影響光纖通信傳輸距離的因素與對策

　　影響光纖通信傳輸距離的因素與對策【1】

　　【摘 要】光纖傳輸是一項先進(jìn)的技術(shù)，該技術(shù)提高了通信的質(zhì)量與效率。

　　光纖通信是信息技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，其主要是以光作為信息載體，并以光纖作為主要的通信傳輸方式。

　　一般情況下，光纖傳輸的距離越遠，通訊的信號以及通信的效果則越好。

　　本文分析了影響光纖通信傳輸距離的因素，筆者結合自身經(jīng)驗，提出了幾點(diǎn)相應的對策，希望可以促進(jìn)我國光纖通信事業(yè)更好的發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】光纖通信;傳輸距離;因素;功率;改善措施

　　光纖通信是我國重要的信息傳輸方式，其應用的范圍比較廣，而且通訊信號比較強，有著(zhù)較好的通信效果。

　　延長(cháng)光纖通信的傳輸距離，可以提高通信的效率以及信息傳輸的質(zhì)量，所以，相關(guān)技術(shù)人員一定要了解與掌握影響光纖通信傳輸距離的因素，還要通過(guò)相關(guān)的措施降低光信號的損耗，提高信號出阿叔的質(zhì)量，防止通信距離遭到限制。

　　延長(cháng)光纖通信傳輸距離的方式很多，常見(jiàn)的是在光纖線(xiàn)路上增設中繼器，其可以起到擴大信號的作用，而且提高了信號傳輸的速率，是一種較為經(jīng)濟的改善措施。

　　1.影響光纖通信傳輸距離的因素

　　光纖通信的方式應用范圍比較廣，在通信傳輸的過(guò)程中，信號的強弱影響了信息傳輸的質(zhì)量，另外，光纖的損壞、電子器件的性能以及光網(wǎng)絡(luò )結構的優(yōu)化程度，都是影響光纖通信傳輸距離的重要的因素。

　　1.1光發(fā)送機與光接收機

　　光纖通信的信息載體主要是光，其傳輸通訊的方式主要是光纖，所以，光接收靈敏度、發(fā)送機效率以及光纖光纜線(xiàn)路的質(zhì)量，都對光纖傳輸系統有著(zhù)較大影響，這些因素決定了系統的中繼長(cháng)度。

　　計算光纖傳輸系統中繼距離的公式是：

　　L=Ps-PR-Me-∑Ac/Af+As+Mc(km)

　　該公式中，Ps是指發(fā)送光功率，PR：出纖光功率即接收靈敏度。

　　這里減除了耦合器的衰減和色散的影響;Me：設備富余度;∑Ac：其他耦合器引起的衰減;Af：光纖的衰減系數;As：光纖固定接頭的平均熔接衰減;Mc：光纜富余度。

　　從上述公式中可以看出，光發(fā)送機以及接收機的入纖光功率是影響光纖通信傳輸距離的主要因素。

　　1.2功率消耗情況

　　光纖通信系統中，光發(fā)射機的發(fā)射功率有限，而光接收機在運作的過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生一定噪聲，為了保證系統接收信號的質(zhì)量與能力，必須保證信號光功率的穩定輸出，還要降低光纖傳輸的損耗，這樣才能避免光纖通信傳輸距離受到限制，才能降低功率的損耗。

　　當光纖系統帶寬大于信號帶寬時(shí)，光纖傳輸系統的傳輸距離最遠，其計算公式可以表示為：

　　L=[Ltotal-(Lcoup+Lc+L(fm)+Lm)]/α

　　其中：假設光源發(fā)射的平均光信號功率為Ps，光接收機接收的最小平均光功率為PRmin，那么系統從光發(fā)射機到接收機之間允許的光功率總損耗為：

　　Ltotal=10lg(Ps/PRmin)

　　Ltotal表示光源與光纖的耦合損耗和光纖與光探測器的耦合損耗的和;Lc表示光纖之間各種連接損耗的總和;L(fm)表示由于光源和傳輸光纖的有限頻帶寬度導致的光信號強度下降的等效損耗;Lm表示光纖系統設計時(shí)留的富余量;L為傳輸距離，α為每公里光纖傳輸損耗系數;αL表示光纖的傳輸損耗。

　　光在傳輸過(guò)程中的各種損耗也是影響光通信系統傳輸距離的主要因素。

　　2.改善光纖通信傳輸距離受到限制的措施

　　2.1提高光發(fā)送機的性能與質(zhì)量

　　光纖通信傳輸距離的大小與光發(fā)送機入纖光功率有關(guān)，所以，相關(guān)工作人員要努力改善光發(fā)送機的性能，并提高其質(zhì)量，避免強光對光纖折射率的影響，還要注意對光信號相位的調整，避免光脈沖頻率出現較大變化。

　　如果光脈沖的寬度過(guò)大，則會(huì )限制系統的帶寬，進(jìn)而影響光纖通信傳輸的距離。

　　為了改善光發(fā)送機的性能，相關(guān)人員必須選擇碼型適合的光發(fā)送機，這樣可以保證在增加其他設施后，有效延長(cháng)光纖傳輸距離。

　　當光纖傳輸距離較長(cháng)，而且傳輸速率較高時(shí)，發(fā)送機色度色散、光纖非線(xiàn)性效應都會(huì )發(fā)生較為明顯的物理效應，這會(huì )嚴重影響傳輸容量的增加，也會(huì )降低信號的覆蓋范圍。

　　所以，工作人員必須對光發(fā)送機的碼型進(jìn)行調制。

　　由于RZ碼對光纖非線(xiàn)性效應有著(zhù)一定免疫能力，所以改變其脈沖，則可以減小信道間的制約作用。

　　此外，為了盡可能利用全部的光源功率輸出、延長(cháng)系統傳輸距離，通信系統應采用外調制技術(shù)。

　　2.2增強光接受機的性能

　　光接受機是光纖通信系統中重要的設備，其可以將光纖傳輸后衰減的脈沖信號轉變?yōu)殡娒}沖信號，還可以對光纖進(jìn)行放大以及再生還原，使其成為標準的數字脈沖信號。

　　數字光接收機的輸入光功率和誤碼率兩者是互相矛盾的，因此必須對其中一個(gè)進(jìn)行人為的規定，一般規定誤碼率為10-9.根據這一要求，就可以找到數字光接收機所接收到的最小光功率作為其性能指標，即接收靈敏度。

　　提高光接收機的靈敏度也可以延長(cháng)光纖通信的傳輸距離。

　　色散導致脈沖展寬，當脈沖展寬超過(guò)分配給它們的時(shí)隙時(shí)，一部分脈沖能量進(jìn)人相鄰時(shí)隙而導致碼間干擾。

　　而本時(shí)隙內脈沖能量降低，使判決電路的SNR降低，從而導致接收機靈敏度的惡化。

　　因此要盡量減小通信系統中的色散。

　　頻率啁啾是限制廣播系統性能的重要因素。

　　對半導體激光器進(jìn)行調制時(shí)，有源區的折射率、傳播常數及光脈沖的相位均發(fā)生變化，這種由調幅到調相的轉換導致光譜的加寬，稱(chēng)為頻率啁啾。

　　帶有頻率啁啾的光脈沖在色散光纖中傳輸時(shí)，脈沖形狀將發(fā)生變化。

　　由于光譜移動(dòng)，當脈沖在光纖中傳輸時(shí)，包含在脈沖啁啾分量的部分功率將逸出比特時(shí)隙。

　　該功率損耗降低了接收機的SNR，使靈敏度惡化。

　　可采用EAM和MZ-M等預啁啾調制技術(shù)來(lái)改善系統性能。

　　2.3減小系統傳輸損耗

　　影響系統傳輸距離的損耗主要有連接損耗、傳輸損耗和耦合損耗。

　　現在光纖連接器技術(shù)發(fā)展已經(jīng)比較成熟，連接損耗可以忽略。

　　傳輸損耗與光纖傳輸損耗系數有關(guān)，可以通過(guò)選擇合適的通信窗口來(lái)減小傳輸損耗。

　　光耦合器又叫光分波合波器，分波器合波器的插入損耗小、隔離度大、帶內損耗平坦、帶外插入損耗變化陡峭、低的偏振相關(guān)性、溫度穩定性好、復用道路多等。

　　目前在WDM系統中使用的光分波合波器主要有陣列波導光柵(AWG)、相控陣列分波器、可調諧濾波器、干涉膜濾波器、光柵耦合器等。

　　3.結語(yǔ)

　　光纖通信傳輸是我國當前信號傳輸的主要方式，其傳輸速率比較高，而且信號覆蓋面比較廣，提高光纖通信傳輸的距離，可以有效促進(jìn)通訊行業(yè)的發(fā)展。

　　影響光纖通信傳輸距離的因素很多，利用光纖放大器這一設備，可以有效延長(cháng)光纖傳輸系統的傳輸距離;通過(guò)在光纖中增加中繼器的方式，可以拓寬信號的覆蓋率，使光網(wǎng)絡(luò )傳輸體系得到更好的優(yōu)化，還可以提高新型光器件的生產(chǎn)效率，使超長(cháng)距離的通信傳輸成為可能。

　　本文對改善光纖通信傳輸距離受限的對策進(jìn)行了介紹，希望對相關(guān)技術(shù)人員改善傳輸技術(shù)有所幫助。

　　【參考文獻】

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　　光纖通信實(shí)驗教學(xué)的改革與實(shí)踐【2】

　　摘 要： 本文從光纖通信實(shí)驗課程的實(shí)際情況出發(fā)，對光纖通信實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行分析和研究。

　　從實(shí)施情況看，需要將實(shí)驗成績(jì)、實(shí)驗管理和實(shí)驗手段結合起來(lái)，從而取得較好的教學(xué)效果。

　　關(guān)鍵詞： 光纖通信 實(shí)驗教學(xué) 實(shí)驗管理 教學(xué)方法 成績(jì)考核

　　1.引言

　　《光纖通信》是高等學(xué)校電子信息工程、通信工程等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程，其目的是培養具有光纖通信理論和一定操作能力的技術(shù)人才。

　　該課程主要講述光纖的傳輸理論、光纖通信系統的組成及工作原理、光纖通信的新技術(shù)等。

　　由于光纖通信以光為載體實(shí)現信息的傳輸，區別于傳統以電信號為載體的有線(xiàn)通信技術(shù)，為了讓學(xué)生更好地理解光纖通信的教學(xué)內容，并為以后從事相關(guān)技術(shù)工作奠定一定的基礎，通常在開(kāi)設理論課的同時(shí)，也會(huì )開(kāi)一定課時(shí)的實(shí)驗教學(xué)課程。

　　下面我就《光纖通信》實(shí)驗教學(xué)，對教學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。

　　2.光纖通信實(shí)驗系統介紹

　　我校采用的光纖通信實(shí)驗系統為RC-GT-Ⅲ(+)型光纖通信實(shí)驗系統。

　　其系統含1310nm和1550nm兩大模塊，相當于一個(gè)實(shí)驗箱上有兩個(gè)光端機，可以獨立做兩個(gè)波長(cháng)的光纖通信實(shí)驗。

　　整個(gè)實(shí)驗箱系統包含的模塊如下：

　　(1)信源/信宿模塊。

　　包括模擬信號源、固定速率數字信號源、電話(huà)接口、視頻接口、計算機接口、眼圖模塊。

　　(2)編譯碼模塊。

　　包括PCM編譯碼模塊、CMI編譯碼模塊、HDB3編譯碼模塊各兩個(gè)。

　　(3)時(shí)分復用/解復用模塊。

　　包括固定速率和變速率時(shí)分復用解復用模塊。

　　(4)光發(fā)送/接收模塊。

　　包括1310nm和1550nm兩個(gè)波長(cháng)的光發(fā)送和接收模塊。

　　(5)輔助和二次開(kāi)發(fā)模塊。

　　輔助模塊包括電源、時(shí)鐘模塊，可以基于CPLD/FPGA進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

　　該實(shí)驗系統所需配套的其他設備包括20MHz通用示波器、功率計、光纖活動(dòng)連接器(光纖跳線(xiàn))、FC-FC型WDM波分復用器、衰減器、誤碼測試儀等。

　　3.實(shí)驗內容的確定

　　《光纖通信》實(shí)驗課實(shí)驗內容是根據本學(xué)院開(kāi)課情況和實(shí)驗室條件確定的。

　　(1)開(kāi)課情況。

　　學(xué)院通信工程和電子信息工程開(kāi)通《光纖通信》理論和實(shí)驗課。

　　通信工程專(zhuān)業(yè)該課程為必修課，實(shí)驗課時(shí)為16課時(shí)，共8次課，電子信息工程專(zhuān)業(yè)該課程為8課時(shí)，4次課。

　　開(kāi)展實(shí)驗課教學(xué)時(shí)，以24～30人左右為一組同時(shí)進(jìn)行一次實(shí)驗。

　　(2)實(shí)驗室條件。

　　光纖通信系統實(shí)驗箱16套及一些配套的儀器。

　　沒(méi)有計算機，也沒(méi)有多媒體。

　　(3)實(shí)驗內容的確定。

　　要讓學(xué)生熟悉光纖通信的整個(gè)流程，同時(shí)熟悉各模塊組成的原理。

　　從實(shí)驗指導書(shū)提供的29個(gè)實(shí)驗中，我們確定通信工程專(zhuān)業(yè)和電子信息工程專(zhuān)業(yè)各自的實(shí)驗內容，如表1所示。

　　表1 光纖通信實(shí)驗課選取的實(shí)驗內容

　　固定速率時(shí)分復用解復用實(shí)驗演示通信中的信源部分及多路的合一和分離;光纖通信線(xiàn)路碼實(shí)驗演示通信中的編碼過(guò)程;P-I特性曲線(xiàn)實(shí)驗則讓學(xué)生理解激光器的工作原理和調制特性;數字模擬電光光電轉換實(shí)驗則讓學(xué)生掌握光纖通信的整個(gè)傳輸過(guò)程。

　　對通信工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，眼圖觀(guān)測實(shí)驗觀(guān)察整個(gè)系統傳輸性能;波分復用實(shí)驗演示波分復用在光纖的應用過(guò)程;綜合性光纖通信實(shí)驗將電話(huà)語(yǔ)音、WDM在一起完成的綜合性光纖通信實(shí)驗。

　　4.實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展

　　我校光纖通信課程安排在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期。

　　這個(gè)時(shí)候學(xué)生不是考慮考研就是考慮工作，學(xué)習態(tài)度遠不如低年級。

　　實(shí)驗中必須考慮這個(gè)問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)幾年探索，筆者將實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗管理和成績(jì)考核綜合起來(lái)實(shí)施取得了較好的教學(xué)效果。

　　(1)將平時(shí)實(shí)驗納入實(shí)驗成績(jì)考核范圍，并占據60%以上的比重。

　　傳統實(shí)驗考核方式里，學(xué)生成績(jì)主要通過(guò)實(shí)驗報告、實(shí)驗考試或者二者兼顧進(jìn)行評定。

　　平時(shí)實(shí)驗成績(jì)的比重不大，一般用來(lái)規范學(xué)生是否到課。

　　由于平時(shí)實(shí)驗做得好壞對總成績(jì)沒(méi)有什么影響，導致多數學(xué)生平時(shí)實(shí)驗時(shí)候態(tài)度隨意。

　　針對這種情況，筆者將平時(shí)實(shí)驗的成績(jì)考核比重增加到實(shí)驗總成績(jì)的60%以上。

　　通信工程8個(gè)實(shí)驗每個(gè)實(shí)驗8分，共計64分，實(shí)驗報告每個(gè)實(shí)驗4分共32分，另外4分作為平時(shí)綜合表現優(yōu)異的特殊加分，總計100分。

　　電子信息工程4個(gè)實(shí)驗，每個(gè)實(shí)驗15分，共計60分。

　　實(shí)驗報告每個(gè)實(shí)驗8分，共計32分，剩余8分根據學(xué)生表現進(jìn)行加分。

　　自從平時(shí)實(shí)驗成績(jì)比重增加后，學(xué)生實(shí)驗態(tài)度明顯有了好轉。

　　(2)將平時(shí)成績(jì)適度量化，嚴格實(shí)驗管理。

　　傳統實(shí)驗過(guò)程，教師對學(xué)生實(shí)驗介入很少。

　　學(xué)生到實(shí)驗室后隨機選擇實(shí)驗箱，隨機進(jìn)行組合開(kāi)展實(shí)驗，隨意搬動(dòng)實(shí)驗設備。

　　結果，實(shí)驗室秩序混亂，實(shí)驗設備容易損壞，實(shí)驗效果不佳。

　　針對這種情況，筆者采取了一系列措施進(jìn)行規范。

　　首先是學(xué)生定組、定位、定箱。

　　學(xué)生第一次實(shí)驗時(shí)完成自動(dòng)組合和實(shí)驗箱選擇后，其組別、位置和實(shí)驗箱就固定下來(lái)。

　　這樣實(shí)現學(xué)生和實(shí)驗箱的綁定管理。

　　學(xué)生需要對實(shí)驗箱及其他相關(guān)設備承擔起一定的保管責任。

　　造成實(shí)驗箱損壞的同學(xué)視情況扣除一定的實(shí)驗成績(jì)。

　　其次要求學(xué)生遵守實(shí)驗室規范。

　　實(shí)驗過(guò)程中如設備問(wèn)題需要換實(shí)驗箱，需要別組同學(xué)完成之后接手，并且人動(dòng)箱不動(dòng)。

　　學(xué)生實(shí)驗完成后將實(shí)驗器材收拾如初，經(jīng)老師檢查后方能離開(kāi)。

　　再次，每個(gè)實(shí)驗都需要老師檢查后通過(guò)才能完成，教師根據學(xué)生實(shí)驗情況給予實(shí)驗成績(jì)。

　　(3)實(shí)驗教學(xué)以圖解、問(wèn)題引導和答疑、提問(wèn)考察等方式促使學(xué)生做好實(shí)驗。

　　實(shí)驗前將實(shí)驗模塊和連線(xiàn)圖畫(huà)到黑板上對實(shí)驗進(jìn)行講解。

　　這樣學(xué)生對整個(gè)實(shí)驗情況有直觀(guān)印象，節省學(xué)生按照書(shū)上實(shí)驗步驟連線(xiàn)所用的時(shí)間。

　　講解中除了對實(shí)驗中的注意事項進(jìn)行提醒外，還設置問(wèn)題引導學(xué)生做實(shí)驗時(shí)思考，從而讓學(xué)生加深對實(shí)驗內容的理解，實(shí)驗中和學(xué)生互動(dòng)答疑。

　　最后檢查學(xué)生實(shí)驗并進(jìn)行成績(jì)評定時(shí)，用提問(wèn)考查學(xué)生實(shí)驗認真情況。

　　采用上述措施后，實(shí)驗情況大大改善。

　　首先，學(xué)生做實(shí)驗有了動(dòng)力，實(shí)驗態(tài)度認真，實(shí)驗效果顯著(zhù);其次，實(shí)驗秩序井然，實(shí)驗氛圍濃厚;再次，實(shí)驗設備性能保存良好，實(shí)驗有了保障。

　　幾年下來(lái)16臺實(shí)驗箱12臺可以做實(shí)驗，保證了實(shí)驗所需，好于其他專(zhuān)業(yè)課的實(shí)驗箱。

　　當然，代價(jià)也是有的，那就是教師付出額外精力和時(shí)間。

　　5.結語(yǔ)

　　經(jīng)過(guò)幾年探索，將實(shí)驗成績(jì)、實(shí)驗管理和實(shí)驗教學(xué)綜合起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，能夠取得較好的教學(xué)效果。

　　雖然取得了一定的成效，但仍然存在諸多需要改善的地方。

　　首先，改善實(shí)驗條件，如增加電腦和多媒體設備，延長(cháng)實(shí)驗室開(kāi)放時(shí)間。

　　其次，開(kāi)發(fā)一些設計型和創(chuàng )新型實(shí)驗，增強學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。

　　最后，對實(shí)驗進(jìn)行考試，防止部分學(xué)生渾水摸魚(yú)。

　　參考文獻：

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　　影響光纖通信傳輸距離的因素與對策【3】

　　摘 要：文章描述光纖通信技術(shù)的種類(lèi)，介紹了光纖傳輸的歷史淵源，以及光纖通信的特點(diǎn)。

　　分析了光以太網(wǎng)彈性分組環(huán)技術(shù)、光傳送網(wǎng)、異步傳輸模式、MSTP技術(shù)等技術(shù)。

　　同時(shí)結合實(shí)際情況，說(shuō)明光纖通信傳輸技術(shù)的使用情況，具有一定的借鑒　　關(guān)鍵詞：通信;光纖;數據傳輸

　　光傳輸理論于上世紀六十年代的高錕提出，真正產(chǎn)品的實(shí)現是在十年之后的1976年，出現了實(shí)用化的光纖傳輸產(chǎn)品。

　　上世紀八十年代開(kāi)始有規模的使用PDH了，二十世紀九十年代初組建和完善了SDH標準，其主力仍然為PDH。

　　在1994年的時(shí)候，通信傳輸的首選設備就是SDH了，到了1998年，開(kāi)始建設了DWDM網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)開(kāi)始探討ASON技術(shù)，也著(zhù)手研究ASON了。

　　在上世紀末的時(shí)候，開(kāi)始大規模的對DWDM進(jìn)行組建，出現了全光網(wǎng)的試驗工作。

　　到了本世紀初，開(kāi)始出現了MSTP技術(shù)，并在工業(yè)生產(chǎn)中逐漸投入了試運行，到了2003年的時(shí)候，人們已經(jīng)在通信技術(shù)中使用了ASON/OADM技術(shù)。

　　同時(shí)在2005年的時(shí)候，大規模的建設和運用ASON技術(shù)，同時(shí)在骨干網(wǎng)絡(luò )傳輸介質(zhì)中也出現了ROADM技術(shù)。

　　這時(shí)候，光纖通信技術(shù)就逐漸出現在了很多行業(yè)，我國各行各業(yè)現在都使用過(guò)光纖通信傳輸技術(shù)，并且很多地方都是采用光纖技術(shù)來(lái)進(jìn)行數據傳輸的。

　　1 通信中的光通信技術(shù)

　　光通信傳輸技術(shù)近幾十年興起的一種新技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天，利用光通信技術(shù)來(lái)進(jìn)行數據交換，使用很頻繁。

　　所謂的光通信，是一種以光的波為媒介來(lái)進(jìn)行傳輸信息的通信方式。

　　無(wú)線(xiàn)電波是發(fā)源比較早的通信傳輸數據技術(shù)，光波和無(wú)線(xiàn)電波一樣都屬于電磁波，但光波的頻率比無(wú)線(xiàn)電波的頻率高，波長(cháng)比無(wú)線(xiàn)電波的波長(cháng)要短一些。

　　因此，相比之下光波具有傳輸頻帶寬、抗電磁干擾能力強和通信數據量大的優(yōu)點(diǎn)。

　　根據光波波長(cháng)的長(cháng)短，可以分為紫外光、可見(jiàn)光和紅外光。

　　其中只有可見(jiàn)光才能為人所看得見(jiàn)，其他波長(cháng)的光是人看不見(jiàn)的。

　　但是這些不同波長(cháng)的光都能用來(lái)傳輸數據。

　　如果從光源的特性上來(lái)分，可以將光分為非激光通信和激光通信。

　　如果按照廣的傳輸媒介來(lái)區分，可以將光分為有線(xiàn)光通信和無(wú)線(xiàn)光通信。

　　常說(shuō)的光通信傳輸，一般有這五種：紫外線(xiàn)通信、紅外線(xiàn)通信、大氣激光通信、藍綠光通信和光纖通信。

　　2 光纖通信技術(shù)內涵

　　文章中的光通信傳輸技術(shù)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應用主要是指在油氣田和長(cháng)輸管線(xiàn)上的傳輸。

　　文章將光通信傳輸介質(zhì)的四種不同技術(shù)進(jìn)行對比分析，這四種技術(shù)是：RPR技術(shù)(也叫光以太網(wǎng)彈性分組環(huán)技術(shù))、ATM技術(shù)(Asynchronous Transfer Mode顧名思義就是異步傳輸模式技術(shù))、OTN技術(shù)(光傳送網(wǎng)技術(shù))、SDH及基于SDH的多業(yè)務(wù)傳送平臺(MSTP技術(shù))。

　　SDH也稱(chēng)為同步數字體系。

　　2.1 光以太網(wǎng)彈性分組環(huán)技術(shù)

　　光以太網(wǎng)彈性分組環(huán)技術(shù)(RPR技術(shù))對于實(shí)時(shí)性的時(shí)分復用業(yè)務(wù)，RPR技術(shù)定義了協(xié)議,在實(shí)際中需要得到進(jìn)一步的驗證。

　　對于數據業(yè)務(wù)而言，RPR技術(shù)具備絕對的優(yōu)勢，可以根據用戶(hù)的需求來(lái)分配帶寬，該技術(shù)支持統計復用技術(shù)和空間復用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò )正常運營(yíng)的情況下，可使帶寬利用率相對SDH網(wǎng)絡(luò )提高3-4倍。

　　RPR技術(shù)還可以對數據業(yè)務(wù)進(jìn)行優(yōu)化，能有效的支持IP的突發(fā)特性。

　　2.2 光傳送網(wǎng)

　　光傳送網(wǎng)也就是OTN技術(shù)，它是采用基于TDM體制的一種復用技術(shù)，每路信號占用在時(shí)間上固定的比特位組，信道通過(guò)位置進(jìn)行標識，有獨特的幀結構，可以區分不同等級速率，還能在同一網(wǎng)絡(luò )中綜合不同的網(wǎng)絡(luò )傳輸協(xié)議，對于非實(shí)時(shí)性業(yè)務(wù)和實(shí)時(shí)性業(yè)務(wù)都能提供相應的承載，該技術(shù)實(shí)現了從窄帶到寬帶的綜合業(yè)務(wù)傳輸。

　　該技術(shù)的傳輸設備可以直接提供工業(yè)標準的通信協(xié)議接口，不需要借助其他的接入設備。

　　缺點(diǎn)是該技術(shù)被壟斷，設備的維護受原廠(chǎng)家的束縛，與其他非OTN網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行連接總會(huì )有些莫名其妙的故障，設備的兼容性比較差。

　　2.3 異步傳輸模式

　　異步傳輸模式技術(shù)也稱(chēng)為ATM技術(shù)，ATM雖然可以承載實(shí)時(shí)性業(yè)務(wù)中的時(shí)分復用業(yè)務(wù)，但每一個(gè)節點(diǎn)的延時(shí)都要大于SDH傳輸制式，特別是故障時(shí)系統切換時(shí)間較SDH傳輸制式長(cháng)，所以一般在時(shí)分復用業(yè)務(wù)的承載方面不用ATM技術(shù)。

　　2.4 MSTP技術(shù)

　　MSTP技術(shù)是SDH及基于SDH的多業(yè)務(wù)傳送平臺的縮寫(xiě)，該技術(shù)也是一種光纖傳輸體制，它以同步傳送模塊為基本概念，其模塊由三部分構成：段開(kāi)銷(xiāo)(SOH)、管理單元指針(AU)和信息凈負荷。

　　MSTP技術(shù)的特點(diǎn)有：第一，克服了SDH設備中的一些不足，多數情況下不需要額外的接入設備，但新技術(shù)產(chǎn)品的增加可能會(huì )需要增加新的接入設備。

　　第二，能利用虛容器方式來(lái)兼容各種PDH的體系。

　　第三，SDH傳輸網(wǎng)具有智能化的路由配置能力、能方便的上下電路、監控維護管理的能力比較強、光接口的標準相對統一。

　　3 光纖通信傳輸技術(shù)的應用

　　根據上文所描述，可知這四種技術(shù)各有優(yōu)缺點(diǎn)。

　　在實(shí)際應用中應該充分考慮各個(gè)技術(shù)的特點(diǎn)綜合性的來(lái)運用這些技術(shù)服務(wù)于生產(chǎn)。

　　在實(shí)際生產(chǎn)中，一般將光纖通信傳輸技術(shù)與實(shí)際的工程情況相結合，進(jìn)行核算，計算出合理的工程成本。

　　計算中需要參考光纖通信傳輸介質(zhì)的各項參數，如表1所示。

　　根據實(shí)際情況參數比對表中的參數，經(jīng)過(guò)分析在具體的通信傳輸中，其設計思路如下。

　　先進(jìn)行優(yōu)化設計，選擇跟實(shí)際情況相匹配的數據傳輸技術(shù)，其次根據實(shí)際情況和相關(guān)費用，計算出合情合理的投資費用，最后根據實(shí)際情況來(lái)選擇相應的光纖傳輸方式，進(jìn)行實(shí)地使用。

　　既節約了成本，又保證了通信數據傳輸的順暢和安全。

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