關(guān)于友善小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的友善小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友善小學(xué)作文 篇1
什么是友善?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則諺語(yǔ)——
太陽(yáng)和寒風(fēng)在爭論誰(shuí)的威力大。寒風(fēng)認為自己所向披靡、無(wú)人能敵，太陽(yáng)就想通過(guò)事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，于是它們把目標對準了一個(gè)穿單衣的老頭，比賽誰(shuí)能把老人的衣服脫掉者為勝。
首先上場(chǎng)的是寒風(fēng)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子，對準老人猛吹過(guò)去。刺骨的寒風(fēng)差一點(diǎn)就吹掉了老人的.單衣，可那老人卻拼命按住了飄揚的衣角，把衣服越裹越緊。寒風(fēng)可生氣了，繼續使勁兒狂吹，但效果卻適得其反，衣服被裹的更緊。
終于，風(fēng)放棄了。太陽(yáng)緩緩的從云后面踱了出來(lái)，對老人露出燦爛的微笑，老人緊皺的眉頭也立馬舒展開(kāi)來(lái)。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉單衣。太陽(yáng)對寒風(fēng)說(shuō)：“你看還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。這就是友善�！�
去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一頂，我把手用里一抖，可我忘了沒(méi)蓋蓋子，淋濕了一個(gè)剛從更衣室里出來(lái)的姐姐的鞋子。我連忙說(shuō)：“對不起，對不起……”那位姐姐對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我自己沒(méi)看好路�！比缓蟠掖颐γΦ仉x開(kāi)。
這是一個(gè)多么友善的姐姐。
這就是友善。
友善小學(xué)作文 篇2
友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話(huà)，就如別人傷心時(shí)你的安慰……友善能帶給別人歡樂(lè )，同時(shí)自己也會(huì )快樂(lè )。友善，意味著(zhù)要關(guān)心他人，不苛求于人，不強加于人，進(jìn)而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會(huì )利用它，會(huì )利用友善的人往往要聰明樂(lè )觀(guān)一些。
記得那次去阿公家，上了長(cháng)途客車(chē)，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個(gè)雙人的位子，便舒心了。車(chē)上擠了很多人，坐著(zhù)的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著(zhù)的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的'，可是見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車(chē)，可沒(méi)有位子，只好站著(zhù)。我當時(shí)想：老爺爺站著(zhù)多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。
于是，我對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，我腿坐麻了，站會(huì )�！�
爺爺笑了笑，望望我，說(shuō)：“真懂禮貌!”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車(chē)了，下車(chē)前還親切地對我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)!”
我聽(tīng)了這話(huà)，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè )呀!
還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過(guò)了，有些人的死是比泰山還重的，為救學(xué)生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個(gè)人，甚至素不相識的人，而自己的生命卻付出了。
友善就像黑夜里的明燈，為我們照著(zhù)前進(jìn)的路……
友善小學(xué)作文 篇3
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的生成。
我在推自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。
不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)當心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽翌D時(shí)愣在那兒，眼看著(zhù)老太太轉過(guò)身，漸漸走遠了。從那以后，我養成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的'一笑已深深印在了我的心中。
友善是道德中最大的秘密，朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。
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