難忘六一小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的難忘六一小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘六一小學(xué)作文1

　　一年一度的六一兒童節到來(lái)了，大家都異常激動(dòng)。這個(gè)六一兒童節我們既沒(méi)有郊游，也沒(méi)有在家休息，而是在學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，大家立刻吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊!所有商品一律打五折。不僅買(mǎi)二送一，而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時(shí)，又聽(tīng)到耳邊響起了又一陣吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)啊，商品一律打1.5折，還買(mǎi)一送二。您只要買(mǎi)到五元，就送您一塊西瓜和一顆糖果�！蔽衣�(tīng)到這聲吆喝，立刻停止腳步。心想：這么便宜，不僅能得到好玩的東西，還能白白得到這么多零食，真是一箭雙雕啊!還是這家實(shí)惠，便跨進(jìn)了這家。

　　“小朋友，買(mǎi)一個(gè)吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細的恐龍。這只恐龍栩栩如生：一張血盆大口，好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹(shù)木;一雙明亮的大眼睛，好像在黑夜也能看見(jiàn)東西;一對鋒利的前爪，好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想：一只恐龍總不能沒(méi)有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)了兩只恐龍。

　　就在這時(shí)候，一輛構思新穎的小汽車(chē)陳列在桌子上，映入我的眼簾。我馬上問(wèn)道：“這輛小汽車(chē)多少錢(qián)?”“兩元�！薄皟稍�?太貴了，我買(mǎi)不起!”我裝出一副遺憾的表情，向門(mén)口走去。他以為我要走，馬上說(shuō)：“那一元吧!”“不行，我只有五角了(其實(shí)我還有兩元)�！澳蔷臀褰前�!”“耶，太好了，這輛汽車(chē)我買(mǎi)定了!”我如愿以?xún)數亟舆^(guò)小汽車(chē)，興高采烈地去別的.“市場(chǎng)”采購了。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價(jià)還價(jià)的最高招數。

　　跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中圓滿(mǎn)結束了，我也收獲多多。真希望這樣的活動(dòng)，學(xué)校能多舉辦幾次。

難忘六一小學(xué)作文2

　　兒童節是童年時(shí)代最開(kāi)心的節日之一，這次東平小學(xué)舉行的親子活動(dòng)是最令我那忘的了，它將會(huì )讓我們和父母們更加親近。

　　下午的時(shí)候，家長(cháng)們說(shuō)完自己小時(shí)候的趣事后，老師就讓我帶著(zhù)父母穿越時(shí)空隧道，重溫童年回憶，讓父母感受一下我們的兒童節。

　　我拉著(zhù)爸爸來(lái)到一樓，我們東張西望，猶豫不決，不知道要玩什么游戲。忽然，我看到我的同學(xué)，就對爸爸說(shuō)：“我們跟著(zhù)同學(xué)走，就可以知道玩什么游戲啦！”說(shuō)完，我又拉著(zhù)爸爸去“跟蹤”同學(xué)。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到二樓擲紙飛機。我拿起紙折飛機，爸爸就在一旁看著(zhù)我，臉上還掛著(zhù)一絲微笑。還有一組就到我了，我的心在“怦怦”亂跳，我看著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容，好像在說(shuō)“加油，你一定行，我相信你�！蔽翌D時(shí)有一點(diǎn)兒信心，我拿起紙飛機，輕輕地擲了出去，我得了第二名。我高興極了，就去拿獎勵，然后我連蹦帶跳地跑到爸爸面前，滿(mǎn)臉喜悅地望著(zhù)他。突然一個(gè)小女孩映入我眼簾，她是最后一名，所以沒(méi)有獎勵。她流露出一種悲傷。我看著(zhù)她，心里可不是滋味，爸爸見(jiàn)了，就輕輕地拍了一下我的肩膀，我更堅定自己的做法了，雖然這是我很艱難才得到的獎勵，但是還有很多游戲等著(zhù)我，所以我決定了：我走到她面前，把禮物遞給她，說(shuō)：“別難過(guò)，只要你有信心，你一定會(huì )成功的，這是安慰獎哦�！闭f(shuō)完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑戰了，看到她重現信心，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜蜜極了。

　　我覺(jué)得學(xué)校舉行一個(gè)大規模的.活動(dòng)，禮物分配應該要公平，我認為應該這樣分配禮物：游戲結束后，贏(yíng)的同學(xué)有兩份禮物，而輸的那個(gè)同學(xué)，就只有一份禮物，這樣分配很公平，因為學(xué)校有兩千多人，一個(gè)游戲大約有有六七十人排隊，要等大約十分鐘才有游戲玩，而排隊排得那么辛苦，到頭來(lái)一無(wú)所獲，不是很遺憾嗎？這樣會(huì )讓許多同學(xué)失望的。

　　這個(gè)六一兒童節是我最后一個(gè)兒童節了，到了下一個(gè)兒童節，我將已經(jīng)步入初中，開(kāi)始新的環(huán)境學(xué)習，而這個(gè)最后的兒童節又令我和爸爸的感情更深厚了！

難忘六一小學(xué)作文3

　　隊旗帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放�！傲�一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè )�？傊�，“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！

　　我們玩著(zhù)各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂(lè )乎。

　　不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著(zhù)貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)�盼星星盼月亮地盼望的親愛(ài)的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……

　　在將要來(lái)臨的`六一，我許下5個(gè)愿望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節”；3、愿災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè )的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著(zhù)太陽(yáng)轉，永無(wú)煩惱，永遠開(kāi)心！

　　��！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績(jì)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè )！

難忘六一小學(xué)作文4

　　翻開(kāi)20xx年6月2日《中山日報》，頭版中央有一幅特寫(xiě)照片，照片中那個(gè)身穿紅灰相間T恤、笑容滿(mǎn)面地雙手捧著(zhù)陳根楷市長(cháng)送的慰問(wèn)金的男孩就是我。我永遠忘不了與陳市長(cháng)一起過(guò)“六一”的這一天！

　　20xx年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過(guò)媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　經(jīng)過(guò)其他班教室時(shí)，看見(jiàn)里面布置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進(jìn)教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著(zhù)許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著(zhù)同學(xué)們編織的手工藝品。

　　不一會(huì )兒，班主任賴(lài)老師笑咪咪地走進(jìn)教室，她說(shuō)：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂(lè )！我還有一個(gè)好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長(cháng)要來(lái)學(xué)校慰問(wèn)大家，跟我們一起過(guò)‘六一’兒童節�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)！我想，平時(shí)只是在電視和報紙上見(jiàn)過(guò)市長(cháng)，這次總算可以親眼看到市長(cháng)了。

　　軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)：“市長(cháng)來(lái)了！”我們踮起腳、抬起頭望著(zhù)市長(cháng)一行人走過(guò)來(lái)。市長(cháng)來(lái)到我們面前，大家異口同聲地說(shuō)：“叔叔、阿姨好！”市長(cháng)他們笑容滿(mǎn)面地向我們點(diǎn)頭致意。突然，大隊輔導員梁老師把我和另外幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái)，說(shuō)：“你們幾個(gè)代表同學(xué)們去接受市長(cháng)的'慰問(wèn)�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得跳起來(lái)。輔導員對我們交待完畢，把我們帶進(jìn)一個(gè)六年級的教室里，只見(jiàn)陳市長(cháng)正在給同學(xué)們講話(huà)。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著(zhù)，市長(cháng)要為我們贈送慰問(wèn)金和禮物了。我們幾個(gè)上到前臺，陳市長(cháng)笑盈盈地把慰問(wèn)金送到我手中，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝市長(cháng)！”市長(cháng)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“好好學(xué)習！”并且和我們一起合影留念。此時(shí)，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！

　　“六一”很快過(guò)去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現，我一直忘不了陳市長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)來(lái)報答市長(cháng)對我們的關(guān)心。

難忘六一小學(xué)作文5

　　世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準備。

　　今天是“六一”兒童節，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。

　　我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，最后快要下課的時(shí)候老師對我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對你們也有了更深的'了解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì )給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著(zhù)老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日，一次發(fā)現，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。

難忘六一小學(xué)作文6

　　在童年的記憶里有數不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。

　　那是四年級的六一班級聯(lián)歡會(huì )。記得那天我早早的起來(lái)，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來(lái)到教室。教室煥然一新：天花板上掛著(zhù)彩帶，彩帶連著(zhù)黑板，還班是寫(xiě)著(zhù)：兒童節快樂(lè )。這幾個(gè)字還被彩帶圍著(zhù)，彩帶下面掛著(zhù)氣球。隨著(zhù)著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，同學(xué)們陸續來(lái)到教室，把自己的桌子搬開(kāi)，移到一邊，給教室中間空出一個(gè)大舞臺。八點(diǎn)鐘，鈴聲打響了，程老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“‘六一’節快樂(lè )，班級聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。程老師接著(zhù)說(shuō)：“今年的聯(lián)歡會(huì )由班長(cháng)主持！”我一開(kāi)始還不樂(lè )意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )！現在開(kāi)始表演，”我開(kāi)始報幕，“第一個(gè)節目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見(jiàn)�！彼齻冞叧�邊跳，可文不對題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。

　　節目有序的進(jìn)行著(zhù)當所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場(chǎng)。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的.一隊，女的一隊。老師宣布比賽開(kāi)始！我們一上場(chǎng)就全力攻擊，我們一個(gè)前一個(gè)后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場(chǎng)了。

　　現在我們只剩一個(gè)對手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去，還沒(méi)等我弄清是怎么一回事，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F在只有我們兩了，我小心翼翼的進(jìn)攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。

　　“叮零零”下課了，我拿起禮花說(shuō)：“讓我們結束聯(lián)歡會(huì )！”“啪！”禮花四射，同學(xué)們頭上都是金燦燦的，這個(gè)“六一”節就這么結束了。

難忘六一小學(xué)作文7

　　小學(xué)六年的學(xué)習生涯里，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次六一聚會(huì )了。

　　記得那次聚會(huì )發(fā)生在四年級的六一兒童節。早上，我匆匆地走進(jìn)校門(mén)，校園的氣氛異�；钴S。

　　打了上課鈴，代表著(zhù)聚會(huì )即將開(kāi)始，韓老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周?chē)�環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌，韓老師向大家宣布：‘六一’大會(huì )正式開(kāi)始！首先是我班班長(cháng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位大美女加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè )家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字催眠曲過(guò)后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的.絕技——雙簧。雙簧就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì )兒是李陽(yáng)說(shuō)，李鑫做動(dòng)作，我們隨著(zhù)故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì )有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的確是真的。雙簧表演完后，就是灰姑娘演繹了。小演員們都上了臺，故事開(kāi)始了：一個(gè)滿(mǎn)面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會(huì )，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女（歐陽(yáng)順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽(yáng)飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　六一聚會(huì )就這樣結束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次六一聚會(huì )讓我們感受到生活的樂(lè )趣，它讓我記憶猶新。

難忘六一小學(xué)作文8

　　“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)的六一兒童節，我最喜歡的就是這一年的'六一兒童節。

　　走進(jìn)校園，門(mén)口有兩個(gè)卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的校園了，因為操場(chǎng)上豎了許多五顏六色的旗子，操場(chǎng)旁邊還有一些大氣球，下面寫(xiě)著(zhù)“兒童節是小朋友的節日，盡情地玩吧！”等祝福語(yǔ)。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門(mén)上還貼了好些彩帶，頓時(shí)我覺(jué)得校園已經(jīng)是一個(gè)兒童樂(lè )園了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑地進(jìn)了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現不好就會(huì )批評我們，現在我們偶爾表現不好，老師也會(huì )原諒我們的。不僅如此，我們今天沒(méi)有背那沉重的書(shū)包，讓人開(kāi)心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。

　　老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉而去玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。前面有八個(gè)杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開(kāi)水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個(gè)平常的表情，很快被猜出來(lái)了，真可惜。接下來(lái)我去玩了搶凳子，一次進(jìn)去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續去玩建高樓，建高樓是用軍旗來(lái)建，我建得越來(lái)越高，最終倒了，但是我堅持繼續造，最終成功了，真開(kāi)心！接下來(lái)還玩了吹蠟燭，我在那里排隊，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結束，我只好戀戀不舍地回教室了。

　　這一年的六一兒童節，是我最難忘、最快樂(lè )的六一兒童節！

難忘六一小學(xué)作文9

　　一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來(lái)了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節日。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上，太陽(yáng)公公仿佛在對著(zhù)我微笑。而我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，看!到處張燈結彩，到處人山人海;聽(tīng)!到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書(shū)包沒(méi)有了，昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒(méi)有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。

　　我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲�！八焕病�!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái)，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的.水花一樣。

　　這時(shí)老師來(lái)了，老師叫我們排成做操的隊形，然后老師把我們帶到體育館。

　　到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來(lái)。

　　“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節又來(lái)了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎會(huì )，我們有請鄭老師上臺來(lái)念獲獎同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導來(lái)為學(xué)生頒獎!”

　　一整個(gè)上午就被頒獎“搶”走了!

　　到了下午，我們就開(kāi)始了游戲大會(huì )。

　　第一個(gè)游戲是：彈力球。只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。

　　老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰(shuí)的球沒(méi)掉誰(shuí)就贏(yíng)了。

　　準備好了后，就開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)我們的球在球拍上彈動(dòng)著(zhù)，邱海萌彈得最高，老師笑著(zhù)說(shuō)：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

　　這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，結果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。

　　最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見(jiàn)海萌的的球越彈了越高，結果沒(méi)接到。只剩王燊和江嶸。

　　“時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

　　最后，王森和江嶸贏(yíng)到了一只紅筆。

　　隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著(zhù)，期盼著(zhù)下一個(gè)“六一”的到來(lái)。

難忘六一小學(xué)作文10

　　“快樂(lè )的六一，快樂(lè )的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，意味著(zhù)六一兒童節即將來(lái)臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著(zhù)他們的節日，而這次的六一節日，卻使我難忘。今年的節目大班全體幼兒以畢業(yè)形式來(lái)告別美麗的幼兒園，小班時(shí)候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時(shí)候的我表演的是《未來(lái)與希望》，大班時(shí)候的我表演的是《我愛(ài)老師的目光》，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，孩子們都用優(yōu)美的舞姿來(lái)體現對老師的不舍。

　　親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛入園的忐忑嗎？回想那時(shí)的你只有3歲，來(lái)幼兒園時(shí)，哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家，牽著(zhù)媽媽的手不讓她離開(kāi)，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，給你們講故事，經(jīng)過(guò)老師的百般細心呵護，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學(xué)會(huì )了自己穿衣服、說(shuō)兒歌、數數等等。

　　4歲的.你，升入了中班，個(gè)子也長(cháng)高了許多，還學(xué)會(huì )了許多的本領(lǐng)，會(huì )自己講故事、說(shuō)三字經(jīng)、會(huì )自己畫(huà)畫(huà)、自己疊衣服了。

　　5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個(gè)剛入園哭鼻子的我，遇到問(wèn)題會(huì )及時(shí)向老師報告、上課會(huì )認真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題、還會(huì )自己疊被子梳頭發(fā)了呢，看我多么厲害！也長(cháng)知識了，你們不僅養成了良好的學(xué)習習慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習慣，你們呢不僅愛(ài)護環(huán)境，還懂得怎么照顧人，關(guān)心人了。

　　每個(gè)清晨來(lái)到幼兒園，我都會(huì )聽(tīng)到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個(gè)下午放學(xué)時(shí)間，我都會(huì )看見(jiàn)你們揮動(dòng)小手對老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”。如今，你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入小學(xué)的你們，帶著(zhù)老師的期盼和祝福，自信的走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的臺階。

難忘六一小學(xué)作文11

　　時(shí)光飛逝，又到了一年六一兒童節了，去年六一兒童節的種種換面還留在我的腦海里，記得去年“六一”兒童節，我們三年級經(jīng)過(guò)精挑細選，選出了50名同學(xué)參加太極拳表演，很幸運我被老師選中了。接下來(lái)的幾天，大家開(kāi)始刻苦練習了，都希望把最好的一面展現在全校同學(xué)的面前。

　　6月1日終于到來(lái)了！我們提前換服裝開(kāi)始彩排，一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認真練習，動(dòng)作做得到位，所以才練習了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的'啦。天漸漸暗了下來(lái)，天空從湛藍變成了銀灰色。

　　“六一”晚會(huì )在主持人的話(huà)音中終于拉開(kāi)了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節目，所以大家不免都有些緊張，但是當太極拳的配樂(lè )響起之后，我們都進(jìn)入了狀態(tài)，似乎身旁的人和事都與自己無(wú)關(guān)了，腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒(méi)有一絲馬虎，做的整整齊齊，并且非常有勁，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結束了，雖然我們都比較累，但心里比吃了蜜還甜。

　　接著(zhù)我們回到班級的隊伍里，欣賞其他同學(xué)的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦！他們的聲音甜甜的、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百靈鳥(niǎo)。那美麗而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界：小河清澈見(jiàn)底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍湛藍的，像被水洗過(guò)的一樣。這么美得歌聲，讓誰(shuí)聽(tīng)了不陶醉在其中呢？

　　不知不覺(jué)，精彩有趣的兒童節晚會(huì )快結束了，真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻��！雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但這一天依然銘記在我的心里。

難忘六一小學(xué)作文12

　　我最難忘的節日就是六一兒童節。因為這是專(zhuān)門(mén)為了我們這些兒童所創(chuàng )建的節日，當然要喜歡了。然后我喜歡的女生她的生日也是在六一。在這種buff加成下，怎么可能不喜歡呢! 我早上吃飯早飯，就開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，果然是大轉變。同學(xué)們都在粉飾教室里的環(huán)境，我發(fā)現我啥也不會(huì )做有點(diǎn)小氣餒，不過(guò)她鼓勵了一下我，我又重新充滿(mǎn)干勁。準備去掃地。果然這種簡(jiǎn)單事情都干不好，我還能干什么呢?只能好好享受這美好的節日了吧。 大課件開(kāi)始了，我們站好隊，做起了不知做了多少遍的廣播體操。舒筋活血，這怕不是老年人必做了的吧。比如，廣場(chǎng)舞大媽。 我們小學(xué)呢，有一個(gè)特色，那就是空竹，我們每節大課間后，都會(huì )練習一番空竹技巧。像我這種的人，就比較純熟了�？墒且琅f沒(méi)什么卵用。 中午，我們都在看一個(gè)電影，叫《查理的巧克力工廠(chǎng)》，我覺(jué)得里面的巧克力非常吸引人，至于劇情嘛，小孩子關(guān)注那么多干什么。只要記住，里面有很多好吃的`就行了�？赐旰�，老師組織我們打掃衛生。我很笨，只好去掃地了。 我們干完活后，校長(cháng)就在麥克風(fēng)里說(shuō)，同學(xué)們，要發(fā)零食了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，超級超級高興。興奮的簡(jiǎn)直不能自已。發(fā)完零食后，我班還有節目要表演。吃著(zhù)零食，看著(zhù)他們的表演，坐在她的身邊，太棒了。特別是坐在她的旁邊。我很靦腆，很少跟女生說(shuō)話(huà)，現在跟喜歡的女孩靠的那么近(其實(shí)就是正常距離。) 那天吧，我呢，雖然忘記了他們表演了什么。抱歉啊，各位。但是我總是忘不掉跟她坐一塊。 所以，我最難忘的節日就是六一兒童節!!!

難忘六一小學(xué)作文13

　　六一兒童節怎么過(guò)，才能有意義呢？爸爸、媽媽和我準備在6月1日那天，一起清理小區里被稱(chēng)為“城市牛皮癬”的各種小廣告。為我們滿(mǎn)洲里這個(gè)全國文明城市做點(diǎn)貢獻。

　　20xx年6月1日那天，我們一家三口，拿著(zhù)鐵戧刀子、刷子、肥皂水、消字靈液、酒精和84消毒液，決心要把我們府欣小區B區的樓門(mén)內外以及墻壁上的小紙片廣告和用黑色記號筆直接寫(xiě)在墻體上的`黑色字跡徹底清理掉。小廣告的內容主要有：室內裝修、疏通下水、室內保潔、出租樓房、保姆看孩、辦理假證、數理化輔導等等以及聯(lián)系電話(huà)。

　　我們三人連戧帶刷，整整忙活了一上午，小紙片廣告不見(jiàn)了，亂寫(xiě)亂畫(huà)的大黑字廣告語(yǔ)也不見(jiàn)了，爸爸給我擦完額頭上的汗珠，我們剛要回家換衣服吃飯去。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)30來(lái)歲的阿姨，手里拿著(zhù)厚厚的一疊白紙小廣告，在樓門(mén)前正四處張望，準備往樓門(mén)上貼呢。我小跑上前，喊了一聲：“阿姨，請您不要往樓門(mén)上貼小廣告了，好嗎？我們剛清理完�！蔽矣猪樖痔统霭职謩偨o我的，準備今天過(guò)節買(mǎi)玩具的十元錢(qián)，遞給阿姨，并說(shuō)：“您花這十元錢(qián)，把您的廣告貼在小區的廣告欄里，可以嗎？千萬(wàn)別再影響咱們小區的文明形象了，這小廣告亂貼亂畫(huà)，象人得了“牛皮癬”一樣，令人討厭。別忘了我們可是全國文明城市��！”阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，很慚愧地說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我要自己花錢(qián)去把廣告貼到廣告欄里�！比缓�，阿姨又用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，我笑了，她也笑了。

　　中午，我胃口大開(kāi)，媽媽請我吃了一頓肯德基大套餐。下午爸爸又帶我到北湖公園游樂(lè )場(chǎng)去玩，一起玩了射擊氣球、旋轉木馬、太空飛碟、開(kāi)碰碰車(chē)和遙控飛機。還玩了套圈，并套中了一條可愛(ài)的紅色小金魚(yú)呢，我高興極了。

　　這個(gè)六一兒童節可真令我難忘��！

難忘六一小學(xué)作文14

　　今天早上，我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè )隊的同學(xué)們都拿著(zhù)各種樂(lè )器站在校門(mén)口兩旁吹吹打打，迎接著(zhù)來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，并慶�！傲�一”兒童節的到來(lái)，而舉行形式豐富，內容精彩的慶�；顒�(dòng)。

　　早上八點(diǎn)十五分，慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級的節目輪番上場(chǎng)：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動(dòng)聽(tīng)的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》和《二十八人二十九足跑》。

　　一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見(jiàn)隨著(zhù)音樂(lè )的響起，七個(gè)班的小同學(xué)們舉著(zhù)美麗的花朵從四面八方向操場(chǎng)的中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花的海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美��！”

　　四十人健美操《陽(yáng)光少年》的隊形變化可真困難，隨著(zhù)歡快的'節奏，一會(huì )兒變成圓形，一會(huì )兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來(lái)。

　　二十八人二十九足跑最有趣：隨著(zhù)槍聲打響，三、四、五年級的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因為參賽的每個(gè)同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級的同學(xué)有的跑得太快了，出現了差錯，一個(gè)摔跤了，緊跟著(zhù)旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了，我們三年級的同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們的校園生活真是豐富多彩��！

難忘六一小學(xué)作文15

　　六一節到來(lái)的鐘聲準時(shí)響起，我們伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂，和同學(xué)們一起慶六一。

　　講堂里人山人海，所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

　　慶六一的聯(lián)歡會(huì )在我們的盼望中拉開(kāi)了幕布，“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”隨著(zhù)主持人的報幕聲，表演開(kāi)始了，首先是開(kāi)場(chǎng)表演只見(jiàn)他們身穿校服，拿著(zhù)葵花，就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵，在高傲的表演者，隨后，又有一個(gè)個(gè)節目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過(guò)的，是眾音樂(lè )老師表演的樂(lè )器合奏，音樂(lè )老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節拍），他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽(tīng)起來(lái)幼稚，歌聲卻時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，令人沉浸在這音樂(lè )的世界里，本節目結束后，這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂(lè )老師而鼓舞。

　　我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì )，剛剛靜下來(lái)的'我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩(shī)歌朗誦，精彩節目一個(gè)接一個(gè)，我也準備了兩個(gè)節目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級，我們都興奮的跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……

　　六一兒童節是一個(gè)多么有童真、歡樂(lè )的節日，我真喜歡六一兒童節��！

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