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小學(xué)作文500字

時(shí)間:2025-10-29 18:57:27 小學(xué)生作文

關(guān)于小學(xué)作文500字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文500字4篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)作文500字4篇

小學(xué)作文500字 篇1

  今天是五一勞動(dòng)節,爸爸媽媽都休息,就特地帶我和弟弟去寧波的海洋館參觀(guān)長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。我們坐了一小時(shí)的汽車(chē),終于到達了目的地,快睡著(zhù)的我立刻打起精神,準備參觀(guān)去了我們買(mǎi)了票,進(jìn)入了海洋館,在那,我看見(jiàn)了許多美麗的魚(yú)兒,就急忙舉起照相機,拍了好幾張照片。魚(yú)兒們各種各樣,我看的眼花繚亂,他們的顏色絢麗多彩,有紅的,有白的,有黑的,有藍的,有黑黃相間的,有藍白相間的等等等等的很多顏色。那里的珊瑚是活的,他們拼命擺動(dòng)著(zhù)各自的觸須,有趣極了!那里還有一些帝王企鵝,它們正在游泳,餓了就潛下水去抓魚(yú)吃,我就親眼目睹了企鵝抓魚(yú)的經(jīng)過(guò),好玩極了!

  海洋館還有大海龜和大鯊魚(yú),我們可以買(mǎi)些食物為它們吃。我還看了兩只海獅的精彩表演和三條“美人魚(yú)”的表演,才依依不舍的離開(kāi)了海洋館。這次游寧波的海洋館真有意思,既好玩又增長(cháng)了知識。名師點(diǎn)評:文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山入題,小作者先介紹了故事的.起因,然后再敘述游玩的過(guò)程,最后簡(jiǎn)單總結。這篇文章的條理性是蠻好的,小作者也將自己在海洋館的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)了,與讀者一起分享。這篇文章不足之處就是敘事有些簡(jiǎn)單,有些標點(diǎn)也用錯了!拔铱吹难刍ǹ潄y”改為“我看得眼花繚亂”!八麄兊念伾k麗多彩,有紅的,有白的,有黑的,有藍的,有黑黃相間的,有藍白相間的等等等等的很多顏色”改為“它們的顏色絢麗多彩,有紅的、白的、黑的、藍的、黑黃相間的、藍白相間的等等很多顏色”。文中的“他們”要改為“它們”哦!

  “才依依不舍的離開(kāi)了海洋館”改為“才依依不舍地離開(kāi)了海洋館”。

小學(xué)作文500字 篇2

  “哎……我們來(lái)到了游樂(lè )園!”不知哪一位同學(xué)大聲歡呼了起來(lái),使我們一片歡躍。

  一來(lái)到那兒,比我們先到的同學(xué)已玩得滿(mǎn)臉興奮。游樂(lè )場(chǎng)早已人山人海,幾乎沒(méi)有落腳的余地。但是快樂(lè )的力量鼓舞著(zhù)我們。一會(huì )兒我們就插入了大部隊中,成為了快樂(lè )的一份子。

  我先來(lái)到了“鐵索橋”前,小心翼翼地踩著(zhù)圓木,緊拉繩索還真有點(diǎn)“飛奪瀘定橋”的意思。經(jīng)過(guò)圓木嚴格的考驗,我們又迎來(lái)了一個(gè)障礙。這次可比圓木困難多。我先用腳尖輕輕踮住面前的小圓柱體之后,攻破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。直到最后一個(gè)了,我看也不看便大步流星的踩了過(guò)去?墒钦l(shuí)知這個(gè)圓柱體竟然是“分體”,害得我得了個(gè)“四腳朝天”。

  經(jīng)過(guò)一翻休養后,我又要體驗非凡的快樂(lè )了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)走鋼絲十分好玩,有趣還有刺激感,我就摩拳擦掌地走了過(guò)去。我看了看沒(méi)什么難的嗎,便放開(kāi)心走了過(guò)去,當我邁出自己的第一步時(shí)就是一個(gè)錯誤的選擇,可是當我知道時(shí)已經(jīng)晚了,因為背后的退路已被“封鎖”了。此時(shí)只有大膽地往前走才行。我看見(jiàn)鐵絲上有著(zhù)一排人,雙手緊緊抓住上邊的麻繩,時(shí)而向前俯,時(shí)而往后仰,不時(shí)發(fā)出一陣陣害怕的尖叫聲,還不時(shí)有同學(xué)掉入下面的防護網(wǎng)中。正當我以為風(fēng)平浪靜之時(shí),同學(xué)們突然往前俯,害得我的心懸了好一會(huì )兒,久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我一會(huì )兒前伏,一會(huì )兒后仰,提心吊膽地,一步一步向終點(diǎn)移去。當我離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí),我的血已經(jīng)開(kāi)始沸騰了,我向前邁出了成功的第一步。當我安全到達目的`地時(shí),心里的石頭終于有了著(zhù)落。我一手插著(zhù)腰,另一只手做了一個(gè)勝利的手勢,把心里那種無(wú)比的興奮化成了一句話(huà):我終于成功了!這聲音傳遍了整個(gè)游樂(lè )場(chǎng),傳遍了快樂(lè )的山林。

  快樂(lè )無(wú)極限!這次秋游給我金色的童年又添加了點(diǎn)彩色的光輝。

小學(xué)作文500字 篇3

  我的家鄉在萬(wàn)家,是一個(gè)貧困的小山村。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放,特別是近十多年來(lái)的建設,家鄉的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,令人矚目和欣慰。

  “要致富,先修路”這是家鄉老百姓共同的心聲。以前,我們農村沒(méi)有一條像樣的路。羊腸小道,坑坑洼洼,荊棘叢生的。要是下雨天,狹窄的泥濘小路,簡(jiǎn)直是讓人難以行走。雖說(shuō)有“田園風(fēng)光”的農村特色,但出行難的現實(shí)狀況制約了家鄉的經(jīng)濟發(fā)展。于是鄉親們商議,決定修路。

  俗話(huà)說(shuō)“人心齊,泰山移”。這話(huà)果然不假,經(jīng)過(guò)鄉親們的.共同努力,沒(méi)過(guò)多長(cháng)的時(shí)間,一條寬敞、平坦的水泥大路終于在貧困的山鄉誕生了。通車(chē)那天,鄉親們奔走相告,喜形于色,說(shuō):這是一條致富路,它改變了家鄉的歷史,也改變了人們的生活方式。是呀,現在人們的出行,再也不用愁了。

  以前,家鄉十分貧困,條件不好,許多孩子上學(xué)都困難。教學(xué)設施差,教學(xué)資源缺乏。如今我們的中小學(xué)校都建起了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂,學(xué)校有了電腦室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室,最近還新建了運動(dòng)場(chǎng),新添了體育器材。讓人更高興的是,現在我們學(xué)生上學(xué)再也不交學(xué)費了。家庭困難的同學(xué),還能享受政府給予的生活補貼,F在家鄉的孩子和城里孩子一樣,也能享受先進(jìn)的教學(xué)資源,接受良好的教育。

  為了改變家鄉的環(huán)境,家鄉人都在綠化荒山,植樹(shù)造林,為子孫后代造!,F在荒山綠了,經(jīng)濟條件好了,人們的環(huán)保意識也越來(lái)越強了。這不,鄉親們正在興建沼氣池呢!

  多年來(lái),家鄉的面貌煥然一新。電通了,路好了,土巴墻石板瓦都變成了鋼筋水泥結構的樓房了,人們都眉開(kāi)眼笑舒心極了。一位鶴發(fā)童顏的老爺爺對我說(shuō):“如今咱生活像芝麻開(kāi)花節節高,搭的是黨的福呀!”

  我想,再過(guò)十年、二十年……,家鄉的變化定會(huì )更迅速,一個(gè)安寧、幸福、和諧的新農村定然會(huì )在這塊貧瘠的土地上欣然崛起。

  我堅信家鄉的明天更美好!

小學(xué)作文500字 篇4

  家鄉的夏天,天氣燥熱的很。太多的蚊蟲(chóng)讓我難以入睡。這時(shí)候奶奶就會(huì )拿著(zhù)一把蒲扇,躺在我的身邊,緩緩地搖動(dòng)蒲扇。一陣清涼的風(fēng)就會(huì )撲面而來(lái),使我得以安然入睡。

  有時(shí),我會(huì )嚷著(zhù)讓奶奶給我講故事。她總是看著(zhù)我說(shuō):“好好好!北憬o我講起民間流傳著(zhù)的傳說(shuō)。講的同時(shí),也不忘搖動(dòng)手中的蒲扇。清涼的.風(fēng)和令人著(zhù)迷的故事,成為了我童年中最美好的回憶。

  跟隨父母離家來(lái)外地上學(xué)后,我再也沒(méi)有感覺(jué)到那股熟悉的清風(fēng)。

  今年夏天,暑假放假期間我回到家鄉看望奶奶。天氣依舊燥熱,知了在樹(shù)上聲嘶力竭的吼叫著(zhù)。正屋桌上擺著(zhù)一臺電風(fēng)扇,搖著(zhù)頭呼啦嘩啦的將涼風(fēng)吹向周?chē)。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里,上面落滿(mǎn)了歲月的灰塵,很難想象記憶中的那股清風(fēng)是來(lái)源于它。

  夜晚,我沒(méi)有開(kāi)空調。而是躺在床上,輕輕搖動(dòng)那把白天洗好曬干的蒲扇,一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。啊,這是記憶中熟悉的涼風(fēng)!還夾雜著(zhù)白天陽(yáng)光的溫暖,這股自然風(fēng)撫摸著(zhù)我的皮膚,鼻腔中洋溢著(zhù)記憶中的味道。一會(huì )兒奶奶來(lái)到我的身邊躺下,她熟練的接過(guò)我手中的蒲扇,緩緩地搖動(dòng)。熟悉的涼風(fēng)向我吹來(lái),我閉上眼睛小憩一會(huì )兒,問(wèn)奶奶能不能再給我講一個(gè)故事,奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間,奶奶手中的扇子停了下來(lái),我說(shuō):“奶奶,我來(lái)扇吧”。便學(xué)著(zhù)奶奶的樣子扇了起來(lái)。扇了一會(huì )兒后,胳膊竟出奇的酸。我低頭看著(zhù)奶奶滿(mǎn)頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑,心中感慨萬(wàn)千。她們總是把最好的留給自己的孩子們,自己卻從來(lái)不追求享受。天氣熱的時(shí)候也總是不舍得打開(kāi)空調,這時(shí)我才深深體會(huì )到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。

  那一夜的涼風(fēng)使我記憶猶新。那來(lái)自家鄉的清涼的風(fēng),在我遇到困難與挫折時(shí),總會(huì )輕輕撫上我的心頭,使我平靜下來(lái),面前總有一股若有若無(wú)的蒲香味。

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