關(guān)于成績(jì)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于成績(jì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成績(jì)作文1
成績(jì)真的很重要嗎？大人們都說(shuō)：那是當然，你學(xué)習不好，沒(méi)人能瞧得起你。學(xué)習好的同學(xué)都說(shuō)：當然學(xué)習好每位同學(xué)都會(huì )羨慕自己。但我以前覺(jué)的學(xué)習并不是十分重要，因為我覺(jué)的學(xué)習不是唯一的出路，有許多的.明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學(xué)歷。所以，每次當媽媽給我講學(xué)習是多么重要的時(shí)候我都會(huì )覺(jué)的她好煩。
但我現在覺(jué)的我錯了，就因為一件小事，我意識到了自己的錯誤，這次期中考試，我的數學(xué)成績(jì)超乎我的意料，我居然考了個(gè)天文數字十九分，其實(shí)當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我覺(jué)的并不難啊.可誰(shuí)能料到我考了十九分啊，回家老爸已經(jīng)收到學(xué)校發(fā)的短信了，就問(wèn)我：知道你數學(xué)考了多少嗎?我說(shuō)：知道爸爸說(shuō)：考了多少��？我說(shuō)：十九。爸爸突然變了臉色說(shuō)：考了十九你還有臉回來(lái)啊，你去上學(xué)就是為了考這十幾分啊。我頓時(shí)不知道要說(shuō)什么了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我自己不爭氣，只考了這么點(diǎn)，其實(shí)我每次考不好的時(shí)候，我很希望他們可以鼓勵我，讓我下次考好，多說(shuō)些鼓勵的話(huà)，但是很少，每次都是訓我，但經(jīng)過(guò)這次數學(xué)成績(jì)，我自己也意識到了學(xué)習的重要，我也想告訴爸爸媽媽?zhuān)何視?huì )努力學(xué)好每一門(mén)功課，但我希望在每次出成績(jì)的時(shí)候，你們不是急著(zhù)給我定下次考試的目標，而是可是說(shuō)幾句鼓勵我的話(huà)，因為這樣我就會(huì )覺(jué)的你們對我有信心，我也會(huì )對自己充滿(mǎn)信心。
老爸，放心，十九分以后永遠不會(huì )在出現在我的成績(jì)單了。我會(huì )努力，用行動(dòng)來(lái)證明，我可以達到我的目標，我不會(huì )在讓您一次次失望了，相信我。
關(guān)于成績(jì)作文2
我的體育成績(jì)總是不太好，因為這有一個(gè)秘密，那就是我的腳，有過(guò)一段不寒而栗的故事。
記得在幼兒園上學(xué)時(shí)，爸爸在我腳上發(fā)現了一個(gè)突起的囊腫。每二天，我便被爸爸帶著(zhù)來(lái)到了醫院。醫生說(shuō)：“是囊腫，要動(dòng)手術(shù)，不然會(huì )影響體育活動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“好吧！”
我在一旁，眼淚要流出來(lái)了。爸爸又問(wèn)了生：“能不動(dòng)手術(shù)嗎？”醫生回答說(shuō)：“不動(dòng)沒(méi)有什么大礙，但是要每星期按一下�！蔽蚁耄何遗鏊鼪](méi)什么痛的，那就按吧。乖乖地讓醫生按，可是感覺(jué)恰恰跟我想的相反，醫生是用力地按，似乎要弄碎它，很痛很痛。我“哇”地尖叫出來(lái)了。
醫生卻不斷安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.！不要緊的！”難熬的痛苦終于渡過(guò)了。當第二次按壓時(shí)，我想：上次那么痛，不要按壓了。我躲到了男廁所，正好恰好，爸爸上廁所，抓了回去。
這怎么辦呢，既然孫悟空七十二變，讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學(xué)孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來(lái)，這樣總不會(huì )被爸爸發(fā)現了吧�？墒墙Y果恰恰相反，爸爸像孫悟空似地火眼金睛，抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫生辦公室。我又遭受了千針萬(wàn)刀的攻擊，痛不欲生。
很快就上了小學(xué)，現在已經(jīng)四年級了。我體育在班級里都是倒數第幾，但是我不遺憾，因為我腳有過(guò)囊腫的經(jīng)歷。我每次都會(huì )盡力完成體育活動(dòng)。即使老師批評了，我也并不傷心、自責、遺憾。
也希望我的腳能盡快恢復，免得我遭受體育成績(jì)不理想的困擾……只要努力，我的體育一定會(huì )越來(lái)越好。張海迪身殘志不殘，何況我沒(méi)有殘疾，只不過(guò)一點(diǎn)小毛病而已。
同學(xué)們，說(shuō)完了我的秘密，你有秘密嗎？也跟我一起來(lái)暢談一下吧！
關(guān)于成績(jì)作文3
失敗有時(shí)是另一種收獲，也是通往成功的另一條捷徑。
風(fēng)無(wú)方向吹，雨滴夾雜著(zhù)風(fēng)在世間狂舞。我的心里似乎沒(méi)有波瀾，沒(méi)有，我的心好像死了，悲傷充斥著(zhù)我的大腦。走在雨中，讓無(wú)情的雨滴在我臉上狂吻，天地間，一下子進(jìn)入了大雨的狀態(tài)。
有過(guò)無(wú)數次的努力，無(wú)數次的掙扎，無(wú)數次的失敗換來(lái)的。為什么上帝這么不公平？他打雷之后，我無(wú)數的榮耀一下子布滿(mǎn)了天空，然后無(wú)聲無(wú)息的消失了�；丶业腵路是坎坷的，而不是坎坷的，失望讓前進(jìn)的步伐沉重，讓前方的路崎嶇而危險。我真的要倒在這里嗎？
回到家，沒(méi)時(shí)間換衣服，就趕緊躲在房間里開(kāi)始了漫長(cháng)的“靠墻一邊思考”�！岸颊f(shuō)海中無(wú)礁，浪不能激，人生沒(méi)有挫折，我也成不了強者�！钡�，我經(jīng)歷了很多滄桑，沒(méi)有成為生活中的主角或者強者，卻一次次考試失利。這次挫折深深地打擊了我，讓我脆弱的心靈之花慢慢彎曲，枯萎，最后枯萎。我多么希望我能成功，享受你給我的溫暖，“白天做夢(mèng)，晚上也會(huì )做夢(mèng)”。很遺憾，這可能是我漫長(cháng)的等待，但我愿意在——為你的成功再戰。
怎么才能有戰斗的力量？這就需要我去尋找失敗的原因。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有當我知道了所有不可行的方法，我才能知道什么是可行的�！睆氖≈袑ふ以蛴袝r(shí)也是走向成功的另一條捷徑。其實(shí)暫時(shí)的失敗和偶爾的挫折并不可怕。關(guān)鍵是沒(méi)有希望和信心。我相信只要有勇氣和信心，就會(huì )有奇跡。
愿心如晴空，迎著(zhù)淡淡的幽香，在失敗后用反思實(shí)現自己的理想！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”！
關(guān)于成績(jì)作文4
我們的生活中離不開(kāi)等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。
為了等待成績(jì)，我等的疲憊不堪哦!期末考試結束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無(wú)精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點(diǎn)知道成績(jì)的。
終于挨過(guò)了一天，一大清早的，家里的電話(huà)響的了，是我的好朋友打來(lái)的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門(mén)都是80多分。此時(shí)我的心也涼了半截，他平時(shí)的成績(jì)也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會(huì )好到哪去的`。頓時(shí)，我的眼前浮現出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學(xué)們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進(jìn)心窩，不禁地使我打了一個(gè)寒戰。
我著(zhù)急得在屋里踱來(lái)踱去的，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，一定要冷靜下來(lái)，最后我鼓足勇氣，來(lái)到了媽媽的身邊的，請求媽媽幫忙打個(gè)電話(huà)給老師，因為我實(shí)在等不急了。
當媽媽接通電話(huà)后，賈老師告訴媽媽一個(gè)振奮人心的消息，我的語(yǔ)文成績(jì)竟然得100，數學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢(mèng)寐以求日思夜想的分數，可每次都沒(méi)有讓我盼到，總會(huì )和我失之交臂。這次總算讓我逮個(gè)正著(zhù)，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽?zhuān)此难劢且绯隽藥椎螠I水，我知道，那是激動(dòng)的淚水、那是高興的淚水、是滿(mǎn)意的淚水......
終于等到了成績(jì)，我懸著(zhù)的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會(huì )等待。在等待中快樂(lè )成長(cháng)，在等待中知道每一次的成績(jì)，在等待中度過(guò)生命的每一天。
關(guān)于成績(jì)作文5
無(wú)助地蜷縮在墻角，無(wú)助地仰望天空，無(wú)助地輕輕抽泣，無(wú)助地默默想到：為什么，為什么，這是為什么��？為什么我這么沒(méi)用��！
今天，期末考試成績(jì)下來(lái)了。我，這個(gè)曾經(jīng)的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個(gè)陰霾的天，這顆冰冷的心。為什么，為什么體育還算分？我一點(diǎn)都沒(méi)有準備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競爭對手�？墒沁@次，輸給了我們班所有的競爭對手，還有一班的楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實(shí)，我總分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話(huà)，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認真的學(xué)習，總想著(zhù)是自己天資聰穎，一學(xué)就會(huì )。這就是上天給我的回報��！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺(jué)不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續冰冷下去。呵呵，我，以前學(xué)習上的王者，如今卻成了這樣�？杀�！
為什么，為什么不給我個(gè)提前準備？可惡，是讓他們來(lái)嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無(wú)能？澄澈的眼波里，閃爍著(zhù)瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話(huà)沖入了我的'大腦。我不是想做一個(gè)馳騁江湖的俠客嗎？怎能為這些事兒哭泣？對，不能哭，下會(huì )努力吧！下回，楠楠、馬兒等競爭對手都要轉走了，想來(lái)，競爭的會(huì )簡(jiǎn)單一些吧！
迅速站起身，對著(zhù)天空大吼道：“我會(huì )成功的！我一定會(huì )成功的！……”
關(guān)于成績(jì)作文6
“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話(huà)�！叭脤W(xué)生才考這么一點(diǎn)分，我怎么會(huì )考好呢？”這是同學(xué)們的指責，近幾天夢(mèng)見(jiàn)的就是這樣的東西，使入睡不著(zhù)，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們三三兩兩在一起談話(huà)聊天，我倒認為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現了我這忐忑不安的心情，佯裝若無(wú)其事。
細心的老師還是觀(guān)察出來(lái)了，
“王霞，到我辦公室來(lái)一下�！甭�(tīng)完老師的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來(lái)到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“這一次你考得不好，我希望你不要氣餒，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個(gè)人心情不好會(huì )做惡夢(mèng)，做起事來(lái)總是昏頭昏腦，你說(shuō)對不對？”老師真是神仙一般，說(shuō)的'正是那樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔蚁嘈拍銜�(huì )振作起來(lái)�！崩蠋煹膸拙湓�(huà)消除了我的不安，消除了我的顧慮。
我剛走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)一起向我擁來(lái)，擁抱著(zhù)我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母�！�
在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績(jì)。當我看到好成績(jì)時(shí)淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當我考差的時(shí)候是你們鼓勵了我，幫助了我。
關(guān)于成績(jì)作文7
她，與我同歲，和我同校，是我英語(yǔ)班的一名同學(xué)。是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，因為她相貌可愛(ài)，家境富裕，成績(jì)優(yōu)異。
她的優(yōu)異成績(jì)，并不是她平時(shí)刻苦努力學(xué)習，日積月累的知識得來(lái)的，而是還有一些不為人知的小秘密。
抄—是她取的好成績(jì)的重要法寶。就比如說(shuō)這次期末考試中，在語(yǔ)文成績(jì)中，作文成績(jì)占總分的三分之一，其他的題目也并不難，所以在這次考試中，要想讓自己的語(yǔ)文成績(jì)得到高分，就必須要有著(zhù)良好的`寫(xiě)作水平。當然，同學(xué)們都不甘心落后，都想取的好成績(jì)，所以同學(xué)們都在課下加強練習，提高自己的寫(xiě)作水平�？伤�？不但不用功，在考試中居然明目張膽的在抄作文書(shū)！因此，也落下了好成績(jì)。在數學(xué)考試中，由于數學(xué)卷子是由縣里的領(lǐng)導出的，所以題目并不難，但每次讓我們丟分的都是計算題這些細節上的小錯。正是因為如此，她為了以防萬(wàn)一，居然在考場(chǎng)中，使用計算器，那么好成績(jì)離不開(kāi)她了。在英語(yǔ)考試中，因為她的英語(yǔ)成績(jì)很好，所以這些英語(yǔ)題目對她來(lái)說(shuō)，易如反掌，可是我看她，剛碰了一道難題，腦袋瓜動(dòng)也不動(dòng)，就掀起了英語(yǔ)書(shū)，找到正確答案后，就把這道題的正確答案原原本本地抄在了卷子上……可是監考老師也是睜一只眼閉一只眼，居然在考場(chǎng)上當著(zhù)眾多同學(xué)的面玩手機。
是呀！正處在學(xué)生時(shí)期的我們，學(xué)習成績(jì)固然重要，但是抄襲的行為只會(huì )讓我們欺騙自己，比分數更重要的，就是每個(gè)合格的少先隊員必須要做到的“誠實(shí)”。
關(guān)于成績(jì)作文8
本不想寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，畢竟“成績(jì)”已被多個(gè)大師論述過(guò)，自己再寫(xiě)未免有種東施效顰的感覺(jué)�？勺詮目戳顺煽�(jì)以來(lái)，心中不由得有些悶悶的感覺(jué)，總想一吐為快。
我疑心現在進(jìn)入了學(xué)習的低谷。雖然自己并沒(méi)有感覺(jué)什么不好，但看著(zhù)自己日益糟糕的成績(jì)，便開(kāi)始懷疑自己了�；叵脒@一學(xué)期的所作所為，也并沒(méi)感覺(jué)有多么松懈，可這一堆堆分數是怎么掉的?我納悶極了。
成績(jì)自古以來(lái)就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標尺。成績(jì)好了，老師學(xué)生大肆贊揚你，家長(cháng)也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的`閃光點(diǎn);成績(jì)壞了，得得得，滿(mǎn)身的不足，就差沒(méi)把你淹沒(méi)了。這樣說(shuō)未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當一部分學(xué)生內心的哭訴。
好成績(jì)怎么得?這應該是大部分學(xué)生的疑惑�？荚嚤臼欠e累+運氣的事，就好比愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著(zhù)成功與你擦肩而過(guò)�？荚囈彩侨绱�。運氣的好壞本不是自身的問(wèn)題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過(guò)去，遇上糟糕的運氣，那只能流淚懊悔了。說(shuō)到底，還是自身的問(wèn)題。
人生本是奮斗的化身，身?yè)砬啻旱奈覀冊跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來(lái)才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著(zhù)他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!
這才是成績(jì)的意義所在。
關(guān)于成績(jì)作文9
你知，我知，大家知，寒假的歡樂(lè )指數得由期末考試的成績(jì)來(lái)決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話(huà)來(lái)了。
先是爺爺奶奶打的。
“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探著(zhù)問(wèn)道�！胺爬�!”我粗暴地從爸爸手里奪過(guò)手機，爽快地答道�！昂醚�，考試考好了趕快放松一下……，對了考多少分啊?”我應付著(zhù)答了兩句。腦袋里嗡嗡作響�！笆裁辞闆r，爺爺奶奶不是從來(lái)不問(wèn)分數的嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了電話(huà)。
“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機響了。
“樂(lè )樂(lè )，去接電話(huà)!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道�！芭��！蔽疑裼伟愕啬闷痣娫�(huà)，卻還在想著(zhù)剛才的“奇事”。
“丫頭啊!樂(lè )樂(lè )放假了嗎?”一聽(tīng)就是外婆的聲音�！巴馄�，是我，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少�！芭�，那分數出來(lái)了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點(diǎn)，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問(wèn)過(guò)我成績(jì)的.事啊，怎么今年這么巧啊?這么說(shuō)，要是我考得不理想，都沒(méi)臉回去過(guò)年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專(zhuān)業(yè)糊弄人13年的技術(shù)也扯上了幾句話(huà)就掛電話(huà)了。
我放下電話(huà)，心里有點(diǎn)數了，看來(lái)家里有了兩個(gè)內鬼!我把臉拉下來(lái)，把爸爸媽媽拉到客廳里來(lái)，壓低了聲音：“你們兩個(gè)是不是跟外公外婆，說(shuō)了些什么?”他倆相視一笑�！皼](méi)有”�！啊蹦莾杉依先嗽趺催@么巧?掐著(zhù)日子來(lái)打電話(huà)呀?”
審判最終當然是沒(méi)有結果，不過(guò)我心里呀透亮：雖然咱成績(jì)挺好，但初中的日子不好過(guò)噢，成績(jì)那點(diǎn)事怕是要時(shí)時(shí)被大人們掛在嘴邊啦!
努力吧，少年!
關(guān)于成績(jì)作文10
今天天空格外的藍，是個(gè)好日子，路旁的小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)上，像是一個(gè)個(gè)音符。它們唱著(zhù)歌，似乎在祝賀我。太陽(yáng)公公照著(zhù)我，顯得格外溫暖，此時(shí)我的心情也格外的好。
下課間，我正看得入迷時(shí)突然一陣鈴聲響了。老師踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，剛到講臺前，我們大家看著(zhù)老師，老師顯得格外開(kāi)心，穿著(zhù)粉色裙子像是天上的仙女，眉毛成月牙兒形，用她想想發(fā)光的.眼神看著(zhù)全班。就到最振奮人心的時(shí)刻了，同學(xué)們坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)愣，直冒冷汗，就當老師叫到：“趙俊璽，96分時(shí)�！备杏X(jué)有個(gè)仙女在叫我過(guò)去，老師輕輕的把試卷交給我，卷子上的兩個(gè)紅分數在向我招手。座位上的同學(xué)們有的在自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這次會(huì )不會(huì )完蛋哪！”有的在哪嘀咕什么；還有的說(shuō)：“這次老師那么開(kāi)心，考的分數肯定不錯�！睂W(xué)霸任然淡定地坐在位子上，等待結果，“調皮鬼”在位子上一個(gè)人說(shuō)：“這次一定要考出好成績(jì)，這次一定要考出好成績(jì)，拜托！拜托！”貪吃鬼接到分數后一蹦三尺高，開(kāi)心的不得了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這次我終于考到90分了，回家后媽媽肯定會(huì )好好表?yè)P我的�！�
走在回家路上，我的書(shū)包似乎輕如牛毛，蹦蹦跳跳地走著(zhù)，一邊還哼著(zhù)歌，春風(fēng)吹過(guò)像是在撫摸我，小鳥(niǎo)的歡呼像是在表?yè)P我，我心想：這次回家后，媽媽肯定會(huì )大大表?yè)P我的。
我連忙從座位上跳起來(lái)，一彈就彈到講臺上，椅子上像是裝了彈簧。
關(guān)于成績(jì)作文11
曾經(jīng)有一件事情深深地讓我知道了我在班上的語(yǔ)文成績(jì)不能算是最好的，我也曾為這件事情掉過(guò)眼淚，也可以說(shuō)我為這件事情不值得掉眼淚。
那是一個(gè)天氣不能算很好的日子，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊厚似磚頭的卷子走入教室，我馬上意識到有不祥的預感籠在我的心頭上
因為在前幾天我們班上有了一次月考，從老師的神情可以看得出來(lái)我們班考的不是很好。我想：我肯定又是全班前十名。請大家聽(tīng)好自己的分數！語(yǔ)文老師表情嚴肅地說(shuō)。黃飛88。5，王帥師102聽(tīng)了很久還么聽(tīng)到我的名字，我立刻意識到事情的.嚴重性了。廖錕侖，老師向我看了一眼，廖錕侖98什么，才98分，這話(huà)猶如給我的頭上澆了一盆冷水。我平時(shí)的分數都在110分以上，而現在我只有98分勉勉強強上了80分。
這一次我的成績(jì)?yōu)楹稳绱酥�，是我驕傲了嗎�?/p>
好像沒(méi)有��！同學(xué)們復習我也是，老師說(shuō)我可以免除作業(yè)我還是做了��！可是我為什么前后差距這么大呢？
在放學(xué)時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：廖錕侖��！你要加油��！不能驕傲自滿(mǎn)��！你最近有什么不懂事情嗎？要多問(wèn)問(wèn)老師！
聽(tīng)了老師的話(huà)我豁然開(kāi)朗：我這幾天上課有不專(zhuān)心的現象，心里也有點(diǎn)自以為是的感覺(jué)了。
不過(guò)，我一定會(huì )把這個(gè)驕傲的毛病改掉的，成為一位合格的中學(xué)生！
關(guān)于成績(jì)作文12
難忘的不僅僅是東西，還更是事情。那一次期中考試的成績(jì)，令我難以忘懷。
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母！”但是我經(jīng)歷了太多失敗了，在這一次期中考試，我帶上了必“死”的心態(tài)！“考試開(kāi)始！監考老師分發(fā)試卷�！蔽倚捏@膽戰，沖破重重困難，終于答完了試卷�！岸６６！睍r(shí)間白駒過(guò)隙，一彈指一揮間，考試便結束了！在同學(xué)們的陣陣討論聲中，我心中隱隱作痛……
放學(xué)了，老媽急忙把我接回家，給我捧上許多大魚(yú)大肉招待我，平時(shí)沒(méi)有的菜現在都上來(lái)了，然而，我并沒(méi)有興高采烈，而是垂頭喪氣。喉嚨里像是卡住了一兩塊石子一樣，什么都說(shuō)不出來(lái)，坐在那兒一聲不吭，心里想著(zhù)：完了！這次要考砸了，老媽又要批評我了。想到這，兩行淚立即從眼眶里迸出來(lái)，就像啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出��！桌子上的`家人們，有的在吃大魚(yú)大肉，有的俯下身子看手機，有的在夸獎我肯定考得很好……看來(lái)這一次又要讓家人們失望了。
突然，廚房里傳來(lái)了一陣陣手機鈴聲，我上前一看，居然是班主任，我大吃一驚，連班主任也上門(mén)來(lái)批評我了，我連忙把手機交給老媽?zhuān)灰?jiàn)老媽臉上帶有一絲笑意，接著(zhù)把手機交給我，只聽(tīng)見(jiàn)：“威竣這次考得不錯��！還年段第五哩！”聽(tīng)到這，我激動(dòng)不已！
星期一早晨，我站上由校長(cháng)贊助的頒獎臺，我熱血沸騰，就好像打了雞血一般！在眾目睽睽之下，我堅信自己可以再創(chuàng )佳績(jì)。
雖然俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”，但我們也不能因為屢次失敗而喪失了信心，而應該經(jīng)常性地給自己加油打氣。
關(guān)于成績(jì)作文13
空灰蒙蒙的，烏云密布，一絲絲雨從天空滴落到地板上，絲絲浸濕著(zhù)泥土，灰暗的天空堪比我此時(shí)的心情，雜亂不堪，漆黑的將我圍在“考砸了”的圈子里，感慨成績(jì)的作文。 前不久剛考完試，心里便十分坦然，結果周一發(fā)了試卷，知道成績(jì)后，我才發(fā)現那些安心自信是多余的。出乎意料，我，考砸了。
語(yǔ)文試卷一到手，正上方那大大的“74”如奔騰洶涌的江水沖擊著(zhù)我脆弱的心靈�！�74”！這到底是怎么了？我仔細的翻看著(zhù)試卷:“哎呀！怎么連這么簡(jiǎn)單的都會(huì )做錯？”太不應該了，只能怪當時(shí)考試的'時(shí)候太過(guò)于馬虎，只能怪自己的驕傲自大…… 窗外忽然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的不知道在爭吵著(zhù)什么，在我眼里，它們肯定是在嘲諷著(zhù)我的低分，令我心煩意亂。
我頂著(zhù)寒風(fēng)，去洗了下手，那冰冷徹骨的自來(lái)水嘩嘩的淌在我的雙手，顯然，此時(shí)木訥的我早已對冷熱“毫無(wú)知覺(jué)”，只覺(jué)得一切都那么灰暗，尤其是天空，仿佛調皮的小男孩不小心將墨水潑在了精美的花卷上。 心情糟透了，在不就后，我的理性打敗了之前的木訥、呆滯，下了決心在考試時(shí)不再馬虎，即使檢查過(guò)了也不能夠掉以輕心，否則，成績(jì)會(huì )不知不覺(jué)的走到你身邊，在你耳邊突如其來(lái)的大吼一聲“你考砸了！”那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，那語(yǔ)氣充斥著(zhù)責罵、訓斥，好似有繩子絞著(zhù)心臟般的疼痛。 唉，成績(jì)啊
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“王梓航，你考了零分！”班主任嚴厲地對我說(shuō)。突然整個(gè)世界都變成了黑色。我不知被什么絆住了，摔了個(gè)倒栽蔥�！澳阍趺催�不起來(lái)？都要遲到了！”媽媽大聲喊道。我迅速起床、洗漱，以百米的速度沖進(jìn)了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地看了起來(lái)。這時(shí)數學(xué)老師走到我身邊對我說(shuō)：”你在上什么課？”我答道：“數學(xué)呀！”老師有些生氣了，對我說(shuō)：“那你拿語(yǔ)文書(shū)干嗎？”我害羞地拿出數學(xué)書(shū)，老師在前面滔滔不絕地講著(zhù)乘法分配律，我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
“叮鈴鈴！”終于上課了，班主任拿著(zhù)成績(jì)單，慢慢地念著(zhù)名字。老師突然抬起頭，目光像一把鋒利的刀扎在我同桌的身上，不用想，他一定考的很差。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)領(lǐng)取了卷子，表情各異。有的淚水在眼睛里打轉；有的`松了一口氣；有的嘴角掛上了一抹得意的微笑。終于發(fā)到我了，我緩緩地走上臺�！�3，2，1”打開(kāi)！我竟然考了64分！我的心好像一塊巨石沉入了海底，沮喪極了。就在這時(shí)我恍惚地聽(tīng)到老師又一次叫了我的名字。我對老師說(shuō)：“我已經(jīng)有一張卷子了�！彪S后，我又仔細地看了一下試卷上的姓名，原來(lái)是黃梓涵的。這一次我拿回了自己真正的卷子，才長(cháng)長(cháng)的松了一口氣，我考了98分！
終于放學(xué)了，我邁著(zhù)輕快的步伐，大步流星地往家走�；丶冶愦蠛埃骸拔乙耘殴�！”然后迫不及待地告訴父母喜訊，最后飽食一餐。
但是人外有人，山外有山，我不能驕傲，鍥而不舍，金石可鏤。我相信我一定我的終級目標是100分！
關(guān)于成績(jì)作文15
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著(zhù)，等待著(zhù)，好不容易等來(lái)了我的試卷，我滿(mǎn)心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面，深深刻著(zhù)一個(gè)鮮紅的分數：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號。我不理解，對于一個(gè)連老師都相當看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)竟會(huì )如此的低下！看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jì)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著(zhù)沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：“兒子，考得怎么樣？”面對面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的`歡心：“恩……還行，考的還勉強……”“哦，那就好，今天我給你做魚(yú)頭豆腐！”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫(xiě)作業(yè)，心里想著(zhù)：到底是怎么回事？我為什么會(huì )考成這樣？這要我怎么面對對我充滿(mǎn)期望我家長(cháng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習的話(huà)，比如“以后要好好學(xué)習”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著(zhù)這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因為我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
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