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四年級童話(huà)故事作文

時(shí)間:2025-12-29 10:08:36 童話(huà)故事作文 我要投稿

四年級童話(huà)故事作文[優(yōu)秀]

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級童話(huà)故事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級童話(huà)故事作文[優(yōu)秀]

四年級童話(huà)故事作文 篇1

  之前孔雀并沒(méi)有美麗的羽毛,全身黑乎乎的,動(dòng)物們都不和他玩。

  一天她去找百靈鳥(niǎo)玩,她友好的說(shuō):百靈鳥(niǎo)姐姐,我想和你一起玩,好嗎?

  百靈鳥(niǎo)看都不看秀秀一眼:你這么丟臉,我才不和你玩呢!說(shuō)完就飛走了。秀秀又去找母雞玩,你能和我玩嗎? 她懇求道。

  我才不和你玩呢!母雞不耐煩的說(shuō)。

  秀秀傷心腸跑進(jìn)花叢里哭起來(lái),她的淚水把幾株快要枯萎的`小花染成了粉色、藍色、黃色、橙色和綠色。她看到了五色花,可是它們就要死了,秀秀把花帶回家,并仔細照料,給它們澆水、松土、施肥,秀秀不覺(jué)得辛勞反而很快樂(lè )。

  秀秀經(jīng)常和花兒們說(shuō)話(huà),所以花兒們決定報答秀秀,可又不知該如何報答。

  一天晚上,一位身穿七彩連衣裙、頭戴五色花枝、腳穿一雙桃花小皮靴的花仙子來(lái)到秀秀家。 花仙子,您怎來(lái)了?花兒們問(wèn)。

  花仙子答道:我是被秀秀真誠愛(ài)花的精神召喚來(lái)的,我想讓大家貢獻出自己的一點(diǎn)色采,讓秀秀變美。

  好!花兒們齊聲回答。

  早上,咦?我的羽毛秀秀驚叫起來(lái),她的羽毛鑲了一層金邊,每根尾羽上都有一個(gè)閃亮的小眼睛,向看到它的每個(gè)人發(fā)出刺眼的光芒。五色花們興奮地說(shuō):你的心美,外表也美起來(lái)了! 從此以后孔雀就成了最美的鳥(niǎo)兒。

四年級童話(huà)故事作文 篇2

  一天,臺燈和蠟燭吵架了,臺燈說(shuō):“你看我多有型,頭上帶著(zhù)一頂草帽,然后哪像你這么土,都21世紀了小主人哪還會(huì )用你啊!”

  蠟燭說(shuō):“我雖然沒(méi)你那么美觀(guān),但是只要一停電你就會(huì )北城一推廢銅爛鐵了,到了那時(shí)候就必須要用上我!

  “你……你少臭美了,哪有人長(cháng)得像你這樣,像一根柱子,沒(méi)有一件衣服,然后我全身都有!”臺燈驕傲地說(shuō)。

  蠟燭說(shuō):“要是沒(méi)電了,小主人肯定會(huì )把我點(diǎn)燃的,你可別后悔哦!”

  臺燈說(shuō):“如果小主人點(diǎn)不著(zhù)火,你就是一根光禿禿的棍子!

  蠟燭氣憤地說(shuō):“走著(zhù)瞧,哼!”

  “小主人肯定不會(huì )用你的,走著(zhù)瞧,哼!”臺燈一臉看好戲的表情。

  這時(shí),突然停電了,屋里一片漆黑,小主人連忙拿起蠟燭點(diǎn)燃了它,然后屋里又變亮堂了。

  臺燈很后悔的說(shuō):“蠟燭對不起,我不就應嘲笑你!

  蠟燭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的'啦!”

  這個(gè)故事告訴我們各種東西都有各自的用處,我們不就應嘲笑別人。

四年級童話(huà)故事作文 篇3

  一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤(pán)掛在深藍的天空中,星星快活地眨著(zhù)大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細小的聲音。

  小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉,可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的鋼筆不滿(mǎn)地抱怨道:“小明是小懶蟲(chóng),成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了!薄熬褪蔷褪,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿(mǎn)臉通紅,心里感到憤憤不平。書(shū)本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛(ài)干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的`是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著(zhù)還捂住了鼻子!斑@可不行,我們得想辦法!卑准埥憬憬辜比f(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧!

  就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著(zhù)床板。小明聽(tīng)到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”

  小明是個(gè)知錯就改的好孩子,他馬上開(kāi)工了。不一會(huì )兒便收拾得整整齊齊的了。書(shū)桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周?chē)囊磺卸甲兊蒙鷻C勃勃,就連書(shū)桌也笑了。

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