夏小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的夏小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

夏小學(xué)作文1
已是五月的中旬了,可天氣又異常地冷了下來(lái),陰雨連綿不斷本以為隨著(zhù)前幾天的高溫,夏,他就回到了,可誰(shuí)知后面的幾天竟下起雨來(lái),又好像回到了早春。
是啊,夏,他不來(lái)的突然,那怎符合他的性格,不知哪天夜里他就會(huì )隨風(fēng)來(lái)到了,喜歡他的.人有何必著(zhù)急呢!
記得夏天的時(shí)候,樹(shù)都是枝繁葉茂,河邊有一棵老樹(shù),葉都已經(jīng)是墨綠色了,給人穩重,悠遠,清涼之感,站在樹(shù)下,便會(huì )拂去烈日下的那種浮躁,取而代之的便是清爽與寧靜,很是讓我喜歡。時(shí)而與伙伴也會(huì )選擇在此樹(shù)下游戲,抬頭便是墨綠的枝葉,稀稀疏疏地透入幾縷金光,仿佛與世隔絕,有如身處幻境,城市的喧囂也可以聰耳不聞,那時(shí)多么得美妙。
夏天總是很熱的,十天里有七八天烈日當頭,此刻去氣流河邊是最好不過(guò),蹲下身子,看著(zhù)水波浮動(dòng),波光粼粼,讓人心曠神怡,聞著(zhù)水地絲絲清涼,真個(gè)人便都靜下來(lái)了,再把水潑到手臂上更是可以十分的爽快。
除去晴天,便是雨天。夏天的雨豪爽淋漓,痛快十分,那是夏,他特有的,那雨一下定不會(huì )如春雨那般連綿不止,他一氣呵成,有如傾盆,只要幾個(gè)小時(shí),甚至是幾十分鐘天空當即有時(shí)如洗,湛藍,飄著(zhù)幾朵云絮,驕陽(yáng)當空了。
夏啊,你何時(shí)才會(huì )再來(lái),我懷念你那蔥郁的老樹(shù),你炎炎的烈日,你那清爽的溪流,你那傾盆的大雨!盡顯你的美麗……
夏小學(xué)作文2
夏,是一個(gè)多么富有活力的名字,她沒(méi)有春天那么驕羞,沒(méi)有冬天那么冰冷。她以一種活潑可愛(ài)的形象出現在我們面前,猶如一個(gè)青春少女。
初夏
初夏的陽(yáng)光從交織的樹(shù)葉中照射下來(lái),地上印滿(mǎn)了粼粼光斑。我來(lái)到小山上,樹(shù)上的葉子放肆地生長(cháng)著(zhù)。這兒一叢,那兒一簇,在陽(yáng)光的照耀下,眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠處傳來(lái)“嘩嘩嘩”的溪水聲,走近一些,看得更清楚了,那是從旮旯中流出的小溪水,淺淺的、清清的。旁邊的小花都開(kāi)了,紅的、黃的、粉的、白的.,像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成群的蜜蜂在這里忙碌著(zhù),采集著(zhù)甘甜的蜂蜜。
盛夏
空中沒(méi)有一點(diǎn)云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂一輪烈日,樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那里。蟬熱的在樹(shù)上叫著(zhù)“知了,知了”,蜻蜓也熱得也只在樹(shù)蔭下面飛,生怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。池塘邊已經(jīng)有了粉色的荷花,綠色的蓮葉,和那調皮亂竄的青蛙。它時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”可以代替了。果園里,果子都煥然一新,大的大、小的小、紅的紅、綠的綠,我望著(zhù)那一顆顆新鮮的果子,真想摘下一顆放在嘴里細細品嘗。田野中,高粱化了個(gè)妝、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭發(fā)...竹林里,竹子和竹筍捉著(zhù)迷藏,竹筍一會(huì )兒撓撓竹子,竹子一會(huì )兒踢踢竹筍,可就是抓不到對方,氣得它倆臉都綠了。
……
不知不覺(jué)中,夏天已經(jīng)走遠了,碩果累累的秋天已漸行漸近。
夏小學(xué)作文3
夜晚,月亮已經(jīng)升到了半空中,安詳地把月光照在大地上。馬上,人們察覺(jué)到了這束溫柔的光,漸漸地安靜了下來(lái)——
城市的郊區,更是寧靜。抬起頭仰望夜空,無(wú)數的星星朝你眨著(zhù)小眼睛,像在對你說(shuō):“快到中秋節了啊,不要忘記送我們月餅吃!”旁邊,零星的高樓在星光的襯托下,像一個(gè)個(gè)光禿禿的麻桿,孤獨地站在郊外。
樓下的小區里,有一個(gè)大大的花壇,里面有各種各樣的、五彩繽紛的花朵。輕輕地走過(guò)去仔細一聞,竟然還有香味哩!怪不得白天有那么多蜜蜂來(lái)這兒采蜜呢!
在花壇旁,還有一個(gè)小池塘。里面種著(zhù)荷花,那含苞待放的荷花,撒嬌似的倚在荷葉的身上……
突然,我聽(tīng)見(jiàn)了“呱呱”的叫聲,我到處尋找著(zhù)聲音的來(lái)源。這時(shí),我發(fā)現了在荷葉上唱歌的.青蛙,它似乎在說(shuō):“今天的空氣可真好!天上有那么多眼睛看著(zhù)我,我一定要好好表演!”說(shuō)完又放聲高歌起來(lái)。這期間,我又聽(tīng)到“知了!知了!”的歌聲,我想可能是他們在唱“二重奏”吧!
繼續在小區里閑逛,走著(zhù)走著(zhù),路過(guò)了一個(gè)小涼亭。我隱約地聽(tīng)到,一對年輕人正述說(shuō)著(zhù)自己往日的故事,這甜蜜的話(huà)語(yǔ),給這恬靜的夏夜增加了一份色彩。
夜晚的風(fēng),輕輕地吹過(guò)花壇,吹動(dòng)了池塘里相依的荷花,帶著(zhù)青蛙的叫聲,帶給人們一份夏夜的溫馨……
這時(shí),月亮已經(jīng)升至夜空頂端……
夏小學(xué)作文4
在我的人生之中,值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅,記得那次海南之旅,這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。
是去年的端午節,我們一家打算去青青世界度假,我們到青青世界租了一間木屋來(lái)住。這讓我興奮不已,這件木屋有兩層,有一間非常大的大廳,里面是臥室,臥室里有一個(gè)大木梯,通往二樓,二樓有兩張床,屋子的后面有一棵大樹(shù),樹(shù)下有個(gè)涼亭,十分舒適,而屋子前面是一個(gè)小院子,十分美麗,好像人間天堂,吃完午飯,休息了一會(huì )兒,我們到了青青世界里面,雖然來(lái)過(guò)幾遍,但至此卻異常興奮,來(lái)到里面看見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的用垃圾制成的工藝品,那半個(gè)船身是多么雄偉!可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區的動(dòng)物。那孔雀,那烏龜,還有天鵝,那些魚(yú)兒多么美麗,在水中自由自在,仔往那邊一看,“哦”我不禁叫起來(lái),那一條兩.三米長(cháng)的巨魚(yú)游過(guò)來(lái),哦!這條魚(yú)叫什么來(lái)著(zhù)?忘了。不過(guò),我知道這條魚(yú)是從遠古時(shí)代就一直活了下來(lái)的,真是令人驚奇。我們又在這里玩了很久,晚上我們還去了游泳,那也真是讓我開(kāi)心無(wú)比,游泳后的晚上我們悠閑的.在木屋里休息,我看著(zhù)外面的美景,懷著(zhù)無(wú)限的遐思,進(jìn)入了孟憲……
!美麗的青青世界,奇妙的青青世界,你給我的記憶添加了無(wú)限的生機,你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個(gè)人間天堂,在木屋里的我們不禁和贊嘆:“!這就是我們的青青世界,這就是給我們留下深刻印象的圣地!”
夏小學(xué)作文5
“知了,知了!敝嗽跇(shù)枝上叫著(zhù),在向著(zhù)這六月天氣叫喊抗議。太陽(yáng)公公一樣沒(méi)有憐憫之心。人們還是像在火爐中碳烤一般;路上的行人個(gè)個(gè)輕裝上陣,一樣被太陽(yáng)烤得大汗淋漓;路邊大樹(shù)上的原本嬌嫩的樹(shù)葉,更是被火辣的陽(yáng)光照得如上了一層層墨綠油一樣;小花小草兩姐妹一起焉下了頭。河邊,比路上清涼多了,從河的下游不時(shí)吹來(lái)一絲絲涼風(fēng);河中的小魚(yú)兒不時(shí)從水中探出頭來(lái),在水面上吐一個(gè)小水泡;河的上游,一個(gè)個(gè)小青蛙輕躍跳入河中,逃離了太陽(yáng)的毒曬。田野里,農民伯伯一歩一個(gè)腳印,慢慢走到一個(gè)湖邊打水,不時(shí)停下來(lái)擦擦汗,在慢慢走回去,把打來(lái)的水慢慢灌回田里。再看看田中,田水之外的禾苗,已經(jīng)是深深的綠色了。
中午到了,太陽(yáng)卻不如上午這么毒辣了,因為天上飄來(lái)朵朵白云,把毒辣的的太陽(yáng)光擋住了,可是,這幾朵白云卻越壓越低,變成了沉悶的烏云,好像一伸手就可以抓住一片烏云。樹(shù)上的知了如同吃了“閉嘴丸”一般,怎么也不肯叫了,安靜地在樹(shù)上躺著(zhù),路上的行人也慢慢少了,不時(shí)有幾個(gè)小孩子從房子里跑出來(lái),又被屋里的大人們急忙拉回去。不一會(huì ),房外突然狂風(fēng)大作,云越壓越低,天慢慢變黑,一倒到閃電好像要把世界劈成兩瓣,一枚枚硬幣大小的`雨點(diǎn)從天上毫無(wú)防備地從天上落下,砸在沒(méi)有散去炎熱的如鐵板一樣的地上,一種火一樣的感覺(jué)從地上竄了出來(lái),雨越下越大,那火一般的感覺(jué)不見(jiàn)了,取之而代的是清涼的微風(fēng)。這果然是應了“六月天,孩子面”這一句話(huà)!
夏小學(xué)作文6
夏日,也許會(huì )給我快樂(lè )。它到了,朵朵荷花姑娘綻開(kāi)了粉紅的臉蛋,還有那蔥綠的荷葉給她伴舞。那旁邊的樹(shù)妹妹揚起染綠了的葉兒
幾陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉兒唱起了歡快的歌,聽(tīng),多優(yōu)美。
夏日,也許會(huì )給我煩惱。它到了,夜晚,成群的.蚊子嗡嗡地叫,被叮了一下,癢死了!不時(shí)雷聲大作,轟隆隆的打雷,讓人睡不著(zhù)覺(jué)。
走在夏夜的小路上,有時(shí)草叢里“匆匆”地響,忽然跳出一只癩蛤蟆,有時(shí)也會(huì )鉆出一條令人害怕惡心的蛇,把人都給嚇跑了。
夏日,也許會(huì )給我音樂(lè )。它到了,小動(dòng)物們正在舉行音樂(lè )會(huì ):青蛙拍鼓“呱呱”響;蟋蟀在低聲彈琴;路邊的草叢還時(shí)時(shí)傳出帶顫音的歌聲
知了隱藏在樹(shù)上伴奏著(zhù),螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了舞臺,“紡織姑娘”演奏了【夏夜曲】,小動(dòng)物們翩翩起舞。
夏日,也許會(huì )給我涼爽。它到了,冷飲開(kāi)始賣(mài)了,總會(huì )有人去批發(fā)一些冷飲、冰棒、冰淇淩。各種冷飲應有盡有,杯裝的,棒子的,紙裝的。
夜晚打開(kāi)風(fēng)扇,多涼快呀!在樹(shù)底下乘涼,輕輕慢慢的扇著(zhù),有時(shí)吹來(lái)一陣涼爽極了的風(fēng)。
夏日,也許會(huì )給我水果。它到了,五彩繽紛顏色的水果數不勝數,有很多人愛(ài)吃的荔枝啊櫻桃啊。
這些誘人的水果,讓人見(jiàn)了就“嘩啦”流下了口水。
夏日給你的感覺(jué)如何?它很美,美得似仙境,快來(lái)體驗一下吧!
夏小學(xué)作文7
對我而言夏日是具有炎熱、急躁、激動(dòng)人心的節奏。
好比微波爐里的一枚雞蛋,在炎熱的包裹中不能釋放,就會(huì )‘崩’的爆炸。路旁讓人坐的石板凳,把一塊肉放在上面很可能烤成6、7分熟。小狗在這炎炎夏日沒(méi)處落腳,小鳥(niǎo)在酷暑中飛翔卻又落下。熱浪滾滾而來(lái)。帶走清涼的春的色彩。卻送來(lái)了肆意忘為的蚊子。帶走了涼風(fēng),換來(lái)蟬兒的哭訴。夏日來(lái)了。
夏日雖然帶走美好換來(lái)炎熱,但也帶來(lái)了不少好心情。熱浪吹到俄羅斯燃燒起了世界杯,飄過(guò)三亞吹來(lái)了游客,跑入西瓜地把西瓜催出土地,誤入學(xué)校帶來(lái)署假。
夏日的節奏是激動(dòng)人心的,人們每根神經(jīng)都被繃緊。你看球場(chǎng)上各國球員精神抖擻。賽場(chǎng)上的.球迷,揮動(dòng)著(zhù)自己國家的旗幟給自己國家加油助威。球迷們只是想著(zhù)進(jìn)球、進(jìn)球,球員上場(chǎng)了,又想著(zhù)要進(jìn),要進(jìn)。中國球迷也亦夠苦了,半夜起來(lái)看球,是球要進(jìn)了嗎?早上大人還要工作,小孩還要學(xué)習。夏日世界杯那幾日進(jìn)球了才松一口氣、閉上眼睛睡覺(jué)。真不知道世界杯為什么不選在春花秋月,而選在它們之間。大概是因為這時(shí)球員們不能太嬌弱,而是在炎熱酷暑下,蓬蓬勃發(fā),向決賽終點(diǎn)作出最后的沖刺。
如果給夏日一個(gè)字,想必一定是‘熱’字,沒(méi)錯就是‘熱’讓我們急躁、緊張,在字典中可以查到:溫度;感覺(jué)溫度高。這就是我們對‘夏日’的理解和看法。
從此我對炎炎夏日有了一種新的認識——它能帶走美好,也能帶來(lái)新的更好。
夏小學(xué)作文8
夏天的脾氣喜怒無(wú)常。不信?你瞧,剛才還是晴空萬(wàn)里,酷日炎炎,強烈的陽(yáng)光照得人們睜不開(kāi)眼睛,即使穿著(zhù)短袖短褲,仍感覺(jué)悶熱難耐,我只得打開(kāi)了空調。誰(shuí)知,我剛打開(kāi)空調,天空頓時(shí)烏云密布,黑壓壓的好像要塌了似的`。此時(shí),不過(guò)是正午12時(shí),房間里就已經(jīng)暗得跟晚上9時(shí)沒(méi)有絲毫差別了。只聽(tīng)轟隆隆地一聲響,雨點(diǎn)就如同一隊隊士兵,聽(tīng)見(jiàn)號角,一個(gè)不停地向下進(jìn)發(fā),讓人心驚膽戰。眼看著(zhù)這雷一聲比一聲響,如同破竹一般勢不可擋,我連忙關(guān)掉了空調。望著(zhù)這時(shí)晴時(shí)陰時(shí)雨的天空,我不禁嘆道:“果真是六月的天氣——說(shuō)變就變!”
夏天是蚊子和知了的天堂!芭尽庇质且恢晃米颖晃掖蛩懒。我望著(zhù)腿上的大包,奇癢難耐,真不知道是我招蚊子,還是蚊子招我呀!“噼里啪啦”一陣響聲從客廳傳來(lái),是媽媽在用電蚊拍電蚊子呢!又是一陣響聲,聽(tīng)得讓人頭皮發(fā)麻,該有多少只蚊子!
“知了,知了……”這聲音實(shí)在是太煩了。面對著(zhù)乏味無(wú)趣的抄寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)著(zhù)這不斷響起的聲音,我不禁抱怨道:“真是煩人!”但知了又怎能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)呢?仍然不知疲憊地叫著(zhù)。
雖然夏天的“缺點(diǎn)”是很多,但“優(yōu)點(diǎn)”也不少?茨鞘㈤_(kāi)的荷花,正所謂:荷花出淤泥而不染。這荷花不就是夏天一道美麗優(yōu)雅的風(fēng)景線(xiàn)嗎?瞧這郁郁蔥蔥的大樹(shù),雖沒(méi)有秋天的色彩斑斕,但能給人有一種平和安寧的感覺(jué),這不也是一道亮麗的風(fēng)景嗎?
如果沒(méi)有夏天的任性和經(jīng)歷,那么秋天還會(huì )有碩果嗎?
夏小學(xué)作文9
大名鼎鼎的云臺山坐落在河南省修武縣,高大美麗,常年云霧飄渺,其中最能打動(dòng)我的景致就是紅石峽。
紅石峽因為它的石頭全是紅色的而得名。剛走進(jìn)去,就有涼風(fēng)徐徐吹來(lái),好像一只小手在輕柔的撫摸你的臉頰。一路走進(jìn)去,谷里的空氣是那么的清新,草木茂盛,讓人樂(lè )不思蜀,心曠神怡。
遠遠地,我就聽(tīng)到一陣一陣“嘩啦啦”的水流擊打聲。 “前面不會(huì )是水簾洞吧?”我興奮的想。果然沒(méi)走幾步,一條壯觀(guān)的瀑布就呈現在我們眼前、瀑布從高處傾瀉而下,好像千軍萬(wàn)馬在奔騰,又像是詩(shī)人李白說(shuō)的'那樣九天銀河落到凡間。不斷有水珠落到我臉上,有的立刻滑下來(lái),有的多跳幾下在飛濺開(kāi)來(lái)。一條條彩虹斜斜的掛在水霧中,赤橙黃藍靛紫,像一道彩虹橋。
瀑布下的小潭是迷人的青藍色,用手一掬,潭水相涼絲絲的綢緞一樣從指尖滑過(guò)。再把手放到水流急的地方,小小的浪花調皮的撞著(zhù)我的手心。水中的魚(yú)兒五彩繽紛,靈巧地游來(lái)游去,好像在和自己的小伙伴一起玩捉迷藏。除了可愛(ài)的小魚(yú),還有一群蜻蜓忽飛忽落,它們都長(cháng)著(zhù)兩只有力的翅膀,一個(gè)又粗又長(cháng)的尾巴。像一架滑翔機穿過(guò)虹橋。
紅石峽的美麗讓我流連忘返,祖國的大好山河都是那么的震動(dòng)著(zhù)我的心弦。行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。我以后一定會(huì )領(lǐng)略更多美景,用筆銘記一次又一次的感動(dòng)。
夏小學(xué)作文10
美麗的春姑娘悄悄地離我們而去,炎熱的夏哥哥不聲不響的向我們走來(lái)。夏天是個(gè)炎熱的季節;夏天也是個(gè)美麗的季節。下面,我要向大家介紹一下夏天美麗的.景色。
在夏天,樹(shù)木、小草、鮮花的葉子,都由嫩綠色變成深綠色,而且各種各樣的花也都爭奇斗艷的開(kāi)了。荷花含苞欲放的綻開(kāi)了燦爛的笑容;龍膽張開(kāi)了紫紅色的花瓣,好像要給我們一個(gè)深深的擁抱;牡丹張開(kāi)了它那粉紅色的花瓣,好像剛從嚴冬中蘇醒過(guò)來(lái);蘭花也不甘示弱,張開(kāi)那紫色的花瓣,讓我們來(lái)欣賞他。各種花香彌漫在空中,香氣撲鼻,十分誘人。
在夏天的早上空氣中有一種青草味的清香,讓人流連無(wú)比,樹(shù)葉、花瓣上的露珠 ,像水晶一樣晶瑩剔透。
到了中午,太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在空中,熾烤著(zhù)人們的皮膚,就連整個(gè)大地都快要燒起來(lái)了,處處發(fā)燙,人們都很少出門(mén)。夏天的天氣說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,一會(huì )兒又下起大雨,讓人防不勝防。
夏天的夜晚也很美麗,天上閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星好像無(wú)數顆鉆石掛在天空中閃閃發(fā)光,彎彎的月亮就像小船一樣掛在夜空中,光照著(zhù)大地,把夜空打扮得更加美麗。樹(shù)上的知了一聲接一聲的叫著(zhù),河里的青蛙也不甘落后,跟知了的聲音奏成了交響曲。到了深夜的時(shí)候,小草、樹(shù)木、鮮花他們都睡覺(jué)啦,只有彎彎的月亮和星星還在照耀著(zhù)大地,把夏天的夜晚照得更加美麗動(dòng)人
!我喜歡夏天,我喜歡夏天的一切。
夏小學(xué)作文11
今天又翻到了那本久違的《夏洛的網(wǎng)》,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),那動(dòng)人的一幕幕又浮現在我的眼前。
文中的夏洛舍身救下了朋友,讓快熄的生命燭光獲得了新生。難道夏洛不愛(ài)自己、不珍惜生命嗎?不是的。是純真的那一份友情,在死神面前堅定了夏洛的'價(jià)值觀(guān),給了其勇氣與希望。
生活中,難道沒(méi)有為友誼愿付一切的例子嗎?
戰火紛爭,有個(gè)女孩負傷急需輸血,同血型的人都以為輸血會(huì )死掉,只有一個(gè)小男孩舉了手。事后問(wèn)他為何這樣做,他只淡淡一笑:“她是我的朋友!
有人哭泣,總有人來(lái)慰;我流鼻血,雪白的餐巾紙就會(huì )從四面八方遞來(lái);有人受傷,就有送他去醫務(wù)室的人;有人生病,一定會(huì )有去他家送作業(yè)、為他補課的人。生活中,友誼是一根繩,牽絆著(zhù)你我,繩又是組成網(wǎng),關(guān)心著(zhù)彼此。友情的魔力紛紛揚揚,像雪一般潔白無(wú)暇,融在天地間,融在你我心,讓被那友情雪水催開(kāi)的善意之花,開(kāi)得很艷,很艷。
朋友,是神圣而平凡的名字。當你誠心著(zhù)想你的朋友,你便會(huì )變得平凡但偉大。因此,雪中送炭永遠比錦上添花要更好,這便是良師舉益友和酒肉朋友的最大區別!真正的友誼,是相互照應,共同進(jìn)步,貼心的朋友,是在你最需要的時(shí)候給予你最溫暖的幫助。
朋友啊,朋友,不必擔心,不必害怕,友情是你指路的明燈,不要為人生之路坎坷而發(fā)愁,跌倒時(shí)朋友的手會(huì )扶你重新站起,這便是友誼——不論多么久遠,不論多少風(fēng)雨,一回頭,友情就像一杯淡淡的清茶,沒(méi)有太多的語(yǔ)言,只用行動(dòng)告訴你:人生路,一起走。
夏小學(xué)作文12
六月,燥熱的空氣總使人大汗淋漓。烈日仿佛要曬干一切。見(jiàn)狀,知了們大叫了起來(lái):“夏天來(lái)啦!夏天來(lái)啦!”
夏季,最令孩子們開(kāi)心的莫過(guò)于暑假了。他們背上書(shū)包,返回家中。等待他們的,是父母的慰問(wèn)和開(kāi)了空調的房間。撕開(kāi)冰激淋的包裝紙,走進(jìn)房間,撲面而來(lái)的,是空調釋放出的冷氣。坐在房間里,吃著(zhù)冰激淋,吹著(zhù)空調,可以不去管窗外知了的鳴叫和一股股熱浪,可以不去管身邊成堆的作業(yè),愜意的.玩著(zhù)電腦。不得不說(shuō),這實(shí)在是一種享受。暑假,也意味著(zhù)課外班的降臨。記得小時(shí)候,假期總是玩的瘋瘋癲癲的,永遠不知道那天是星期幾或幾號,作業(yè)也留到最后幾天狂補。而現在可沒(méi)以前那么悠閑自在了。因為要上各種各樣的課外班,每天星期幾甚至幾號都記得清清楚楚。不知道我究竟是為這感到高興還是悲哀。
說(shuō)道課外班,就不得不提到作業(yè)。關(guān)于作業(yè),特別是放長(cháng)假的作業(yè)都特別多。更何況我還有諸多課外班的作業(yè)——奧數、外教、鋼琴……但是呢,我這個(gè)人又特別討厭作業(yè)。所以每次放假作業(yè)總是一拖再拖,遲遲不肯寫(xiě),一直瘋玩,等到最后一天才開(kāi)始狂補。雖然每次都想早點(diǎn)完成作業(yè),可是次次都沒(méi)能如愿。唉,沒(méi)辦法,畢竟玩是我們孩子的天性啊……哪怕每次總是后悔。暑假,一天天過(guò)去了,夏,也伴著(zhù)蟬鳴聲與或開(kāi)心或煩惱的回憶,悄聲無(wú)息地離開(kāi)了……
站在后面等待著(zhù)我的,是秋季的開(kāi)始——開(kāi)學(xué)的日子。
夏小學(xué)作文13
夏,是個(gè)熾熱溫暖的季節,它總是帶著(zhù)一束強烈的陽(yáng)光和一些酷熱的天氣,讓人有些喘不過(guò)氣兒來(lái)。
五月下旬,初夏就與人們親密接觸了,但它仍舊帶著(zhù)些春的性格,春的芳香。它仍舊有一個(gè)耳熟能詳的名字——初夏。初夏的鏡頭從此就回放了。
在小攤上,擠滿(mǎn)了人群,他們穿著(zhù)一件單薄的T袖,手使勁地扇著(zhù),似乎是一把老人手里拿著(zhù)的大蒲扇,想驅走炎熱,帶來(lái)涼爽!袄习迥,這支棒冰多少錢(qián)?”“兩元!彼樖帜贸鰞蓚(gè)銀閃閃的硬幣,遞給了老板娘,又似一只做了壞事的老鼠,希望插上一對輕盈的翅膀,溜之大吉。
在水果店里,最誘人的水果是什么?當然是西瓜。西瓜挺著(zhù)個(gè)大肚子,外面還穿著(zhù)一件墨綠的夾克,里面居然還穿著(zhù)厚厚的紅毛衣。它和我們真是鮮明的對比!袄习,給我挑一個(gè)好一點(diǎn)的西瓜!弊哌M(jìn)來(lái)的是剛剛下班的油漆工,滿(mǎn)身點(diǎn)綴了純白的.油漆,一塊一塊。他穿著(zhù)長(cháng)袖,袖口早已卷起。他那雙起繭的手接過(guò)西瓜,付了錢(qián),邁出輕松地步伐走出水果店,像是收獲了一個(gè)寶藏似的。
我的夏天多半是在空調間里過(guò)的,開(kāi)一個(gè)西瓜,吃一點(diǎn)涼涼的橙汁,這便是我簡(jiǎn)單的生活。不過(guò),我也免不了要到外面走走什么的,那樣也可以側耳傾聽(tīng)“昆蟲(chóng)交響曲”——天籟之音!蒼蠅、蚊子那些,一旦一起“生活,一定遭了殃,免不了幾個(gè)紅胞。
夏天的生活豐富多彩,我愛(ài)夏天,更愛(ài)夏的風(fēng)格!
夏小學(xué)作文14
這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉里,快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎,和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......
其實(shí),這類(lèi)事情在我們的生活中有很多。記得小時(shí)侯,我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離,一起生活,一起勞動(dòng),一起玩耍。只要我們兩個(gè)中有一個(gè)不高興了,那一個(gè)一定不開(kāi)心。只要其中一個(gè)有什么喜歡的事,另一個(gè)一定笑逐顏開(kāi)。用我們的話(huà)來(lái)說(shuō),世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次,我和肖雪一起過(guò)馬路,我甩開(kāi)了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時(shí),一輛飛快行駛的汽車(chē)向我奔來(lái)。舊在那一瞬間,肖雪突然猛推開(kāi)我的身體,自己卻受了傷。我們去探望她時(shí),我的父母連連說(shuō)了很多對不起。而她卻毫不在乎的說(shuō):“這是我應該做的!蔽铱粗(zhù)她那溫柔的`目光開(kāi)心地笑了。
我原本以為只有人才能有這樣的舉動(dòng),更沒(méi)有想到書(shū)中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會(huì )做出那樣的行為,為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中的愛(ài)與溫情。
夏小學(xué)作文15
死有時(shí)重于泰山,有時(shí)候卻輕于鴻毛,這是為什么呢?
這是因為,如果活著(zhù)什么也不會(huì )做,只會(huì )吃喝拉撒睡,這樣,他活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的,當然,死了也是沒(méi)有任何價(jià)值的!大家看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》嗎?里面的灰蜘蛛夏洛應該給大家留下了深刻的印象:一個(gè)蜘蛛為了自己許下的諾言,用了自己的生命來(lái)保護、幫助小豬威爾伯。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情,一只蜘蛛,一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,夏洛通過(guò)幫助威爾伯提升了自己活著(zhù)的意義,也讓自己的死變得有價(jià)值。是夏洛改變了威爾伯的'命運,但可憐的夏洛在面臨死亡之際,竟然沒(méi)有一個(gè)人陪著(zhù)它!它的這種舍己為人的精神值得大家學(xué)習。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在朱克曼家谷倉里發(fā)生的各種奇跡,從生下來(lái)是落腳豬,到得到集市上的特別獎,發(fā)生在威爾伯身上的幾乎都是奇跡,其中就包括它有個(gè)叫夏洛的好朋友。有個(gè)生死與共的朋友本來(lái)就是個(gè)奇跡,如果你們還不珍惜,就會(huì )像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過(guò)這樣一個(gè)好朋友,他叫林國鋒。有一天,我歪打正著(zhù)地撕掉了他語(yǔ)文書(shū)上的一頁(yè)紙,我很難過(guò),他也很生氣,不知道是生我的氣還是什么其它原因,他不再理我了。也不怎么跟我說(shuō)話(huà),還故意避開(kāi)我。到了下一個(gè)學(xué)期,因為家里有些事轉學(xué)了。我真的很想跟這個(gè)同學(xué)解釋清楚,但由于我有點(diǎn)點(diǎn)膽小沒(méi)有抓緊機會(huì )解釋?zhuān)乓煌显偻,拖到轉學(xué)。所以,有一個(gè)對你誠心相待的朋友是非常難得的,就像威爾伯與夏洛一樣。
因此,讓我們學(xué)習夏洛誠實(shí)守信、舍己為人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結交更多的朋友,認識更多的知己,做多一些有意義的事情,讓自己的生命有價(jià)值,活得更有意義,不讓自己的生命輕于鴻毛!
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