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成績(jì)小學(xué)作文

時(shí)間:2025-11-28 15:36:46 小學(xué)生作文 我要投稿

成績(jì)小學(xué)作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的成績(jì)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成績(jì)小學(xué)作文

成績(jì)小學(xué)作文1

  發(fā)考卷拉!不知道誰(shuí)喊了一聲,班上馬上就像煮開(kāi)了鍋的水,七嘴八舌地議論開(kāi)了。

  有的同學(xué)開(kāi)始猜測自己的成績(jì),有的同學(xué)在胸口畫(huà)十字,還有的同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會(huì )讓你的成績(jì)刷地加上幾分。

  老師來(lái)了,從他的臉上不難看出,這次的成績(jì)不太好。老師發(fā)考卷了,我真希望第一張就是我的,這樣我就可以早點(diǎn)知道我的成績(jì)?晌乙蚕M詈笠粡埐攀俏业',這樣我就可以遲點(diǎn)看到我可能不想知道的成績(jì)。

  一個(gè)個(gè)我同學(xué)的名字念過(guò)去,接到卷子的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。突然,周靖宇!老師喊了一聲,我一個(gè)健步?jīng)_上去,接過(guò)卷子。再飛回座位,先用手指捂住分數,再慢慢的移開(kāi)手指。啊!數學(xué)88分?!真慘啊!我平時(shí)數學(xué)成績(jì)都在95分以上,可這次……哎……

  我手里揣著(zhù)這張考卷,可心里像揣著(zhù)一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿(mǎn)了鉛。我忐忑不安的會(huì )到家。媽媽問(wèn):考了多少分?我底著(zhù)頭,眼睛不敢直視媽媽?zhuān)吐曄職獾卣f(shuō):88。以為又會(huì )挨罵。沒(méi)想到媽媽居然平靜的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,下次考好點(diǎn)就行了。來(lái),靖兒。我來(lái)幫你看看你錯哪兒了。

  我心想:下次一定考好。

成績(jì)小學(xué)作文2

  今天,我看了《成績(jì)單》這本書(shū)……

  《成績(jì)單》這本書(shū)是美國校園小說(shuō)家安德魯?巳R門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉,她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jì)。當時(shí),我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋!不過(guò),諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密,她其實(shí)是一個(gè)超級大天才!當我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候,我也驚呆了!可是,諾拉為什么要考那么差呢?原來(lái),諾拉考這么差是因為他的一個(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí),我終于明白諾拉考這么差的原因了!她為了她的朋友,故意讓自己考得很差,讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)!不過(guò),很可惜的是,他們最終還是失敗了。我就想,要是我們中國人都是這樣的就好了,這樣,我們的.中國夢(mèng)不就可以圓了嗎?可惜啊,想要這樣,是很難的。

  《成績(jì)單》是一本很有趣的書(shū),看完的時(shí)候,我才發(fā)現我的嘴角上一直掛著(zhù)笑,直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò),我有一種感覺(jué),到頭來(lái),整本書(shū)零零碎碎的,沒(méi)有整體的東西,甚至好像什么也沒(méi)講,不過(guò)真的好好看!

成績(jì)小學(xué)作文3

  成績(jì)是用來(lái)檢驗學(xué)習結果。怎樣才能使分數考高呢?

  其實(shí),想要把分數考高,并不是一件特別難的事。,首先具備的.條件是要勤奮,刻苦。有人會(huì )問(wèn):怎樣才能算是勤奮,刻苦呢?很簡(jiǎn)單,你只要在休息的時(shí)間做一次復習,把大概知識集中在一起,做一下回復,這樣你的知識就會(huì )記得更牢。除了掌握課堂知識以外,還要多看書(shū),多背一些諺語(yǔ),唐詩(shī)……只要你認真努力過(guò)了,就一定會(huì )有收獲的。

  再一點(diǎn)就是要上課聽(tīng)講,認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà),還要多發(fā)言,弄懂當天所學(xué)的知識就行了,一定要記。荷险n認真聽(tīng)講,這將帶你邁進(jìn)了成功的一步,很好掌握了所學(xué)的知識!

  所謂:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。只要你肯努力,學(xué)習一定會(huì )大大提高,這樣你就會(huì )取得好的成績(jì)。

成績(jì)小學(xué)作文4

  一次挫折算不了什么,人生難免會(huì )有坎坷,曲折。接受教訓以后只要你知錯就改也就沒(méi)有什么了。

  記得一次語(yǔ)文考試成績(jì)公布時(shí),老師拿著(zhù)我得卷子用那嚴厲得眼神看著(zhù)我,我得心里頓時(shí)開(kāi)始不安想:“糟了!糟了!我這次肯定又要備挨罵了!辈怀鑫宜,果然這個(gè)成績(jì)令我大吃一驚,66分。!這個(gè)分數就像石頭一樣砸在我得心理;就像閃電一樣劈在我得心頭;就像弓箭一樣射在我心里,心痛及了。本想這次考試應該不錯.可......。我得心里沉重了許多。就悄悄得把試卷放進(jìn)了書(shū)包。

  在回家得路上我得心里忐忑不安,七上八下的,心想回家以后肯定會(huì )被家長(cháng)來(lái)個(gè)"混合雙打"。

  回家以后我悄悄的回房間,在小心翼翼的把門(mén)關(guān)上,仔細看著(zhù)卷子的錯題,在慢慢的理解。晚上,我面紅耳赤的把卷子交給的父母,父母并沒(méi)有批評我,只是叫我以后好好的學(xué),做卷子的`時(shí)候要仔細仔細再仔細。

  從這件事情以后的我不再是以前的我,做卷子的時(shí)候認真仔細,不馬虎。

成績(jì)小學(xué)作文5

  著(zhù)名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的《成績(jì)100》是一幅諷刺性的漫畫(huà).

  看,一個(gè)小男孩在微弱的燈光下熬夜呢?他戴著(zhù)一副高度近視眼鏡,把書(shū)放在他的眼前,耷拉著(zhù)腦袋顯得非常無(wú)奈的樣子. 哦,他的左手拿著(zhù)一支筆,放在左耳旁,好象不想寫(xiě)了作業(yè).瞧,他的眼皮垂下來(lái)了,他要睡覺(jué)了.

  是呀!現在的`父母常常想孩子天天考100分,長(cháng)大考上名牌大學(xué).而且常常幫孩子補習這個(gè),補習那個(gè);上這個(gè)班,上那個(gè)班.

  這樣,孩子自然就會(huì )厭倦了,有些孩子因為怕父母補習,常常不敢回家了.

  父母常常想"望子成龍,望女成鳳",整整一天中三分之二補習,三分之一吃飯,睡覺(jué).他們給孩子自由,不給孩子們休息的時(shí)間.

  孩子得不到休息,吃不消,睡不飽,天天沉浸在書(shū)之中.

  當然,這樣的事比比皆是.

  如:我的哥哥,他媽媽每學(xué)期報這個(gè)班,學(xué)那個(gè)課,弄得他不可開(kāi)交,不知如何是好.

  我想對那些不給孩子自由空間的父母們說(shuō):"親愛(ài)的父母們,我知道你們所做的一切,都是為了孩子的好.但是,你們不能控制孩子們休息的時(shí)間呀!"

成績(jì)小學(xué)作文6

  著(zhù)名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的《成績(jì)100》是一幅諷刺性的漫畫(huà)。

  看,一個(gè)小男孩在微弱的燈光下熬夜呢?他戴著(zhù)一副高度近視眼鏡,把書(shū)放在他的眼前,耷拉著(zhù)腦袋顯得非常無(wú)奈的樣子。 哦,他的左手拿著(zhù)一支筆,放在左耳旁,好象不想寫(xiě)了作業(yè)。瞧,他的眼皮垂下來(lái)了,他要睡覺(jué)了。

  是呀!現在的父母常常想孩子天天考100分,長(cháng)大考上名牌大學(xué)。而且常常幫孩子補習這個(gè),補習那個(gè);上這個(gè)班,上那個(gè)班。

  這樣,孩子自然就會(huì )厭倦了,有些孩子因為怕父母補習,常常不敢回家了。

  父母常常想"望子成龍,望女成鳳",整整一天中三分之二補習,三分之一吃飯,睡覺(jué)。他們給孩子自由,不給孩子們休息的.時(shí)間。

  孩子得不到休息,吃不消,睡不飽,天天沉浸在書(shū)之中。

  當然,這樣的事比比皆是。

  如:我的哥哥,他媽媽每學(xué)期報這個(gè)班,學(xué)那個(gè)課,弄得他不可開(kāi)交,不知如何是好。

  我想對那些不給孩子自由空間的父母們說(shuō):"親愛(ài)的父母們,我知道你們所做的一切,都是為了孩子的好。但是,你們不能控制孩子們休息的時(shí)間呀!"

成績(jì)小學(xué)作文7

  發(fā)試卷的前夜,我在床上輾轉反側難以入睡,我想:上帝!英語(yǔ)千萬(wàn)讓我考上95分以上來(lái),要不暑假的旅游計劃就泡湯了。

  鬧鐘一響,我一下子爬了起來(lái),快速洗瀨吃完早飯,匆匆忙忙而緊張的來(lái)到教室。英語(yǔ)老師的眼睛就像掃描機一樣掃看著(zhù)我們。我想:我們這次一定是考砸了。

  成績(jì)單發(fā)下來(lái)了,我一手緊緊的攔著(zhù),生怕有人看到了我的成績(jì),我小心的`翻開(kāi)試卷的一角,看到了兩個(gè)胖圓,我想:可能是88、78、68````````我心里涼了一半,不敢再多想。我輕輕的打開(kāi)了試卷。我的眼睛像太陽(yáng)一樣發(fā)出金光,我考了98分,此時(shí)的心情如此激動(dòng),真想叫出聲來(lái)。

  我終于等到了放學(xué)之時(shí),我沖出了校門(mén),哼著(zhù)小調,腳上像了踏著(zhù)滑板車(chē)一樣,飛到了家。我推開(kāi)家門(mén),把書(shū)包一扔,冰箱里的美食統統被我掃到茶幾上,打開(kāi)電視,躺在沙發(fā)上邊品美食邊看電視。再也不用提心吊膽老媽的忽然到家了。

  !這就是考的好的感覺(jué)呀!

成績(jì)小學(xué)作文8

  今天媽媽就要去拿成績(jì)報告單了,我的心中既緊張又不時(shí)地掠過(guò)一絲不安和激動(dòng)。

  傍晚,開(kāi)完家長(cháng)會(huì )的媽媽一臉平靜,將手中的成績(jì)報告單遞給我。我心中想:難道這是個(gè)不好的兆頭嗎?翻開(kāi)成績(jì)報告單,我手遮著(zhù)一條一條看下來(lái)。第一條A,第二條A 。第八條是B!我大吃一驚,細細地讀了起來(lái):“上課認真聽(tīng)講,大膽發(fā)言,聲音清楚、響亮” 這學(xué)期我確實(shí)這項做得不太好。思想品德素質(zhì)看完了,其余都是A,我松了一口氣?墒怯挚吹叫睦硭刭|(zhì):愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考,有創(chuàng )新意識又是兩顆星時(shí),我心想:這兩個(gè)毛病真是一個(gè)可怕的敵人,但是我下次一定要攻克它們。又當我看到語(yǔ)文時(shí),我不僅冒出冷汗,誦讀、習作、寫(xiě)字平時(shí)都是良,數學(xué)、英語(yǔ)倒還好。

  是啊,我不能辜負老師報告單上的評語(yǔ):在老師眼中,你是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子……后半學(xué)期,你上課認真了,學(xué)得主動(dòng)了……”也不能辜負老師對我的`期待和鼓勵,我一定再接再厲,爭取得到更大的進(jìn)步,我會(huì )努力的!

成績(jì)小學(xué)作文9

  成績(jì)單,我想對你說(shuō),你會(huì )七十二變,有時(shí)把我變到前三名,有時(shí)把我變到前十名,你可知道我的痛苦?要是我沒(méi)有取得前十名,一頓猛拳加暴訓就會(huì )向我襲來(lái);要是你把我擱到第一的寶座上,爸媽的臉上就會(huì )綻放出美麗的'笑靨,如夏花一樣絢爛。

  成績(jì)單,你控制著(zhù)我爸爸媽媽忽陰忽晴的臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴,那樣我就可以上麥可斯大飽口福了,而且還有幾天的動(dòng)畫(huà)片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰,那樣我就很難逃過(guò)這一難,那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。

  成績(jì)單,你可以多給我提前一、二名嗎?雖然我知道你公正又無(wú)情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理,但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎?你希望那些高考生因為考不上大學(xué)而放棄對人生的希望嗎?

  成績(jì)單,你就是對我是否會(huì )被挨打的提前預報單,你讓我又喜又憂(yōu),我不知拿你怎么辦才好!

  哎,成績(jì)單,我想對你說(shuō)……

成績(jì)小學(xué)作文10

  昨天,我到大伯家去拜年,大伯問(wèn)到:“這次考得怎樣?”我沒(méi)有回答,媽媽便說(shuō):“數學(xué)和英語(yǔ)還可以,語(yǔ)文不怎么樣!薄皼](méi)關(guān)系,多看點(diǎn)書(shū),成績(jì)就會(huì )上去的.!蔽覒M愧得低下了頭。

  這時(shí),我真的害怕極了,心跳速度加快,臉也變得通紅。因為爸爸媽媽知道我的成績(jì)后,沒(méi)有罵我,而且還告訴我要努力。于是我很快地忘了這次考試成績(jì),可是現在一下子又提起這件事,我害怕把這個(gè)成績(jì)告訴大伯,大伯會(huì )責罵我,所以,我一直沒(méi)敢出聲,好在大伯沒(méi)有問(wèn)語(yǔ)文考試得了幾分,我才松了口氣。

  自從經(jīng)過(guò)這件事,我知道下學(xué)期要想得好成績(jì),現在就開(kāi)始看書(shū),讓自己的知識面廣一點(diǎn),缺點(diǎn)少一些,優(yōu)點(diǎn)多一些,讓自己變文靜一點(diǎn),讓大人少操心一點(diǎn),爭做一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的乖乖女。

成績(jì)小學(xué)作文11

  早上,我早早地起床,我聽(tīng)到的任何聲音都非常的刺耳,因為我擔心我考得很差。

  我來(lái)到校園,腳像灌了鉛一樣,我垂頭喪氣的來(lái)到班級,班級里吵吵鬧鬧的`,等老師進(jìn)來(lái)時(shí),班級頓時(shí)安靜,連掉根針都聽(tīng)的見(jiàn)。

  發(fā)獎品時(shí)我大失所望,心里頓時(shí)結了冰,像一座"冰山"。

  發(fā)數學(xué)獎品了!聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的喊聲,我立刻坐好,希望我有一個(gè)獎品,可是我卻一個(gè)也沒(méi)有,我想是不是我考的太差了?

  發(fā)語(yǔ)文獎品時(shí),我也沒(méi)有發(fā)到獎品,我失望地離開(kāi)了學(xué)校,突然我聽(tīng)見(jiàn)了"蘇恒"兩個(gè)字,原來(lái)是媽媽在大樹(shù)下,那個(gè)聲音是多么的親切。

  雖然我沒(méi)有獎品,但是我很開(kāi)心,因為我聽(tīng)到了媽媽親切的呼喊聲。

  下學(xué)期我打算認真學(xué)習,考到好成績(jì)拿到如愿以?xún)數暮锚勂贰?/p>

成績(jì)小學(xué)作文12

  成績(jì),亦好亦壞,但它在我的生活中有不可缺少。

  說(shuō)它好,因為它讓我有了證明自己的機會(huì )。說(shuō)他壞,因為它讓我從小就被上了這么沉重的負擔。

  成績(jì),它有時(shí)會(huì )讓我受到不停地贊揚;有時(shí)又會(huì )讓我受的'嚴厲的批評。成績(jì),它讓我的班級里劃分為了兩類(lèi)人,一類(lèi)是“好生”;一類(lèi)是“壞生”。其實(shí),無(wú)論是所謂的好生,還是所謂的差生,他們都是是同一種人。

  我曾經(jīng)曾看到過(guò)這樣個(gè)故事:有兩個(gè)人,他們中有一個(gè)人,是所謂的好生,他一直讀到大學(xué)畢業(yè),成績(jì)一直很好;另一個(gè)人,是所謂的壞生,讀到初中就輟學(xué)了。猜猜他們最后怎么樣了?壞生,去創(chuàng )業(yè),成了大公司的老板;好生,只是當了一個(gè)小公司的白領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們,成績(jì)并代表一切。新聞上,經(jīng)常報道那些因成績(jì)而想不開(kāi)的未成年人。中式教育,真的應該改一改了,讓我們這些中國小學(xué)生放下那比成年人的擔子還重的擔子了。

成績(jì)小學(xué)作文13

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗,終于迎來(lái)的考試,迎來(lái)的公布成績(jì)的那一天……

  “曲瑋瑋,總分237。第8名……”我沒(méi)有哭,我知道分數并不代表一切?墒,我不知道這樣用這樣的成績(jì)面對家長(cháng)……

  一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門(mén),正在廚房做飯的媽媽問(wèn):“考的.怎么樣?”。那邊急促的電話(huà)鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答,在路上我想了N個(gè)謊話(huà)和借口在這一刻早就忘的干干凈凈,只好呆呆的站著(zhù),但是后悔與委屈交織成的淚水,這時(shí)早已不爭氣的順著(zhù)我的臉頰一滴滴落在地板上……

  “我就知道,整天上網(wǎng),不學(xué)習,肯定不會(huì )考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著(zhù)責罵聲,并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道,原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。

  一次考試的成績(jì)真的就那么重要?我承認,這次考試我發(fā)揮的不好,我也承認,我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習,可是成績(jì)能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中,這些理由根本就不是理由,我曾經(jīng)是他們的驕傲,可今天卻那么讓他們失望……

  把一切都忘記吧……

成績(jì)小學(xué)作文14

  這大周我們考了一次試閱讀習作測試卷,分數讓我特別失望并不是理想的成績(jì)。74.7分這個(gè)成績(jì)徹底讓我崩潰,為什么我考得這么差,雖然我們班平均分是74.02但是我沒(méi)有為班級多掙一分。在上卷里手不釋卷的釋字我竟然忘記怎么寫(xiě)。下卷只有作文,但是也減去了9.1分,內容減去的分數最多,我就是不明白了為什么要扣我9.1分,我覺(jué)得一定是判卷的老師沒(méi)有見(jiàn)識,連大周皇帝周世宗柴榮的墓地和雕像都不知道在哪里。

  回家后也不知道怎么向爸爸媽媽交代。說(shuō)別人的分數和我一樣說(shuō)不通,說(shuō)自己為班級提升了0.5分太丟人了,也只能和馮老師說(shuō)的一樣,自己雖然在努力但是別人也在努力,實(shí)在是追不上別的班級和同學(xué)。馮老師我覺(jué)得也在為因為分數太差在全年級是第四名而悲哀、沮喪。

  我覺(jué)得只要我們努力,在期中考試之前努力的學(xué)習,我們的成績(jì)一定會(huì )的'越來(lái)越好,閱讀量也會(huì )越來(lái)越大,在以后的閱讀寫(xiě)作測試卷里全年級第一名,在班級里的成績(jì)也會(huì )越來(lái)越高,爭取獲得第一名。

成績(jì)小學(xué)作文15

  前幾天我們考了閱讀測試,今天才發(fā)下來(lái)卷子。

  拿到卷子后,我看到了我的成績(jì)85.5分。我覺(jué)得還不錯,因為我上一次閱讀測試我考了七十多。在寫(xiě)這張卷子的時(shí)候,有好幾道老師講過(guò)的題都不會(huì ),我覺(jué)得我會(huì )考到七十多到八十,沒(méi)想到我能考八十多分。我知道了分數后,又看了看都有哪些題錯了,什么題不該錯,什么題錯就錯了。我看見(jiàn)我有一道填序號的`題,這道題老師都講過(guò)兩遍了,但是,我寫(xiě)錯了兩個(gè)序號,真是不應該呀!

  有一個(gè)按照原句寫(xiě)詞語(yǔ),有一個(gè)山光水色的詞語(yǔ),它上面寫(xiě)著(zhù)山光這兩個(gè)字,我不知道后面填什么,一時(shí)緊張,就寫(xiě)了個(gè)山光水秀我知道這樣寫(xiě)不對,但是,快到交卷的時(shí)間了,我就瞎蒙了一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上了。還有一道課外閱讀題,有一個(gè)小題是讓理解劃線(xiàn)句子的意思,我理解的太深了,那四分都扣了。老師也是這樣理解的,知道這樣錯了以后就改了,對我們說(shuō)了正確答案。

  我錯的這些題,有好多都是不應該錯的。我下次考閱讀的時(shí)候,要好好聽(tīng)課,爭取考一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

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