【推薦】小學(xué)下冊作文500字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)下冊作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)下冊作文500字 篇1
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的'同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
小學(xué)下冊作文500字 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，現在，我就和大家講講我和書(shū)的故事。
一次，我從書(shū)店買(mǎi)了一本新課外書(shū)，《植物大戰僵尸》游戲策略。在回家的路上，一直想看看里面的內容，可是，爸爸卻說(shuō)，走在路上看書(shū)是不好的習慣，回家再看吧。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，準備回家后大干一場(chǎng)。
回到家后，我就聞到了香噴噴的飯味兒，本想馬上吃飯，可是，爸爸答應我的，讓我回家來(lái)看書(shū)的，怎么能反悔？我就問(wèn)爸爸，能不能先看書(shū)，在吃飯，可是，爸爸卻翻臉不認賬，不行，吃晚飯再看！哎，我當時(shí)也是非常的生氣，一甩手，就回到的房間里。對于爸爸的回話(huà)，我也是沒(méi)有辦法，只好慢慢走出來(lái)，等待著(zhù)奶奶來(lái)端菜。
吃完飯后，我就一頭扎到了書(shū)中，在不出二十分鐘里，我竟然看到了一半，就在我正看的興高采烈的時(shí)候，爸爸就讓我把書(shū)放下，去寫(xiě)作業(yè)！我的'心里是有一百個(gè)不愿意，可是，爸爸說(shuō)的也沒(méi)錯，我的作業(yè)也沒(méi)有做完。這時(shí)爸爸答應我說(shuō)，在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就讓我看。我懷著(zhù)高興地心情來(lái)到桌子旁，拿起作業(yè)，“刷刷刷”幾筆之后，我的作業(yè)就完成了�？墒�，爸爸只讓我看了僅僅五分鐘，我就問(wèn)爸爸為什么。爸爸開(kāi)始解釋說(shuō)，哦，快考試了，先別看課外書(shū)，要抓緊時(shí)間復習，我再一次相信了爸爸的話(huà)。昨天網(wǎng)上，爸爸把書(shū)拿出來(lái)，讓我看看，可是，我又覺(jué)得爸爸是在騙我，我就不相信。直到爸爸把書(shū)抵到我的手里時(shí)，我才蹦蹦跳跳的來(lái)到客廳，認認真真地看了起來(lái)。
書(shū)是我們的營(yíng)養品，我們要不斷的看書(shū)，但是，看書(shū)也需要技術(shù)啊。
這就是我與書(shū)的故事。
小學(xué)下冊作文500字 篇3
古往今來(lái)，人們對于自己的目標，常常死于“放棄”；常常被“困難”打��；遭到“拖延”溺斃，但是，這時(shí)的你該如何是好？
記得，在我升上五年級之后，因為是高年級了，所以課業(yè)也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個(gè)時(shí)候，令我措手不及的事情終于一次爆發(fā)……。
那時(shí)，我是學(xué)校的田徑校隊，也是班上的風(fēng)紀，我也參加了學(xué)校字音字型的培訓班，語(yǔ)文演說(shuō)的案子也朝我大步向前。上學(xué)的每一天我都忙不過(guò)來(lái)，因為除了要上課，我還要做那么多事情，簡(jiǎn)直把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來(lái)，母親見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我發(fā)生什么問(wèn)題？我就邊哭邊把事情一五一十的說(shuō)出來(lái)，母親就像是我專(zhuān)屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿(mǎn)似的。
時(shí)間不知跑過(guò)幾圈操場(chǎng)，母親打斷了沉沒(méi)的氣氛，她說(shuō)：“鋼鐵是經(jīng)過(guò)烈火和急劇冷卻鍛煉出來(lái)的，所以才能如此堅硬和什么都不怕�！边@時(shí)的我，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對呀！人都是要經(jīng)歷許多磨練，才能?chē)L到成功的果實(shí)��！如果沒(méi)有這些絆倒你的小石子，你哪會(huì )再起來(lái)呢？于是，我感動(dòng)的抱起母親，感謝他幫助了我。
聽(tīng)完母親這句金玉良言，我一路過(guò)關(guān)斬將，克服了一切的壓力，我將時(shí)間做有規律的'排放，這樣就不會(huì )太繁重了，而我也不用每天這么累了。
母親是指引我道路的良師，而這句話(huà)是我跌倒時(shí)的課本，這個(gè)課本有如關(guān)公斬五刀過(guò)六關(guān)，幫助我解決一切的困難，我也會(huì )這獨一無(wú)二的課本保存的好好的，永遠深扎在我心里。
小學(xué)下冊作文500字 篇4
有人說(shuō)父愛(ài)如山。他會(huì )將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著(zhù)歲月流逝而積淀，偶而也會(huì )像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛(ài)如山，愛(ài)得如山一般深沉。
而我卻要說(shuō)：父愛(ài)似水。他將所有的愛(ài)都化做流水，從我心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著(zhù)我的生活。當我悲傷憂(yōu)郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起。來(lái)自天國的圣水，帶著(zhù)智慧，帶著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)給我安慰，給我激勵，給我警示，不時(shí)地洗滌著(zhù)我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛(ài)的呵護下健康并快樂(lè )地成長(cháng)。
金秋時(shí)節，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠遠望去，每一粒谷子都閃爍著(zhù)收獲的喜悅。唯有我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到這曾經(jīng)向往過(guò)的江城，帶著(zhù)幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹(shù)下，桂香在我周?chē)h溢著(zhù)，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過(guò)了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰(shuí)隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒(méi)有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進(jìn)詩(shī)集中連帶著(zhù)那被遺棄的傷感，珍藏。
第二天，我到車(chē)站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書(shū)，我打開(kāi)一看，是徐志摩的詩(shī)集。令我為之驚喜的是，從書(shū)的'第一頁(yè)到最后一頁(yè)都夾了桂花。父親意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，用心仔細聞一聞吧！其實(shí)每一朵都是香的�！闭f(shuō)完走向檢票口。
我呆立了許久，想像著(zhù)曙光中父親一頁(yè)頁(yè)放桂花的情景，感動(dòng)得流下了滾燙的淚。
再回首，原來(lái)榕城確實(shí)很美。
父愛(ài)似水，似水的柔和，似水的細膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽(yáng)剛。父愛(ài)，這如詩(shī)的愛(ài)之水攜著(zhù)陽(yáng)光在我的生命之途上倘佯。
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