實(shí)用的童話(huà)故事作文(熱)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的童話(huà)故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
有一天，小海螺、老海龜、螃蟹正在海底下玩耍。它們在干什么呢？哈哈，原來(lái)是在玩比快呢！
它們游啊游��！可不知為什么，老海龜總落在最后。
它們向東游去，在海面好象有一個(gè)瓶子似的什么東西正在上面。老海龜拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)魔力瓶，那個(gè)魔力瓶正浮在海面上。老海龜、小海螺、螃蟹把魔力瓶吵醒了。小海螺問(wèn)魔力瓶：“魔力瓶，你怎么會(huì )浮在海面上呀？”魔力瓶告訴老海龜、螃蟹、小海螺：“本來(lái)，我里面裝滿(mǎn)了有魔力的酒的，可是我里面的酒都被一個(gè)叫小明的小男孩喝了。喝完之后，他在里面寫(xiě)了一張小紙條，把小紙條放進(jìn)去，就把我放到水里了，你們要不把我里面的`那張紙條拿出來(lái)看一看�！崩虾｝敯涯Яζ坷锩娴哪菑埣埬昧顺鰜�(lái)，它念給它的好朋友聽(tīng)：長(cháng)大以后我想成為一個(gè)有用的人。心愿……小明。老海龜、螃蟹、小海螺都知道了事情的經(jīng)過(guò)，就對魔力瓶說(shuō)：“以后你就跟我們生活在海里吧！”魔力瓶高興地答應了：“好的，我跟你們一起生活在海里，以后你們有什么不會(huì )的事就來(lái)叫我吧�！�
它們四個(gè)好朋友快樂(lè )地生活在美麗的大海里了。
童話(huà)故事作文 篇2
老虎和獅子"敗給"狐貍
一天，老虎和獅子這兩個(gè)好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他倆互不相讓?zhuān)粔K撲了上去，抓住了那只小羊羔。
但獅子和老虎都想吃到這百年一遇的“大餐”，老虎說(shuō)：“獅子老弟，長(cháng)者先，這道理你應該明白吧！”說(shuō)著(zhù)便張開(kāi)血盆大口向小羊羔撲去。
獅子也不甘示弱，手一橫，擋在老虎的大嘴前，笑了笑說(shuō)：“老虎哥哥，你難道不知道你那個(gè)道理out了嗎？現在流行愛(ài)護森林的花朵嗎？所以嘛，這肥嫩的羊肉是不是該讓給弟弟我呢？”獅子還沒(méi)等老虎回答，就撲了上去。
老虎懶的'和獅子爭辯，索性和獅子打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，獅子和老虎都受了重傷。獅子的尾巴被老虎咬了下來(lái)，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被獅子咬了下來(lái)。他們沒(méi)力氣了只好躺在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。
饑腸轆轆的狐貍早就躲在遠處坐山觀(guān)虎斗了。他看見(jiàn)獅子和老虎為了一只小羊羔爭得兩半俱傷時(shí)，便高高興興地跑過(guò)去，叼起小羊羔，轉身就走。老虎和獅子無(wú)可奈何，只好眼巴巴地望著(zhù)狐貍的背影，后悔極了。
這則寓言故事告訴我們：鷸蚌相爭，漁翁得利。兩者相爭，讓第三者得了利。
童話(huà)故事作文 篇3
星期天的早晨，天氣晴朗，國王想出去溜達溜達，但是他不想被別人認出來(lái)，就打扮成了平民出發(fā)了。不過(guò)，玫瑰魔法師還是認出了國王，著(zhù)急地說(shuō)道：“國王陛下，您不能一個(gè)人出去，會(huì )被別人發(fā)現的，可能會(huì )有危險，讓我在暗中保護您吧�！眹跤X(jué)得有道理，就讓玫瑰魔法師躲在了自己的口袋里。
國王來(lái)到小河邊，看到河邊有塊牌子寫(xiě)著(zhù)：“請參加賽跑比賽的人到大樹(shù)下集合，九點(diǎn)開(kāi)始比賽�！眹跆统鰬驯硪豢�，心想：“時(shí)間還來(lái)得及，我正好去試試�！�
于是，國王趕緊來(lái)到比賽地點(diǎn)報了名。他看到，已經(jīng)有許多小動(dòng)物也來(lái)報名準備參加比賽，一些來(lái)得早的正在做著(zhù)準備活動(dòng)，國王的心情有些激動(dòng)，還有點(diǎn)緊張。
“嘟”的一聲，裁判哨聲響起，比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們立刻跑了起來(lái)。小兔子一直保持領(lǐng)先，國王一直追啊追，可他拼盡了全力都追不上。漸漸地，國王有些跑不動(dòng)了。突然，他想起了口袋里的玫瑰魔法師，于是就小聲地對它說(shuō)：“快！讓我跑快一點(diǎn)，拿到第一名吧！”玫瑰魔法師聽(tīng)后立刻就施展了魔法，可是，本來(lái)是加速的魔法突然失靈了，不僅如此，反而讓國王的`腳步變慢。這一下，引起了周?chē)?dòng)物們的注意，全部圍上來(lái)看個(gè)究竟，一個(gè)小動(dòng)物忽然說(shuō)道：“這不是我們的國王嘛！”
國王見(jiàn)被認了出來(lái)，羞愧地說(shuō)：“對不起，我本來(lái)想讓玫瑰魔法師用魔法來(lái)幫我跑快些，這樣做對大家很不公平，我也明白這么做是錯的，請大家原諒我吧�！毙�(dòng)物們見(jiàn)國王誠懇地認了錯，都原諒了他。國王認錯后身上的魔法也消失了，國王又可以行動(dòng)自如了。這時(shí)，大家和國王一起站成一排，哨聲再次響起，大家又重新向終點(diǎn)奔去。
童話(huà)故事作文 篇4
動(dòng)物們在森林舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽(tīng)到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。
今天的`冠軍到底是誰(shuí)呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺(jué)得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書(shū)也是一樣，在學(xué)校專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，回家認真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績(jì)。
【評語(yǔ)】這篇童話(huà)雖說(shuō)語(yǔ)句通順，但題目太大，且文章毫無(wú)故事性可言，人物沒(méi)有任何交集，中心概括又像是在寫(xiě)讀后感，不知所云。
童話(huà)故事作文 篇5
小狗是家中的“小皇帝”，從來(lái)都不干活。
一個(gè)星期天，小狗來(lái)到樹(shù)林里，碰見(jiàn)了正在井邊打水的小猴，就對小猴說(shuō)：“小猴，小猴，你和我一起來(lái)踢球吧！”“哼！”小猴把頭一扭說(shuō)：“我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒(méi)空跟你踢球�！毙『锊辉负托」吠�，小狗厥起嘴，嘰里咕嚕地說(shuō)：“哼，有什么了不起的.，我才不和你玩呀！”
小狗走啊走，碰見(jiàn)了正在澆花的小兔，就對小兔說(shuō)：“小兔，小兔，我們一起來(lái)踢球吧！”“不！”小兔搖著(zhù)頭說(shuō)：“我還要澆花呢，澆完花我還要幫媽媽做家務(wù)呢！”小兔不愿和小狗玩，小狗埋怨道：“臭小子，你澆什么花，做什么家務(wù)呀！”
小狗又走啊走，碰到了正在植樹(shù)的小貓，就對小貓說(shuō)：“小貓，小貓，我們一起來(lái)踢球，好嗎？”“不行，不行！”小貓的頭搖得像撥浪鼓一樣，“我還要植樹(shù)呢，我要把樹(shù)林打扮得更美麗�！�
小狗在樹(shù)林里走了一圈，小猴、小兔、小貓……都不跟他玩，他很不高興。小狗回到家向爸媽訴苦：“為什么他們寧愿干活也不跟我玩？”爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小狗，你都已經(jīng)上三年級了，不應該這么貪玩了，你也應該學(xué)學(xué)別人，勞動(dòng)勞動(dòng)，干干家務(wù)活了�！毙」沸南耄骸狈凑矝](méi)人跟我玩，勞動(dòng)勞動(dòng)也好�！坝谑�，小狗就幫爸爸媽媽拖地，整理房間……沒(méi)想到，勞動(dòng)勞動(dòng)也挺有意思的。
這個(gè)星期天小狗過(guò)得非常有意義。
童話(huà)故事作文 篇6
我曾經(jīng)認為老師讓我們初一的學(xué)生寫(xiě)《安徒生童話(huà)》的讀后感，是因為大腦神經(jīng)錯亂�！栋餐缴�(huà)》在我還沒(méi)出生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫(xiě)這么幼稚的讀后感。但當我無(wú)可奈何的開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現我現在對《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡(jiǎn)單的道理了。
《丑小鴨》是著(zhù)名的童話(huà)故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話(huà)故事，并告訴我：一個(gè)人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節和這短短的一句話(huà)中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話(huà)時(shí)，我發(fā)現它可一伴隨我們一生。
文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦�！笨墒�，他還是始終懷著(zhù)一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我丑得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿(mǎn)著(zhù)希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好�！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒！”所以，在他遭受了無(wú)數次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！”
于是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會(huì )；我們應該始終充滿(mǎn)希望——我們要堅信，挫折是暫時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽(yáng)天屬于我們！
推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無(wú)論是我們的同事，我們的學(xué)生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應該像“養雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應該相信，他也有一天會(huì )像自己那樣“那么年輕，那么好看！”
而我喜歡這一篇同童話(huà)的`原因主要是因為，文章中的丑小鴨是多么像我，雖然很多人都這么認為，但我的經(jīng)歷一定和他們不同。
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當來(lái)到了外國語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級優(yōu)秀的學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(cháng)的數學(xué)卻在考試中一次次失利，數學(xué)課上的一遍遍出錯，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，讀書(shū)筆記我整天愁眉苦臉的，甚至認為我的人生被外國語(yǔ)毀了。一次偶然的數學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(cháng)旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯，同學(xué)們對我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話(huà)！我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠是好學(xué)生！看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì )變成白天鵝！
丑小鴨讀后感：感謝《安徒生童話(huà)》，我會(huì )一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍天吧！
童話(huà)故事作文 篇7
在一個(gè)大森林里，住著(zhù)一群動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、小貓……
有一天，一只老虎聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音。它急忙跑過(guò)去。原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)了一個(gè)大坑里了。于是，老虎跳進(jìn)坑里，把小貓給救了上來(lái)。小貓對老虎說(shuō)道：“如果您有什么需要幫忙的，我能幫的我一定幫�！崩匣⑿南耄何夷敲磸姶�，還用你幫什么忙嗎?于是，老虎就走了。第二天，小貓在散步，他聽(tīng)見(jiàn)了有喊“救命”的聲音，就趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)昨天那只救自己的老虎被一個(gè)網(wǎng)給網(wǎng)住了。于是，小貓用自己的'鋒利牙和爪子，使盡全力，把網(wǎng)撕出一個(gè)大洞，讓老虎出來(lái)。老虎對小貓說(shuō)：“我本以為你不會(huì )幫上什么忙，現在我明白了，就是再弱小的動(dòng)物，也有它的優(yōu)點(diǎn)!”
童話(huà)故事作文 篇8
文具們的會(huì )議 大慶市景園小學(xué)三（2）班 張藝凡 小明最近不知怎么了，老是亂扔文具。 一天，文具們召開(kāi)了“防止危險”的會(huì )議。鉛筆弟弟說(shuō)：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”鋼筆妹妹說(shuō)：“是啊，是啊。小主人不時(shí)把我拆開(kāi)來(lái)玩�！睓C智的小刀弟弟說(shuō)：“不行，我們要是走了，還會(huì )有別的文具受苦的�！庇谑�，他們想出了一個(gè)好辦法。 第二天上美術(shù)課，小明要用小刀，可是他的小刀不見(jiàn)了，他在地下找呀找，突然感覺(jué)腳下很疼，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，小刀扎在他腳上了，血染紅了皮鞋，小
明被送進(jìn)了醫院，包扎好傷口后，小明的媽媽對小明說(shuō)：“你要是不亂扔文具，至于這樣嗎？” 小明羞愧地低下了頭，從此他再也不亂扔文具了。 小兔和小熊 大慶市讓北一小四（5）班閃 程新玥 從前，在一片祥和的.森林里，住著(zhù)一對好朋友，它們是小熊和小兔。它們在森林里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但它們都有一個(gè)共同的心愿———到美國去看一看。 一天，小兔終于下定決心完成它們共同的心愿，于是向小熊提出去美國游玩的想法，小熊高興地同意了，于是，兩個(gè)小伙伴帶著(zhù)足夠的食物和水，興高采烈地出發(fā)了。它們走呀走呀，走了三天三夜，可還沒(méi)看到美國的影兒。小熊有些疲憊了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而廢的動(dòng)物，它沒(méi)有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然堅持著(zhù)自己的信念，不辭辛勞地走在通往美國的路上。 數年后，堅持不懈的小兔終于走到了美國，它剛要仔細看一看美國繁榮景象時(shí)卻發(fā)現變胖的小熊早已在美國了，小兔非常驚訝，奇怪地問(wèn)：“你當初不是走到一半就回家了嘛！為什么你比我還早到美國呢？”不熊回答說(shuō)：“哎！你走的這段時(shí)間，我天天想你。還好有萊特兄弟發(fā)明了飛機這個(gè)東西，免費邀請我們去外國長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，所以我就坐著(zhù)飛機，一會(huì )兒來(lái)到美國了�！毙⊥米勇�(tīng)后當場(chǎng)暈了過(guò)去。
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