小學(xué)校園生活作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)校園生活作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)校園生活作文1
我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二。下午第一節數學(xué)課，一個(gè)高大的身影悄然無(wú)聲地走進(jìn)。全班同學(xué)肅然無(wú)聲。我定睛一看，呀！原來(lái)是數學(xué)老師。只見(jiàn)數學(xué)老師手里拿著(zhù)一疊試卷，我心想：這次我數學(xué)一定可以拿到高分，到時(shí)候就可以拿到同學(xué)們面前炫耀了�？僧斃蠋煱言嚲磉f給我的時(shí)候，我一看，被這個(gè)分數嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看著(zhù)試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看著(zhù)看著(zhù)，這些紅叉叉似乎活了過(guò)來(lái)，都露出了嘲笑的表情。我的.心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說(shuō)了。
憤怒的事
一天，天空下著(zhù)傾盆大雨，而且這一節又是體育課。體育老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“今天下雨，體育課不上了，同學(xué)們自由活動(dòng)吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，還有一些人大聲地說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”可是，天不遂人愿。體育老師走后沒(méi)多久，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“安靜！同學(xué)們，期末考試快要到了，為了取得更好的成績(jì)，大家把書(shū)拿出來(lái)復習數學(xué)吧！”數學(xué)老師說(shuō)完了之后，好多同學(xué)都在底下偷偷抱怨：“數學(xué)老師也太坑了吧，連休息的時(shí)間都不給我們！”我也在偷偷地和同學(xué)憤憤不平地說(shuō)：“老師實(shí)在是太壞了�！�
高興的事
在一個(gè)春風(fēng)徐徐的星期五，終于上到了最后一節課，我們的班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，由于你們這一次期中考試成績(jì)取得了全年級第一，所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛開(kāi)始討論起來(lái)了——“班主任實(shí)在是對我們太好了，沒(méi)有家庭作業(yè)，我又可以去玩了！”“沒(méi)有家庭作業(yè)，我又可以玩游戲了！”“沒(méi)有家庭作業(yè)，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園里面的生活豐富多彩，真是讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)校園生活作文2
當我們從教學(xué)樓出來(lái)，眼前的景色這是美極了，如一幅風(fēng)景畫(huà)。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著(zhù)銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學(xué)在樹(shù)旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺(jué)這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學(xué)用銀杏葉來(lái)扔，他們用同樣的心情來(lái)看這次的風(fēng)景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的'頭發(fā)上衣服上，特別的活潑，好玩。
我們拿著(zhù)蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過(guò)的生日，我懷這好奇的心情打開(kāi)了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“祝女兒生日快樂(lè )”蛋糕的周?chē)怯眉t心包圍這。我當時(shí)眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時(shí)也是我剛來(lái)到這美麗的世界，而我卻在這里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日，母親卻深知當時(shí)的痛苦，當時(shí)我更想哭了，朋友看見(jiàn)了我，說(shuō)“大壽星不能哭啊今天你生日要開(kāi)開(kāi)心心的”她們當時(shí)并不知道我心里在想什么，我當時(shí)有一種沖動(dòng)很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了�！蔽覀兌夹α�，我閉上了眼睛，許完了愿，我說(shuō)：吃吧，大饞貓�！贝蠹叶加袣g聲笑語(yǔ)，一會(huì )我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個(gè)人咳嗽了，用了一個(gè)眼色。有一個(gè)朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說(shuō)什么，我睜開(kāi)了眼，她們圍成了一個(gè)圈，把我圍了起來(lái)，唱了一首生日快樂(lè )歌。我說(shuō)好了好了吃吧一會(huì )來(lái)不及回去了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的把蛋糕吃完了，一個(gè)個(gè)飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘，因為這是我初中生活中第一次過(guò)生日，而且這里有很多值得我回憶的。
小學(xué)校園生活作文3
凡是參觀(guān)過(guò)我們的學(xué)校的人都覺(jué)得它像一個(gè)大公園。校園里的草地,像綠色的毯子。校園里的花，姹紫嫣紅，紅的似火，白的似雪,很讓人喜歡。我是一個(gè)愛(ài)水的人，所以當媽媽第一次帶我來(lái)參觀(guān)學(xué)校的時(shí)候，我就深深的`被游泳池吸引住�！巴�，這里有一個(gè)好大的池啊，我想跳下去玩一玩�！币苍S就是這個(gè)原因，我選擇了就讀華美。時(shí)間過(guò)得可真快啊，正所謂光陰似箭，現在我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。當老師告訴我們這星期可以游泳時(shí)，我感覺(jué)心如波濤洶涌的大海,興奮和快樂(lè )交織在一起。
盼望著(zhù),盼望著(zhù),游泳課終于到來(lái)。在教練的指導下,我們開(kāi)始做準備運動(dòng)，我在心里嘀咕：怎么還不下去呢？做完了準備運動(dòng)，我們就在水面上練習踢腿，我趁教練不注意，偷偷往我旁邊的一位好友潑水，她也不甘示弱，也往我這潑水。我還是適可而止，不繼續潑水。踢完腿，我們便開(kāi)始下水游泳。剛開(kāi)始游泳的時(shí)候，因為太久沒(méi)有練習，我有點(diǎn)生疏。不過(guò)，游了兩三圈，我便開(kāi)始熟悉起來(lái)。首先我兩腳彎曲，蹬直，雙手先伸直，再劃一圈。反復幾次，我便徹底熟悉，動(dòng)作開(kāi)始流利。
大概游了四十多分鐘，老師讓我們去深水池區游。我和幾位好友去了那兒，準備比一比。我們站在池上，輪流等待。當“嘟”得一聲響起，我們便跳下去，開(kāi)始游泳。我們都游仰泳，所以看起來(lái)比較整齊。游到一半時(shí)，其中一位好友突然加速，這使我們有點(diǎn)兒“措手不及”。慢慢的，我們追上了。所以，我們同時(shí)到達。
游了許久，我們就要上水了。我們依依不舍，流連忘返，想要再多游一點(diǎn)。在這美麗的校園，我們很快樂(lè )！
小學(xué)校園生活作文4
我的校園雖然說(shuō)不上美麗，但一定是看一眼就讓人留念的地方。 校園的大門(mén)雖然說(shuō)不上宏偉壯麗，但是也不是破敗不堪，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是道路兩旁的樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)戰士一樣一動(dòng)不動(dòng)的矗立在那里，守衛著(zhù)校園的寧靜和平。每棵樹(shù)的中間都有一塊介紹牌，牌上介紹著(zhù)校園的地形、特色等，繼續前行則會(huì )看到一座做工精美的綜合樓，樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓，辦公樓古老而莊重，仿佛是一塊不可入侵的圣地，再向前走就會(huì )看到兩座龐大的教學(xué)樓，3號教學(xué)樓每個(gè)班級前都有一個(gè)花圃，上面有著(zhù)迎春花，樓前還有一個(gè)很大的花圃，就像迷宮一樣。2號樓前有一個(gè)體育場(chǎng)，作為我們體育課的場(chǎng)地，學(xué)校里還有六個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)。后門(mén)還有一個(gè)體育長(cháng)廊供同學(xué)們學(xué)習。 這就是我的校園。
我們學(xué)校不僅有十分多的趣事，而且也有許多傷心和感人的故事！ 讓大家跟隨我一起來(lái)回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧！故事就發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)以前，這是一個(gè)讓人又震驚又難過(guò)的畫(huà)面，而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的，我們利用下課休息時(shí)間，在走廊里玩追趕，我們在走廊上箭一般的奔跑著(zhù)，佳瑤站在走廊上，張錢(qián)雷的'衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢(qián)雷拉倒在地了！兩人開(kāi)始你一句我一句的說(shuō)起來(lái)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他們兩人就吵了起來(lái)，后來(lái)越吵越兇就動(dòng)手打了起來(lái)。不知道是不是佳瑤從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種事情，她大聲的哭了起來(lái)，引來(lái)了老師。在老師的教育下，張錢(qián)雷向佳瑤道了歉。 老師的教誨讓我們懂得了同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，不應該吵架，更別說(shuō)打架了。這件事使我明白了同學(xué)之間友誼的珍貴，也讓我更加珍惜著(zhù)難得的友誼了！上海長(cháng)寧區北二五年級:黃一霖
小學(xué)校園生活作文5
"丁零...,丁零..."鬧鐘有精神地響了起來(lái),真夠煩的,忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服,迎接校園新的一天!
"翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……"數學(xué)老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著(zhù)一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績(jì)一向名列前矛的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著(zhù),兩只手不自覺(jué)地用力捏著(zhù)圓珠筆,眼睛緊緊盯著(zhù)老師的嘴巴,嘴唇顫抖著(zhù),而且每當老師念到一個(gè)95分以上的`同學(xué)時(shí),她臉上的肌肉就會(huì )抽動(dòng)一下.再看看她的坐姿,簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調,宣布道:"何卓君同學(xué),100分,全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像一個(gè)久病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上,露出了一個(gè)滿(mǎn)足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著(zhù)夏日的大地,操場(chǎng)上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽.比賽開(kāi)始了,形勢十分緊張,可以說(shuō)是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時(shí),我們的組長(cháng)以一個(gè)飄球打敗了對方,我組以1:0勝出.盡管如此,對手們仍然面帶微笑,因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼.
自習課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的"揮汗如雨".然而,對于我們這些酷愛(ài)"自由"的人來(lái)說(shuō),"自習課無(wú)異于"自由課".我的同桌在睡覺(jué),后面的人在嘮叨.只有當班主任來(lái)了,這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)才停止,"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書(shū)本.
夜幕降臨,整棟教學(xué)樓燈火通明.在燈光下,你會(huì )找到一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的身影,其中,有你,有我,有他……
小學(xué)校園生活作文6
手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著(zhù)一本本的留言?xún)�，這時(shí)，我才知道，真的結束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
望著(zhù)一張張熟悉的面孔，望著(zhù)校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們高興的說(shuō)："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴。。。。鈴。。。鈴。。。遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，��！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的.走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)小學(xué)生校園生活作文范文，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
小學(xué)校園生活作文7
炎熱的夏天已逐漸離去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)門(mén)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講;聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的.武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……
哦，校園生活是那樣豐富多彩啊!在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向登上高峰。
小學(xué)校園生活作文8
流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，回想這六年我們在一起哭過(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò)......
記得那次英語(yǔ)課嗎？因為亂說(shuō)話(huà)的人太多，老師丟下我們去了辦公室，突然間，說(shuō)話(huà)的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因為老師告訴我們還有18天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這么兇的老師，離開(kāi)我討厭的同學(xué)�？墒�，現在真要離開(kāi)了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們在一起是那么開(kāi)心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著(zhù)手，女生也是。在洪亮的口號中，帶著(zhù)我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因為我們總是全班一起玩�；叵肫饋�(lái)真快樂(lè )！
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的`溫暖與快樂(lè )。我愛(ài)我們的老師，更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛入學(xué)時(shí)，那里的小樹(shù)才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(cháng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護下茁壯成長(cháng)嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
小學(xué)校園生活作文9
從出生開(kāi)始，每一個(gè)人就會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要一對羽翼。而我此時(shí)站的地方——文錦中學(xué)，便是孕育出這對翼的地方。
今天，是文錦中學(xué)一年一度的校運會(huì )，也是我來(lái)到文錦中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )，我帶著(zhù)緊張激動(dòng)的心情參加了這次校運會(huì )，在這期間，我一直都在拍攝同學(xué)們以及老師們努力比賽的樣子、運動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)精彩瞬間。
第一張：女子一百米跑
我好不容易擠進(jìn)人群之中�！芭椤睒屄曧懥�，場(chǎng)上加油聲一片，每個(gè)人都在為自己班的同學(xué)加油打氣，我先跑到終點(diǎn)線(xiàn)去等待勝利者的到來(lái)，于是，剛好在勝利者身體碰到終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我急忙按下了快門(mén)，就這樣，把她勝利的'那一刻定格了下來(lái)，把精彩的瞬間保留了下來(lái)。一張精彩的、美麗的照片就誕生了！
第二張：清潔工阿姨
當我在校園內抓拍時(shí)，我不禁停下腳步來(lái)，這是因為我看到令我十分感動(dòng)的一幕：一位清潔工阿姨在撿著(zhù)場(chǎng)上同學(xué)們隨手扔下的垃圾，寒冷的風(fēng)穿過(guò)她單薄的衣裳，凍得她不禁打了一個(gè)哆嗦，但她依然在場(chǎng)上撿著(zhù)同學(xué)們隨手扔下的垃圾。我便隨手按下快門(mén)，把這感人的一幕拍了下來(lái)。
第三張：教師800米跑
今天上午的最后一項比賽就是教師800米跑，這一精彩的時(shí)刻，我又怎能錯過(guò)呢？
我帶著(zhù)相機在一個(gè)人少的地方站了下來(lái)，槍聲響了起來(lái)，我看到了老師們都在努力跑著(zhù)。這時(shí)，曾老師跑了過(guò)來(lái)，我大喊了一聲：加油！終于，老師跑到了最后一圈，我急忙跑到終點(diǎn)線(xiàn)去，“咔嚓”我把曾老師贏(yíng)了的那一瞬間拍了下來(lái)，那是多么美麗的時(shí)刻��！
無(wú)論是同學(xué)還是老師，他們都很努力的盡全力的去比賽，無(wú)論輸贏(yíng)，他們依然快樂(lè )，因為在比賽的過(guò)程是快樂(lè )的，還有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲！
在運動(dòng)會(huì )上，還有著(zhù)許許多多美麗的精彩的一幕，運動(dòng)會(huì )會(huì )結束，但精彩的時(shí)刻會(huì )延續下去。在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們運動(dòng)之夢(mèng)的翅膀在成長(cháng)著(zhù)，終有一天，她們會(huì )展翅翱翔，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
小學(xué)校園生活作文10
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè )交織著(zhù)。
�。ㄒ唬┫�
又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的.勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真的讀著(zhù)，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強，端著(zhù)書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著(zhù)，看著(zhù)大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習很認真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
�。ㄈ┌�
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因為關(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛(ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
�。ㄋ模�(lè )
一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿(mǎn)朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè )。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè )構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會(huì )很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
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