【實(shí)用】小松鼠小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小松鼠小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
我非常喜歡小松鼠，只要看到大街上有賣(mài)小松鼠的，我總是跑過(guò)去看個(gè)夠，任憑你怎么叫我，也叫不動(dòng)。我盼望著(zhù)自己也可以擁有一只小松鼠。放暑假的時(shí)候，媽媽終于給我買(mǎi)了一只。
這只小松鼠非�？蓯�(ài)，全身的毛是金黃色的，像緞子面似的那么光滑。小小的頭上長(cháng)著(zhù)一對小小的耳朵，它被茸毛覆蓋著(zhù)，如果你不仔細看，還真看不出來(lái)呢。圓圓的像小黑豆似的眼睛總是那么有神、嘴巴尖尖的、尾巴長(cháng)長(cháng)的可愛(ài)極了，我們都稱(chēng)它為“金金”
有一次，我正在吃黃瓜，小松鼠好像聞到了黃瓜的香味，快步跑到籠子邊上，瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，快給我來(lái)點(diǎn)吧，我也想吃�！笨粗�(zhù)它那垂涎欲滴的樣子，我真有些心軟，于是我就把黃瓜切成片塞進(jìn)了籠子里，小松鼠急忙用雙手抱起黃瓜就吃了起來(lái)�？茨莿�(dòng)作，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”邊吃，嘴里發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，如果這時(shí)你走到籠子邊，它會(huì )立刻停下嘴里吃的'東西，注視著(zhù)你，側耳傾聽(tīng)，好像在提防你跟它搶東西似的，見(jiàn)你沒(méi)有動(dòng)靜，它又吃了起來(lái)。它吃東西的速度也真夠快的，一轉眼，幾塊黃瓜，就都變成黃瓜皮了。
黃瓜吃完了，我就提著(zhù)籠子帶它去看看外面的世界，我剛想和它說(shuō)話(huà)，它就像嬰兒一般躺在籠子里睡著(zhù)了，看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子，真不忍心叫醒它，就這樣它一直睡了下去……
最后我衷心地祝愿小松鼠：健康、快樂(lè )，每一天！
小松鼠小學(xué)作文 篇2
我養了一只小松鼠，它有一雙櫻桃一般大的眼睛，一只靈敏的鼻子，一身土黃色的毛。
它是最?lèi)?ài)美的，總用小小的爪子，梳理它那身土黃色的貓，在炎熱的夏天，它在院子里用它那美麗的尾巴遮著(zhù)它的身子。它也是最?lèi)?ài)干凈的，洗澡的時(shí)候，它總是很聽(tīng)話(huà)的配合你。
“開(kāi)飯了——”主人的聲音它是再熟悉不過(guò)的，它會(huì )急忙飛奔過(guò)來(lái)，跳上了桌子，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)香噴噴的`棒子，它會(huì )興奮得不得了，抱起來(lái)就美美的吃起來(lái)。
中午，睡覺(jué)的時(shí)候，松鼠挺著(zhù)它那大大的肚子進(jìn)了窩，咕嚕咕嚕得睡著(zhù)了，到了下午兩點(diǎn)，它還是沒(méi)有起來(lái)，它的嘴巴還在吧嗒呢，也許做了什么好夢(mèng)吧。
淘氣是它的天性，當太陽(yáng)照著(zhù)松鼠的窩，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)時(shí)，松鼠被吵醒了，此時(shí)只要你把它放出來(lái)，它一定會(huì )跑到院子里，把花草弄得不成樣子。它還會(huì )跑到客廳里，圍著(zhù)桌子跑來(lái)跑去，撞在了椅子上，有時(shí)還會(huì )和你捉迷藏。每個(gè)晚上它都要玩個(gè)痛快。
機靈，松鼠也是有的，不過(guò)它不是把它的機靈用在躲避壞人時(shí)，而是用在保護它的食物上，吃飯的時(shí)候，如果見(jiàn)到別人拿它最?lèi)?ài)的食物，它一定會(huì )毫不客氣地搶下來(lái)！
多么可愛(ài)的小松鼠呀！
小松鼠小學(xué)作文 篇3
這個(gè)周一，我彈完鋼琴回家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在房里東張西望。我走過(guò)去拍拍他的肩：“ 嗨，遙遙！你什么時(shí)候來(lái)的？”
“早來(lái)了�！彼贿呎f(shuō)，眼睛一邊朝花園望去，“你剛回來(lái)？怎么不去花園里看看？”
我哪會(huì )不明白他的意思��！不顧回答，直往花園跑去。果然，地板上多了只籠子，里面躺著(zhù)一只可愛(ài)的松鼠寶寶。它的毛是灰色的，眼睛圓得像粒黑葡萄。
我提起松鼠籠，仔細觀(guān)賞，愛(ài)不釋手�？墒�，看到松鼠的食物，我又有點(diǎn)不滿(mǎn)了：“怎么就吃這些瓜子呢？你也太狠心了吧？”表哥冷笑道：“你以為就像你的.兔子，吃那么好的胡蘿卜嗎？我的小松鼠調調啊，專(zhuān)門(mén) 吃粗糧，那才叫健康呢！”
我正要反駁，忽聽(tīng)一陣“啪啪”的巨響聲。天！這還是我見(jiàn)過(guò)的小松鼠嗎？只見(jiàn)它輕輕一躍，爬到籠頂上，靈巧地用爪子抓住鐵絲�！巴�，好厲害！真是只伶俐聰慧的松鼠�！蔽也挥傻觅潎@道。
表哥大笑了起來(lái)。突然，他把我的小兔子帶進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)要讓它和調調“會(huì )會(huì )面”。我笑著(zhù)打開(kāi)花園的門(mén)，調調一見(jiàn)小兔子皮皮，趕忙躲開(kāi)，弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的折疊單車(chē)，滑進(jìn)車(chē)輪，在上邊跳 來(lái)跳去。
我很著(zhù)急，剛要讓皮皮去嚇它，便被表哥勸住了：“松鼠的本性，你是不知道的。調調它爪子可尖了，你若依你這樣做，不用我說(shuō)，皮皮保準死掉！”可是我怕媽媽罵我，急得兩腳亂躥。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，松鼠居然 就這樣爬下來(lái)了。讓我舒了口氣。
好俏皮的小松鼠哦！我喜歡你，可愛(ài)的調調。
小松鼠小學(xué)作文 篇4
在叢林里，生活著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小松鼠：芳芳和麗麗。
今天是芳芳和麗麗第一天上小學(xué)，它們可高興了。芳芳和麗麗一蹦一跳地來(lái)到了“動(dòng)物小學(xué)”。它們的老師分別是語(yǔ)文老師花豹老師莎莎和數學(xué)老師貓老師壯壯。
放學(xué)后，它們高興地走回家。路上的`鮮花可美了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)五顏六色的少女坐在草地上。芳芳和麗麗想：這些花那么美麗，我摘回去送給莎莎老師，她一定會(huì )很開(kāi)心的。忽然，一個(gè)陌生的兔阿姨向它們走來(lái)，她帶來(lái)了一籃子的蘑菇。阿姨給了麗麗一個(gè)白色的蘑菇，麗麗正要吃，芳芳卻緊緊地盯著(zhù)麗麗，好像要告訴她什么信息似的。麗麗明白了芳芳的意思，說(shuō)：“阿姨，你怎么不吃��？”狡猾的阿姨輕輕地咬了一口假裝吃了，說(shuō)：“沒(méi)事的，你們也吃吧！”于是麗麗便叫著(zhù)芳芳一起過(guò)來(lái)吃�？甥慃悇偝粤艘豢诒銜灥沽�，芳芳趁機逃跑了。狡猾的兔阿姨說(shuō)：“又抓到了一只小松鼠，以后絕對可以賣(mài)很多錢(qián)�！狈挤寂艿搅思�，把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)不說(shuō)立刻和它們來(lái)到了兔阿姨家，松鼠媽媽負責引開(kāi)它的注意，芳芳趁機救出了麗麗，然后趕快跑回家去了。
經(jīng)過(guò)這件事，麗麗和芳芳明白了，路上的壞人多，以后再也不會(huì )在路上逗留了。
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