我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇1
我經(jīng)�；孟胛业奈磥�(lái)，但始終不知道是個(gè)什么樣的？
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，十年過(guò)去了，我現在已經(jīng)成為一名教師，承擔教書(shū)育人的使命。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師一生的真實(shí)寫(xiě)照，我為我是教師而感到驕傲，自豪。
早晨，玉盤(pán)般的月亮落下去，火球般的太陽(yáng)升起來(lái)。
“叮叮�！鄙险n了，我邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊地坐在座位上，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。
上課！
“起立、老師好，同學(xué)們好！請坐。下面請把書(shū)翻到第一課，我們一起來(lái)感受春天”。
草原上，可愛(ài)的小綿羊正在吃著(zhù)青草，宛如白色的小花，駿馬正在奔馳，它們跑得可真快��！點(diǎn)點(diǎn)的小花仿佛天上的星星，一閃一閃的，天上的白云一會(huì )兒變成正在捕食的老虎，一會(huì )兒變成蹦蹦跳跳的小兔子……
“好！同學(xué)們，我們已經(jīng)感受了春天，下面請同學(xué)們說(shuō)一些關(guān)于春天的.成語(yǔ)”。同學(xué)們齊刷刷地舉起手。
“鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇、姹紫嫣紅、春暖花開(kāi)、春光明媚……”嘰嘰喳喳的，像小鳥(niǎo)一樣。
……
“叮叮�！�。
今天的課就上到這里，同學(xué)們下課。
“起立，老師再見(jiàn)”。
我上完課后，漫步在校園里，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)聲，在校園里回蕩，再配上校園的美景，讓人心曠神怡。
突然，小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)……
未來(lái)不是夢(mèng)，從今以后，我一定會(huì )好好學(xué)習，認真地對待每一件事，不負時(shí)光，不負青春。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，很多人都問(wèn)我：“你長(cháng)大想當什么呀？”那時(shí)候的我，只是隨口說(shuō)說(shuō)，想當老師、警察、律師、醫生……但目標卻是不明確的。
現在，我漸漸長(cháng)大了，也獲得了許多知識，目標也越來(lái)越明確——那就是長(cháng)大我想當律師。每當在電視上看到律師穿著(zhù)律師服，戴著(zhù)律師帽，我感到他們非常莊嚴、威武。更令我敬佩的是，當一個(gè)個(gè)被冤枉的說(shuō)不清時(shí)，他們挺身而出，幫助那些人討回公道，開(kāi)脫冤屈。
不過(guò)使我堅定這一夢(mèng)想的，還是在一次看報紙時(shí)產(chǎn)生的。報紙上有一則新聞，講述了一個(gè)農民工辛辛苦苦地做了一年的苦工，到年底的時(shí)候，卻拿不到工資。農民工多次上門(mén)向老板討要工錢(qián)，可老板卻以多種理由來(lái)拒付，或者閉門(mén)不見(jiàn)。農民工討要無(wú)果，身邊連買(mǎi)車(chē)票回家的錢(qián)也沒(méi)有，露宿街頭。這時(shí)，一名律師伸出援手，運用自己的`法律知識和法律武器，幫他要回了自己應有的工錢(qián)。當農民工捧著(zhù)錢(qián)，激動(dòng)地熱淚盈眶，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當我看到這兒，我對律師更加感到敬佩，更堅定了我的夢(mèng)想。
當然，現在我還只是一名五年級的小學(xué)生，要實(shí)現我的夢(mèng)想，路途還非常遙遠。所以，我從現在開(kāi)始，得認真學(xué)習每一點(diǎn)知識，要有扎實(shí)的文化功底，還得多鍛煉自己的想象力、口才，壯大自己的膽量，博覽群書(shū)。把這些結合起來(lái)，加以努力，相信能成為一名好律師。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我肯努力，堅持不懈，認準目標，一定會(huì )實(shí)現。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的.未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)，應該是廣闊的天空，讓我自由自在地飛翔。未來(lái)似乎離我們的現實(shí)很遠。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)將會(huì )是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)全新的世界。
那是一個(gè)偶然的機遇，我在電視上看到《我是未來(lái)》的電視節目。里面的東西都是現實(shí)中從未看到過(guò)的高科技產(chǎn)品。剎時(shí)，我心中有一個(gè)想法：“搞科技，讓中國走向世界，走向未來(lái)�！睆哪莻�(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就立下了一個(gè)意念：為長(cháng)大之后，成為科學(xué)家而奮斗。從今以后，我每天都在閱讀書(shū)籍，讀一些關(guān)于科技的書(shū)。不但如此，我每天還在認真學(xué)習，并且看一些課外書(shū)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近我的夢(mèng)。但是，還是太遙遠了。這么一算，我還離我的夢(mèng)想還有9年時(shí)間。不過(guò)，我還會(huì )繼續努力讀書(shū)。
記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提問(wèn)了我們班一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？很多學(xué)生都說(shuō)了﹕“為爸媽而讀書(shū)或為以后容易找到工作而讀書(shū)�！毙∶髂銥槭裁醋x書(shū)，我琢磨了一下，說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！崩蠋煴硎竞軜�(lè )意并說(shuō)好。從此以后，我就更加努力地讀書(shū)。
未來(lái)，雖然離我現在很遠；但是，我還是會(huì )努力學(xué)習的。記得，有一首歌是這樣唱的：我的未來(lái)不是夢(mèng)…我的未來(lái)不是夢(mèng)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現明天的未來(lái)
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇4
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著(zhù)歡樂(lè )和悲傷的階段，擁有夢(mèng)想是我們的人生導向，實(shí)現自己的夢(mèng)想，人生就劃上了完美的句號。
夢(mèng)想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)；夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著(zhù)成功一步步邁進(jìn)。
小時(shí)候的我，根本不知道夢(mèng)想是什么，慢慢在長(cháng)大的，現在的我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標。在我幻想的匣子中有無(wú)數色彩繽紛的夢(mèng)想：成為一名作家、設計師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對于現在的我那些都是遙不可及的，唯今之計，就是認真讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)，才有實(shí)現夢(mèng)想的資本。
父輩們常說(shuō)，像我這樣的農村學(xué)生，走出大山就只有讀書(shū)這一條路。我贊同也承認，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有堅持不懈地學(xué)習，跟著(zhù)自己的心走才會(huì )創(chuàng )造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著(zhù)自己是一只雄鷹，能夠搏擊長(cháng)空；是一棵大樹(shù)，為人類(lèi)的呼吸作出貢獻；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過(guò)來(lái)想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲(chóng)，依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨一無(wú)二的.。
看著(zhù)老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報他們的時(shí)候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習精神實(shí)現我的夢(mèng)想，就是對他們最好的回報。
我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇5
世人各有夢(mèng)，莫笑少年窮�！}記
我們都是奮斗路上的小孩，每個(gè)人，都會(huì )有一個(gè)偉大待實(shí)現的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想促使我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，我們揮灑汗水，只因心中有夢(mèng)。
從小到大，爸爸媽媽都會(huì )為我安排最好的環(huán)境去學(xué)習，是我在心中立下目標:不論做什么事，也要努力做到最好。我深知“人外有人，天外有天”，但我也確信沒(méi)有過(guò)不去的坎。
“夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上，總少不了猜疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌播出后，曾感觸了無(wú)數人�；蛟S，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，但不堅強，哪來(lái)輝煌。有些人會(huì )因為自卑而不敢去挑戰一些事，那么注定會(huì )成為失敗者。曾經(jīng)，在選擇是該放棄，還是該繼續時(shí)，我不斷抉擇，但是最終，夢(mèng)想以絕對優(yōu)勢戰勝了恐懼。
在這段年少輕狂的時(shí)光里，我們嘗盡了酸甜苦辣，但卻品讀不了人生的'韻味；我們無(wú)限的為之付出努力，也從沒(méi)想過(guò)會(huì )有退縮的那一天。跌倒了，拍拍身上的灰塵，重新站起來(lái)，因為我們還有夢(mèng)。
我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的，只能是背影；我不去想是平淡還是崎嶇，既然愿意付出，那么一切盡在掌握之中。有夢(mèng)就要去追，勇敢去追不要怕，這樣生命才值回票價(jià)。盡管前方會(huì )布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )放棄追夢(mèng)的步伐，因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇6
作家曹文軒，歌唱家周杰倫，演員林心如，飛上太空的楊利偉……他們在現在的世界里光彩奪目，受到很多人的尊敬和愛(ài)戴，可在這如此光彩的背后，有誰(shuí)知道他們的努力？也許，作家們一遍又一遍修改一段話(huà)、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)字；歌唱家為了練一首歌，練到嗓子啞……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天；漸漸地，長(cháng)大后，我愛(ài)上了音樂(lè )，那節奏，那旋律，能打動(dòng)我的心，我的夢(mèng)想便是長(cháng)大后做一名音樂(lè )家。
我學(xué)習了樂(lè )器二胡，為了考級，付出了常人看不到的'努力，每天都在練習，直到手指很疼，拉不下去的時(shí)候……最后，我如愿考過(guò)了十級。
我對音樂(lè )有很大的興趣，總喜歡一個(gè)人默默坐在電腦前，只點(diǎn)開(kāi)qq音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)的歌曲，推敲著(zhù)，跟著(zhù)唱，跟著(zhù)感受，感受歌詞的意義，把自己帶入進(jìn)去，有時(shí)也會(huì )唱到嗓子啞。進(jìn)入了高年級，能感受音樂(lè )的時(shí)間越來(lái)越少了，但是時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的，我會(huì )利用睡覺(jué)前的十分鐘，早上起來(lái)的五分鐘，練習。
我知道自己的音樂(lè )知識跟很多人比是微不足道的，但我相信，只要堅持，付出努力，不會(huì )沒(méi)有回報。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管風(fēng)浪有多大！有句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯：“少年富，則國富，少年強，則國強�！敝袊目萍荚絹�(lái)越發(fā)達，中國在慢慢進(jìn)步，我們就是祖國明天的希望，只要付出，就會(huì )有回報！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇7
幾經(jīng)蹉跎，曾經(jīng)那些稚嫩的夢(mèng)一次次換發(fā)新芽。時(shí)光漫漫，即將畢業(yè)的我們竟不知自己究竟想要什么，自己的夢(mèng)在哪里。
浮生若夢(mèng)，我們無(wú)可奈何的背上成長(cháng)號牌，無(wú)可奈何地仰望著(zhù)曾經(jīng)的理想，無(wú)可奈何的做著(zhù)一本又一本的習題，無(wú)可奈何地癡望著(zhù)成績(jì)單上那遙不可及的高處。
我們不再稚小。未來(lái)，明天，已悄然逼近。曾經(jīng)嬉笑打鬧，現在嚴肅認真。曾經(jīng)對著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的試卷一笑而過(guò)，現在緊握手心。我們若不努力，誰(shuí)為未來(lái)負責。
那些在以感情、幸福為夢(mèng)想的時(shí)間，都過(guò)了。那些在被最親愛(ài)的人傷害的過(guò)程，都體驗了。我們在轉角，才體驗到寂寞是種多么偉大的.力量。我們，不顧年少時(shí)的傷疤，只為證明，未來(lái)，我會(huì )活得比你好�，F在的我們，還有理由倔強，還有籌碼，等耗時(shí)間。
別認真，那些對著(zhù)你說(shuō)等你一輩子的人。別在意，那些有無(wú)的背叛。要知道，真正不會(huì )走的，不會(huì )背叛的，只有寂寞罷了。我們可以偽裝，只為不讓別人發(fā)現，那個(gè)一無(wú)用處的少年，在漸漸強大。
我們，在未來(lái)的時(shí)間里，攀爬著(zhù)巔峰大樹(shù)�，F在的時(shí)間里，積蓄那些未成形的力量。必須要知道，我們每個(gè)人，都在努力，努力不被中考、高考改革的巨浪打翻。只有挺過(guò)錐心的寂寞，才能在巨浪后，看見(jiàn)夢(mèng)里若影若現的未來(lái)。
不要讓理想的翅膀，消失在暖風(fēng)中。我們還有夢(mèng)，我們還有寂寞，還有未走的路。我們還有理由，年少輕狂。
用青春祭奠的不是夢(mèng)，是穿過(guò)夢(mèng)繞過(guò)現在的未來(lái)。
我相信，也請你相信，只要我們愿在寂寞中逆風(fēng)飛行，必有一個(gè)輝煌的夢(mèng)，在漸漸凝聚成未來(lái)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇8
夢(mèng)五彩繽紛，在夢(mèng)的世界里，我們充滿(mǎn)渴望。我的夢(mèng)并不平凡，因為是夢(mèng)使我學(xué)會(huì )了我應該去追求，擁抱住美好的夢(mèng)、觸發(fā)美好的夢(mèng)，夢(mèng)牽引著(zhù)我的心，好象我的心已經(jīng)在天空上自由的飛翔，今天我要把我的夢(mèng)告訴全世界，以后我實(shí)現了我的夢(mèng)，我就可以從世界中得到見(jiàn)證，現在我跟你們說(shuō)說(shuō)我的`夢(mèng)吧。
躺在似棉海里的枕頭上，睡在清爽的床上，不久我就進(jìn)入了另一個(gè)世界，可想而知那就是夢(mèng)界嘍!“一位外國教師出現在電視機的銀光屏里，出了好多好多的難題給我作答，10分鐘之后我把難題都解決了，老師夸獎我很棒，并且叫我明天早上來(lái)學(xué)校，說(shuō)是有老師要來(lái)考我，叫我回家復習，準備迎考‘博士后’的學(xué)位，我二話(huà)不說(shuō)的神速般的跑回家了。
第二天早上，我按照以前上課的時(shí)間來(lái)到了考試的房間，坐在椅子上，不敢抬頭正視電視機，仿佛因要考試壓力很大似的，不過(guò)還是抬起頭，哇塞!還真高級，又送東西吃，又送茶和飲料喝，可是，像我這種讀書(shū)人就是謙虛啊�？荚嚦掷m了1天7小時(shí)24分，考試才完畢了。
在家里等待結果的我，心里怎么也靜不下來(lái)，而那臺手提電腦也被我開(kāi)了許久，成績(jì)公布的最后30秒，我去看公布的名單，上面的結果是”黃文欣錄取博士后，成功的完成了她的學(xué)業(yè)，讓我們?yōu)樗ＹR“那時(shí)侯我真是欣喜若狂了，去跟老師拍完了畢業(yè)照之后回到家父母已是白發(fā)蒼蒼，不過(guò)我們并沒(méi)有因此壞了氣憤，我拿了錢(qián)接著(zhù)父母到各國去旅游，一家人過(guò)得那樣幸�？鞓�(lè )……
夢(mèng)雖然結束了，但是它那未燃燒完的欲望仍牽動(dòng)著(zhù)我的心，我想：“這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)刻印在我的心頭了，不管結局怎樣，我要去追求，勇敢去追。它不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)，它將成為眾所皆知的現實(shí)，我相信我做得到�！�
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇9
小時(shí)候，別人問(wèn)我：“長(cháng)大后要干什么？”我總是滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“上大學(xué)，當博士�！碑敃r(shí)說(shuō)得是多么的輕松，仿佛它垂手可得。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，這可不是一件輕而易舉的事。未來(lái)一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著(zhù)我。
一次語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“這節課大家來(lái)談?wù)劺硐牒椭鞠�。請同學(xué)們暢所欲言�！碑斴喌轿一卮饡r(shí)，我自信地說(shuō)：“我的理想是當一名博士�！笨晌译[約聽(tīng)見(jiàn)有人在議論著(zhù)什么，話(huà)里分明還帶著(zhù)幾分譏笑。課后，同學(xué)們都在討論上節課的話(huà)題�！坝腥艘敳┦�，簡(jiǎn)直是作白日夢(mèng)!”“俗話(huà)說(shuō)‘日有所思，夜有所夢(mèng)’嘛，人家就偏愛(ài)做夢(mèng)�！薄衣�(tīng)后十分難過(guò)。這真的是一個(gè)夢(mèng)嗎？我反復地問(wèn)自己。我的心情變得灰暗起來(lái)，再也逃不出精神枷鎖，連自信也被俘虜了。我甚至想：人為什么要長(cháng)大，為什么要有理想……
回到家，我想用媽媽的`答案來(lái)作參考，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大后該干什么？”媽媽鄭重地告訴我：“未來(lái)是你自己的，命運掌握在你自己的手中，由自己決定。但我敢肯定，只要努力去追求，未來(lái)一定不是夢(mèng)!”此時(shí)，我猶如一只被困在籠中的小鳥(niǎo)突然放飛，打開(kāi)錄音機，優(yōu)美的旋律歡快地奏起來(lái)：“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘……”我豁然開(kāi)朗，我明白媽媽的話(huà)。我驚呆了。
從這以后，我努力拼搏。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想到歷練后的老鷹，風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)......當我失敗時(shí)，我會(huì )想到霍金、張海迪......當我失去信心時(shí)，我會(huì )想到爸爸、媽媽、老師及同學(xué)的幫助和鼓勵......我會(huì )充滿(mǎn)信心去迎接風(fēng)風(fēng)雨雨，最終看到美麗的彩虹。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇10
夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小各不相同，因為夢(mèng)想才能讓每個(gè)人進(jìn)步，去迎接一個(gè)個(gè)未知的挑戰。
記得我很小的時(shí)候，家門(mén)口小河里的水全是黑黑的，河岸上都是垃圾，一陣風(fēng)吹來(lái)陣陣惡臭，河里連一條小魚(yú)一只小蝦都沒(méi)有了�？墒俏以诶L本上看到一幅圖片：清澈的河水，魚(yú)蝦成群，河兩岸柳枝搖曳，桃花盛開(kāi)，小朋友們在河邊的草地上嬉戲玩�！耶敃r(shí)就在想如果有一天，我家門(mén)的這條小河也能變這樣，那該有多好呀！老天好像是聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，全省上下發(fā)起了“五水共治”的號召，家門(mén)口的小河得到了整治，在政一府和村民們的共同努力下，這條河也發(fā)生了翻天覆地的變化，河水的陣陣惡臭聞不到了，魚(yú)蝦成群，河邊也多了很多花草樹(shù)木，涼亭草地，猶如美畫(huà)一般，跟我夢(mèng)想中的小河像極了。生活在這樣和諧美好的地方，我感到很驕傲，很幸福，我一愛(ài)一我的家鄉。
有的人可能希望以后做一名辛勤耕耘的老師，也有人想以后當一名救死扶傷的醫生，而我卻不一樣，我的夢(mèng)想是當一名建筑師，我要為我的.家鄉建一座很大的敬老院，讓所有的爺爺一奶一一奶一們都生活在同一個(gè)大屋檐下，那樣他們就不在孤單了，可以開(kāi)心地享受每一天了。
雖然我現在還小，我能做的就是好好讀書(shū)，但是等我長(cháng)大了，我一定會(huì )做個(gè)對社會(huì )有用的人。當然在筑夢(mèng)的路上，不可能一帆風(fēng)順的，但我相信成功不會(huì )遙遠，希望就在前方，只要有夢(mèng)想，只要你肯努力，一切將變得更加美好！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇11
經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習，我躺在床上不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我乘坐“雷速16——P2列車(chē)”，一瞬間滑入金光般的空洞里。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了“未來(lái)城市”，這四個(gè)金光閃閃的大字在太陽(yáng)的照耀下，光彩奪目。
我先來(lái)到“城市規劃室”，這里正在召開(kāi)“環(huán)保會(huì )議”，熱烈的討論不絕于耳。我來(lái)到一個(gè)光柱前，一伸手，就被吸進(jìn)了“未來(lái)城市”，看到內部一座座直插藍天的'大樓，花繁葉茂的熱帶雨林，隱約還露出幾只動(dòng)物的尾巴。瀏覽了一會(huì )兒，我進(jìn)入了城市的地下一層。原來(lái)這個(gè)城市分兩層，上面是“工作天地”，下面是“生活家園”。我不認識這里便找到一位老爺爺，他讓我上了飛機，調出整個(gè)城市地圖，并復制了一張給我，讓我去他家。
來(lái)到老爺爺家，門(mén)口彈出一個(gè)影像機，并把來(lái)人的圖像調出來(lái)核對，一秒鐘就開(kāi)門(mén)了。
我肚子餓了，爺爺朝“食物分布機”一喊：“食物！”便出來(lái)圖像，只要一點(diǎn)就可以吃到豐盛的飯菜。
吃完飯，我又搭上了飛機來(lái)到交通城。在地上看不到汽車(chē)，只能看到智能飛機，這時(shí)一個(gè)叔叔把我帶到地下交通城，只見(jiàn)一輛輛超級汽車(chē)在馬路上奔馳，這里從沒(méi)有交通事故，原來(lái)，這種汽車(chē)前后安裝了隔離系統，一旦遇到危險便縮小車(chē)體。
我又乘坐飛機回到了賓館，躺在“度平安床”上……我睜開(kāi)眼睛，左顧右盼，飛機、高樓不見(jiàn)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信這不是夢(mèng)，未來(lái)通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì )成真。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇12
深夜降臨，我睡在床上……
“我14歲了，面對中考，我充滿(mǎn)信心，我考上了自己理想的高中。我漸漸長(cháng)到青春期的尾聲，我18歲了，我自己站在名牌大學(xué)的門(mén)口，向爸爸媽媽告別，我領(lǐng)了錄取通知書(shū)，興高采烈地踏入了這個(gè)大學(xué)校園的大門(mén)，這個(gè)校園風(fēng)景美麗，仿佛世外桃源，生活在各不相識的同學(xué)之間，我們有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)也未免鬧矛盾；但能認識各界各省的同學(xué)，了解風(fēng)土人情，真是件好事。能進(jìn)入這間大學(xué)的大部分都是精英，因此，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，敢問(wèn)敢疑，必修課和選修課的成績(jì)都不錯，同學(xué)之間有福同享，有難同當，我們就這樣順利地畢業(yè)了，我被分配到一所中學(xué)教書(shū)�！�
“因為我讀的是師范，能擁有這份職業(yè)，全家人都很高興。我真正長(cháng)大成人，能夠自己養活自己了，但第一天上班的時(shí)候，卻碰到了許多新鮮事，我擔任的是英語(yǔ)老師兼班主任，自然而然，編排位置和競選班干部是少不了的事，我叫同學(xué)們從低到高排好隊后，就把位置編好了；在選班干部的時(shí)候，為了能鍛煉同學(xué)們的膽量和管理能力，我實(shí)行了‘輪班制’，創(chuàng )建學(xué)習互助小組，在教室粘貼名人名言和學(xué)習園地。在他們犯錯誤的時(shí)候，我絕不嚴詞厲聲地責罵，而是教育他們，叫他們給班里做件好事補償回來(lái)，這樣，他們能夠很快認識到錯誤并以后不再犯，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，我們班取得了全級第一名的好成績(jì)。我也領(lǐng)到了自己的第一份工資和獎金……
“起床了，起床了！”小鬧鐘驚醒了我，我回到了現實(shí)生活中，才知道剛才的.所有只是我發(fā)的美夢(mèng)而已，但我相信這不是夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。只要現在努力學(xué)習，付出辛勞，就會(huì )美夢(mèng)成真，長(cháng)大后能實(shí)現自己的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇13
我的夢(mèng)是中國的夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們所有人的夢(mèng)。夢(mèng)想就像一對五彩的翅膀，有的人夢(mèng)想長(cháng)大以后做一個(gè)老師，有的人夢(mèng)想長(cháng)大后當宇航員，有的人夢(mèng)想長(cháng)大后當文學(xué)家。而我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(cháng)大以后做一個(gè)科學(xué)家。
現在社會(huì )比以前進(jìn)步多了，科技也發(fā)達多了，現在人們的'生活水平也在不斷的得到提高。但同時(shí)，我們身邊也一樣發(fā)現出現了越來(lái)越多的問(wèn)題：垃圾成山，污水橫流；青山不再綠了——植被一點(diǎn)點(diǎn)減少，水土流失嚴重；天空不再藍了，像今年一些城市長(cháng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴重的影響著(zhù)人們的日常生活和身體健康。如果我是科學(xué)家，一定盡力研究出解決的辦法，發(fā)明一種凈化器，就像畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果發(fā)現有污損的地方用擦子擦一下就干凈了。讓藍天白云、青山綠水陪伴在身邊，讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗。
夢(mèng)在心中，路在腳下。要實(shí)現我的夢(mèng)想，必須去努力，去奮斗，去追求。每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像長(cháng)著(zhù)一雙無(wú)形的翅膀，讓我們在天空中自由的翱翔，永遠飛翔在藍天之上，尋找未來(lái)的方向。夢(mèng)想是一塊五彩石，只要努力去實(shí)現，它就會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。人也是一樣，只要我們努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，就會(huì )發(fā)出無(wú)與倫比的力量。所以，從現在開(kāi)始，我就要努力的學(xué)習，爭分奪秒的學(xué)知識，多用腦想一想，多動(dòng)手做一做，多放開(kāi)手試一試，為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家而奮斗。
這，就是我的夢(mèng)，那中國的夢(mèng)是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，當千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起，就構成了一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇14
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經(jīng)受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過(guò)。我父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：早知道學(xué)習這么重要，砸鍋賣(mài)鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習文化知識知我們圓夢(mèng)的重要之路。人生如同一場(chǎng)戲，在乎的不是長(cháng)度，而是表演的出色。那我們在人生這場(chǎng)戲中是否出色呢？當我們表演結束了，我們回頭一望，反思這場(chǎng)戲的內容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個(gè)細節存在的不足和問(wèn)題，總結經(jīng)驗繼續趕路，才會(huì )少走彎路。
我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足。如果我們的`夢(mèng)是美好的，如果我們的夢(mèng)是現實(shí)的，如果我們的夢(mèng)是可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個(gè)夢(mèng)。如果你的夢(mèng)不是現實(shí)的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠走不到盡頭的路。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。一切皆有可能，當我們在為了夢(mèng)想而奮斗時(shí)，我們可以說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。時(shí)間是一條又寬又大又有分道的大路，我們在這條路上不允許停留，但卻可以讓我們去想應該怎么走，怎么去走好。
完成這個(gè)夢(mèng)想難免會(huì )有痛、有傷、有累，但是風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇15
每當一個(gè)乒乓球明星動(dòng)作瀟灑地擊敗對手時(shí)，我都羨慕無(wú)比，如果我也像他們一樣，那就好了！
為了實(shí)現我的乒乓球星夢(mèng)，每當周末來(lái)臨，我都會(huì )和我爸爸到二小的乒乓球場(chǎng)上“大顯身手�！泵慨斶@時(shí)，一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽就緩緩拉開(kāi)帷幕。
只見(jiàn)爸爸扔起乒乓球，用球拍往球的`底部猛力一削，球就像龍卷風(fēng)一樣旋轉著(zhù)，像猛虎下山之勢向我撲來(lái)，我措手不及，忙用球拍一檔，可是，球卻不領(lǐng)我的情，飛到了桌旁的空地上�！拔乙彩遣缓萌堑牧�，爸爸已經(jīng)贏(yíng)了球，那我也不能示弱！”我這樣想著(zhù)，一邊拋起球，用拍面一頂，發(fā)了個(gè)奔球，爸爸一個(gè)疏忽，把球往上一揚，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我瞄準方向，把球拍傾斜45度角，對準對方的桌角一擺，完成了一個(gè)完美的反扣。
我和爸爸的比分越來(lái)越近，到了最后時(shí)刻，我的右臂往下一沉，眼睛盯準球，把球往下一壓，只聽(tīng)“啪”的一聲，球沾了一下對方的桌角，就落在了地上，我獲得了勝利！
隨著(zhù)我的刻苦練習，球技已經(jīng)很有長(cháng)進(jìn)，雖然我還是沒(méi)那么厲害，但是，我堅信，只要我一直努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇16
生活沒(méi)有夢(mèng)想，就像天空失去太陽(yáng)般黑暗。擁有夢(mèng)想的人生，才是別樣的風(fēng)采。
步入夢(mèng)想的長(cháng)廊，那栩栩如生的畫(huà)卷令人贊嘆不已；那山清水秀的風(fēng)景令人心曠神怡；那寧靜清絕的詩(shī)詞令人贊不絕口；那鱗次櫛比的高樓令人敬而生畏。的確，沿途的風(fēng)景太過(guò)秀麗，不免會(huì )因貪圖享樂(lè )而耽誤行程，但追夢(mèng)道路如此漫長(cháng)而幽遠，豈能因此蹉跎光陰！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！闭刀罐⒛耆A的自己，為何不去探索那大千世界的無(wú)窮奧秘？
夢(mèng)想的長(cháng)廊不僅有秀麗的風(fēng)景，還有滿(mǎn)路的荊棘。
如果夢(mèng)想的長(cháng)廊是一望無(wú)際的原野，那其中的荊棘便是數不盡的沼澤；如果夢(mèng)想的.長(cháng)廊是插入云霄的高山，那其中的荊棘便是陡峭難攀的石階；如果夢(mèng)想的長(cháng)廊是浩瀚無(wú)際的大海，那其中的荊棘便是水流湍急的河流。只有沖出這一道道關(guān)卡，才能摘取夢(mèng)想的果實(shí)。只有不怕困難，搏擊學(xué)海千重浪，勇攀書(shū)山萬(wàn)韌峰，才配擁有那屬于成功者的勛章。那荊棘是黎明前的黑暗，是漫漫黑夜的等待，是通往夢(mèng)想之巔的必經(jīng)之路。
看！那高舉的紅旗已經(jīng)飄揚，那勝利的號角已經(jīng)吹響，那是呼喚新時(shí)代人民振奮的口號。不管追夢(mèng)途中的艱難險阻有多少，都一定不要放棄，因為我相信追夢(mèng)路上，霞光滿(mǎn)天！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇17
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的的過(guò)每一分鐘……”每當我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我的夢(mèng)想是當一名人民教師。有些人會(huì )說(shuō)，當教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯特錯了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們人類(lèi)靈魂偉大的工程師。
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的.色彩？是愛(ài)。是老師的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，老師是打開(kāi)我們幸福之門(mén)的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著(zhù)教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些同學(xué)們——祖國的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習的同時(shí)，還會(huì )大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我還會(huì )多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養愛(ài)心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)始努力！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇18
當一抹陽(yáng)光灑向產(chǎn)房，我出世了，發(fā)出了第一聲啼叫。當我3歲的時(shí)候，我有了思想，記住了第一件事情。當我上小學(xué)的時(shí)，我有了一次特殊的經(jīng)歷，擁有了我一生中唯一的夢(mèng)想。哦，它是怎樣一個(gè)夢(mèng)想？
曾幾何時(shí)，你幼小的心中萌發(fā)了一個(gè)小小的希望？曾幾何時(shí)，這個(gè)希望長(cháng)大了，成了你一生的夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在你心中扎根，變的堅不可摧？曾幾何時(shí)，你完成了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為現實(shí)，作為一生的依托。
在我10歲的時(shí)候，我了解到了社會(huì )的'競爭，社會(huì )競爭的激烈的。宣揚風(fēng)云是金錢(qián)與權勢，而這一次次的爭奪就是通過(guò)法律來(lái)決定的，法庭上有法官，有律師，有原告，有被告人，而法官判斷是看律師的辯護，我的夢(mèng)想就是當一名律師，一名正義律師！
但是有些律師會(huì )為了錢(qián)而做出不正義的事，這是很不好的事。更有人是正義的因無(wú)錢(qián)請律師而吃了啞吃虧，所以我要當律師為所有正義的人辯護，堅持正義，改變金錢(qián)之首的觀(guān)念，爭取改變更多人的命運，還要呼吁別人也是這么做的，讓正義的光輝永存！
律師是一個(gè)偉大的職業(yè)，它可以燃盡世間一切邪惡，更可以讓所有邪惡駐存，我將要做一個(gè)律師，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇19
每個(gè)人的夢(mèng)想或大或小，離自己或近或遠。夢(mèng)想，是我們自己努力的目標，拼搏的目標，只要我們拼搏了，你的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)已隱藏了8年的夢(mèng)想。嗯，有的人想做一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造的科學(xué)家，而我的夢(mèng)想沒(méi)有那么偉大；有的人想當一個(gè)為別人看病的醫生，而我的夢(mèng)想沒(méi)有那么高尚；有的人想做一位知識豐富的老師，而我的夢(mèng)想沒(méi)有那么遠大；還有的人想做一名永遠為別人服務(wù)的警察，而我的夢(mèng)想沒(méi)有那么無(wú)私。
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想也不容易。我的夢(mèng)想很渺小，但是，它一直在促使著(zhù)我向前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是想當一個(gè)聰明的人，當一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)能為社會(huì )、國家做出貢獻的人，成為一個(gè)棟梁之才。
雖然，我跟大家的夢(mèng)想截然不同，但是，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的.，但是，在這一個(gè)方面只要我努力了，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想就像一只飛在天空的一只小鳥(niǎo)，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開(kāi)翅膀，在天空中自由自在地翱翔著(zhù)。讓夢(mèng)想！讓我們的夢(mèng)想一起在藍天起飛吧！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )用我手中的筆，寫(xiě)出世界的文化，寫(xiě)出輝煌的明天！
我相信，我們的未來(lái)不會(huì )是夢(mèng)，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇20
從小到現在，最讓我著(zhù)迷的事情便是唱歌，不管是抒情的，憂(yōu)傷的還是愉快的曲子，只要我聽(tīng)到音樂(lè )響起，便會(huì )如癡如醉。所以，我的理想，便是成為一名歌手。
我知道，這并不容易，并且這條路上的荊棘太多，注視著(zhù)的目光太多，稍不留神，便會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)劫不復。所以，為了我以后的路，我要從現在起，從精神與心理來(lái)鍛煉，塑造自己，使我的精神更加百折不撓，頑強樂(lè )觀(guān)，使我的心理更加積極向上，堅韌不拔。而且要變得更加勇敢、成熟，敢于挑戰。最重要的，是要調整好自身心態(tài)，在重要關(guān)卡前，做到應付自如，泰然自若。
在十年或者二十年后，我已走向我熱衷的事業(yè)，實(shí)現了我的理想，穩重，執著(zhù)于我的'目標，努力拼搏，越挫越勇。我愛(ài)唱歌，并且，我要具備高尚品質(zhì)，做到波瀾不驚，一鼓作氣沖向我的人生頂峰，做到出淤泥而不染。
我要以我的心理與精神方面做準備，承受得住各方面的壓力與挫折。不理會(huì )種種流言蜚語(yǔ)，堅持我自己的信念。這樣，才會(huì )活出自我，我的生活將會(huì )變得多姿多彩。去實(shí)現一個(gè)個(gè)小的生活目標，豐富我的生活。
我不想未來(lái)有多少光環(huán)籠罩，只為完成我一直以來(lái)的理想，實(shí)現夢(mèng)中那無(wú)數次的情境。所以，我努力，我?jiàn)^斗。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇21
我的未來(lái)是當一名破謎家，去解開(kāi)世界上沒(méi)有解決的謎題。
我要解開(kāi)火星上有沒(méi)有火星人，它們長(cháng)什么樣子，火星上的科技發(fā)達不發(fā)達，是否有樹(shù)木、有水�；鹦侨顺圆怀詵|西，如果吃，他們吃什么�；鹦巧蠟槭裁催@么熱，火星人住在什么地方。
我要解開(kāi)UFO的謎題，為什么UFO神出鬼沒(méi)，他們是不是有八只手，他們有什么特異功能，它們是否可以操縱任何事物，有什么厲害的武器，真的有什么微型快速麻醉劑，能快速殺死任何有活動(dòng)力的生物嗎？
我要解開(kāi)地球未解之謎，知曉地球有哪些寶藏？我要挖掘出恐龍化石，獻給國家歷史博物館，讓大家看一看遠古的恐龍到底是什么樣子。
我要知道為什么金字塔里要把埃及首領(lǐng)的遺骨做成木乃伊，埃及人為什么會(huì )在金字塔里配置先進(jìn)武器，他們是怎樣建成這樣金字的'建筑的？
我要解開(kāi)死海的秘密，弄清死海是否有生物，是否有許多著(zhù)名的船只在那里沉沒(méi)，那里有沒(méi)有和外界聯(lián)絡(luò )的別的通道？
我要好好學(xué)習，把我的夢(mèng)想一一實(shí)現，讓大家更尊敬我們的國家，讓我的子孫去破解更多的謎題。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇22
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一個(gè)歌手和演員。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠。也不放棄自己想要的生活，你是不是像我整天忙著(zhù)追求，追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措。一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記我。
對自己的承諾對愛(ài)的`執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。跟著(zhù)希望在動(dòng)（music），你是不是像我整天忙著(zhù)追求，追求一種意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。因為我不在乎別人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇23
“鈴……”，清脆的鬧鐘聲響了起來(lái)，新的一天開(kāi)始了。我伸了一個(gè)懶腰，按了一下床上的按扭，一個(gè)機器人馬上把衣服遞給我，然后去廚房做飯了。嘿嘿，這就是我這個(gè)天才發(fā)明家發(fā)明的仆人。
我穿上了衣服，吃完了飯，便把自己關(guān)在了工作室里，開(kāi)始了我的新發(fā)明：飛碟。我首先想到的是電影里的盤(pán)形飛碟�！安恍�，不容易保持平衡�！蔽覔u了搖頭。我想了又想，長(cháng)方形、圓柱形……都不行。最后，我想到了球形�！安诲e，阻力不大，容易保持平衡�！蔽荫R上給它加了一些設備，然后拿著(zhù)圖紙到了一家加工廠(chǎng)。不到半小時(shí)，我的大作就新鮮出爐啦！
我進(jìn)了飛碟里，開(kāi)動(dòng)機器，“嗖！”一下就從工廠(chǎng)的大廳飛了出去。我坐在飛碟里別提多高興了，我歡呼雀躍，一不小心碰到了加速按扭，飛碟馬上以光速飛了出去。我趕緊減速，最后降落在我家的.房頂上。
我剛下飛碟，一大堆記者便圍過(guò)來(lái)拍照。一位先生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“恭喜您獲得了今年的全國發(fā)明獎！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，一蹦蹦了三尺高。
“喂！”快醒醒，又做夢(mèng)了！媽媽推了我一把�！班�？”我睜開(kāi)了眼，“我剛才難道在做夢(mèng)？”不過(guò)別看現在是做夢(mèng)，但不久的將來(lái)我一定可以把它變成真的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇24
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，也就有了努力的動(dòng)力，朝著(zhù)正確的方向去前進(jìn)，我相信一定會(huì )成功。
而我的夢(mèng)想是成為一位服裝設計師，我喜歡美麗的衣服，長(cháng)大以后，希望也能設計出各式各樣的服裝，更期待人們穿上我設計的服裝自信地走在街上。
使我有了服裝設計師這個(gè)夢(mèng)想還起源于這樣一個(gè)故事，在一個(gè)商場(chǎng)里，當時(shí)我和媽媽正在購物，我們走到一家服裝店前，突然掛在衣架上的一件連衣裙吸引了我的目光，這件連衣裙顏色十分鮮艷，上面有許多非常有創(chuàng )意的圖案，我在心里暗自夸獎，從此便有了服裝設計師這個(gè)夢(mèng)想。
然而要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想必須現在努力學(xué)習，堅持不懈，多看一些時(shí)裝展，向一些服裝設計師學(xué)習，了解一些關(guān)于服裝設計的'知識，不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果失敗了，我也會(huì )保持良好的心態(tài)，繼續努力，勇敢的爬起來(lái)�；蛟S失敗以后我會(huì )放棄原來(lái)的夢(mèng)想，尋找更美好的夢(mèng)想，繼續努力前進(jìn)，一位哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因為有夢(mèng)想而偉大。
人類(lèi)筑夢(mèng)而生，有夢(mèng)最美。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇25
羅伯特曾經(jīng)過(guò)一句話(huà)——很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為像胡榮華那樣的棋圣。我為我的夢(mèng)想是這樣努力的。
比如，我從小學(xué)一年級就開(kāi)始學(xué)下中國象棋了。我剛學(xué)的時(shí)候每天放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)后。我就跟我有師傅，也就是我的爺爺下中國象棋，直到吃晚的.時(shí)候，我償才不下了，小學(xué)二年級的時(shí)候，我在班里和同學(xué)下中國象棋，我除了一個(gè)叫姜越峰的贏(yíng)不了，其他的同學(xué)我都能贏(yíng)了，小學(xué)三、四年級的時(shí)候我還是贏(yíng)不了姜越峰，小學(xué)五年級的時(shí)候我還收了一個(gè)徒弟，她叫蔣路丹。我每個(gè)星期都去和她下中國象棋。前幾個(gè)星期前一年一度的中國象棋、圍棋、國際象棋的三棋比賽。比賽的前幾天，我和姜越峰每人都贏(yíng)一盤(pán)，和了一盤(pán)。最后，老師決定讓我代表個(gè)人參加，我在比賽的前一天，我的作業(yè)做到了八點(diǎn)半，可是我還是找我爺爺下中國象棋。
在比賽的時(shí)候我只贏(yíng)了一盤(pán)，我輸了兩盤(pán)。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我只要努力再努力就一定可以成像胡榮華那樣的棋圣。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇26
放眼未來(lái)，成為祖國的棟梁之才估計是每個(gè)青少年的理想吧。然而，并不是每個(gè)人都能成為棟梁之才，只有靠自己的努力才能實(shí)現理想！
放眼世界，哪一個(gè)偉人不是少年立志，少年勤學(xué)，只有年少之時(shí)刻苦努力，才會(huì )成功。
少年時(shí)期的周恩來(lái)總理，小小年紀就說(shuō)要為中華之崛起而讀書(shū)，經(jīng)過(guò)多年的刻苦努力，終于領(lǐng)導中國人民推翻了壓在人們頭上的三座大山，這正是因為周恩來(lái)總理年少時(shí)下的苦功��！
毛澤東主席少年時(shí)期出外讀書(shū)，寫(xiě)下了：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！� 經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，毛主席終于領(lǐng)導中國人民創(chuàng )建了新中國，使所有的中國人站了起來(lái)，讓所有經(jīng)歷苦難的同胞分到一塊地，過(guò)上安穩的日子。讓華人華僑在國外揚眉吐氣！
現在的我們有著(zhù)較好的學(xué)習條件，然而卻有不少學(xué)生不思進(jìn)取，任為條件蠻不錯的，不需要學(xué)習了，忘記了時(shí)代在進(jìn)步，不學(xué)習是會(huì )被社會(huì )淘汰的'。只有無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習，才能與時(shí)俱進(jìn)，為祖國貢獻力量。
刻苦學(xué)習，要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕嘈�，只要勤奮學(xué)習，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇27
我從來(lái)都不懷疑，我的未來(lái)不是夢(mèng)，就像黑夜過(guò)去是黎明，雨天過(guò)后有彩虹。
因為我有理想：
我的理想是做一顆破土而出的小芽，做一棵傲然挺立的白楊，做一座巍然屹立的高山。
因為我有目標：
我的目標不是供人觀(guān)賞的一池清泉，也不是隨季節變化的一縷輕風(fēng)，也不是空中任意飄蕩的一朵白云。我要做不畏嚴寒的松柏，要攀登世界的`頂峰!
因為我珍惜時(shí)間：
清晨，我的腳步聲會(huì )喚醒沉睡的大地，朗朗的讀書(shū)聲迎來(lái)東方最早的一縷曙光。每天休息的時(shí)間多么短暫，用尺子都能量得出來(lái)。我還要截取一節，讓一道道難題消失、一篇篇習作誕生。
因為我努力：
在老師的引導下，我暢游數學(xué)王國，穿越文學(xué)海洋，追尋科技之光。我是一只小蜜蜂，在知識的圣殿里采擷最純的花蜜，釀人間最美的瓊漿。
我不是物質(zhì)生活的富有者。別人旅游時(shí)，我在田里拔草；別人出入游戲廳時(shí)，我在捉棉花田里的小蟲(chóng)；別人的新衣我只能觀(guān)賞；我享受不起那誘人的冰激淋。
但是我要說(shuō)：“我不窮！”因為我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇28
我長(cháng)大后，將是一位研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，我要研制出一種遙控機器“昆蟲(chóng)”。
有人問(wèn)我：“為什么要研制這種‘昆蟲(chóng)’呢？”因為現在許多農田、果樹(shù)都在噴灑一些有毒的化學(xué)農藥，害蟲(chóng)雖被處死了，但那些無(wú)辜的益蟲(chóng)呢？它們在吃害蟲(chóng)的同時(shí)，自己也會(huì )中毒死去；人類(lèi)也因長(cháng)期食用帶有農藥的食物，身體的抵抗能力下降，誘發(fā)許多疑難疾病。不久前，我的外公就患了胃癌，雖然現代科技很發(fā)達、醫術(shù)高超，但還是沒(méi)能留住外公，我感到萬(wàn)分難過(guò)。
我的這種“昆蟲(chóng)”有兩只敏銳的觸角——探測器，在它“腦”部的芯片中輸入了各種害蟲(chóng)的相關(guān)資料，能夠準確找到害蟲(chóng)并吞掉它們。請不用擔心，它即便吃了帶有農藥的蟲(chóng)子也不會(huì )出問(wèn)題，鹵水點(diǎn)豆腐———一物降一物。因為它的體內有一種和臭氧層一樣的構造，當遇到細菌、有毒化學(xué)物時(shí)會(huì )立即產(chǎn)生氧化反應，可以通過(guò)自身的“消化”使農藥：敵敵畏、樂(lè )果等農藥殘毒，有效分解致癌物，不具毒性，無(wú)二次污染，很安全，最后變成一種有機肥料排出體外，這些肥料還是植物所需的養分呢。有了吃害蟲(chóng)的.這種“昆蟲(chóng)”，以后人們再也不用往植物上噴灑有毒的農藥。這樣人類(lèi)的食物就有望回歸“綠色”了。
你說(shuō)我的研究項目怎樣？我會(huì )讓這夢(mèng)想實(shí)現的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇29
有一首歌的名字叫做《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。這首歌很好聽(tīng)，我經(jīng)常聽(tīng)。是啊，我常常在想：我的未來(lái)也不是夢(mèng)。
有人經(jīng)常說(shuō)，未來(lái)如詩(shī)如夢(mèng)，根本不可能現在實(shí)現�？晌也贿@么覺(jué)得，我覺(jué)得我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要你慢慢地過(guò)好今天、明天、后天，總有一天，未來(lái)就會(huì )實(shí)現。
未來(lái)是需要我們用辛苦去換取的，沒(méi)有我們的辛苦，就沒(méi)有我們美好的未來(lái)。所以我們現在要辛苦一點(diǎn)，將來(lái)就會(huì )有好日子過(guò)。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“我們要辛苦15年，幸福60年，所以我們要認真對待生活，將來(lái)就會(huì )有好日子過(guò)了�！边@句話(huà)一直深深地記在心里，因為我知道，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，所以我們要努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人，就可以幸福的生活。
我的'未來(lái)不是夢(mèng)，相信生活也是這樣，你不好好的利用它，你就會(huì )覺(jué)得生活很沒(méi)意思。只好你知道怎么去利用它，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，所以我們更要珍惜生活中的一分一秒，不能讓它白白浪費。
每次在家聽(tīng)到這首歌我就想起這些，想起媽媽曾對我說(shuō)的話(huà)。我們要把每天的一分一秒利用起來(lái)，充實(shí)自己才能實(shí)現我們的未來(lái)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，不信，你也可以試試。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇30
偶然的一次機會(huì )，我聽(tīng)到了一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內心對未來(lái)的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準備，可是當我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒(méi)有、好好聽(tīng)老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著(zhù)自己當初的不努力，為自己當初的偷懶充滿(mǎn)悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來(lái)，直線(xiàn)下跌的分數，爸媽批評勢力的惡化，我對未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來(lái)如夢(mèng)。
直到那天，我聽(tīng)到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過(guò)許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著(zhù)：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的.津津有味。只有在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì )美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇31
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)著(zhù)每一分鐘……”每當聽(tīng)到張雨生的這首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》是，我心中的理想之花就會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。
當一名人民教師，是我的遠大理想。
很小的時(shí)候，由于爸爸經(jīng)常出差，媽媽整天在外上班，家中只剩下我孤孤單單的一個(gè)人，再大一點(diǎn)的時(shí)候，我媽媽總是把我帶到學(xué)校，當看著(zhù)媽媽和那些同學(xué)談心說(shuō)笑，互相溝通，了解的時(shí)候，我心中油然而生，一種敬意，于是當一名優(yōu)秀人民教師這一遠大的理想在我心里扎下了深深的.根。
后來(lái)，我上學(xué)了，在媽媽的督促下，我努力而認真的學(xué)習著(zhù)。我從不因遇到挫折而退縮，而是勇往直前，繼續拼搏，我從不因遇到一點(diǎn)困難而倒下，而是克服困難，戰勝自我，重新面對心的世界新的一天；我從不因遇到困難而把筆一摔，放棄做題，而是深思苦解，知道最后得出不滿(mǎn)意的結果讓自己嘗到了成功的喜悅與歡樂(lè )的滋味。
時(shí)間如水，生命如歌，步入中學(xué)大門(mén)之后，我仍舊努力學(xué)，刻苦讀書(shū)，因為我知道，我要為實(shí)現自己的理想奮斗。
與此同時(shí)，我對自己理想的實(shí)現更有了自信，充滿(mǎn)希望。我對自己說(shuō)：“加油！努力！”因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇32
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名老師。
“丁零零……”上課了，伴隨著(zhù)一陣清脆悅耳的鈴聲，我走進(jìn)教室，同學(xué)紛紛站起來(lái)說(shuō)：“賈老師好！”“同學(xué)們好！”我回道。
現在，大家來(lái)看一下，我手中有一張紙片和紙杯�！薄斑�，賈老師要干什么呢？”同學(xué)們都感到很好奇呢？“嘩嘩嘩”我先把一只玻璃杯里的水倒入一個(gè)紙杯里，接著(zhù)把紙片放在杯口上，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉睛地看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
“注意，大家看仔細了！”說(shuō)著(zhù)，我先把手按在紙片上面，使手掌壓住整個(gè)杯口，再伸出左手握住杯底，像變魔術(shù)似地把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
“啊——”大家叫了起來(lái)，“別急，大家再看！”我說(shuō)著(zhù)，把按在杯口的左手移開(kāi)了，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼，注視著(zhù)我手中的杯子……可是，我的手完全移開(kāi)，奇跡發(fā)生了，小紙片沒(méi)有掉下來(lái)，杯中的.水未流出來(lái)，怎么回事？同學(xué)們莫名奇妙的你看我，我看你。我說(shuō)：“大家都感到奇怪，因為在我們周?chē)�，有一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西，它就是大氣壓力……”
我上課一定很有趣吧，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇33
偶然，我看到了一則小故事：一個(gè)小青年大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想當一名杰出的工程師，為自己落后的家鄉盡一份微薄的力量。于是，他跋山涉水，來(lái)到了一位設計師的家中，想請設計師教他�？墒�，設計師一口拒絕，嫌小青年太寒酸，不可能把他的手藝發(fā)揚光大。小青年失望極了，但是只要一想到母親還在家中滿(mǎn)懷期待地等他學(xué)成歸來(lái)，就有一股強大的力量推動(dòng)他，警告他不許放棄，努力就有希望，再走一步就有美好的未來(lái)，就又敲響了設計師家的門(mén)。經(jīng)過(guò)再三努力，設計師終于勉強收他為徒。一晃十年過(guò)去了，眼看著(zhù)小青年的水平日益提高，設計師也慶幸當初收他為徒。
可是，當人們問(wèn)他，為什么不自己出去干一番事業(yè)時(shí)，他謙虛地說(shuō)：“要干，就要好好干，一氣學(xué)成，才有最后的勝利�！边@一席話(huà)，觸動(dòng)了在座的每一個(gè)人。又過(guò)了幾年，小青年果然到了爐火純青的地步，真正成了一名成功的工程師。還記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“生活僅需努力，未來(lái)不再是夢(mèng)”�？戳诉@個(gè)故事，我真正體會(huì )到，在人們眼里，未來(lái)是一條崎嶇坎坷的大道，有成功，有失敗，但至少堅持了對未來(lái)的'渴望，對未來(lái)的追求。
我也漸漸為自己立下一條座右銘：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)作文 篇34
在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來(lái)能夠研制出一種高科技的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)十年的努力，我現在已經(jīng)是清華大學(xué)汽車(chē)系的大學(xué)生了。
我正在研究一種海陸空三用汽車(chē)。它如果在地面上飛馳，比普通的車(chē)快上好幾倍，并且車(chē)前面有厚厚的膠皮，即使不小心和別的車(chē)相撞也沒(méi)有太大危險。要是冬天，下了大雪，路面十分滑，只要車(chē)內的小電腦上打上“安裝防滑器”，車(chē)的輪子上立刻冒出了三排短鋼針，增大了摩擦力，便不打滑了。這種車(chē)還有個(gè)好處就是環(huán)保，它既不用汽油也不用電，用的卻是無(wú)處不在的空氣，排氣管里有一個(gè)小型空氣凈化器，可以對汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行凈化，對保護環(huán)境有著(zhù)很大的幫助。
如果遇到了河或海，它便會(huì )自動(dòng)變成一條船，它雖然不算大，但是它卻能夠在水中像小魚(yú)一樣自由自在地游著(zhù)，還可以潛入水中，去觀(guān)察水下的美麗景色，真是有趣極了。
如果遇到了高山，那便可以選擇飛過(guò)去，你只要在小電腦上輸入“升空”，它便往上升，這時(shí)，你便可以游覽一下山上的`美麗景色，到了山頂，你便開(kāi)始控制方向，飛了一會(huì )，你再打入“下降”，它便會(huì )下降，然后便到了山的另一面。
雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，會(huì )有實(shí)現的一天。我的未來(lái)不是夢(mèng)，它離我越來(lái)越近了。
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