小學(xué)生習慣養成教育研究論文
引導兒童盡早掌握理論性知識，對兒童的發(fā)展起著(zhù)指導作用。無(wú)論《品德與生活》還是《道德與法制》，都在由淺入深地滲透著(zhù)這方面的知識。課堂學(xué)習，學(xué)校教育是一個(gè)方面，家庭生活方面的影響，特別是生活習慣的養成，對學(xué)生的影響更大。
一、定點(diǎn)起床
中國人有“黎明即起，灑掃庭除”的傳統美德，指的是勤奮�，F在說(shuō)定點(diǎn)起床、定點(diǎn)就寢，除了勤奮意思之外，主要說(shuō)的是養成良好的生活習慣。如果日常生活起居養成規律，那么慢慢就會(huì )形成自我約束的能力。在自我約束能力的形成中，了解生活、熟悉生活、認識生活的能力也就隨之滋生起來(lái)。定點(diǎn)起居，是養成良好的生活習慣最起碼的做法。生活習慣的養成，將影響兒童學(xué)習進(jìn)步的各個(gè)方面。例如將伴隨學(xué)生整個(gè)學(xué)習階段的寫(xiě)作訓練，離不開(kāi)生活，離不開(kāi)習作者對生活的認識。作文如果離開(kāi)了生活，離開(kāi)了對生活的認識，也就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。所以說(shuō)，學(xué)習寫(xiě)作，應該首先從“這里”起步。
二、自己疊被，洗襪子
疊被、洗襪子等都是生活瑣事，但卻是需要天天面對的事。自己的事，力所能及的事，都要自己做，這對學(xué)生養成良好的生活習慣，特別是對勤奮、衛生、有規律的生活，盡力減少對他人的麻煩等優(yōu)秀品質(zhì)的磨練、養成，都將起促進(jìn)作用。試想，自己的被子不疊，襪子不洗，總得有人來(lái)疊、來(lái)洗，那不就是給別人添麻煩嗎？也可以聯(lián)想作文訓練，想做好文，首先要做好人；做不好人，是無(wú)論如何也寫(xiě)不出好文章的。文如其人么！自己的被子自己疊，自己的襪子自己洗，這就是“做好人”的開(kāi)始。做好人的開(kāi)始，也就是能寫(xiě)好文章的開(kāi)始。
三、保持干凈
老話(huà)不老：“笑破不笑補”。什么意思？破，叫人笑話(huà)，補上就沒(méi)人笑話(huà)了�，F在已很少有人穿打補丁的衣服了，我們可以理解為：穿的好壞不要緊，要穿得干凈，這是勤儉樸實(shí)的優(yōu)良傳統，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)�，F在說(shuō)來(lái)，穿衣戴帽不一定都得是新的，都得時(shí)髦的。適當、干凈同樣是一種美，一種樸實(shí)的美。經(jīng)常保持干干凈凈，對我們少年兒童形成優(yōu)秀品質(zhì)一定會(huì )起到潛移默化的促進(jìn)作用。與作文訓練聯(lián)系起來(lái)，這種優(yōu)秀品質(zhì)，也將產(chǎn)生促進(jìn)寫(xiě)作能力提高的作用。
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