)木郁郁蔥蔥。一路上涼風(fēng)從車(chē)窗里透進(jìn)來(lái)，真舒服！
到了目的地，我迫不及待地下了車(chē)。同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“啊，好涼爽呀！”只見(jiàn)雙龍洞的水是淡藍色，清澈見(jiàn)底，連水里的小蝦都能看得非常清楚。我連忙來(lái)到水邊，伸手玩水，啊，太冰了！這時(shí)同學(xué)們都來(lái)了，他們各個(gè)挽起褲腳，站到了水里。有的說(shuō)：“真舒服！”接著(zhù)就聽(tīng)到了他的大呼小叫聲：“我吃不消了，吃不消了！”我想：僅僅是10秒鐘的時(shí)間，他都呆不住，真是不可思議。于是我也想試一試。我找來(lái)老師為我計時(shí)，可出乎意料的是我只堅持了5秒鐘就逃上了岸，我從心底里佩服剛才那位同學(xué)。
接著(zhù)，我們開(kāi)始活動(dòng)了，有的來(lái)到吊橋上挑戰自己，有的'玩丟手絹，還有的幾個(gè)同學(xué)一起玩牌。我們還買(mǎi)了好多水槍?zhuān)M(jìn)行了一場(chǎng)激烈地男女生水槍大戰，雖然衣服濕了，但是同學(xué)們非常開(kāi)心。玩累了，我們坐下來(lái)休息吃西瓜。學(xué)校里考慮得很周到，把西瓜放到天然冰箱——雙龍洞的水里，等我們吃的時(shí)候，非常清涼可口。
我們吃完了西瓜，坐上校車(chē)依依不舍地回到了學(xué)校。
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