童話(huà)故事作文9篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話(huà)故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
一天，森林里準備舉行一場(chǎng)分數乘除法競賽。
第二天，兔子只要看到什么活動(dòng)都踴躍的參加，烏龜被上次的競賽輸得落花流水，這次烏龜準備參加這場(chǎng)競賽，KO那一只兔子，于是，動(dòng)物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對戰兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬(wàn)分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開(kāi)始進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競賽，首先，兔子的`筆正嘩嘩的寫(xiě)著(zhù)，草稿紙移過(guò)來(lái)挪過(guò)去，一會(huì )兒，兔子寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就發(fā)現了算式里的規律了，兔子利用這巧妙的規律，快速的寫(xiě)著(zhù)，速度比原先的速度快多了。
過(guò)了一會(huì )兒，眼看兔子的題馬上就要寫(xiě)完了，而烏龜這邊進(jìn)度才到一半呢，烏龜死記硬背的寫(xiě)，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規律的算式快多了。
“叮叮�！�，忽然裁判吹響了口哨，這時(shí)兔子已經(jīng)寫(xiě)完了，烏龜則才慢吞吞的寫(xiě)到一半，這次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。
童話(huà)故事作文 篇2
從前，有一個(gè)農場(chǎng)，里面有一只驕傲的'小鴨。
許多小動(dòng)物都想勸阻它別那私驕傲。
有一天，小動(dòng)物們想了一個(gè)辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。
第二天，小鴨聽(tīng)到了這個(gè)消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當天下午比賽開(kāi)始了。裁判員是小狗，終點(diǎn)是跑到對岸的田地，小狗說(shuō)：“準備，跑！”
小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過(guò)去。突然前面出現了一條小河，小鴨游了過(guò)去，小貓卻只能干著(zhù)急。小鴨繼續往前，可是一棵大樹(shù)擋住了去路，無(wú)法通過(guò)。小鴨只得走了回去，對小貓說(shuō)：“我幫你過(guò)河，你幫我過(guò)前面的大樹(shù)，行嗎？”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
小鴨游到對岸，把小貓背在身上游了過(guò)去。小貓在樹(shù)上挖了個(gè)洞，讓小鴨走過(guò)去。最后，它們一起到了田地。
這個(gè)故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，要取長(cháng)補短才行。
童話(huà)故事作文 篇3
“哎呦！怎么回事？”大樹(shù)叫道。
又是一只沉重而且骯臟的麻袋被人類(lèi)扔在我身上，這些人類(lèi)為什么總愛(ài)這么做？大樹(shù)不解地想著(zhù)。
“睡得真舒服！”一只麻袋打了一個(gè)大大的哈欠，說(shuō)道。
“你們這些麻袋別賴(lài)在我身上，好不好？”大樹(shù)說(shuō)。
麻袋像個(gè)懶漢似的躺在樹(shù)上懶洋洋地回答：“我們躺在這兒又不礙你吸水，就占了你一些地方，有什么大不了的！”
“可是，你們的臭氣熏了我好幾天了，再這樣下去，我就會(huì )被熏死的！”大樹(shù)急了，臉上都冒出了汗珠。
麻袋卻不屑一顧地回答道：“你急什么，反正你遲早都要死，早死跟晚死有什么關(guān)系？”
大樹(shù)看著(zhù)自己被熏得即將脫離的樹(shù)皮，它那脫落的'地方似乎已經(jīng)露出了白色的肉，再看看樹(shù)干上的水珠，不知那是露珠還是淚水，然后看看那些骯臟透頂的“懶漢”，它們還在呼呼大睡，又傳來(lái)一陣劇烈的疼痛，哦，那是心底的絞痛。
大樹(shù)深吸一口氣。
“哎�！贝髽�(shù)絕望地閉上了那被熏得發(fā)紫的眼睛。
童話(huà)故事作文 篇4
有一天，一只松鼠在森林里的一棵挺拔的松樹(shù)上采松果。
他采完松果，跳下樹(shù)，蹦蹦跳跳地跑到一條小溪邊，準備喝口水�？墒�，因為昨天夜里下了一場(chǎng)大雨，河水上漲，小松鼠一點(diǎn)都不知道。他剛喝下第一口水，就被沖過(guò)來(lái)的浪卷進(jìn)了小溪里。
小溪里，小松鼠在用力掙扎著(zhù)。他大聲地喊著(zhù)：“救命！”啄木鳥(niǎo)阿姨剛好從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)下面傳來(lái)的'求救聲，趕緊往下面看，不好，小松鼠有危險！啄木鳥(niǎo)加快速度飛向森林，銜來(lái)一根樹(shù)枝，丟在小松鼠身邊。小松鼠看見(jiàn)被扔下來(lái)的樹(shù)枝，馬上抱住了它，不一會(huì )兒，就漂到了河對岸。爬上岸之后，小松鼠感激地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“阿姨，謝謝您，如果不是您，我現在早就淹死在河里啦！”
晚上，小松鼠翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，怎樣才能向啄木鳥(niǎo)阿姨表達自己的謝意呢？
第二天，小松鼠照例去森林里采松果。正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)下面有動(dòng)靜，往下一看，有個(gè)獵人正用槍瞄準著(zhù)啄木鳥(niǎo)。他急中生智，跳下樹(shù)，往獵人的腳脖上狠狠地咬了一口。獵人“哇——”地發(fā)出一聲慘叫，啄木鳥(niǎo)聞聲一看，知道剛才發(fā)生了什么事情，一下子飛走了。
從此以后，他們兩個(gè)成了好鄰居、好朋友，在森林里幸福地生活著(zhù)。
童話(huà)故事作文 篇5
小木偶自從有了人類(lèi)的所有表情，他就交了很多的朋友。
有一次，他的好朋友小猴子把腳摔斷了，其他的好朋友小兔子、小象、小鹿和小倉鼠都來(lái)看望小猴子了，小兔子帶來(lái)了胡蘿卜蛋糕，小象帶來(lái)了一束鮮花，小鹿帶來(lái)了一雙手套，小倉鼠帶來(lái)了一袋香蕉。只有小木偶不僅沒(méi)送小猴子任何禮物，他還說(shuō)：“切！不就是腳摔了了嗎，有什么了不起的！”小木偶一臉不屑一顧的表情。
后來(lái)有一次，小鹿不小心摔斷了他的`鹿角，其他朋友又都去看望小鹿，并給小鹿送去了很多東西，并祝小鹿早日康復！只有小木偶沒(méi)有去，他對其他朋友說(shuō)：“鹿角摔斷了有什么可看的，你們可真逗！”
不久之后，小木偶發(fā)高燒了，他非常難受，他一個(gè)人孤零零的躺在家里。他以為沒(méi)人來(lái)看望他了，他很傷心。就在這時(shí)，門(mén)鈴叮咚叮咚的響起來(lái)，他的朋友們都紛紛的來(lái)看望他了，小兔子送來(lái)了南瓜粥，小象送來(lái)了蜂蜜柚子茶，小倉鼠送來(lái)了熱牛奶，尤其是小猴子和小鹿不僅沒(méi)有記恨小木偶，還給他帶來(lái)了很多的水果和一頂帽子。小猴子同情地說(shuō)：“小木偶，別擔心，我們來(lái)照顧你，你很快就會(huì )好起來(lái)的！”小木偶非常的感動(dòng)，他慚愧地說(shuō)：“我過(guò)去沒(méi)有考慮到你們的感受，你們不僅沒(méi)怪我，反而來(lái)照顧我，謝謝你們！”。在幾個(gè)朋友細心的照顧下，小木偶很快就康復了。他懂得了，僅僅有表情是不夠的，更重要的是感情！
童話(huà)故事作文 篇6
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪米在河邊釣了幾條魚(yú)。
咪米興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹(shù)林里竄了出來(lái)，它想騙走咪米的.魚(yú)。于是，它說(shuō)：“咪米，兔子生病了，你能把魚(yú)給它嗎?”咪米想：兔子有一天生病，我把魚(yú)給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓教訓這個(gè)騙人的家伙!于是，它就說(shuō)：“我的魚(yú)是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來(lái)的。我的尾巴又細又短，釣的魚(yú)太小了，您的尾巴又粗又長(cháng)，釣的魚(yú)一定又大又肥�！焙偮�(tīng)了咪米的話(huà)，趕緊跑到冰洞里去釣魚(yú)，結果半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。它正要走時(shí)，卻發(fā)現尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
童話(huà)故事作文 篇7
相信大家都見(jiàn)過(guò)小草吧。它是多么的渺小，但它卻那么“努力”。
它無(wú)處不在，但沒(méi)有人認同它的存在�？伤鼜牟换倚�，所以它的生命力越來(lái)越強。
一個(gè)春天里的一天，一株從大自然懷抱里蘇醒過(guò)來(lái)的小草長(cháng)出來(lái)，可它眼前卻一片漆黑，它大喊著(zhù)：“救命呀，救命呀�！眲偤�，三個(gè)小螞蟻聽(tīng)到了，立刻來(lái)幫忙，它們用力推，可石頭卻一動(dòng)也不動(dòng)。他們對小草說(shuō)：“我們再去找一些朋友來(lái)�！�
小草知道沒(méi)有陽(yáng)光，它是長(cháng)不大的.。因此它們自己努力，于是它用身子頂著(zhù)石頭，左沖右突，不知費了多少勁，才能把身子挺進(jìn)一點(diǎn)。它又繼續努力。終于它能把頭伸出來(lái)了。
這時(shí)，小螞蟻也帶來(lái)了好多螞蟻。它們把石頭搬開(kāi)，救出了小草。
可又來(lái)了一場(chǎng)大雨，小草低著(zhù)頭讓螞蟻爬上它的頭，這樣水就淹不了螞蟻，大雨過(guò)后，小草把螞蟻放下后。忽然，從上面掉下好多小石頭，落到了小草那里，而小草卻安然無(wú)恙。
后來(lái)，它們成了好朋友，小草也越來(lái)越多，變成了一片草地，小孩子們經(jīng)常到這玩。
童話(huà)故事作文 篇8
鷹從高巖上飛下來(lái)，以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。于是烏鴉憑借著(zhù)對鷹的記憶，反復練習俯沖的姿勢，也希望象鷹一樣去抓一只羊。
一天，它覺(jué)得練習的`差不多了，呼拉拉的從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。盡管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來(lái)。牧羊人看到后，跑過(guò)去將他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著(zhù)烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問(wèn)是什么鳥(niǎo)，牧羊人回答說(shuō)：“這確確實(shí)實(shí)是一只烏鴉，可是自己卻要充當老鷹�！�
老鷹與烏鴉的故事聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很可笑，但是，反思我們自己的行為，是否我們也會(huì )與犯烏鴉同樣的錯誤。
經(jīng)常被體罰的孩子智商低：
最近，一項針對1510名2～9歲的兒童進(jìn)行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數比經(jīng)常挨打者高出5至28分�！坝行└改竸�(dòng)不動(dòng)就用‘打P股’來(lái)教育孩子，這對孩子身心健康極為不利�！薄騊股’會(huì )造成孩子臀部周?chē)[、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥�！傲硗�，處于生長(cháng)發(fā)育期的孩子毛細血管比較豐富，身體各個(gè)器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現出血和心腦肝腎等器官的損傷�！�
童話(huà)故事作文 篇9
很久很久以前，青蛙們厭倦了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，它們求宙斯派一個(gè)周王來(lái)。
宙斯答應了它們的要求，他笑了笑，拍了拍手。突然，從天上掉下來(lái)了一個(gè)東西，越來(lái)越大。只聽(tīng)“咚”了一聲，國王落地了。四處一片濃霧，青蛙們聽(tīng)見(jiàn)這雷鳴般的巨響，有的呆住了，有的四處逃竄……
霧散了，青蛙們半天才回過(guò)神來(lái)，可不敢過(guò)去，怕國王又發(fā)出了聲音。
這時(shí)，一個(gè)最年長(cháng)的青蛙小心看了看，笑道：“這是一個(gè)木頭國王，大家別害怕了！”說(shuō)完，它走在國王上歡快地跳起來(lái)。大家看了，就歡呼著(zhù)走了上去，也一起手舞足蹈。過(guò)了一段時(shí)間，青蛙們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
又過(guò)了幾個(gè)星期，青蛙們又求宙斯再派一個(gè)國王來(lái)。
又聽(tīng)“吱”了一聲，青蛙們吸取了上次的教訓，便在金光閃閃的國王上又跳了起來(lái)。你聽(tīng)“吱！吱”多么美妙、動(dòng)人的音樂(lè )呀！
又過(guò)了一個(gè)月，青蛙們又請求宙斯：“這是我們最后一次請求您了，要求還是要一個(gè)國王，真正有血有肉的國王�！敝嫠怪v道：“有國王不一定是一件好事，不過(guò)我答應你們的要求�！蹦銈儠�(huì )后悔嗎？“不會(huì )！”青蛙們齊聲喊到。
這時(shí)，從天上又掉下了一個(gè)東西。青蛙們又以為不是有血有肉的'國王。于是，他們踏上去跳舞，只見(jiàn)“呀”了一聲，青蛙們低頭一看：糟糕！這可是一只有血有肉的國王。國王戴著(zhù)皇冠，罵了它們一場(chǎng)。
后來(lái)，國王嚴厲的管著(zhù)這個(gè)王國。青蛙們每天痛苦、悲傷、愁眉苦臉的，生活比從前更糟糕了！青蛙們想：“宙斯一直給我們機會(huì )，我們卻不聽(tīng)，才有這個(gè)下場(chǎng)呀！
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